Formas y representaciones tardías : aproximaciones a una mirada integral al estilo cerámico Sanagasta - Angualasto

El presente trabajo tiene como objetivo brindar los resultados de una primera aproximación al análisis morfométrico y decorativo de un conjunto de vasijas cerámicas de estilo Sanagasta-Angualasto del Período de Desarrollos Regionales (1000 — 1480 AD) del área valliserrana. Las mismas forman parte de colecciones arqueológicas de distintas instituciones académicas y organismos públicos del país, cuyas procedencias en su mayoría corresponden a la provincia de La Rioja, y en menor medida al norte de San Juan y sur-oeste de Catamarca. La perspectiva de la investigaciónse focaliza en comprender los criterios de análisis de forma integral, prestando especial atención a sus mutuas relaciones. De esta manera, los resultados permiten obtener una caracterización detallada de la heterogeneidad de formas de los recipientes cerámicos (cuencos, escudillas, jarras, ollas y tinajas), sus capacidades volumétricas, como también una primera individualización y discriminación de los tipos de motivos y patrones decorativos que constituyen, en conjunto con las formas, dicho estilo.The aim of this work is to offer the results of the first approximation to the morphometric and stylistic analysis of a set of Sangasta-Angualastos s style pottery vessels and pucos from the Regional Developments period (1000 — 1480 AD) of the valliserrana area. These vessels belong to archaeological collections from different academic institutions and public organisms of the country. The origin of most of them is from the province of La Rioja, and in lesser extent the smaller group to the north of San Juan and south of Catamarca. Our perspective is focused on understanding the criteria of integrated analysis, paying particular attention to its mutual relations. Therefore, the results allow to obtain a detailed characterization of the heterogeneity of forms of the different ceramic containers (bowls, jars, pots and vats), their volumetric capacities, as also the first individualization and discrimination of the types of motives and decorative bosses which constitute, as a whole with the forms, the aboye mentioned style.Fil: Revuelta, Claudio. Universidad Nacional de La RiojaFil: Carosio, Sebastián. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y LetrasFil: Aguilar, Juan Pablo. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letra

Propuesta de proyecto de mini quesería portable y sostenible

La infrautilización a nivel mundial de las explotaciones de ganado ovino motiva la necesidad de aumentar su valor añadido. Este proyecto consiste en realizar un estudio preliminar sobre el diseño y el dimensionamiento de una mini quesería que sea portable y sostenible. El diseño consiste en una fase inicial de concepción, seguida por una propuesta de estudio del impacto social, económico y ambiental de la mini quesería. El dimensionado de esta engloba la definición del volumen de producción de queso, el diseño conceptual del diagrama de flujo de proceso (a partir de las operaciones unitarias de este), y la distribución en planta del proceso productivo, considerando la elección de la maquinaria necesaria para llevar a cabo el proceso de elaboración de queso. Finalmente, se han detallado las propuestas de ingeniería de las obras, así como de la ingeniería de las instalaciones, que faciliten el funcionamiento de la mini quesería.The worldwide under-use of sheep farms motivates the need to increase their added value. This project aims to conduct a preliminary study on the design and sizing of a portable and sustainable mini-cheese factory. The design involves an initial conception phase, followed by a proposal for a study of the social, economic and environmental impact of the mini-cheese factory. The sizing of the mini-cheese factory includes the definition of the cheese production volume, the conceptual design of the process flow diagram (based on its unit operations), and the plant layout of the production process, considering the choice of the necessary machinery to carry out the cheese production process. Finally, the engineering proposals of the construction works, as well as the engineering of the installations, have been detailed to facilitate the operation of the mini-cheese factory.Departamento de Ciencias de los Materiales e Ingeniería Metalúrgica, Expresión Gráfica en la Ingeniería, Ingeniería Cartográfica, Geodesia y Fotogrametría, Ingeniería Mecánica e Ingeniería de los Procesos de FabricaciónMáster en Ingeniería Industria

APEINTA: A Spanish Educational Project Aiming for Inclusive Education In and Out of the Classroom

[Poster] ITiCSE'09, 14th annual ACM SIGCSE conference on Innovation and technology in computer science education, Paris, France, 6-9 July, 2009APEINTA is a Spanish educational project founded by the Spanish Minister of Education and Sciences that aims for inclusive education for every student of all abilities in and out of the classroom. In this work, the APEINTA project is presentedPublicad

La mediación concursal como instrumento de segunda oportunidad: el esfuerzo válido para un nuevo inicio

El presente Trabajo de Fin de Grado trata sobre la mediación concursal en su conjunto, sus orígenes, sus características generales y su evolución dentro de la ley concursal ligada al mecanismo de segunda oportunidad y el beneficio de exoneración del pasivo insatisfecho

Evaluating the use of speech technologies in the classroom: The APEINTA Project

Proceeding of: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications, ED-MEDIA 2010APEINTA (Spanish acronym for Proposal Aiming for an Inclusive Education based on Assistive Technology) is a Spanish educational project that aims for inclusive education for every student of all abilities in and outside the classroom. The APEINTA project is focused in two main inclusive proposals: One In the classroom and the other one Outside the classroom. This paper is focused on a subjective evaluation of the In the classroom proposal, where Automatic Speech Recognition (ASR) and Text to Speech (TTS) technologies have been used in order to avoid communication barriers among teacher and students. The project has been evaluated during different classes in 3rd course of Computer Science degree at the Carlos III University of Madrid, and during a talk in the ACAPPS (Federation of Families and Deaf People of Catalonia) Congress

Ayuda técnica para la autonomía en el desplazamiento

The project developed in this thesis involves the design, implementation and evaluation of a new technical assistance aiming to ease the mobility of people with visual impairments. By using processing and sounds synthesis, the users can hear the sonification protocol (through bone conduction) informing them, after training, about the position and distance of the various obstacles that may be on their way, avoiding eventual accidents. In this project, surveys were conducted with experts in the field of rehabilitation, blindness and techniques of image processing and sound, which defined the user requirements that served as guideline for the design. The thesis consists of three self-contained blocks: (i) image processing, where 4 processing algorithms are proposed for stereo vision, (ii) sonification, which details the proposed sound transformation of visual information, and (iii) a final central chapter on integrating the above and sequentially evaluated in two versions or implementation modes (software and hardware). Both versions have been tested with both sighted and blind participants, obtaining qualitative and quantitative results, which define future improvements to the project. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------El proyecto desarrollado en la presente tesis doctoral consiste en el diseño, implementación y evaluación de una nueva ayuda técnica orientada a facilitar la movilidad de personas con discapacidad visual. El sistema propuesto consiste en un procesador de estereovisión y un sintetizador de sonidos, mediante los cuales, las usuarias y los usuarios pueden escuchar un código de sonidos mediante transmisión ósea que les informa, previo entrenamiento, de la posición y distancia de los distintos obstáculos que pueda haber en su camino, evitando accidentes. En dicho proyecto, se han realizado encuestas a expertos en el campo de la rehabilitación, la ceguera y en las técnicas y tecnologías de procesado de imagen y sonido, mediante las cuales se definieron unos requisitos de usuario que sirvieron como guía de propuesta y diseño. La tesis está compuesta de tres grandes bloques autocontenidos: (i) procesado de imagen, donde se proponen 4 algoritmos de procesado de visión estéreo, (ii) sonificación, en el cual se detalla la propuesta de transformación a sonido de la información visual, y (iii) un último capítulo central sobre integración de todo lo anterior en dos versiones evaluadas secuencialmente, una software y otra hardware. Ambas versiones han sido evaluadas con usuarios tanto videntes como invidentes, obteniendo resultados cualitativos y cuantitativos que permiten definir mejoras futuras sobre el proyecto finalmente implementado

APEINTA: a spanish educational project aiming for inclusive education in and out of the classroom

[Poster] 14th Annual ACM SIGCSE Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education (ITiCSE'09), July 06-09, 2009, Paris (France)APEINTA is a Spanish educational project founded by the Spanish Minister of Education and Sciences that aims for inclusive education for every student of all abilities in and out of the classroom. In this work, the APEINTA project is presentedPublicad

Evaluating the users' satisfaction using inclusive initiatives in two different environments: the university and a research conference

This paper presents evaluation results of the user’s satisfaction using the APEINTA project which main aim is to provide accessibility in education, in and out of the classroom. APEINTA is the Spanish acronym for “Aiming for an Inclusive Education based on Assistive Technology”. The APEINTA project is focused in two main inclusive proposals: first, it deals with eliminating hard of hearing students’ communication barriers in the classroom, providing them automatic real-time captioning and other mechanisms for making easy the communication with the teacher and others students; and second, it deals also in providing an accessible Web learning platform with accessible digital resources, so every student can access them in and out of the classroom

Análisis Financiero y Estratégico de las principales Ganaderías de Toros de Lidia en España

El siguiente trabajo tiene como objetivo realizar un análisis financiero y un análisis estratégico del sector de la ganadería del toro de lidia, mediante la selección de una muestra de ganaderías representativas, con el propósito de estimar la tendencia del sector en los próximos años y ver de qué manera esas ganaderías se podrían adaptar mejor a las características del entorno futuro. Tras los análisis realizados se puede decir que ante la variación que va a sufrir de la demanda de toros en el sector, las ganaderías van a tener que tomar decisiones si no quieren que los resultados de explotación empeoren.The following work aims to perform a financial analysis and a strategic analysis of the livestock sector of the bull of fighting, by selecting a sample of representative livestock, with the purpose of estimating the trend of the sector in the coming years and see how these livestock farms could best adapt to the characteristics of the future environment. After the analysis carried out, it can be said that given the variation that will suffer from the demand for bulls in the sector, livestock will have to make decisions if they do not want the exploitation results get worse.Departamento de Economía Financiera y ContabilidadMáster en Contabilidad y Gestión Financier