Mejorar la vida de las personas de la tercera edad: dar más valor al seguro de decesos

Màster de Direcció d'Entitats Asseguradores i Financeres, Universitat de Barcelona, Facultat d'Economia i Empresa, Curs: 2021-2022, Tutor: Ana SalgueroLa nueva organización social y laboral supone que cada vez se disponga de menos tiempo para atender a las personas mayores. Los avances en medicamentos hacen que vivamos más años, no siempre en buenas condiciones físicas y mentales. Estos dos supuestos anteriores tienen como consecuencia que las personas de edad avanzada necesiten cada vez más de soporte externo para garantizar la atención al hogar, a su propia persona y a sus necesidades. El seguro de decesos se ha mantenido durante muchos años como un seguro solo para el entierro de la persona. En este trabajo se trata de incorporar una serie de servicios y prestaciones “antes” y “después” del propio fin de la póliza, donde diseñamos un producto con una atención más global que incluya servicios y prestaciones por las primas ya pagadas y otras de pago adicional por su utilización. En este trabajo quiero ir más lejos y explorar la posibilidad real de ofrecer a las personas aseguradas en una póliza de decesos, especialmente cuando alcanzan una edad avanzada, una guía de servicios que le faciliten la vida en el día a día. Este estudio está destinado al colectivo de Mutualistas de La Previsió Terrassenca, entidad sin afán de lucro. En el caso particular del estudio y para no dejar fuera a todas las personas que ya forman parte de la cartera de decesos de una compañía, se realizaría una valoración y diagnóstico para determinar las prestaciones y servicios que podrían quedar excluidos o que tendrían un coste adicional para ello

Gender-based violence, coping strategies and perceived social support

The phenomenon of gender-based violence is a very complex problem that occurs in multiple cultures. However, in recent decades, breaking the taboo that traditionally entailed violence against women has resulted in the visualization of the problem and increased social awareness. Several studies have highlighted the importance of coping strategies and the search for support to find a solution to end the abuse experienced by many women. This study aims to describe and analyze through the use of qualitative methods the discourse of five abused women from the province of Barcelona (Spain), as well as their coping strategies and their perception of support throughout their conjugal relation. In order to achieve these goals, a semi-structured interview was conducted. By far, the results indicated that the most frequently used strategy was avoidance coping and approach coping being the least utilized. The data reflect isolation from family and friends, low perceived social support, and problems to access that supportEl fenómeno de la violencia de género es un problema muy complejo que trasciende los tiempos y se da en múltiples culturas. Sin embargo, en las últimas décadas, la ruptura del tabú que comportaba tradicionalmente la violencia hacia la mujer ha dado lugar a una visualización de la problemática y a una mayor conciencia social. Numerosas investigaciones subrayan la importancia de las estrategias de afrontamiento y de la búsqueda de apoyo para encontrar salida a los malos tratos. Este estudio tiene como objetivo describir y analizar, a partir del discurso de cinco mujeres de la provincia de Barcelona-España, sus estrategias de afrontamiento y la percepción de apoyo que han tenido a lo largo de su relación. Los resultados obtenidos indican que las estrategias más utilizadas fueron las de tipo evitativo, siendo utilizadas también estrategias de aproximación de forma marginal. Los datos apuntan una pérdida significativa de relaciones, una baja percepción de apoyo social así como problemas en el acceso a est

La Neuroeducación: el origen de una nueva enseñanza

El trabajo que se desarrolla a continuación trata el tema de la neuroeducación, una novedosa disciplina que implica estudiar y aplicar los conocimientos sobre el cerebro en las aulas con el propósito de optimizar el aprendizaje. La neuroeducación necesita de la neurociencia para entenderla. Por consiguiente, se realiza una evolución histórica de esta ciencia señalando a las personalidades más destacadas en este campo, se presenta la figura del neuroeducador, un profesional que posee formación sobre la neurociencia y la educación. Además se nombran los aportes que la Neurociencia ha transferido al contexto pedagógico. A continuación, se explica cómo aprende el cerebro teniendo en cuenta las operaciones cognitivas básicas que interfieren en el aprendizaje: curiosidad, atención, emoción y memoria. Por último, se habla del juego y de la relevancia que posee esta herramienta en el proceso de aprendizaje

Horticultural Plant Residues as New Source for Lignocellulose Nanofibers Isolation: Application on the Recycling Paperboard Process

Horticultural plant residues (tomato, pepper, and eggplant) were identified as new sources for lignocellulose nanofibers (LCNF). Cellulosic pulp was obtained from the different plant residues using an environmentally friendly process, energy-sustainable, simple, and with low-chemical reagent consumption. The chemical composition of the obtained pulps was analyzed in order to study its influence in the nanofibrillation process. Cellulosic fibers were subjected to two different pretreatments, mechanical and TEMPO(2,2,6,6-Tetramethyl-piperidin-1-oxyl)-mediated oxidation, followed by high-pressure homogenization to produce different lignocellulose nanofibers. Then, LCNF were deeply characterized in terms of nanofibrillation yield, cationic demand, carboxyl content, morphology, crystallinity, and thermal stability. The suitability of each raw material to produce lignocellulose nanofibers was analyzed from the point of view of each pretreatment. TEMPO-mediated oxidation was identified as a more effective pretreatment to produce LCNF, however, it produces a decrease in the thermal stability of the LCNF. The different LCNF were added as reinforcing agent on recycled paperboard and compared with the improving produced by the industrial mechanical beating. The analysis of the papersheets’ mechanical properties shows that the addition of LCNF as a reinforcing agent in the paperboard recycling process is a viable alternative to mechanical beating, achieving greater reinforcing effect and increasing the products’ life cycles

Situación del bullying en España : leyes, prevención y atención

El acoso entre iguales sigue siendo una problemática pendiente de resolverse en las escuelas españolas. Su estallido en el año 2004 provocó la reacción de todos los sectores, y sin embargo aún está pendiente de resolverse. Desde el estado español se han desarrollado normativas que obligan a los centros educativos a implementar protocolos que permitan prevenir, detectar y actuar ante situaciones de acoso escolar. En el presente artículo se muestra la situación de España en relación al bullying, las políticas educativas para su erradicación, así como los programas de mayor uso para su prevención. En aras de no trivializar ni minimizar el ejercicio de violencia que encontramos en la escuela, debemos seguir atendiendo la problemática, cuestionando su abordaje y movilizando recursos desde diferentes sistemas (jurídico, social, educativo). El acoso escolar, que impacta el ámbito familiar, debe ser también abordado desde esta perspectiva pues no podemos obviar la importancia del cuidado afectivo y relacional en las relaciones humanas.Harassment between equals continues to be a problem pending resolution in Spanish schools. Its outbreak in 2004 provoked the reaction of all sectors, and yet it is still pending resolution. From the Spanish state, regulations have been developed that oblige schools to implement protocols that allow preventing, detecting and acting in situations of bullying. This article shows the situation in Spain in relation to bullying, educational policies for its eradication as well as the most widely used programs for its prevention. In order not to trivialize or minimize the exercise of violence that we find in schools, we must continue to address the problem, question its approach and mobilize resources from different systems (legal, social, educational). Bullying at school, which impacts the family environment, must also be addressed from this perspective since we cannot ignore the importance of emotional and relational care in human relations.O assédio entre iguais ainda é um problema pendente de resolução nas escolas espanholas. O seu surto em 2004 provocou uma reacção de todos os sectores, mas ainda está por resolver. O Estado espanhol desenvolveu regulamentações que obrigam as escolas a implementar protocolos que lhes permitem prevenir, detectar e agir em situações de bullying. Este artigo mostra a situação em Espanha em relação ao bullying, as políticas educativas para a sua erradicação, bem como os programas mais utilizados para a sua prevenção

Health and self-care of professionals working against gender-based violence : an analysis based on the grounded theory

Professionals working with victims of gender-based violence are exposed to highly stressing situations that can cause physical, psychological, and emotional health problems. Designing and implementing personal and institutional self-care measures is fundamental to address this problem. Objectives. a) To describe and analyze the repercussions of working with victims of violence on care professionals; b) to describe and analyze the factors that negatively affect the workers' health and; c) to describe and analyze the personal and institutional care practices performed to mitigate those consequences. Method. We used a qualitative, descriptive, and exploratory design in the framework of the grounded theory. The instrument used was a semi-structured interview created for this study. Twenty professionals involved in interventions with victims of gender-based violence were interviewed. Results. The results of this study show that professionals who work with care for victims of gender violence are victims of physical (tics, headaches, musculoskeletal problems, somatizations, etc.) and psychological (restlessness, insomnia, anxiety, etc.) problems related to their professional practice. The participants relate their health problems to variables such as the emotional impact of the issue, conflicts in the teams, and the job insecurity in the social sector. Discussion and conclusion. The occupational hazard prevention plans that public and private institutions implement need to include personal and institutional care measures to protect the health of the workers and the quality of the care providedLos profesionales que trabajan con víctimas de violencia de género están expuestos a situaciones muy estresantes que pueden afectar su salud física, psicológica y emocional. Diseñar e implementar medidas de autocuidado personal e institucional es imprescindible para abordar esta problemática. Objetivo. a) describir y analizar las repercusiones sobre la salud que genera el trabajo con víctimas de violencia sobre los profesionales de atención; b) describir y analizar los factores que deterioran la salud de los trabajadores; y c) describir y analizar las prácticas de cuidado personal e institucional emprendidas para mitigar estas consecuencias. Método. Se utilizó un diseño cualitativo, descriptivo y exploratorio, siguiendo las bases de la "teoría fundamentada" (grounded theory). Se empleó una entrevista semiestructurada creada para los fines del trabajo. Se administró a 20 profesionales implicados en tareas de intervención con personas víctimas de violencia de género. Resultados. Los profesionales que trabajan en tareas de atención a víctimas de violencia sufren problemas físicos (tics, dolores de cabeza, problemas musculoesqueléticos, somatizaciones, etc.) y psicológicos (inquietud, insomnio, ansiedad, etc.) relacionados con su quehacer profesional. Los participantes relacionan sus problemas de salud con variables como el impacto emocional de la temática, los conflictos en los equipos y la precariedad laboral del sector social. Discusión y conclusión. Los planes de riesgos laborales de instituciones públicas y privadas deben incluir medidas de cuidado personal e institucional que permitan salvaguardar la salud de los trabajadores y la calidad de la asistencia brindad

Workplace violence in work environments against gender violence

We aimed to describe and analyze the subjective experiences concerning workplace violence in a group of 20 workers. The scenario chosen shows a paradoxical situation: violence in environments where people work against gender violence. A qualitative method was used and the instrument chosen was the semi-structured interview. The results indicate a reproduction of violence within these work contexts, which manifests itself mainly in a psychological way and whose causes are subject to social, institutional and personal variables. From this research, several notable theoretical and methodological phenomena emerge, as well as the need for profound reflections based on the academic approaches to workplace violenceEl objetivo del presente trabajo fue describir y analizar las experiencias subjetivas relacionadas con la violencia en el lugar de trabajo, en un grupo de 20 trabajadores. El escenario elegido muestra una situación paradójica: ambientes violentos donde las personas trabajan contra la violencia de género. Se utilizó un método cualitativo y el instrumento elegido fue una entrevista semiestructurada. Los resultados indican una reproducción de la violencia en este ámbito laboral, que se manifiesta psicológicamente, y cuyas causas están sujetas a variables sociales, institucionales y personales. A partir de esta investigación, emergen varios fenómenos teóricos y metodológicos notables, así como una necesidad de reflexión profunda basada en aproximaciones académicas a la violencia en el lugar de trabaj

Levofloxacin Treatment Failure In Haemophilus Influenzae Pneumonia

We describe the first case of failure of oral levofloxacin treatment of community-acquired pneumonia caused by Haemophilus influenzae. The strain showed cross-resistance to fluoroquinolones and carried four mutations in quinolone resistance-determining regions of DNA gyrase and topoisomerase IV genes

Signal transduction pathways (MAPKS, NF-kB, and C/EBP) regulating COX-2 expression in nasal fibroblasts from asthma patients with aspirin intolerance

Background Recent studies have revealed that cyclooxygenase-2 (COX-2) expression is down-regulated in aspirin-induced asthma (AIA). Various signal pathways (MAPKs, NF-κB and C/EBP) are involved in COX-2 regulation. Objective To investigate the regulation of COX-2 expression through MAP-kinase pathway activation and nuclear factor translocation in aspirin-induced asthma (AIA). Methods Fibroblasts were isolated from specimens of nasal mucosa (NM, N = 5) and nasal polyps (NP, N = 5). After IL-1β (1 ng/ml) incubation, COX-2 and phosphorylated forms of ERK, JNK and p38 MAPK were measured by Western blot. MAPK's role in IL-1β-induced COX-2 expression was assessed by treating cells with ERK (PD98059), JNK (SP600125) and p38 MAPK (SB203580) inhibitors (0.1-10 µM) prior to IL-1β exposure. NF-κB and C/EBP nuclear translocation was measured by Western blot and TransAM® after IL-1β (10 ng/ml) exposure. Results No differences were observed in the MAPK phosphorylation time-course between NM and NP-AIA fibroblasts. The p38 MAPK inhibitor at 10 µM significantly reduced IL-1β-induced COX-2 expression in NM fibroblasts (85%). In NP-AIA fibroblasts the COX-2 inhibition (65%) at 1 and 10 µM was not statistically significant compared to non-treated cells. ERK and JNK inhibitors had no significant effect in either the NM or NP-AIA cultures. The effect of IL-1β on NF-κB and C/EBP subunits' nuclear translocation was similar between NM and NP-AIA fibroblasts. Conclusions These results suggest that p38 MAPK is the only MAPK involved in IL-1β-induced COX-2 expression. NM and NP-AIA fibroblasts have similar MAPK phosphorylation dynamics and nuclear factor translocation (NF-κB and C/EBP). COX-2 downregulation observed in AIA patients appears not to be caused by differences in MAPK dynamics or transcription factor translocation

Reflexiones en torno a la sociedad, violencia y educación

El presente artículo reflexiona sobre la necesidad imperiosa de cuestionar aquellos aspectos propios de una sociedad patriarcal como espacio de relación de los y las adolescentes. Fruto del trabajo de las investigaciones cualitativas que venimos desarrollando, se detecta la persistencia de un sistema patriarcal que dificulta el desarrollo de relaciones igualitarias. Se hace pues, necesario, conocer esta realidad para así plantear propuestas educativas que favorezcan el crecimiento de los niños y niñas en modelos de relación igualitario