Technological or traditional tools for document's correction? a case study in higher education

Information and Communication Technology is playing an important role in assisting teachers in their activities. They became a) more efficient, b) more precise and c) more comprehensive. The “Audio” ad is a clear illustration for this trend. Students’ acceptance of the “Audio” tool has been analysed and compared with the “traditional” correction and the “track change”. 57 students have answered a structured questionnaire using a web 2.0 application for creating an online form. Results show a high relative importance for the “Audio” correction (42.02% of), followed by the “track change” and the “traditional printed document” with 33.02% and 24.95% respectively.Peer Reviewe

Moodle, Web 2.0 & “Iframe”

Postprint (published version

Disseny d‘estratègies conjuntes i aplicació de diferents eines d'un entorn d’aprenentatge virtual (Atenea- Moodle) en els ensenyaments de nous graus de l'Escola Superior d'Agricultura de Barcelona

Peer Reviewe

Efectiveness of BIONEM WP against Meloidogyne javanica on cucumber and tomato crops in a plastic house

Postprint (published version

Nematodes fitoparàsits: epidemiologia i control

Des de l'any 1991, el grup de nematologia UPC-IRTA està treballant en l'epidemiologia i el control de dos dels principals nematodes limitants de la producció vegetal: Meloidogyne en hortalisses i Tylenchulus semipenetrans en cítrics. Els estudis en ambdós sistemes agrícoles han estat dissenyats per: 1) determinar la distribució i l'abundància dels nematodes, 2) determinar les espècies presents en les àrees de producció i caracteritzar la capacitat parasitària de les poblacions en hostes seleccionats, 3) determinar la fluctuació de les densitats de població en relació amb els condicionants agroecològics de les àrees de producció, 4) determinar la relació densitat de nematodes - pèrdues de producció i 5) determinar l'eficàcia de mètodes i estratègies de control. Es presenten els resultats aconseguits fins al moment en el sistema Meloidogyne - hortalisses i els objectius dels treballs que actualment duem a terme.Desde el año 1991, el grupo de nematología UPC-IRTA está trabajando en la epidemiología y el control de dos de los principales nematodos limitantes de la producción vegetal: Meloidogyne en hortalizas y Tylenchulus semipenetrans en cítricos. Los estudios realizados en ambos sistemas agrícolas han sido diseñados para: 1) determinar la distribución y abundancia de los nematodos, 2) determinar las especies presentes en las áreas de producción y caracterizar la capacidad parasitaria de las poblaciones en huéspedes seleccionados, 3) determinar la fluctuación de las densidades de población en relación con los condicionantes agroecológicos de las áreas de producción, 4) determinar la relación densidad de nematodos - pérdidas de producción y 5) determinar la eficacia de métodos y estrategias de control. Se presentan los resultados conseguidos hasta el momento en el sistema Meloidogyne - hortalizas y los objetivos de los trabajos que llevamos a cabo actualmente.In 1991 the research group on Nematology from UPC-IRTA started working on the epidemiology and control of two of the most important plant parasitic nematodes that limit plant production: Meloidogyne on vegetables and Tylenchulus semipenetrans on citrus. The studies that have been carried out on both agricultural systems were designed to determine: 1) the distribution and abundance of the nematodes, 2) the species that are present in the production area, and the parasitic capability of nematode populations in selected plant hosts, 3) fluctuation of nematode population densities related to agroecological characteristics of the production areas, 4) the relationship between nematode population densities and yield loss, and 5) efficacy of control methods and strategies to manage them. In this paper we present the main results of the research line on Meloidogyne - vegetables and the objectives of the experiments that we are carrying out at present

Actualitza la informació d’Atenea només enviant un missatge de correu electrònic

L’ús dels blocs com a eina de suport a ATENEA ja ha estat emprada per part dels docents i aplicada en tasques educatives. No obstant això, en aquest pòster es pretén mostrar com s'incrusta un bloc dins de l'estructura d‘un curs ATENEA, permetent consultar la informació del bloc sense sortir del curs d’ATENEA. Així mateix, aquesta informació disponible pels estudiants a Atenea, es pot actualitzar, senzillament enviant un correu electrònic, que serà publicat instantàniament al bloc i per tant dins del curs d’Atenea.Peer Reviewe

ATENEA como eina de visualització de imatges directament des del mòbil

Postprint (published version

Effectiveness and profitability of the mi-resistant tomatoes to control root-knot nematodes

Peer Reviewe

Development of a nematicidal extract from Paecilomyces lilacinus

Postprint (published version

Screening of potencial biological control agents with nematicide action

Postprint (published version