O lúdico como fator de qualidade na educação infantil : visão de professoras

Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2014.A pesquisa aqui desenvolvida teve como objetivo analisar a visão de professoras da educação infantil sobre o lúdico como fator de qualidade nessa etapa da educação. Visa neste trabalho verificar a prática pedagógica de professoras da educação infantil no âmbito lúdico, reconhecer a importância do lúdico na educação infantil, analisar o lúdico como fator de qualidade na educação infantil e apresentar resultados que evidenciem o lúdico como fator de qualidade. Neste sentido, o presente trabalho está organizado em três partes: Memorial, Monografia e Perspectivas Futuras. Na primeira parte são resgatadas memórias importantes da vida pessoal, escolar e acadêmica da autora que colaboraram para sua formação e sua situação atual. A segunda parte relata uma pesquisa sobre a visão de professoras de educação infantil sobre o lúdico como fator de qualidade, onde está presente um referencial teórico no âmbito da educação infantil e seu histórico, da qualidade na educação infantil e do lúdico como fator de qualidade na educação infantil. Além disto, foi realizado um levantamento de dados com uma abordagem qualitativa da pesquisa e seu contexto, os participantes, instrumentos, construção de dados e procedimentos de análise dos dados, a qual teve como base a qualidade na prática pedagógica, o sentido da prática lúdica na educação infantil e o lúdico e a qualidade na educação infantil. A terceira parte, perspectivas futuras, apresenta caminhos que a mesma pretende seguir após a conclusão do curso de pedagogia. Os dados mostraram a relevância do lúdico para a educação infantil, sendo fundamental para criança e singular para seu desenvolvimento. Apesar de ser pouco usado, todas as professoras entrevistaras reconhecem o lúdico como fator de qualidade na educação, levando em conta todo o contexto e o ambiente o qual estão

Evolução da qualidade de vida de cuidadores de pacientes com distrofia muscular de Duchenne

Objective: to analyze the evolution of the quality of life of caregivers of patients with Duchenne Muscular Dystrophy (DMD) after a year of rehabilitation, according to the degree of disease. Methods: quantitative and longitudinal Study, conducted in a rehabilitation institution in Goiânia-Goiás. The sample was composed of 27 patients with DMD and their family caregivers. The instruments were applied: demographic profile; Vignos Scale; and measure of quality of life of the World Health Organization (WHOQOL-bref). Results: mean age of carers was 39.44 years and patients of 14.59 years, the average scale of Vignos was 7.59 points. Vignos scale showed significant worsening after one year (p = < 0.001). With respect to the WHOQOL-bref, the domain environment showed the worst averages in the two collections, and the physical domain. There was no significant difference in the averages of the domains and WHOQOL-bref overall score after one year. There were decreases in psychological and social domains only caregivers whose children were more severe. Conclusion: Caregivers of patients more graves, which are in a phase of more advanced disease, require multidisciplinary care, because they were the ones who presented a worse quality of life after one year of follow-up.Objetivo: Analisar a evolução da qualidade de vida de cuidadores de pacientes com Distrofia Muscular de Duchenne (DMD) após um ano de reabilitação, segundo o grau de estadiamento da doença. Métodos: Estudo quantitativo e longitudinal, realizado em uma instituição de reabilitação de Goiânia - Goiás. A amostra foi composta por 27 pacientes com DMD e seus cuidadores familiares. Os instrumentos aplicados foram: ficha de perfil sociodemográfico; Escala Vignos; e Medida de Qualidade de Vida da Organização Mundial de Saúde (WHOQOL- bref). Resultados: Média de idade dos cuidadores foi de 39,44 anos e dos pacientes de 14,59 anos, a média da Escala de Vignos foi de 7,59 pontos. A Escala de Vignos apresentou piora significativa após um ano (p=<0,001). Com relação ao WHOQOL-bref, o domínio meio ambiente mostrou as piores médias nas duas coletas, e o domínio físico as melhores. Não houve diferença significativa nas médias dos domínios e escore geral do WHOQOL-bref após um ano. Houve piora nos domínios psicológico e social apenas nos cuidadores cujos filhos eram mais graves. Conclusão: Cuidadores de pacientes mais graves, que encontram-se em fase de estadiamento da doença mais avançada, necessitam de um cuidado multiprofissional diferenciado, pois foram os que apresentaram pior qualidade de vida após um ano de acompanhamento

AÇÃO DO ENFERMEIRO NA ATENÇÃO TERCIÁRIA: ATENDIMENTO À MULHERES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA EM TEMPOS DE PANDEMIA CAUSADA PELO COVID 19 (Enfermagen)

A violência doméstica é um problema considerado de saúde pública. A luta pela liberdade e igualdade das mulheres vem ganhando força, conquistando seu espaço e direitos na sociedade. Com o surgimento da pandemia percebeu-se a necessidade de uma ampliação dos modelos de assistência da enfermagem para a identificação hábil e a notificação correta. O presente artigo tem como objetivo identificar na literatura as ações do enfermeiro na atenção terciária no atendimento à mulher vítima de violência doméstica em tempos de pandemia causada pelo COVID19. A análise dos achados permitiu uma reflexão sobre casos de violência contra a mulher e o impacto na assistência de enfermagem no atual cenário.Trata-se de um estudo descritivo, analítico, crítico e reflexivo sobre o tema proposto. Nota-se a importância de uma gestão preparada para situações inesperadas e uma equipe atualizada constantemente garantindo uma assistência de qualidade e a dignidade dessas mulheres.PALAVRAS CHAVES: Violência doméstica; COVID19; Enfermeiro; Atenção terciária

Burden of caregivers of patients with duchenne muscular dystrophy: relationship to functional capacity / Sobrecarga de cuidadores de pacientes com Distrofia Muscular de Duchenne: relação com a capacidade funcional

Objetivo: Relacionar a capacidade funcional de pacientes com Distrofia Muscular de Duchenne com a sobrecarga dos seus cuidadores familiares. Métodos: Estudo transversal com amostra composta por 35 pacientes e seus cuidadores familiares, de um centro de reabilitação de Goiânia-GO. Foram utilizados para avaliação da capacidade funcional a Escala de Vignos, Medida da Função Motora, Índice de Barthel e Escala Egen Klassification e para avaliação da sobrecarga o Burden Interview. Resultados: Os cuidadores estavam com sobrecarga moderada, com média de 23,6 (±10,3). A pontuação média dos instrumentos demonstrou que os pacientes estavam em fase avançada de estadiamento da doença e prejuízo da capacidade funcional. Não foi encontrada relação significativa entre a sobrecarga dos cuidadores e a capacidade funcional dos pacientes. Conclusão: O cuidador está diretamente ligado à função de zelar do paciente, portanto a equipe multiprofissional precisa se atentar também à saúde mental deste, oferecendo suporte para intervenções especializadas

<b>Stress in Parents of Children and Adolescents with Down Syndrome</b>

Estudo com objetivo de avaliar a presença de níveis de estresse geral e parental em pais de crianças e adolescentes com síndrome de Down. Trata-se de um estudo transversal e analítico, realizado em cinco instituições que atendem pessoas com deficiência em Goiânia, Goiás. Amostra foi composta por 40 pais. Instrumentos de avaliação do estresse: Inventário de Sintomas de Estresse para Adultos de Lipp (ISSL), Parenting Stress Index Short Form (PSI/SF). Quanto à avaliação do estresse geral por meio do ISSL: a maioria dos pais não estavam estressados. Quanto à manifestação do estresse parental: o escore médio do estresse dos pais foi baixo nas três subescalas e no questionário total, entretanto, 35% dos pais apresentaram níveis de estresse considerado preocupante. Pais de adolescentes apresentaram escore médio mais alto do que pais de crianças, na subescala interação disfuncional genitor-criança (p=0,03). Houve maior proporção de pais de adolescentes com nível de estresse considerado preocupante (n= 54,50%, p=0,008). A comparação entre os dados socioeconômicos e o estresse parental revelou que o estresse é maior em pais com menos escolaridade. Os resultados chamam atenção para a necessidade de assistir a saúde emocional de pais de filhos com síndrome de Down, com foco para os pais de adolescentes. Stress in parents of children and teenagers with Down Syndrome The aim of this study is analysing the presence of worried levels of general and parental stress in parents who has children and teenagers with down´s syndrome. This is a transversal and analytic study that happened in five instituctions that assist people with deficiency in Goiania, Góias. The sample consists of forty parents. Instruments of analyses of the stress: List of symptoms of stress to adults of LIPP (ISSL). The analyses of the general stress happened through of LIPP test: most of the parents wasn´t stressed but those who had stress were in the phase of resistance. In respect of the manifestation of the parental stress: the average level of stress of the parents was low in the three subscales and in the entire questionaire, however, 35% of the parents showed worried levels of stress. Parents of teenagers showed average level higher than the parents of children in the subscale dysfunctional interaction genitor-child. There was bigger proportion of parents of teenagers they have worried levels of stress. Comparison between the socioeconomic data and the parental stress revealed that the stress is bigger in parents who have studied a little bit. The results show that it´s necessary to help the emotional health of parents and children with down´s syndrome with the focus to the parents of teenagers