CONSIDERAÇÕES A RESPEITO DA TUBERCULOSE

A Tuberculose (TB), doença infecciosa causada pelo Mycobacterium tuberculosis, afeta milhões de pessoas em todo mundo, e especialmente os países em desenvolvimento

ENFERMAGEM NO COMBATE A INFECÇÃO DO ZIKA VÍRUS: CONTRIBUIÇÃO NA ORIENTAÇÃO À FAMÍLIA COM CRIANÇAS PORTADORAS DE MICROCEFALIA

O crescente do número de microcefalia envolvendo a infecção do zika vírus no Brasil vem sendo constatado com crescimento devido à circulação, rápida do mosquito aedes aegypti, transmissor do vírus zika. Que vem sendo a principal causa de microcefalia em bebes. O estudo tem como objetivo a infecção do zika vírus, e a enfermagem na orientação a famílias com crianças portadoras de microcefalia. Trata-se de um estudo, baseados em pesquisas bibliográficas e também com casos de famílias contados com crianças portadoras de microcefalias. Este estudo será desenvolvido com observação e cumprimento aos preceitos éticos descritos na Resolução N. 466/12 do Conselho Nacional de Saúde e só será desenvolvido após aprovação do CEP da Faculdade Católica Rainha do Sertão.

Literatura: o prazer pela leitura através do imaginário infantil / Literature: the pleasure of reading through the child's imaginary

A leitura é parte integrante da vida social do indivíduo, sendo que a mesma se apresenta de diferentes maneiras e, se modifica de acordo com as mudanças sociais nos ambientes em que a criança está inserida. Neste sentido, este ensaio tem por objetivo verificar a utilização da literatura infantil no ambiente escolar e as metodologias utilizadas pelo docente para instigar a curiosidade e atenção do aluno. A pesquisa parte de observações realizadas durante o estágio no Centro Municipal de Educação Infantil Maria Luiza Araújo na cidade de Codó-MA no período de março a junho de 2018. Como aporte teórico fez-se também um recorte bibliográfico baseado nos seguintes autores Soares (2011); Krug (2015); Paiva, Paulino e Passos (2016); Mendes e Velosa (2016), Micarello e Baptista (2018). Para estes autores, a prática da leitura deve está presente desde os primeiros anos de vida, visto que a escola tem a incumbência  de  apresentar um  amplo  campo  de  experiências, para que a criança viva o imaginário mediante o uso da literatura infantil, uma vez que este hábito de leitura favorece ao educando a desenvolver  habilidades cognitivas, físicas, emocionais e sociais. Portanto, durante a investigação observou-se que a prática da leitura no ambiente escolar ainda é trabalhada de forma tímida onde não são levados em conta os conhecimentos prévios da criança, reproduzindo assim leitores ouvintes e não leitores ativos e até mesmo participativos.

EFEITOS DO AUTOCUIDADO APOIADO POR ENFERMEIROS EM HOMENS COM DIABETES MELLITUS TIPO 2

Objetivo: avaliar os efeitos do autocuidado apoiado desenvolvido por enfermeiros sobre o conhecimento referente à doença, autocuidado, ajustamento psicológico e autoeficácia de homens com Diabetes Mellitus tipo 2. Método: ensaio clínico randomizado (REBEC: RBR-6zk89; ClinicalTrials: NCT02974413), que envolveu dez clusters, 73 homens de 40 a 70 anos, com Diabetes Mellitus tipo 2, distribuídos nos Grupos Intervenção (n=30) e Controle (n=43). Intervenção realizada individualmente ou em grupo. Utilizaram-se Equações de Estimações Generalizadas para comparações intra e intergrupos. Resultados: efeito estatisticamente significante só foi observado em relação ao aumento do conhecimento sobre a doença (p<0,001), especialmente na participação individual (p=0,005). Referente ao tipo de participação, evidenciou-se, de forma não significante, melhor ajustamento psicológico e autocuidado para os participantes da intervenção em grupo. Conclusão: o autocuidado apoiado por enfermeiro melhorou o conhecimento de homens com Diabetes Mellitus tipo 2 e, de forma não significante, promoveu ajustamento psicológico e autocuidado na participação em grupo.Descritores: Saúde do homem. Diabetes Mellitus. Autocuidado. Atenção Primária à Saúde. Enfermagem

ESTRATÉGIA EDUCATIVA PARA PREVENÇÃO DE HIV/AIDS EM ADOLESCENTES: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Introdução: na atualidade, verifica-se que mais da metade das novas infecções por HIV que ocorrem entre jovens de 15 a 24 anos de idade. Assim, os profissionais de saúde devem realizar esforços no sentido de melhorar a educação em saúde para os jovens que estejam em risco de infectar-se e diminuir os agravos naqueles que já estejam infectados. Objetivo: descrever a experiência de uma atividade educativa para adolescentes sobre a prevenção de HIV/AIDS. Método: trata-se de uma pesquisa descritiva, do tipo relato de experiência. A pesquisa foi realizada numa escola de ensino médio, localizada na zona urbana de Quixadá-Ceará. Participaram 20 adolescentes, do 3° ano do ensino médio, selecionados por conveniência, durante o mês de novembro de 2017. Resultados: a estratégia educativa ocorreu em dois momentos: 1) realizou-se o planejamento e elaboração do material didático a ser utilizado, construiu-se uma apresentação com slides abordando a temática. 2) ocorreu o encontro com os adolescentes na escola para implementar a atividade educativa. Ao final, elaborou-se um relatório descrevendo as impressões e o posicionamento dos adolescentes, desde a confecção da estratégia em slides até a sua implementação, fazendo-se a discussão com a literatura pertinente. A aplicação da atividade educativa foi uma experiência exitosa pois os adolescentes puderam esclarecer dúvidas e interagir de maneira descontraída, facilitando a participação de todos na aprendizagem. Conclusão: concluiu-se que o uso de estratégias educativas para adolescentes é imprescindível no desenvolvimento da educação em saúde. A atividade foi produtiva pois permitiu-se que os adolescentes se tornassem protagonistas no ato educativo

Substratos alternativos no cultivo de Sesbania virgata: uma revisão bibliográfica / Alternative substrates in the cultivation of Sesbania virgata: a literature review

A produção de mudas de qualidade está associada ao meio de cultivo que lhe forneça todos os nutrientes, e lhe sirva de suporte mecânico. Neste sentido o objetivo deste referencial teórico é expor estudos que estão sendo realizados para identificar quais os tipos de compostos orgânicos são utilizados para compor substratos para cultivo de Sesbania virgata e ampliar o campo de conhecimento sobre uso de substratos alternativos (compostos orgânicos) no cultivo dessa espécie. Utilizou-se as base de dados virtuais online SciELO; Portal periódicos CAPES para a pesquisa em periódicos nacionais e internacionais no período de setembro a outubro de 2020, foram pesquisados 20 artigos dos quais foram selecionados 11 para a confecção da pesquisa. Foi possível verificar similaridade nos resultados encontrados pelos autores em relação ao uso de substratos alternativos como meio de cultivo para a Sesbania virgata, os parâmetro usados para desenvolvimentos dos trabalhos e avaliação das mudas são: doses de compostos orgânicos; índices biométricos; meios de produção das mudas. Assim verificou-se que houve uma diferença nas quantidades de publicações de artigos relacionados durante os anos de 2003 a 2020, com destaque para o ano de 2015 que teve quatro artigos publicados. Nestes artigos foi possível verificar que a utilização de resíduos orgânicos para compor substratos tem contribuído para produção de mudas de qualidade de Sesbania virgata. Diante da pesquisa bibliográfica realizada verificou-se que existem na literatura informações sobre doses, tipos de resíduos orgânicos para compor substratos alternativos para cultivo dessa espécie, sendo interessante que haja novas pesquisas para estudos de novos resíduos orgânicos que possam ser usados em sua produção