Sexualidades femininas a prazer sexual: uma abordagem de gênero

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Doutorado Interdisciplinar em Ciências Humanas, Florianópolis, 2007O presente trabalho consiste em uma pesquisa de cunho qualitativo, que teve por objetivo analisar os relatos sobre práticas sexuais de mulheres, obtidos através de consultas de enfermagem em sexualidade, realizadas entre março de 1993 e março 2003 em Florianópolis (SC). Para a analise deste material foi feita revisão teórica em torno dos seguintes tópicos: os modelos teóricos da sexologia, a resposta sexual humana, as relações entre gênero e sexualidade, a questão da identidade e a diversidade sexual humana. A Análise de Conteúdo proposta por Bardin foi utilizada como metodologia para categorização das mulheres estudadas em três grupos: mulheres com relato de práticas hetero, mulheres com relato de praticas bissexual e mulheres com práticas homossexuais. Os conceitos de reflexividade, de senso comum e de gênero fundamentaram a análise dos resultados. Observou-se que as principais diferenças entre as três categorias são: a) as mulheres heterossexuais tendem a ser mais enquadradas pelas normas de gênero; b) o reconhecimento da sexualidade como uma fonte de prazer e de satisfação tanto para homens quanto para mulheres é maior entre as mulheres com relato de práticas homoeróticas; c) a ausência de orgasmo na prática sexual com homens, a vontade de agradar incondicionalmente ao parceiro, o incremento na vida sexual associados à transgressão à norma, à rejeição aos papéis pré-determinados e à vivência de novas experiências - comuns na juventude, parecem propiciar a experimentação por parte das mulheres de práticas bissexuais; d) há entre as mulheres com relato de prática homossexual uma resistência em repetir os padrões dos casais heterossexuais e) por não encontrar espaço para diversidade sexual nas doutrinas religiosas as mulheres homossexuais acabam optando pelo abandono da religião; f) existe uma tendência por parte das mulheres com práticas heterossexuais de relatarem dificuldades no exercício da sexualidade; g) nas práticas homoeróticas as mulheres se sentem com maior abertura para verbalizar seus desejos/necessidades sexuais; h) as mulheres heterossexuais tomam menos a iniciativa sexual; i) as preliminares são mais curtas ou inexistentes nas práticas heterossexuais; j) diferentemente da conjugalidade homossexual, na conjugalidade heterossexual as mulheres abdicam da prática masturbatória; l) o orgasmo vaginal é percebido e perseguido como signo de normalidade pelas mulheres com relato de práticas heterossexuais e bissexuais; m) as mulheres com práticas homoeróticas não acreditam que sexualmente a mulher deve ser passiva e nem que precisem de homem para satisfação sexual; n) para as mulheres com práticas homossexuais, é valorizado o prazer e a vivência satisfatória da sua sexualidade; o) nas práticas heterossexuais observa-se que a penetração vaginal é hegemônica. Como características comuns aos três grupos destacam-se: a) a ausência de orgasmo somente com a penetração vaginal; b) que quanto mais baixa a camada social e menor o capital cultural maiores as distinções nos valores emitidos e nas condutas em relação à sexualidade e a ação do gênero agregando-se à do meio social, modulando normas, representações e práticas da sexualidade. A revisão da literatura propiciou a percepção da construção do discurso da sexualidade e da instituição da norma social de um duplo padrão sexual que institui comportamentos sexuais apropriados para cada um dos gêneros na contemporaneidade. As falas das mulheres indicam que apesar das conquistas feministas do século XXI, perduram as assimetrias de gênero, na medida em que o exercício da sexualidade, independentemente da prática sexual vivenciada, ainda é permeado por conflitos originados nas questões relativas às construções de gênero, à identidade, à falta de conhecimento sobre o corpo e à visão heteronormativa incapaz de transcender os dualismos.The present work consists in a research of qualitative matrix, had for objective to analyze the sexual practical stories of women, gotten through consultations of nursing in sexuality, carried through between March of 1993 and March 2003 in Florianópolis (SC). For analysis of this material was made theoretical revision around the following topics: the theoretical models of the sexology, the human sexual reply, the relations between gender and sexuality, the question of the identity and the human sexual diversity. The Analysis of Content proposal for Bardin was used as methodology for condition of the women studied in three groups: women with story of hetero practical, women with story of bisexual practical and women with homosexuals practical. The concepts of reflectivity, of common sense, and of gender had based the analysis of the results. We observe that the main differences between the three categories are: a) heterosexuals women more tend to be fit by the gender norms; b) the recognition of the sexuality as a source of pleasure and satisfaction both for men and for women is bigger among the women with story of homoerotic practical; c) the absence of orgasm in sexual practical with men, the wish unconditionally to please the partner, the increment in the sexual life associates to the trespass to the norm, to the rejection to predetermined positions and the experience of new experiences - common in youth, they seem to propitiate the experimentation on the part of the women of practical bisexuals; d) there is among women with story of homosexual practical a resistance in repeating the standards of the heterosexuals couples e) for not finding space for sexual diversity in the religious doctrines the homosexuals women finishes opting to the abandonment of the religion; f) exists a trend on the part of the women with heterosexuals practical telling difficulties in the exercise of the sexuality; g) in the homoerotic practical the women feel with bigger opening to verbalize its desires/sexual necessities; h) the heterosexuals women take little the sexual initiative; i) the preliminaries are shorter or inexistent in the heterosexuals practical; j) differently of the homosexual conjugality, in the heterosexual conjugality the women abdicate of the masturbatory practical; l) orgasm vaginal is perceived and pursued as sign of normality for the women with story of heterosexuals and bisexuals practical; m) the women with homoerotic practical do not believe that sexually the woman must be passive nor that needs man for sexual satisfaction; n) for the women with homosexuals practical, is valued the pleasure and the satisfactory experience of their sexuality; o) in the heterosexuals practical it is observed that the vaginal penetration is hegemonic. As common characteristics to the three groups distinguish itself: a) the absence of orgasm only with the vaginal penetration; b) that smaller the social class and lesser the cultural capital bigger the distinctions in the emitted values and the behaviors in relation to the sexuality and the action of the gender adding themselves it of the social environment, modulating norms, representations and practical of the sexuality. The revision of literature propitiated the perception of the speech construction of the sexuality and the institution of the social norm of a double sexual standard that institutes appropriate sexual behaviors for each one of the genders in the contemporarily. The speech of the women indicate that although the conquests feminists of century XXI, endure the asymmetries of gender, in the measure where the exercise of the sexuality, independently of sexual practical experienced, still is permeated by conflicts originated in the relative questions to the constructions of gender, to identity, the lack of knowledge about the body and to the heteronormative vision incapable to exceed the dualisms

Gênero e Diversidade Sexual em pauta

Apresentação do Dossiê Gênero e Sexualidades em pauta proposto pelo Afrodite-UFSC-CNP

Gravidez de pessoas transmasculinas: paradoxo ou reinvenção da masculinidade?

Inrecentdecades,thepopulationoftranspeople,alsoknownastheTpopulation,hasbeenincreasingeveryday,makingitsexistencevisibleandbringingnewdemandstohealthprofessionals,includingmotherhoodand/orbiologicalfatherhood.Withoutintendingtoexhaustthetheme,thisarticleaimstoreflectonthepregnancyofmaletransgenderpeople,questioningwhetherthisphenomenonisaparadoxorareinventionofmasculinity.Toreflectonthisissue,theauthorsstartfromadiscussionaboutthebodyasasocialconstruction,placing,insequence,masculinityinfocus,andthenhighlightingthephenomenonoftransmasculinepregnancy.Theyconcludethatthepregnancyoftransmenisthepossibilityoffulfillingapersonaldesiretostartafamilyandthattheyhavethebiologicalcapacityandtherighttogivebirth,withoutthisdelegitimizingtheiridentity,sincetheydonotceasetobemenbecauseofthis,onthecontrary,arepointingtothemultiplepossibilitiesthathumandiversityembraces.Attheend,theypointoutthatreflectionsonthepregnancyoftransmasculinepeopleareimportanttocombatprejudiceanddiscrimination,contributingtostructuralchangesinthesocialconstructionmadearoundmasculinity,femininityandintheveryideaofconception.In recent decades, the population of trans people, also known as the T population, has been increasing every day, making its existence visible and bringing new demands to health professionals, including motherhood and/or biological fatherhood. Without intending to exhaust the theme, this article aims to reflect on the pregnancy of male transgender people, questioning whether this phenomenon is a paradox or a reinvention of masculinity. To reflect on this issue, the authors start from a discussion about the body as a social construction, placing, in sequence, masculinity in focus, and then highlighting the phenomenon of transmasculine pregnancy. They conclude that the pregnancy of trans men is the possibility of fulfilling a personal desire to start a family and that they have the biological capacity and the right to give birth, without this delegitimizing their identity, since they do not cease to be men because of this, on the contrary, are pointing to the multiple possibilities that human diversity embraces. At the end, they point out that reflections on the pregnancy of transmasculine people are important to combat prejudice and discrimination, contributing to structural changes in the social construction made around masculinity, femininity and in the very idea of conception.Nas últimas décadas, a população de pessoas transexuais, também conhecida como população T, vem aumentando a cada dia, tornando sua existência visível e criando novas demandas para os profissionais de saúde, incluindo maternidade e/ou paternidade biológica. Sem pretender esgotar o tema, este artigo visa refletir sobre a gravidez de pessoas transmasculinas, questionando se esse fenômeno é paradoxal ou a reinvenção da masculinidade. Para refletir sobre essa questão, os autores partem de uma discussão sobre o corpo como construção social colocando, em sequência, a masculinidade em foco para demonstrar o fenômeno da gravidez transmasculina.Concluímos que a gravidez de homens transexuais é a possibilidade de realização de um desejo pessoal de constituir família e que eles próprios possuem a capacidade biológica ou o direito de gestar, mesmo que isso deslegitime sua identidade, uma vez que não deixam de ser homens porque são Ao contrário, é importante apostar nas múltiplas possibilidades que a diversidade humana encerra. Ao final, sugerimos que reflexões sobre a gravidez de pessoas transmasculinas são importantes para combater o preconceito e a discriminação, contribuindo para mudanças estruturais na construção social em torno da masculinidade, da feminilidade e da própria ideia de concepção.

Do armário para vitrine: Visibilizando e acolhendo a diversidade sexual no ambiente universitário

Research for documentary and explanation, within a qualitative approach, aimed to identify and analyze the actions of five years for the anniversary of Sexual Gender Diversity and Enforcement Organization Against Violence (CDGEN). The data collected on the institutional website, social networks, CDGEN bank statements, virtual lesson graduations acquaintanced to the historical memory of the authors' experience in the Coordination and Management analysing the assets ending up on four categories: Visibility; actions in making institutional policies. The analysis of datas showed that although there is still prejudice, discrimination and violence against people sex-gender-dissidents in the academy, the actions developed, by placing evasion to cisheteronomy, adverse where the sexual and gender identity of people is not a justification for assaulting them, where each person can be whatever he or she wants them to be.Pesquisa exploratória e documental, com abordagem qualitativa, que teve por objetivos identificar e analisar as ações desenvolvidas nos cinco anos de existência da Coordenadoria de Diversidade Sexual e Enfrentamento da Violência de Gênero (CDGEN), da Universidade Federal de Santa Catarina. Os dados coletados no site institucional, redes sociais, banco de informações da CDGEN, ambiente virtual de ensino aprendizagem dos cursos de formação oferecidos, somados à memória histórica da vivência dos autores na gestão da Coordenadoria foram tratados com a Análise de Conteúdo, dando origem a quatro categorias: Ações de acolhimento e cuidado; Ações de visibilidade; Ações de formação/capacitação e Ações de Participação na construção de políticas institucionais. A análise dos dados demonstrou que apesar de ainda existir preconceito, discriminação e violências contra as pessoas sexo-gênero-dissidentes na academia, as ações desenvolvidas, ao colocarem em questionamento a cisheteronorma, naturalizada como universal, abalaram sua estrutura, aumentando as práticas inclusivas e não discriminatórias, contribuindo para construção de uma universidade onde a identidade sexual e de gênero das pessoas não seja uma justificativa para violentá-las, onde cada pessoa possa ser o que ela desejar, sem necessidade de se esconder em um armário

Vivências de pessoas transgênero e equipe de enfermagem na atenção à saúde: Encontros e desencontros

El objetivo de este estudio fue describir las experiencias de las personas transgénero y del personal de enfermería en la atención a la salud de esta población en la atención básica y hospitalar. Como método, se realizó un estudio cualitativo descriptivo exploratorio y entrevistas semiestructuradas con diez personas transgénero (técnica de bola de nieve) y con diecisiete profesionales de enfermería (en el lugar de trabajo). Para el análisis de los datos, se utilizó el Discurso del Sujeto Colectivo. Se constató que las experiencias de las personas transgénero en la atención a la salud están marcadas por la violencia emocional. El trato por el nombre social y el reconocimiento del género con el cual se identifican son sus principales reivindicaciones. En los discursos tanto de las personas transgénero como de las personas profesionales, lo que más destacó fue la ya conocida ausencia de preparación y formación sobre el tema de la diversidad sexual para las personas profesionales de la enfermería.Buscou-se descrever as vivências de pessoas transgênero e equipe de enfermagem na atenção à saúde desta população em nível de atenção básica e hospitalar. Como método realizou-se um estudo qualitativo descritivo exploratório e entrevistas semiestruturadas com dez pessoas transgênero (técnica bola de neve) e dezesete profissionais de enfermagem (no local de trabalho). Para análise dos dados usou-se o Discurso do Sujeito Coletivo. Constatou-se que as vivências das pessoas transgênero no atendimento à saúde é marcada pela violência emocional. O tratamento pelo nome social e o reconhecimento do gênero com o qual se identificam é sua grande reivindicação. Nas falas tanto de pessoas transgênero como de profissionais, o que mais se destacou foi a já conhecida ausência de preparo e formação na temática da diversidade sexual para profissionais de enfermagem

O ensino da sexualidade em cursos de Graduação em Enfermagem: revisão sistemática da literatura

A presente revisão sistemática da literatura procura identificar as evidências disponíveis em relação à maneira como a sexualidade humana figura nos currículos de Graduação em Enfermagem. A busca foi realizada em publicações datadas de janeiro de 2013 a setembro de 2022. Com abordagem qualitativa, descritiva e exploratória, após a análise, em face dos elementos comuns observados, foram criadas cinco categorias de conteúdo: formas de abordagem; conteúdo; construção coletiva do currículo; cultura cis-heteronormativa e seus reflexos; e propostas de intervenção. Tais categorias foram descritas e, por meio delas, se tornou possível traçar um panorama que indica os principais resultados de pesquisas produzidas com foco no escopo proposto

Orgasmo feminino da expressão ao inicio da compreensão

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciencias da SaudeEste é um estudo qualitativo, desenvolvido através de uma pesquisa bibliográfica, no qual buscou-se a compreensão do orgasmo feminino na percepção dos autores e das mulheres por eles estudadas, com objetivo de aprofundar os conhecimentos sobre o orgasmo feminino - um aspecto da sexualidade da mulher adulta, com vistas à organizar um corpo de conhecimento, vindo a contribuir com a prática da enfermagem, no âmbito da educação a saúde da mulher. Entre os autores, notou-se uma tendência a uma visão organicista do orgasmo feminino, visão esta, que no depoimento das mulheres estudadas por eles foi neste trabalho denominada de semi-integral. Poucos foram os achados bibliográficos do tema na enfermagem, principalmente na literatura brasileira, o que veio a demonstrar ser esta uma temática pouco explorada pelos enfermeiros. Portanto, as contribuições deste trabalho, creio, repercutirão no ensino, na assistência e na pesquisa de enfermagem, posto que diz respeito a educação sexual, que na atualidade é entendida como uma área significativa da saúde total

FUXICO: Uma maneira lúdica de contribuir para o aprendizado das questões de gênero, sexualidade e raça/etnia

O Curso Gênero e Diversidade na Escola (GDE) aborda temáticas relacionadas a Gênero, Sexualidade e Diversidade sexual e étnico-racial no campo educacional.O jogo FUXICO que apresentamos neste livro, foi elaborado pela equipe do GDE UFSC, inspirada pelo jogo PERFIL da Grow. Este jogo visa contribuir para aprendizado, reflexão e fixação dos conteúdos do curso GDE, através de uma experiência lúdica. O jogo foi pensado para ser utilizado junto a jovens do Ensino Médio e universitário a partir do entendimento de que as brincadeiras precisam fazer parte do cenário de ensino-aprendizagem para que as temáticas de gênero e sexualidade sejam apreendidas de forma agradável e instigante.Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI/MEC