The Val66Met polymorphism in the BDNF gene is associated with epilepsy in fragile X syndrome

The Val66Met polymorphism in the brain-derived neurotrophic factor (BDNF) gene may modulate the epilepsy phenotype. We investigated the impact of polymorphisms in the BDNF gene on clinical features in fragile X syndrome (FXS). In our study sample, the Met66 allele associated with epilepsy of finnish FXS men. Abnormalities in BDNF-mediated plasticity are shown in FXS and the present data suggest that the Met66 allele might predispose FXS mates to epilepsy. (C) 2009 Published by Elsevier B.V.The Val66Met polymorphism in the brain-derived neurotrophic factor (BDNF) gene may modulate the epilepsy phenotype. We investigated the impact of polymorphisms in the BDNF gene on clinical features in fragile X syndrome (FXS). In our study sample, the Met66 allele associated with epilepsy of finnish FXS men. Abnormalities in BDNF-mediated plasticity are shown in FXS and the present data suggest that the Met66 allele might predispose FXS mates to epilepsy. (C) 2009 Published by Elsevier B.V.The Val66Met polymorphism in the brain-derived neurotrophic factor (BDNF) gene may modulate the epilepsy phenotype. We investigated the impact of polymorphisms in the BDNF gene on clinical features in fragile X syndrome (FXS). In our study sample, the Met66 allele associated with epilepsy of finnish FXS men. Abnormalities in BDNF-mediated plasticity are shown in FXS and the present data suggest that the Met66 allele might predispose FXS mates to epilepsy. (C) 2009 Published by Elsevier B.V.Peer reviewe

Open-top chamber fumigation system for exposure of field grown Pinus sylvestris to elevated carbon dioxide and ozone concentration

vo

Matrix of student counselling services for Savonia Business Varkaus

Tämän kehittämishankkeen tarkoituksena oli Savonian ohjaus- ja neuvontapalvelujen matriisin päivittäminen koskemaan nimenomaan Savonia Business Varkautta. Savonia Business Varkaus eli organisaatiomuutosten keskellä, tulosalue jaettiin kahtia ja liiketalous liitettiin Kuopion liiketalouteen, tehtäväkuvia muutettiin, joitakin tehtävänimikkeitä poistui ja uutena toimintatapana sisään ajettiin opettajatuutortoimintaa. Lisäksi Savoniaammattikorkeakoulussa yhdeksi painopistealueeksi määriteltiin keskeytysten ehkäisy kaikissa yksiköissä, ja näihin haasteisiin lähdettiin vastaamaan kehittämällä ohjaus- ja neuvontapalveluja. Ohjaus- ja neuvontapalvelujen matriisin ajateltiin toimivan suunnittelu- ja toteutustyökaluna kaikille toimijoille. Savonia-ammattikorkeakoulussa oli olemassa kyseinen matriisi koko ammattikorkeakoulua koskevalla tasolla. Nyt tarkoituksena oli työstää matriisia niin, että se koskisi yksityiskohtia myöten Savonia Business Varkautta. Ennen kuin matriisia itseään voitiin päivittää, oli kartoitettava organisaatiomuutosten keskellä jäljelle jääneet toimijat ja heidän tehtävänsä ja vastuunsa, ja sitä kautta päivitettävä se osa ohjaus- ja neuvontapalvelusuunnitelmaa. Päivitys tehtiin yhteistyössä ohjaus- ja neuvontapalvelujen organisoinnista vastaavan oppilaanohjaajan kanssa. Matriisista käy ilmi tehtävät asiat opintojen eri vaiheissa, sekä niiden vastuuhenkilöt ja muut toimijat. Matriisin päivityksen tueksi valittiin Opetushallituksen Miten tuemme opiskelijaa oppilaitoksessamme? –opas. Oppaassa listataan kysymyksiä, joiden mukaan voitiin kartoittaa oman yksikön tilanne ohjauksen suhteen opintoprosessin eri vaiheissa. Näiden kysymysten ja niiden vastausten kautta päästiin ohjaus- ja neuvontapalvelumatriisia päivittämään koskemaan nimenomaan Savonia Business Varkautta koskevaksi. Matriisi itsessään on tilallisesti kovin rajallinen, siksi sitä kirjoitettiin myös tekstillisesti auki. Matriisi ottaa kantaa prosessin vaiheittain tavoitteisiin, toiminta- ja menettelytapoihin, ohjeisiin ja dokumentteihin, toimijoihin, arviointiin ja tietojärjestelmään, resursseihin ja ajankohtaan. Kunkin vaiheen –ohjaus ennen opintoja, ohjaus opintojen alussa, ohjaus opintojen edetessä, ohjaus opintojen loppuvaiheessa ja ohjaus opintojen jälkeen – osalta pohdittiin ja pyrittiin kehittämään ja soveltamaan kutakin kohtaa paikallisesti. Mikäli asia koettiin jo ennaltaan toimivaksi, muutosta ei tehty vain muutoksen vuoksi. Matriisiin ja ohjaus- ja neuvontapalveluihin Savonia Business Varkaudessa jäi vielä paljon kehitettävää, mutta suunta on selvästi positiivinen tässäkin suhteessa.The purpose of this development project was to update the student counselling matrix to suit specifically Savonia Business Varkaus. Savonia Business Varkaus lived amongst organizational changes, the former unit was divided into two and business and administration was combined with the same in Kuopio, job descriptions were updated, some jobs became extinct and a system of teacher tutors was introduced. In addition, preventing drop-outs was set as a major focus for Savonia University of Applied Sciences, and these challenges were met with developing student counselling services. The matrix of student counselling services was thought to work as a tool for planning and implementation for all operators within the field. The matrix existed for the complete university, on university level, now the purpose was to modify the matrix to suit Savonia Business Varkaus specifically. Before the matrix could be modified, the remaining operatives were to be listed and responsibilities and chores refined. Thus this part of the student counselling plan was updated. Updating was done in cooperation with the student counsellor, for student counsellors are in charge of organizing counselling services. The matrix shows things to be done with in different stages of studies, plus the persons responsible for them and supporting personnel. The updating was based on a guide “How do we support our students in our school?” by the Ministry of Education. The guide lists questions in relation to different stages of studies that schools can use to analyze the stage of their counselling services. Through these questions and answers the matrix was then modified to suit Savonia Business Varkaus. The matrix itself has limited space, therefore written explanations can be found in this report as well. The matrix lists the objectives, operations, guidelines and documents, personnel involved, evaluation and information systems, resources and timing in each phase of studying process. Each phase –counselling before studies, in the beginning, during, ending and after studies – was analyzed, developed and implemented locally. If the phase or activities was considered to be efficient, no changes were made. A number of development targets remain in the matrix and in the counselling services in general, but this matrix was considered to be a step in the right direction

Liikuntainterventio parantaa syöpää sairastavien lihasvoimaa ja vähentää uupuneisuutta

Syövän hoito vaikuttaa laaja-alaisesti sairastuneen liikkumis- ja toimintakykyyn sekä voi heikentää hänen fyysistä aktiivisuuttaan. Turun yliopistollisessa keskussairaalassa pilotoitiin progressiivinen liikuntainterventio syöpää sairastavien solunsalpaajahoidon yhteydessä

Korkeakouluasteen avointen etäopintojaksojen suorittamisen eri vaiheiden riskitekijät

Osana opetuksen tutkimuspohjaista kehittämistä pyrimme erityisesti tukemaan etäopintoihin sitoutumista, joka on yleisesti kontaktiopiskeluun sitoutumista heikompaa. Kehitystyön tueksi kartoitimme verkkokyselyllä sitoutumisen riskitekijöitä etäopintoja suorittavilla opiskelijoilla Jyväskylän yliopiston avoimessa yliopistossa. Keskityimme opintojakson suorittamisen ajalliseen ulottuvuuteen. Riskitekijät näyttävät vaihtelevan suorittamisen eri vaiheissa. Kaikkiin etäopiskelun haasteisiin ei ole mahdollista vaikuttaa, mutta ehdotamme kehitystoimenpiteitä sitoutumisen vahvistamiseksi.nonPeerReviewe