Living in a Pandemic in 2020 (Archive Project)

Student generated description: “This is a document illustrating my experience during the Covid-19 pandemic in 2020

Teachers’ raciolinguistic ideologies in the SHL classroom: Considerations for SHL teacher development

Abstract: As Latinx enrollment in US university Spanish-language courses continues to rise (Beaudrie & Marrero-Rivera, forthcoming), numerous studies detail the transformative potential of SHL pedagogy for US Latinxs as an educational experience (e.g., Holguín Mendoza, 2018; Leeman, 2005). Recent progress has been driven by the study of language ideologies as a critical area of inquiry to reckon with the disparities that US Latinxs face within SHL education (Loza & Beaudrie, 2022). Such disparities are predicated on dominant raciolinguistic ideologies that often impose idealized language varieties and identities on Latinx youth (Barillas Chón, 2022). Although critical materials, curriculum, and pedagogical approaches have flourished, research focused on the SHL classroom remains scarce, particularly in relation to teacher development (Carreira & Kagan, 2018). As an under examined area within the field, there is a pressing need to develop stronger teacher preparation models for teachers who deliver language or content instruction to heritage learners – especially given that traditional and prescriptive pedagogy grounded in dominant ideologies continues to influence how language teachers approach SHL education (Beaudrie & Loza, 2023). This chapter aims to critically examine case studies from our collective research wherein teachers and SHL learners discuss representations of Us versus Them to denote their membership to ideological groups and, in turn, to denote dominated groups of speakers (van Dijk, 2016). Our discussion describes teachers’ essentialized views of their students’ language varieties and identities, and how this has led to instances of the students’ multifaceted and dynamic identities being erased in the SHL classroom. We argue that this erasure is based on raciolinguistic ideologies about who SHL learners are and assumptions about who they are not. We propose points of consideration for SHL teacher preparation that specifically address these issues and how they come into play in the classroom. Keywords: CLA, Teacher training, Pedagogy, Raciolinguistics References: Barillas Chón, D. W. (2022). K’iche’, Mam, and Nahua Migrant Youth Navigating Colonial Codes of Power. Urban Education 0(0). https://doi.org/10.1177/00420859211073902 Beaudrie, S. M. & Loza, S. (2023). Heritage Language Program Direction: Research into Practice. Routledge. Carreira, M., & Kagan, O. (2018). Heritage language education: A proposal for the next 50 years. Foreign Language Annals, 51(1), 152-168. https://doi.org/10.1111/flan.12331 Holguín Mendoza, C. (2018). Critical language awareness (CLA) for Spanish heritage language programs: Implementing a complete curriculum. International Multilingual Research Journal, 12, 65–79. https://doi.org/10.1080/19313152.2017.1401445 Leeman, J. (2005). Engaging critical pedagogy: Spanish for native speakers. Foreign Language Annals, 38(1), 35-45. https://doi.org/10.1111/j.1944-9720.2005.tb02451.x Loza, S., & Beaudrie, S. M. (Eds.). (2022). Heritage language teaching: Critical language awareness perspectives for research and pedagogy. Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003148227 van Dijk, (2016). Critical discourse studies: A sociocognitive approach. In R. Wodak & M. Meyer (Eds.), Methods of Critical Discourse Studies (pp.62-85). Thousand Oaks, CA: Sage Publishers

Plan de negocios para la creación de una microempresa de comercialización de artículos de bazar en Jimbitono

El objetivo del proyecto fue desarrollar un plan de negocios para la creación de una microempresa de comercialización de artículos de bazar en la comunidad de Jimbitono, con el propósito de examinar la viabilidad para su implementación. La investigación tiene enfoques cualitativo y cuantitativo; el primero apoyado en técnicas de observación directa en la comunidad, así como la revisión de bibliografía y literatura actual para la elaboración del marco teórico; y, el segundo mediante la utilización de herramientas tecnológicas como Google Forms, para elaborar la encuesta que permitió el desarrollo del diagnóstico para el proyecto, la misma que generó información expresada en cifras y porcentajes. Se desarrolló además un análisis de mercado mediante la utilización de metodologías y técnicas como el Marketing Mix, análisis FODA, y la caracterización del modelo operativo para una microempresa. Como resultado se determinó que el 99% de la muestra, considera importante la presencia de un bazar en la comunidad de Jimbitono y el 91% expresó su preferencia en útiles escolares por el incremento de la población estudiantil. Se concluye que este negocio es viable financieramente, puesto que el desarrollo del plan prevé que el negocio es rentable. Se recomienda a la autora del proyecto, implementar el plan de negocio elaborado, para la creación de la microempresa.The objective of the project was to develop a Business Plan to the creation of a micro-business to the commercialization of bazaar items in the Jimbitono community with the purpose of examining profitability. This research has qualitative and quantitative approaches, the first supported by the techniques of direct observation in the community and the documentary review to the elaboration of the theoretical framework and, the second with the use of the survey directed at the population for the diagnosis of the project through the Google Drive platform, which generated information expressed in figures and percentages. A market analysis was developed applying the Marketing Mix technique, the SWOT analysis, the characterization and operating model to a micro-business. As a result, it was determined that 99% of the sample considers the presence of a bazaar in the Jimbitono community important and 91% expressed their preference for school supplies due to the increase in the student population. It is concluded that this business is feasible and viable because the development of the plan foresees that the entrepreneurship is profitable. The author of the project, who is the entrepreneur of this initiative, is recommended to implement the business plan prepared to the creation of this micro-business

Autoreporte de discriminación y su relación con los estereotipos endogrupales y exogrupales en migrantes del interior del Perú en Lima y Callao

La presente investigación analiza cómo las experiencias de discriminación tienen incidencia en la forma como los migrantes del interior del país en Lima se representan a sí mismos y a los limeños. Para ello, se plantearon dos objetivos principales: (1) analizar las estructuras factoriales de las Razones de migración y Experiencias de discriminación de los migrantes del interior del país en Lima, y (2) estudiar las relaciones entre la ideología política dominante, las dimensiones de la identidad colectiva de los migrantes, la representación estereotípica y valoración de los limeños hechas por los migrantes, y las experiencias de discriminación de los migrantes en Lima. Para ello, se contó con 203 personas originarias de distintas provincias del Perú, de entre 18 y 71 años (M= 28.93, DE= 11.88), que habían migrado a Lima Metropolitana o Callao. Los participantes manifestaron provenir de la Macrorregión Centro (32.8%), Norte (23.6%), Sur (22.7%), Lima Región (5.9%) y Selva (3.9%). Los resultados muestran que las razones de migración se pueden agrupar en dos componentes: (1) Búsqueda de Seguridad y Bienestar, y (2) Búsqueda de oportunidades educativas y laborales. Además, existen dos dimensiones de las experiencias de discriminación: (1) Discriminación por origen y raza, y (2) Discriminación por nivel socioeconómico. Asimismo, las representaciones estereotípicas positivas de los migrantes se asocian a representaciones estereotípicas positivas de los limeños. También se observa que las experiencias de discriminación por origen y raza disminuyen la Autoestima Colectiva del migrante; y que una mayor identificación con la categoría migrante se correlaciona positivamente con la identificación con la región de origen y con Lima y los limeños.This research analyzes how experiences of discrimination have an impact on the way in which migrants from the interior of the country in Lima represent themselves and the limeños (native of Lima). To this end, two main objectives were proposed: (1) to analyze the factorial structures of the Reasons for Migration and Migrants’ experiences of discrimination, and (2) to study the relations between dominant political ideology, the dimensions of migrants’ collective identity, stereotypical representation and valuation migrants and limeños, and the migrants’ experiences of discrimination in Lima. To this end, 203 people from different provinces of Peru, between 18 and 71 years old (M= 28.93, DE= 11.88), who had migrated to Metropolitan Lima or Callao, were studied. Participants reported they came from the Central Macroregion (32.8%), North (23.6%), South (22.7%), Lima Region (5.9%) and Jungle (3.9%). The results show that the reasons for migration can be grouped into two components: Security and Wellbeing and Seeking educational and Labor improvements. In addition, there are two dimensions of discriminations’ experiences: Discrimination by origin and race, and Discrimination by socioeconomic status. Likewise, positive stereotypical self-representations of migrants are associated with positive stereotypical representations of the limeños. It is also observed that discriminations’ experiences by origin and race diminishes the migrant's collective self-esteem; and the greater identification with the migrant category is positively correlated with identification with the region of origin and with Lima and the limeños. Finally, the stereotypical dimensions of the limeños in terms of Warmth, Morality and Competence are predicted by different elements for each stereotypical dimension; while the appreciation of the limeños is predominantly predicted by the emotions towards them, and by the stereotypes of Warmth and Morality associated with the limeños

Ciudadanos invisibles: laguna normativa en Perú para la apatridia

El presente artículo busca sugerir determinadas líneas de acción que el Estado peruano debería tomar para brindar una eficaz protección a las personas apatridas en nuestro país ante la evidente laguna normativa que existe en la materia en nuestro país. Para ello, en principio, se ha desarrollado una explicación terminológica alrededor de lo qué implica ser una persona apátrida, con el fin de demostrar la vulnerabilidad que afrontan tales personas y cómo se ve afectado e ejercicio de sus derechos humanos. Asimismo, se ha analizado la regulación actual en el Perú alrededor de la materia, a partir de la cual se busca reflejar los obstáculos y deficiencias que presenta cuando de apatridia y reconocimiento de nacionalidad se trata. Para finalmente, proponer medidas de prevención y erradicación que sean aplicables como solución ante este problema, incluso con ayuda de las nuevas tecnologías. Todo ello, en el marco de los diversos tratados internacionales en la materia, la jurisprudencia e incluso el desarrollo normativo constitucional de nuestro país. Pues, en conclusión, aún existen muchas circunstancias por cubrir por la normativa estatal en materia de apatridia. Mucho más, considerando que nuestro país es uno de los países con más alto recibimiento de personas migrantes en la región y el mundo.This article seeks to suggest certain lines of action that the Peruvian State should take to provide effective protection to stateless persons in our country in view of the obvious regulatory gap that exists in this area in our country. To this end, first of all, we have developed a terminological explanation of what it means to be a stateless person, in order to demonstrate the vulnerability faced by such persons and how the exercise of their human rights is affected. Likewise, the current regulation in Peru on the matter has been analyzed, from which we seek to reflect the obstacles and deficiencies it presents when it comes to statelessness and recognition of nationality. Finally, to propose measures of prevention and eradication that are applicable as a solution to this problem, even with the help of new technologies. All this, within the framework of the various international treaties on the subject, the jurisprudence and even the constitutional normative development of our country. In conclusion, there are still many circumstances to be covered by state regulations on statelessness. Much more, considering that our country is one of the countries with the highest number of migrants in the region and the world.Trabajo académic

Detección de blancos moleculares en la ruta de señalización del fosfatidil-inositol en Leishmania spp. mediante herramientas bioinformáticas y de modelado matemático

Introduction: Leishmaniasis is a disease of high impact on public health. Research on drugs for its treatment is considered a priority by the World Health Organization. The phosphatidyl-inositol signaling pathway is interesting to explore because it is involved in the survival of the parasite, by controlling osmoregulation, transport through membranes, and activation of transcription factors.Objective: To propose drug targets against the disease through bioinformatic analysis and mathematical modeling of this signaling pathway.Materials and methods: The phosphatidyl-inositol pathway proteins were characterized through Pfam and TriTrypDB databases. Subsequently, a similarity analysis with human proteins was performed using the OrthoMCL and InParanoid7 tools. Finally, a boolean model of the pathway was proposed using PROMOT and CellNetAnalyzer softwares.Results: The phosphatidyl-inositol signaling pathway in Leishmania spp. was reconstructed and described. The similarity analysis determined the feasibility of the phosphatidyl-inositol pathway proteins as molecular targets. Mathematical models allowed integrating the elements of the path and predicted an inhibitor effect. The following were proposed as drug targets: inositol-3-phosphate-5-phosphatase, phosphatidylinositol-4-kinase, phosphatidylinositol-3,4,5-trisphosphate 3-phosphatase and Inositol-1P-polyphosphate phosphatase.Conclusion: The phosphatidyl-inositol signaling pathway is robust from the point of view of the qualitative model and the proteins found. Thus, potential drug targets against leishmaniasis were identified. Subsequently we will seek to detect drugs against this set of proteins and validate them experimentally.Introducción. La leishmaniasis es una enfermedad de gran impacto en la salud pública. La Organización Mundial de la Salud considera prioritaria la investigación orientada al desarrollo de medicamentos para su tratamiento. La exploración de la ruta del fosfatidil-inositol es interesante, ya que está implicada en la supervivencia del parásito mediante el control de la osmorregulación, el transporte a través de las membranas y la activación de diversos factores de transcripción.Objetivo. Proponer blancos para el desarrollo de medicamentos contra la leishmaniasis mediante el análisis bioinformático y el modelado matemático de esta ruta.Materiales y métodos. Se caracterizaron las proteínas pertenecientes a la ruta del fosfatidil-inositol en las bases de datos TriTrypDB y Pfam. Posteriormente, se hizo un análisis de similitud con las proteínas humanas mediante las herramientas InParanoid7 y OrthoMCL. Finalmente, se propuso un modelo booleano de la ruta, utilizando los programas PROMOT y CellNetAnalyzer.Resultados. Se reconstruyó y se describió la ruta de señalización del fosfatidil-inositol en Leishmania spp. El análisis de similitud con proteínas humanas determinó la viabilidad de las proteínas pertenecientes a la ruta del fosfatidil-inositol como potenciales blancos moleculares. Los modelos matemáticos permitieron integrar los elementos de la ruta y predecir un efecto inhibidor. Se propusieron los siguientes blancos para el desarrollo de medicamentos: inositol-3-fosfato-5-fosfatasa, fosfatidil-inositol-4-cinasa, fosfatidil-inositol-3,4,5-trisfosfato-3-fosfatasa, e inositol-polifosfato1P-fosfatasa.Conclusiones. La ruta de señalización del fosfatidil-inositol aparece como una alternativa sólida desde el punto de vista del modelo cualitativo y a partir de las proteínas encontradas. Se identificaron posibles blancos de medicamentos contra la leishmaniasis. Posteriormente, se buscarán medicamentos contra las proteínas detectadas y se hará la validación experimental

Análisis jurisprudencial: Derecho a la vida en la interrupción voluntaria del embarazo

La Interrupción Voluntaria del Embarazo IVE, ha generado un sinnúmero de polémicas y debates, debido a las diversas posturas que se toman a su alrededor, ya que se vinculan asuntos políticos, sociales, jurídicos, religiosos y biológicos. Por esto la presente investigación expone un análisis jurisprudencial referido al derecho a la vida en la interrupción voluntaria del embarazo; análisis que permitió identificar la tendencia de los pronunciamientos de la Corte Constitucional Colombiana frente a este tema. A partir de allí, se planteó el alcance del derecho a la vida y el límite de la protección del nasciturus con relación a la Interrupción Voluntaria del Embarazo, como resultado de la elaboración de una línea jurisprudencial, en la cual se seleccionaron los fallos más importantes respecto al tema, los cuales permitieron establecer a través de un cuadro de tendencias, las líneas decisionales que ha desarrollado la Corte desde su creación hasta la actualidad

Derecho de Petición en el marco de los Ordenamientos Jurídicos de Colombia, Costa Rica y México

En la presente investigación se realizó un análisis de derecho comparado sobre el funcionamiento del Derecho de Petición en Colombia, México y Costa Rica; análisis en el cual el planteamiento principal está enfocado en determinar si en los tres países este derecho tiene categoría de fundamental. Para lograrlo, se aplicó una metodología mediante la cual se pudieron establecer las semejanzas y diferencias entre los sistemas jurídicos vigentes de los países antes mencionados, lo cual arrojó como resultado que efectivamente el Derecho de Petición es un derecho fundamental que se encuentra consagrado en la Constitución Políticade cada país objeto de estudio

Derecho de Petición en el marco de los Ordenamientos Jurídicos de Colombia, Costa Rica y México

En la presente investigación se realizó un análisis de derecho comparado sobre el funcionamiento del Derecho de Petición en Colombia, México y Costa Rica; análisis en el cual el planteamiento principal está enfocado en determinar si en los tres países este derecho tiene categoría de fundamental. Para lograrlo, se aplicó una metodología mediante la cual se pudieron establecer las semejanzas y diferencias entre los sistemas jurídicos vigentes de los países antes mencionados, lo cual arrojó como resultado que efectivamente el Derecho de Petición es un derecho fundamental que se encuentra consagrado en la Constitución Políticade cada país objeto de estudio

Condiciones que posibilitan la aplicación del modelo impacto colectivo en la gestión de alianzas multisectoriales educativas. Estudio de casos múltiples

El presente estudio plantea el análisis de aquellas condiciones que permiten la aplicación del modelo Impacto Colectivo en alianzas multisectoriales en el sector educativo peruano, en los casos de Empresarios por la Educación y Perú Te Quiero. Para ello, se busca determinar cómo se realizan las prácticas de gestión con base en las condiciones de este modelo, para luego reconocer el nivel de criticidad de cada condición. Si bien se realizan prácticas de gestión que contribuyen al éxito de las iniciativas, existen oportunidades de mejora para alcanzar el impacto esperado. Por ello, se identificó Impacto Colectivo como una propuesta de mejora para la gestión de alianzas multisectoriales en el sector educativo peruano. A través de entrevistas semiestructuradas se recogen los principales hallazgos con respecto a las condiciones de este modelo teórico: agenda común, sistema de medición compartido, actividades de refuerzo mutuo, organización central de apoyo, comunicación continua, capacidad de la iniciativa y cultura de aprendizaje. Como resultado de este estudio, se elabora un análisis de criticidad de las condiciones del modelo, triangulando nuestros hallazgos con la opinión de expertos, así como nuestros marcos teórico y contextual. Se considera su contribución con los resultados finales y la complejidad de su gestión en el contexto peruano. De esta manera, se busca identificar aquellas prácticas que posibilitan o dificultan la gestión de alianzas multisectoriales. Finalmente, se presentan conclusiones y recomendaciones para la mejora en la gestión de nuestros casos de estudio