4 research outputs found
HUBUNGAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INFOCUS DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA (Penelitian di SDN 2 Cipeujeuh Kulon Kec. Lemahabang Kab. Cirebon)
OBY MAULANA :
Perkembangan teknologi yang semakin canggih telah banyak
melahirkan berbagai macam media pembelajaran yang interaktif dan dapat
menarik minat belajar siswa. Akan tetapi dalam memahami mata pelajaran
Ilmu Pengetahuan Alam tidaklah mudah, hal ini yang dirasakan oleh siswa/i
SDN 2 Cipeujeuh Kulon. Maka dari itu guru dituntut harus memiliki
kemampuan secara metodologis dalam hal perancangan dan pelaksanaan
pembelajaran, termasuk di dalamnya penguasaan dalam penggunaan media
pembelajaran, agar siswa lebih semangat dan merasa senang ketika belajar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan media
pembelajaran infocus dalam meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata
pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di SDN 2 Cipeujeuh Kulon.
Media pembelajaran merupakan suatu wadah dari pesan
pembelajaran yang berisi materi ajar, yang ingin disampaikan kepada peserta
didik secara maksimal dan mudah dipahami sehingga tercipta suasana belajar
yang lebih kondusif. Sedangkan prestasi belajar adalah hasil dari suatu proses
aktivitas belajar yang membawa perubahan pada diri siswa meliputi
perubahan pada aspek pengetahuan, keterampilan dan sikap yang kemudian
dievaluasi dan diaktualisasikan dalam angka ataupun skor.
Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Populasi
dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SDN 2 Cipeujeuh Kulon, dengan
teknik pengambilan sampel adalah random sampling, siswa yang dijadikan
sampel ialah siswa dari kelas I sampai kelas VI yang berjumlah 39 siswa.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah test, angket dan
dokumentasi. Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan uji prasyarat
yaitu dengan menggunakan uji Normalitas, Uji Homogenitas dan Uji
Korelasi.
Dari hasil analisis deskripsi data, diperoleh rata-rata dari perhitungan
skor angket yaitu sebesar 87,18 yang dikategorikan sangat kuat, dan rata-rata
nilai prestasi Ilmu Pengetahuan Alam siswa sebesar 80,64 yang dapat
dikategorikan baik. Berdasarkan dari hasil penelitian ini menunjukan bahwa,
hubungan antara media pembelajaran infocus dalam meningkatkan prestasi
belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam sebesar 0,087
TA : Rancang Bangun Aplikasi Penerimaan Mahasiswa Baru Pada Lembaga Pendidikan Dan Pengembangan Profesi Indonesia (LP3I) Surabaya
Penerimaan mahasiswa baru merupakan aspek penting dalam manajemen lembaga pendidikan yang berhubungan langsung dengan kegiatan pendaftaran, tes, dan penerimaan. Sistem penerimaan mahasiswa baru memberikan dampak terhadap tujuan strategis lembaga pendidikan, sehingga dapat menghasilkan informasi yang valid sesuai dengan kebutuhan lembaga pendidikan dan berguna untuk dasar pengambilan keputusan dalam pengembangan selanjutnya. Kondisi pada LP3I Surabaya saat ini, pendaftaran, tes akademik dan tes minat bakat, tidak bisa dilakukan secara online, sehingga setiap calon mahasiswa baru harus datang langsung untuk melakukan pendaftaran dan melakukan tes.
Berdasarkan permasalahan yang ada, maka dilakukan analisa dan perancangan aplikasi penerimaan mahasiswa baru pada LP3I Surabaya yang diubah menjadi data digital dan terkomputerisasi. Untuk memenuhi kebutuhan tersebut maka perlu dibuat aplikasi penerimaan mahasiswa baru pada LP3I Surabaya berbasis online. Pada pembuatan aplikasi ini dimulai dari tahap awal komunikasi, perencanaan, pemodelan, konstruksi, dan pengoperasian.
Setelah diujicoba, aplikasi penerimaan mahasiswa baru dapat menangani pendaftaran secara online, tes akademik, dan tes minat bakat secara online, sehingga mampu menghasilkan data pendaftaran, data tes akademik, data tes minat bakat, data hasil wawancara, laporan hasil tes, dan laporan hasil penerimaan dengan akurat
TA : Rancang Bangun Aplikasi Penerimaan Mahasiswa Baru Pada Lembaga Pendidikan Dan Pengembangan Profesi Indonesia (LP3I) Surabaya
Penerimaan mahasiswa baru merupakan aspek penting dalam manajemen lembaga pendidikan yang berhubungan langsung dengan kegiatan pendaftaran, tes, dan penerimaan. Sistem penerimaan mahasiswa baru memberikan dampak terhadap tujuan strategis lembaga pendidikan, sehingga dapat menghasilkan informasi yang valid sesuai dengan kebutuhan lembaga pendidikan dan berguna untuk dasar pengambilan keputusan dalam pengembangan selanjutnya. Kondisi pada LP3I Surabaya saat ini, pendaftaran, tes akademik dan tes minat bakat, tidak bisa dilakukan secara online, sehingga setiap calon mahasiswa baru harus datang langsung untuk melakukan pendaftaran dan melakukan tes.
Berdasarkan permasalahan yang ada, maka dilakukan analisa dan perancangan aplikasi penerimaan mahasiswa baru pada LP3I Surabaya yang diubah menjadi data digital dan terkomputerisasi. Untuk memenuhi kebutuhan tersebut maka perlu dibuat aplikasi penerimaan mahasiswa baru pada LP3I Surabaya berbasis online. Pada pembuatan aplikasi ini dimulai dari tahap awal komunikasi, perencanaan, pemodelan, konstruksi, dan pengoperasian.
Setelah diujicoba, aplikasi penerimaan mahasiswa baru dapat menangani pendaftaran secara online, tes akademik, dan tes minat bakat secara online, sehingga mampu menghasilkan data pendaftaran, data tes akademik, data tes minat bakat, data hasil wawancara, laporan hasil tes, dan laporan hasil penerimaan dengan akurat
Berbagi Pengalaman Menjadi Amil di Badan Amil Zakat Nasional Jakarta Pusat.
iv, 51 hlm,; ilus,; 25 cm