A sustained approach to environmental catalysis: Reutilization of chromium from wastewater

Wastewater pollution with heavy metals is an issue of great environmental concern. The future development of clean technologies for the treatment of wastewater loaded with heavy metals entails environment friendly and sustainable processes that may allow simultaneously the recovery of the metals and their reutilization as value-added catalysts to be used in environmental applications. This is the first review regarding the biorecovery of metals and their further reutilization as heterogeneous catalysts. In this regard, metallic residues that generally would be considered as a waste at the end of the treatment process can be reutilized and transformed into value-added catalysts to be used in environmental applications. This review is focused in two broad areas: the biorecovery of chromium by a combined biosorption system consisting of bacteria supported on zeolites, and the catalytic reutilization of the metal-loaded zeolites in the oxidation of organic compounds, both in gaseous and liquid phase. After an overview describing the main subjects in the field of heavy metals recovery, biosorption, zeolites and catalytic oxidation, in the following sections special emphasis will be given to the main results and findings regarding these clean technologies of biorecovery and reuse of metals in catalytic reactions of environmental concern.B. Silva is thankful for the Project “BioEnv—Biotechnology and Bioengineering for a sustainable world,” REF. NORTE-07-0124-FEDER-000048, cofunded by the Programa Operacional Regional do Norte (ON.2 – O Novo Norte), QREN, FEDER. The authors are grateful to FCT and FEDER (European Fund for Regional Development)-COMPETE-QREN-EU for financial support to the Research Centres, PEst-OE/EQB/LA0023/2013, and PEst-C/QUI/UI0686/2013 (F-COMP-01-0124-FEDER-037302)

A disciplinary analysis of Internet Science

Internet Science is an interdisciplinary field. Motivated by the unforeseen scale and impact of the Internet, it addresses Internet-related research questions in a holistic manner, incorporating epistemologies from a broad set of disciplines. Nonetheless, there is little empirical evidence of the levels of disciplinary representation within this field.This paper describes an analysis of the presence of different disciplines in Internet Science based on techniques from Natural Language Processing and network analysis. Key terms from Internet Science are identified, as are nine application contexts. The results are compared with a disciplinary analysis of Web Science, showing a surprisingly low amount of overlap between these two related fields. A practical use of the results within Internet Science is described. Finally, next steps are presented that will consolidate the analysis regarding representation of less technologically-oriented disciplines within Internet Science

Brands of Gender and Acculturation in Immigration Process of Second World War Survivors in Southern Brazil

This study focused on how a migration context drives changes in attitudes and identity. We investigate the process of acculturation of Jewish survivors of the Second World War who immigrated to South of Brazil decades ago. This is a complex immigration because the immigrants who survived the Second World War were more vulnerable to experience stress of acculturation since most of them lost their families, homes, and everything but their lives. This research consisted in a documentary and discourse analysis of interviews made with Jewish survivors’ immigrants performed by the Jewish Cultural Institute Marc Chagall in Porto Alegre, Brazil. As results we found that immigrants have gone through a process of acculturation in which their ethnic identity gradually acquired new brands from a new social construction from this international migration to Brazil

Educação bilíngue para surdos e as implicações para o aprendizado da língua portuguesa como segunda língua

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2017.Nesta tese, investigou-se as implicações do contexto bilíngue para o aprendizado da Língua Portuguesa como segunda língua para surdos. Para isso, realizou-se um estudo de caso, a partir de uma abordagem qualitativa e quantitativa. Os dados foram coletados por meio de três instrumentos da pesquisa entrevistas, questionários e avaliações e contamos com a participação de dez sujeitos surdos, usuários da Língua Brasileira de Sinais, os quais estudaram todo o Ensino Fundamental em escolas inclusivas e estão cursando o Ensino Médio em uma instituição pautada na perspectiva bilíngue. O referencial teórico baseia-se nos estudos de segunda língua para surdos (GOLDIN-MEADOW e MAYBERRY, 2001; SALLES, 2007; BROCHADO, 2003; QUADROS e SCHMIEDT, 2006), na Teoria da Interdependência Linguística (CUMMINS e SWAIN, 1986; CUMMINS, 1981; 1986; 2002), bem como os fatores explorados por tal perspectiva teórica, como a relevância da primeira língua; motivação e atitude linguística; interação com a segunda língua e contexto de ensino e aprendizagem. Para transcrição das entrevistas, utilizou-se o ELAN (Eudico Linguistic Annotator). Portanto, a partir do embasamento teórico mencionado, analisaram-se os dados das entrevistas, questionário e avaliação para avaliar de que forma o contexto de ensino e aprendizagem pode impactar no desenvolvimento da aprendizagem da segunda língua por alunos surdos. Além disso, especificamente, pretendia-se identificar qual a importância da Língua Brasileira de Sinais nesse contexto; o papel do professor de Língua Portuguesa de segunda língua e quais os fatores envolvidos nesse processo. A análise identificou quatro aspectos relacionados ao contexto de aprendizagem: (a) desenvolvimento gradativo da segunda língua; (b) mudança de atitude linguística; (c) aumento da motivação para o aprendizado da LP e d) reconhecimento da condição de aprendiz de segunda língua. Além disso, evidenciou a relação intrínseca entre a língua de sinais e o aprendizado da segunda língua, a relevância do papel do professor de segunda língua e a importância de outros fatores, tais como: motivação, atitude linguística, idade e exposição à língua alvo. Os resultados do presente estudo, portanto, alinham-se às pesquisas desenvolvidas na área e pretende lançar novos olhares para o Ensino de Língua Portuguesa para surdos e contribuir para a consolidação de uma proposta didático-pedagógica para o ensino de segunda língua para surdos. Além disso, visa colaborar para a expansão dos estudos voltados para essa área.Abstract : In this thesis, we investigated the implications of the bilingual context on the learning of Portuguese as a second language by deaf students. In order to do so, a case study was carried out, based on a qualitative and quantitative approach. The data were collected through three research instruments - interviews, questionnaires and evaluations - and we counted on the participation of ten deaf subjects, users of the Brazilian Sign Language, who have attended to inclusive schools when taking their primary education, and are attending high school in an institution based on the bilingual perspective. The theoretical framework is based on second language studies for the deaf (GOLDIN-MEADOW and MAYBERRY, 2001; SALLES, 2007; BROCHADO, 2003; QUADROS and SCHMIEDT, 2006), on the Linguistic Interdependence Theory (CUMMINS and SWAIN, 1986; 1981; 1986; 2002), as well as the factors explored by this theoretical perspective, such as the relevance of the first language; Motivation and linguistic attitude; Interaction with the second language, and teaching and learning context. ELAN (Eudico Linguistic Annotator) was used to transcribe the interviews. Therefore, from the theoretical background mentioned above, the interview data, questionnaire and evaluation were analyzed to evaluate how the context of teaching and learning can impact on the development of second language learning by deaf students. In addition, specifically, it was intended to identify the importance of the Brazilian Sign Language in this context; the role of the Portuguese as second language teacher, and the factors involved in this process. The analysis identified four aspects related to the learning context: (a) gradual development of the second language; (B) change of linguistic attitude; (C) increased motivation for Portuguese language learning; and (d) recognition of the status of a second language learner. Furthermore, it showed the intrinsic relationship between sign language and second language learning, the relevance of the role of the second language teacher, and the importance of other factors, such as motivation, linguistic attitude, age and exposure to the target language. The results of the present study, therefore, are aligned to the research that have been developed in the field, and intend to launch new perspective to the Portuguese language teaching process for the deaf and contribute to the consolidation of a didactic-pedagogical proposal for the teaching of second language for the deaf. Besides, it aims to collaborate for the expansion of studies focused on this area

Desenvolvimento tecnológico de nanoemulsões contendo extrato padronizado de Pterocaulon balansae visando à atividade antifúngica

Pterocaulon balansae (Asteraceae) é uma planta utilizada na medicina popular para tratamento de diversas afecções. Recentemente, estudos demonstraram atividade antifúngica de extratos orgânicos de P. balansae frente a cepas do fungo Sporothrix schenckii. Tal atividade tem sido relacionada à presença majoritária de cumarinas nesses extratos. Neste contexto, o objetivo do presente estudo foi desenvolver nanoemulsões para uso tópico contendo extratos de P. balansae visando o tratamento de infecções causadas pelo fungo S. schenckii. Em uma primeira etapa foi realizada uma revisão do gênero Pterocaulon a fim de compilar dados importantes sobre etnofarmacologia, composição química e atividades biológicas do gênero. Os estudos fitoquímicos mostraram que as espécies de Pterocaulon são compostas majoritariamente por cumarinas, apresentando também flavonoides, ácidos fenólicos, poliacetilenos e terpenos. A maior parte das atividades biológicas atribuídas a esse gênero foi associada à presença das cumarinas. Os efeitos biológicos encontrados corroboram os dados etnofarmacológicos que relatam a utilização dessas plantas como anti-inflamatórios, antioxidantes e antifúngicos. Na sequência, a parte experimental deste estudo focou no desenvolvimento e validação de duas técnicas cromatográficas (HPLC e UFLC) para quantificação das cumarinas presentes em extratos de P. balansae. Os métodos mostraram-se específicos, lineares, precisos, robutos e exatos. Além disso, o método foi validado para a quantificação das cumarinas em diferentes matrizes analíticas e bioanalíticas visando estudos de desenvolvimento de produtos tópicos e estudos de permeação cutânea. Em uma segunda etapa, foi otimizado um método de extração das cumarinas de P. balansae por fluido supercítico utilizando CO2 como solvente (SFE). Esse extrato (SFE) apresentou um perfil lipofílico, com maiores quantidades de cumarinas com substituição epóxi. Em contraponto, em estudo publicado anteriormente demonstramos a obtenção de um extrato aquoso de P. balansae (AE) por maceração a quente, que apresentou um perfil de cumarinas mais hidrofílicas. Observando essas características, optamos por investigar esses dois tipos de extratos (SFE e AE), incorporando-os em nanoemulsões para aplicação tópica. As nanoemulsões foram obtidas por homogeneização à alta pressão conduzindo à obtenção de formulações monodispersas com diâmetro de gotícula e potencial zeta de cerca de 140 nm e -30 mV, respectivamente. Em etapa posterior, foi analisado o perfil de permeação/retenção das cumarinas incorporadas nas nanoemulsões. As cumarinas foram detectadas nas camadas da pele, especialmente quando essa foi lesionada, o que foi confirmado por microscopia confocal. As formulações foram testadas para a atividade antifúngica in vitro frente a cepas do fungo S. schenckii demonstrando que a incorporação de diferentes extratos de P. balansae (AE e SFE) em nanoemulsões conduz à redução da concentração inibitória mínima. O conjunto dos resultados demonstra que nanoemulsões são potenciais carreadores para extratos de P. balansae visando sua utilização tópica.Pterocaulon balansae (Asteraceae) is a plant used in folk medicine for the treatment of various diseases. Recently, studies demonstrated antifungal activity of organic extracts of P. balansae against strains of the fungus Sporothrix schenckii. Such activity has been related to the presence of coumarins in these extracts. In this context, the objective of the present study was to develop topical nanoemulsions containing extracts of P. balansae for the treatment of infections caused by the S. schenckii fungus. In a first step, a review was carried out compiling important data about ethnopharmacology, chemical composition, and biological activities of the genus Pterocaulon. Phytochemical studies have shown that Pterocaulon species extracts are composed mainly of coumarins, also exhibiting flavonoids, phenolic acids, polyacetylenes, and terpenes. Most of the biological activities attributed to this genus were associated with the presence of coumarins. The biological effects corroborate the ethnopharmacological data that indicate these plants for use as anti-inflammatory, antioxidant and antifungal agents. Afterwards, the experimental part of this study was focused on the development and validation of methods for the quantification of the coumarins contained in P. balansae extracts through two chromatographic techniques (HPLC and UFLC). The methods are specific, linear, precise, robust and accurate for quantification of P. balansae coumarins. In addition, the method was validated for the quantification of coumarins in different analytical and bioanalytical matrices aiming at development and cutaneous permeation studies. In a second step, an extraction method of coumarins from P. balansae by supercritical fluid using CO2 as solvent (SFE) was optimized. This extract (SFE) presented a lipophilic profile, with higher amounts of coumarins with epoxy substitution. In contrast, in a previously published study we demonstrated the obtaining of an aqueous extract of P. balansae (AE) by hot maceration, which had a profile of hydrophilic coumarins. Observing these characteristics, we chose to investigate these two types of extracts (SFE and AE), incorporating in nanoemulsions for topical application. Nanoemulsions were obtained by high-pressure homogenization leading to the production of monodisperse formulations with droplet diameter and zeta potential of about 140 nm and -30 mV, respectively. In a later stage, the permeation/retention profile of coumarins was analyzed when incorporated into the nanoemulsions. Coumarins were detected in the skin layers, especially when it was impaired, which was confirmed by confocal microscopy. The formulations were tested for in vitro antifungal activity against S. schenckii strains demonstrating that the incorporation of different extracts of P. balansae (AE and SFE) into nanoemulsions led to a reduction in the minimum inhibitory concentration. The set of results show that nanoemulsions are potential carriers of P. balansae extracts aiming at topical use

Fundos de investimento socialmente responsáveis uma análise empírica da rentabilidade

Aborda a crescente importância das questões acerca da responsabilidade social, ambiental e desenvolvimento sustentável no âmbito empresarial. Inicialmente foi realizada uma revisão bibliográfica sobre o tema e em seguida um estudo empírico da rentabilidade de investimentos socialmente responsáveis, a fim de verificar a relação entre os critérios de seleção da carteira desses fundos e a rentabilidade dos mesmos. Ao se comparar as rentabilidades dos fundos éticos com o índice da Bolsa de Valores de São Paulo, foi constatada semelhança nas performances dessas duas variáveis no período analisado. Quando comparados com fundos de investimentos indexados ao índice BOVESPA através do Índice de Sharpe, os fundos éticos obtiveram rentabilidade levemente superior

Análise e influência da distribuição de temperatura de inversor no desempenho energético de sistemas fotovoltaicos de geração distribuída com distintos fatores de dimensionamento

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Campus Araranguá. Engenharia de Energia.A energia solar é uma alternativa para diversificar a matriz elétrica do Brasil, devido ao potencial solar do país, pela confiabilidade e maturidade que a tecnologia fotovoltaica apresenta atualmente, além de ser uma fonte de energia economicamente competitiva. Com a Resolução Normativa (REN) nº 482 da Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL) a geração distribuída passou a ser regulamentada no país, assim, ocorreu um aumento significativo no número de instalações de sistemas fotovoltaicos conectados à rede. Com esse aumento, é preciso conhecer os componentes desses sistemas e suas funcionalidades a fim de garantir o crescimento da tecnologia e a qualidade da energia elétrica. Em um sistema fotovoltaico conectado à rede (SFCR) tem-se o inversor, que é responsável por fornecer energia elétrica em corrente alternada (c.a.) através de uma fonte de energia elétrica em corrente contínua (c.c.) O fator de dimensionamento do inversor (FDI) é definido pela razão entre a potência do inversor e a potência do gerador fotovoltaico. Como o inversor é um equipamento eletrônico, é inevitável que durante a sua operação o mesmo aqueça, entretanto o aquecimento excessivo deve ser evitado, pois pode comprometer a vida útil do equipamento. Desta forma, este trabalho visa analisar a influência da temperatura operacional de inversor no desempenho energético de SFCRs com diferentes FDI. Analisou-se quatro SFCRs, sendo dois deles com inversores com potência igual a 3 kW e outros dois com potência de inversor de 5 kW. Comparou-se os dados de temperaturas reais medidas nos inversores com os dados obtidos por meio de simulação e modelagem matemática. A temperatura real dos inversores foi medida por meio de um sensor instalado no dissipador do inversor, enquanto, que a temperatura simulada foi determinada utilizando os dados obtidos a partir de modelagem e simulação dos sistemas fotovoltaicos por meio do software SAM e o modelo matemático que descreve o perfil da temperatura operacional de inversores. Com objetivo de comparar os SFCRs, considerou-se também os índices de mérito de produtividade e fator de capacidade. Analisando os sistemas com mesma potência de inversor, conclui-se que os sistemas com maiores FDI apresentaram as menores temperaturas de inversor, tanto para as temperaturas reais quanto para as temperaturas simuladas e modeladas de inversor.Solar energy is an alternative to diversify Brazil's electricity matrix, due to the country's solar potential, the reliability and maturity that photovoltaic technology currently presents, besides being an economically competitive energy source. With ANEEL’s REN nº 482, distributed generation began to be regulated in the country, thus, there was a significant increase in the number of photovoltaic system installations connected to the network. With this increase, it is necessary to know the components of these systems and their functionalities in order to ensure the growth of technology and the quality of electrical energy. In an grid connected photovoltaic system (GCPS) there is the inverter, which is responsible for supplying electrical power in a.c. through an electrical power source in d.c. The design factor of the inverter is defined by the ratio between the inverter power and the photovoltaic generator power. As the inverter is an electronic equipment, it is inevitable that during its operation the same heat, however the excessive heating should be avoided, because it can compromise the life of the equipment. Thus, this work aims to analyze the influence of the inverter operating temperature on the energy performance of GCPS with different inverter sizing fator (ISF). Four GCPS were analyzed, two with inverters with power equal to 3 kW and the other two with inverter power of 5 kW. The actual temperature data measured in the inverters were compared with the data obtained through simulation and mathematical modeling. The actual temperature of the inverters was measured by means of a sensor installed in the inverter sink, while the simulated temperature was determined using the data obtained from modeling and simulation of photovoltaic systems through the SAM software and the mathematical model that describes the operational temperature profile of inverters. In order to compare the GCPS, the productivity merit indices and capacity factor were also considered. Analyzing the systems with the same inverter power, it was concluded that the systems with higher ISF presented the lowest inverter temperatures, both for the real temperatures and for the simulated and modeled temperatures of inverter

Narrativas de crianças bilíngues bimodais

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-graduação em Linguística, Florianópolis, 2013O bilinguismo bimodal tem sido o objeto de estudos de muitos pesquisadores que buscam investigar como se dá aquisição de duas línguas de diferentes modalidades - oral /auditiva e visual/espacial. Com o objetivo de entender a relação das crianças com a língua de sinais (LSB - Língua de Sinais Brasileira) e a língua falada (PB - Português Brasileiro), surgiu o interesse em estudar a competência narrativa de filhos de pais surdos (Children of deaf adults-CODAS), que estão, naturalmente, adquirindo a língua falada e sinalizada. As narrativas utilizadas na pesquisa fazem parte do banco de dados do projeto "Desenvolvimento Bilíngue Bimodal Binacional: estudo interlinguístico entre crianças surdas com implantes cocleares e crianças ouvintes sinalizantes?, desenvolvido no Brasil sob a coordenação da Profa Dra. Ronice Muller de Quadros, em parceria com os Estados Unidos, permitindo a comparação de dois pares linguísticos: a) Libras e BP e b) American Sign Language (ASL) e Inglês. Para este estudo foram escolhidas sete crianças e um adulto bilíngues bimodais. Tem-se como objetivo analisar as narrativas desses oito sujeitos bilíngues bimodais e competência narrativa nas duas línguas. As produções das crianças foram coletadas pelos pesquisadores do projeto Bibibi e as narrativas foram transcritas através do software ELAN (Eudico Annotator Linguística) por transcritores fluentes em Libras e PB. As narrativas são geralmente o tipo de texto com o qual as crianças têm o primeiro contato, pois em todas as culturas o homem narra suas experiências através da linguagem e no desenvolvimento da criança esse ato é observado na ação de narrar eventos fictícios ou reais. Neste estudo, assume-se a proposta de Labov e Waletzky (1967), que apresenta a narrativa como um método de recapitular experiências estruturalmente divididas em: resumo, orientação, complicação, avaliação, resolução e coda. A análise mostra que as narrativas apresentam características típicas de cada modalidade, oral/ auditiva ou gesto/visual e os elementos estruturais de Labov e Waletsky. Apesar das histórias elaboradas, pertencerem a diferentes línguas, a pesquisa mostrou que as crianças estão desenvolvendo a competência narrativa nas duas línguas ? PB e Libras - sem que uma língua se sobressaia à outra. 2013-12-05T22:12:48

Textual genres in Portuguese language teaching to deaf: Proposals for a bilingual education

The recognition of sign language as the natural language of the deaf by Law nº 10.436/02 completely changed the reality of the deaf in Brazil. From the legitimacy of the Brazilian Sign Language (Libras) the deaf were able to secure other rights, such as access into basic education. Since then, teachers and students seek a quality education that meets Portuguese deaf and hearing in the same school context, providing everyone a teaching that is not disconnected from the reality, but that allows the appropriation of multiple aspects in everyday language. It is necessary to train individuals capability of reflecting about the language, knowing that the use of it is effective in social relationships, in real contexts, so that is why the classroom discussions of genres are needed to be brought to the classroom. It is proposed, therefore, a bilingual education that allows to the student placed in a listener context the access to a full training with regard to language and an education that is not restricted to grammatical rules, but enable the deaf full exercise of their second language. Therefore, this article aims to propose different forms of uses of genres in teaching Portuguese language to the deaf

Os dispute boards à luz dos princípios que regem a administração pública

Apesar de não ser um método alternativo de resolução de disputas inédito em contratos com a Administração Pública brasileira, os Comitês de Resolução de Disputas ou Dispute Boards (DBs) foram apresentados à grande parte da comunidade jurídica à partir da edição da nova Lei de Licitações e Contratos Administrativos nº 14.133/21. Nesse sentido, o art. 151 do referido diploma legal é o primeiro dispositivo a apresentar nominalmente os DBs aos contratos administrativos da União, respaldando-se no crescente avanço desse mecanismo no âmbito do direito público. A partir dessa novidade legislativa (que não é tão novidade assim, como explicado oportunamente), o presente Trabalho de Conclusão de Curso investiga a adequabilidade dos Dispute Boards aos princípios que regem a Administração Pública e, por consequência, os contratos administrativos. Para isso, primeiramente, apresenta-se os meios alternativos de resolução de controvérsias consagrados na nova Lei de Licitações e Contratos Administrativos e as diferenças que eles exibem em relação aos DBs. Ato contínuo, apresenta-se os diferentes tipos de Dispute Boards, bem como realiza-se breve apanhado histórico sobre seu desenvolvimento. Após o deslinde sobre o que são e como funcionam, utilizando-se de método dedutivo por meio de pesquisa bibliográfica, analisa-se a compatibilidade e as controvérsias do referido método relativamente aos princípios que regem a Administração Pública.Despite not being a new alternative dispute resolution method in contracts with the Brazilian Public Administration, the Dispute Resolution Boards or Dispute Boards (DBs) were introduced to the majority of the legal community with the publication of the new Law on Bidding and Administrative Contracts nº 14.133/21. In this regard, the article nº 151 of the aforementioned legal framework is the first provision to expressly introduce the DBs to the administrative contracts of the Union, relying on the increasing advancement of this mechanism in the field of public law. Given this legislative novelty (which is not so new, as will be explained in due course), this Final Paper aims to investigate the suitability of Dispute Boards to the principles that rule the Public Administration and, consequently, administrative contracts. To achieve this, firstly, it is presented the alternative means of dispute resolution established in the new Law on Bidding and Administrative Contracts and the differences they show in relation to DBs. Subsequently, the different types of Dispute Boards will be analyzed, as well as a brief historical overview of their development. After the explanation of what they are and how they work, using a deductive method through bibliographic research, the compatibility and controversies of these methods will be analyzed in relation to the principles that govern the Public Administration