FUNGSI PERPUSTAKAAN DEWAN PERWAKILAN RAKYAT DAERAH PROVINSI JAMBI DALAM PENYEDIAAN SUMBER-SUMBER INFORMASI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui fungsi Perpustakaan Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Provinsi Jambi dalam penyediaan sumber-sumber informasi, hambatan yang dihadapi, serta strategi yang dilakukan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data dan penyajian data. Kemudian untuk mengetahui keabsahan data, maka dilakukan dengan teknik truangulasi data. Berdasarkan hasil temuan di lapangan Fungsi Perpustakaan Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Provinsi Jambi dalam penyediaan sumber-sumber informasi diantaranya : mengembangkan koleksi yang menunjang lembaga induk, menjadi focal point, mengorganisasikan lembaga induknya, mendayagunakan koleksi, menerbitkan literature sekunder dan tersier, melestarikan materi perpustakaan, menyelenggarakan pendidikan pemustaka, dan mengikuti kerjasama antar perpustakaan. Faktor penghambat Perpustakaan DPRD Provinsi Jambi antara lain: belum adanya pengelola perpustakaan yang berlatar belakang Pendidikan Ilmu Perpustakaan, sarana prasarana perpustakaan yang kurang, dan sepinya pemustaka yang berkunjung. Strategi yang dilakukan dalam mengatasi hambatan yang dihadapi Perpustakaan Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Provinsi Jambi antara lain: mengikuti pendidikan dan pelatihan terhadap pengelola perpustakaan, melengkapi sarana dan prasarana, serta meningkatkan layanan perpustakaan Perpustakaan Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Provinsi Jamb

PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KECAKAPAN HIDUP PADA MATERI EKOSISTEM DI MTSS AL-WASHLIYAHRNLHOKSEUMAWE

Nellyati Pulungan. Penerapan Pembelajaran Kontekstual untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Kecakapan Hidup Pada Materi Ekosistem Di MTsS AL-Washliyah Lhokseumawe. Tesis. Pembimbing I. Dr. Cut Nurmaliah, M.Pd., ,Pembimbing II. Dr. Samingan, M.Si.ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1)Peningkatan penguasaan konsep siswa pada materi ekosistem dengan penerapan pembelajaran kontekstual. (2) Kecakapan hidup personal siswa pada materi ekosistem yang dibelajarkan dengan pembelajaran kontekstual lebih tinggi dari pada yang dibelajarkan dengan pembelajaran konvensional.(3) Kecakapan hidup sosial siswa pada materi ekosistem yang dibelajarkan dengan pembelajaran kontekstual lebih tinggi dari pada yang dibelajarkan dengan pembelajaran konvensional.Penelitianinidilakukan di MTsS Al-Washliyah Lhokseumawedenganmenggunakanmetodekuasieksperimen.PopulasipadapenelitianiniadalahseluruhsiswakelasVII semester genappadaTahunAjaran 2012/2013 yang berjumlah2kelasparalel yaitu kelas VII A dan kelas VII B.Penentuan kelas eksperimen dan kontrol dilakukan secara acak. Pengambilan datapenguasaan konsep dilakukan melalui pretes dan postes, sedangkan data kecakapan hidup generik dilakukan melalui observasi pada saat pembelajaran. Data dianalisis dengan uji tmenggunakan program SPSS 16.0 for windows.Hasilpenenelitianmenunjukkanbahwa: (1) terdapatperbedaanpenguasaan konsepsiswa yang signifikan (P>0,05) antarasiswa yang dibelajarakandengan pembelajaran kontekstual denganpembelajarankonvensional,(2)terdapatperbedaanskor kecakapan hidup personal siswa yang signifikan (P>0,05) antarasiswa yang dibelajarkandengan pembelajaran kontekstual denganpembelajarankonvensional. (3) terdapat perbedaan skor kecakapan hidup sosial yang signifikan (P>0,05) antara siswa yang dibelajarkandengan pembelajaran kontekstual denganpembelajarankonvensional. Penerapan pembelajaran kontekstual memberikan dampak yang lebih baik daripada pembelajaran konvensional terhadap parameter yang diamati.Kata Kunci:Pembelajaran kontekstual, Penguasaan konsep, Kecakapan hidupsiswa, Ekosistem

Kajian pengeringan jagung (Zea mays) untuk benih dengan menggunakan alat pengering tipe penukar kalor

iv+54hlm.;29c

Serial Evaluasi Pilkada Serentak di Indonesia (Bawaslu Provinsi Sulawesi Selatan)

Para pembaca yang budiman, buku yang berada di tangan anda ini merupakan ikhtiar dari Badan Pengawas Pemilihan Umum (Bawaslu) untuk menghadirkan catatan, pengalaman, data hasil pengawasan, penindakan pelanggaran serta proses penyelesaian sengketa dalam perjalanan Pemilihan Kepala Daerah Serentak sejak tahun 2015-2020. Rangkaian naskah ini merupakan serial Evaluasi Penyelenggaraan Pemilihan Kepala Daerah Serentak yang ditulis oleh jajaran Bawaslu Provinsi dan Bawaslu Kabupaten/Kota seluruh Indonesia, termasuk proses pengawasan dalam masa pandemi Covid19. Sebagai sebuah seri penerbitan, terdapat sebanyak 34 buku yang mewakili pengalaman setiap wilayah Provinsi dan Kabupaten/Kota di dalam penyelenggaraan Pemilihan Kepala Daerah Serentak di Indonesia. Penerbitan buku ini melengkapi upaya evaluasi penyelenggaraan Pemilihan Umum Serentak Nasional tahun 2019 dalam 7 buku serial sebelumnya