La soledad en el anciano

Introduction: Loneliness is the lack of company, implies the lack of contact with other people. Due to scientific advances in the health field, the average age has increased and care in the elderly is increasingly important to avoid loneliness and the problems it can cause in their health. Objectives: To analyze the process of assessing the situation of loneliness in the elderly population by health professionals and describe those nursing interventions that contribute to the improvement in this situation. Material and methods: Bibliographic review in the main scientific databases of articles in English and Spanish in the last five years. The PICO question has been raised about the care of the elderly and loneliness. The number of articles consulted has been 21. In addition, the SACYL service portfolio and the NNN Consult search engine have been reviewed. Results: The use of different scales, OARS, UCLA, Gijón or Philadelphia, together with needs assessment models, allow early detection of loneliness in the elderly and therefore carry out prevention activities. The NIC Nurse Intervention Classification includes nursing interventions in line with NANDA Nurses Diagnoses appropriate to the results we expect to obtain from loneliness in the elderly. Conclusions: The health personnel is key in the detection of loneliness in the elderly through the use of the different means that the health system makes available to them. Detecting it early avoids other health problems that occur because of it.Introducción: La soledad es la carencia de compañía, implica la falta de contacto con otras personas. Debido a los avances científicos en el ámbito sanitario la media de edad ha aumentado y son cada vez más importantes los cuidados en el anciano para evitar la soledad y los problemas que puede provocar en su salud.Objetivos: Analizar el proceso de valoración de la situación de soledad en la población anciana por los profesionales sanitarios y describir aquellas intervenciones de enfermería que contribuyen a la mejora en dicha situación. Material y métodos: Revisión bibliográfica en las principales bases de datos científicas de artículos en inglés y español de los últimos cinco años. Se ha planteado la pregunta PICO sobre los cuidados del anciano y la soledad. El número de artículos consultados ha sido de 21. Además, se ha revisado la cartera de servicios del SACYL y el motor de búsqueda NNNConsult. Resultados: El uso de diferentes escalas, OARS, UCLA, Gijón o Philadelphia, junto a modelos de valoración de las necesidades, permiten detectar precozmente la soledad en los ancianos y por lo tanto realizar actividades de prevención. La Clasificación de Intervenciones Enfermeras NIC recoge intervenciones de enfermería en consonancia con Diagnósticos Enfermeros NANDA adecuadas a los resultados que esperamos obtener ante la soledad en el anciano. Conclusiones: El personal sanitario es clave en la detección de la soledad en los ancianos a través del uso de los diferentes medios que el sistema sanitario pone a su disposición. Detectarla precozmente evita otros problemas de salud que se dan a causa de esta

Impact of COVID19 pandemic on patients with rare diseases in Spain, with a special focus on inherited metabolic diseases

The Covid-19 pandemic soon became an international health emergency raising concern about its impact not only on physical health but also on quality of life and mental health. Rare diseases are chronically debilitating conditions with challenging patient care needs. We aimed to assess the quality of life and mental health of patients with rare diseases in Spain, with a special focus on inherited metabolic disorders (IMD). A prospective case-control study was designed, comparing 459 patients suffering from a rare disease (including 53 patients with IMD) and 446 healthy controls. Quality of life (QoL) and mental health were assessed using validated scales according to age: KINDL-R and the Pediatric Symptom Checklist (PSC) for children and the WhoQoL-Bref questionnaire, GAD and PHQ-9 in adults. First, children and adults (but not adolescents) with IMD showed greater psychological effects than controls (p = 0.022, p = 0.026 respectively). Second, when comparing QoL, only adult patients with IMD showed worse score than controls (66/100 vs 74,6/100 respectively, p = 0.017). Finally, IMD had better quality of life than other rare neurological and genetic diseases (p = 0.008) or other rare diseases (p < 0.001 respectively) but similar alteration of the mental status. Our data show that the pandemic had a negative impact on mental health that is more evident in the group of patients with IMD. Young age would behave as a protective factor on the perception of QoL. Furthermore, patients with IMD show a better QoL than other rare diseases

Clinical characteristics of full thickness macular holes that closed without surgery.

© Author(s) (or their employer(s)) 2021. No commercial re-use. See rights and permissions. Published by BMJ.Purpose: To ascertain the anatomic factors that help achieve non-surgical sealing in full thickness macular hole (FTMH). Methods: Retrospective collaborative study of FTMH that closed without surgical intervention. Results: A total of 78 patients (mean age 57.9 years) included 18 patients with blunt ocular trauma, 18 patients that received topical or intravitreal therapies and 42 patients with idiopathic FTMH. Mean±SD of the initial corrected visual acuity (VA) in logMAR improved from 0.65±0.54 to 0.34±0.45 (p<0.001) at a mean follow-up of 33.8±37.1 months. FTMH reopened in seven eyes (9.0%) after a mean of 8.6 months. Vitreomacular traction was noted in 12 eyes (15.8%), perifoveal posterior vitreous detachment in 42 (53.8%), foveal epiretinal membrane in 10 (12.8%), cystoid macular oedema (CME) in 49 (62.8%) and subretinal fluid (SRF) in 20 (25.6%). By multivariate analysis, initial VA correlated to the height (p<0.001) and narrowest diameter of the hole (p<0.001) while final VA correlated to the basal diameter (p<0.001). Time for closure of FTMH (median 2.8 months) correlated to the narrowest diameter (p<0.001) and the presence of SRF (p=0.001). Mean time for closure (in months) was 1.6 for eyes with trauma, 4.3 for eyes without trauma but with therapy for CME, 4.4 for eyes without trauma and without therapy in less than 200 μm in size and 24.7 for more than 200 μm. Conclusion: Our data suggest an observation period in new onset FTMH for non-surgical closure, in the setting of trauma, treatment of CME and size <200 μm

Experiencias de Aprendizaje-Servicio en la UPM: 2021 y 2022

La Oficina de Aprendizaje-Servicio (ApS) de la UPM, constituida en sesión del Consejo de Gobierno de diciembre de 2019 tiene, como misión fundamental, promover en el ámbito de las enseñanzas de esta universidad la metodología ApS. Con esta finalidad se vienen realizando convocatorias de proyectos de impacto social alineados con los ODS como un mecanismo más para la contribución a la Agenda 2030, y se colabora intensamente con las diversas oficinas constituidas con el mismo objetivo en otras universidades. Nuestra oficina pretende impulsar progresivamente la colaboración con entidades ajenas a la UPM, y atender demandas y necesidades sociales en las que nuestros estudiantes y profesores brinden sus conocimientos para la construcción de una mejor y más justa sociedad. Con este propósito, se han puesto en marcha numerosas iniciativas y colaboraciones con Ayuntamientos, Asociaciones, ONG, Fundaciones y centros de enseñanza, con el fin común de plantear mejoras y trabajar con entornos desfavorecidos, y colectivos vulnerables de nuestro entorno. Cabe destacar la muy positiva acogida que, progresivamente se está logrando, en lo relativo a la diseminación de estas iniciativas en el ámbito de la UPM, viéndose incrementada la participación e interés de nuestros docentes y estudiantes en los llamamientos que se realizan desde la oficina. Desde la constitución de la oficina, son ya más de 100 actividades desarrolladas con la participación de más de 500 profesores. Uno de los compromisos de la Oficina ApS de la UPM es dar visibilidad por su carácter meritorio a las experiencias realizadas por el profesorado y los estudiantes de nuestra universidad y, es por ello, que nos complace la presentación de esta primera edición del ebook, en el que se recogen algunas de las experiencias realizadas en nuestra universidad y que confiamos ampliar periódicamente con futuras ediciones. Nuestro más sincero agradecimiento a todos los profesores que habéis hecho posible esta primera publicación con vuestras contribuciones