Crianças em transições na vida cotidiana e nas instituições

The book Children's transitions in everyday life and institutions, firts published in 2019, addresses children's transitions in/between institutional practices in the light of the principles of historical-cultural psychology. Organized by Mariane Hedegaard and Marilyn Fleer, the work portrays diverse empirical situations highlighting the child's perspective in the transitional processes that, occurring from a very early age in childhood, promote the restructuring of their social relationships. This potentially holds the possibility of forming new affective-cognitive capacities. The emphasis on the child's perspective and the institutional dimension in the analysis of the leading activities are pointed out, in this review, as important contributions to Brazilian scholars of this theoretical tradition. We discuss the expansion of the scope of the concept of transition, including “horizontal” passages of microgenetic level, arguing for the transformation of motives and their intentional organization in educational processes to be retained as core aspects of the problem of transitions in development.Se presenta el livro Niños en transiciones en la vida diaria y en las instituciones, de 2019, que aborda los procesos de transición de los niños en/entre prácticas institucionales a la luz de los principios de la psicología histórico-cultural. Organizado por Mariane Hedegaard y Marilyn Fleer, el trabajo retrata diversas situaciones empíricas que destacan la perspectiva del niño en los procesos de transición que, desde una edad muy temprana en la infancia, promueven la reestructuración de sus relaciones sociales. Esto processo pone potencialmente la posibilidad de formación de nuevas capacidades afectivo-cognitivas. En esta revisión, se señalan como contribuciones importantes para los académicos brasileños de esta tradición teórica el énfasis en la perspectiva del niño y en la dimensión institucional en el análisis de las actividades rectoras. Se discute la expansión del alcance del concepto de transición, que lleva a la inclusión de los pasajes "horizontales" de nivel microgenético, demarcando que la transformación de los motivos y su organización intencional en los procesos educativos son los aspectos centrales del problema de las transiciones en el desarrollo.Apresenta-se a obra Children's transitions in everyday life and institutions, de 2019, que aborda os processos de transição das crianças em/entre práticas institucionais à luz dos princípios da psicologia histórico-cultural. Organizada por Mariane Hedegaard e Marilyn Fleer, a obra retrata diversas situações empíricas dando destaque à perspectiva da criança nos processos de transição que, ocorrendo desde muito cedo na vida infantil, promovem a reestruturação de suas relações sociais. Esse processo guarda, em potencial, a possibilidade de formação de novas capacidades afetivo-cognitivas. O destaque à perspectiva da criança e à dimensão institucional na análise das atividades-guia são apontados, nessa resenha, como importantes contribuições aos estudiosos brasileiros dessa tradição teórica. Pondera-se a ampliação do escopo do conceito de transição, incluindo passagens “horizontais” de nível microgenético, demarcando-se que a transformação dos motivos e a organização intencional destes nos processos educativos são os aspectos nucleares da problemática das transições no desenvolvimento

Comparative study between the effects of isolated manual therapy techniques and those associated with low level laser therapy on pain in patients with temporomandibular dysfunction

Objective: This study sought to evaluate the pain condition in patients with temporomandibular dysfunction after applying manual therapy techniques and those associated with this low level laser therapy. Methods: The study involved 20 patients with temporomandibular dysfunction, divided randomly into two groups: G1 (n = 10), formed by 7 women and 3 men, average age 28.2 years (± 7), treated with manual therapy techniques and G2 (n = 10), formed by 8 women and 2 men, with average age 24.01 (± 6.04), treated with the combination of manual therapy techniques and low level laser therapy. The patients were treated three times a week for four consecutive weeks. The memorandum of manual therapy techniques based on Chaintow,Makofsky and Bienfaint was used. For low level laser therapy GaAs laser (904 nm), 6 J/cm2, 0.38 mW/cm2 was used, applied at 4pre-auricular points. To analyze the pain level, the visual analog pain scale was used. For data analysis the Student’s-t and Wilcoxon tests were used, both with significance level of 5% (p <0.05).Results: There was significant reduction (p <0.05) in the level of pain in both groups treated, but in G2 the significance was higher.Conclusion: Manual therapy techniques, either alone or associated with low level laser therapy showed satisfactory results for pain control in patients with temporomandibular dysfunction

EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE COMO INTERVENÇÃO PARA OS USUÁRIOS CADASTRADOS NO PROGRAMA HIPERDIA

A educação em saúde é um conjunto de saberes e práticas que são destinadas para ações de prevenção, promoção da saúde. A educação é uma estratégica de intervenção. Este Projeto de Intervenção foi realizado na Unidade de Saúde da Família. Buscou-se promover educação para a saúde através da utilização da estratégica intervenção dos usuários cadastrados e acompanhados no Programa HiperDia. Participaram dos encontros 45 usuários entre hipertensos e diabéticos. Foi realizado rodas de conversas e vídeos educativos, através de uma ação educativa dialógica, onde houve participação dos usuários, troca de experiência entre os participantes. A intervenção demonstrou a importância da orientação quanto aos hábitos saudáveis, onde contribuiu e irá contribuir para que o tratamento seja levado adiante de forma correta possibilitando uma qualidade de vida bem melhor dos usuários. Através da ação foi possível perceber a contribuição para os usuários, onde despertou uma reflexão da importância de tal intervenção. A educação para a saúde desenvolvida através de grupos e diálogos apresenta-se como importante para a intervenção da equipe, em especial Enfermeiro, contribuindo para certa independência, compromisso com a doença e tratamento

O Dominó de Fragmentos das mulheres rodrigueanas: uma pesquisa de composição dramatúrgica

O presente artigo apresenta o jogo cênico-dramatúrgico intitulado Dominó de Fragmentos. Elemento chave da pesquisa de doutorado Composições dramatúrgicas das mulheres na obra de Nelson: violência e feminicídio no teatro rodrigueano, o Dominó parte dos princípios da multiplicidade e da fragmentação, abarcando o universo dramático de Nelson Rodrigues e tecendo uma ponte entre esse universo e os dias atuais, através de noticiários de assassinatos de mulheres

Avaliação da associação de rizobacterias na cultura do milho

As rhizobacteria they are plant growth promoters. Inoculation of plant seeds cultivated with rhizobacteria can become an excellent alternative to reduce environmental risks caused by inadequate use of agricultural inputs and even increase crop productivity. The experiment was implemented in October / 2016 at the Federal University of the Southern Frontier (UFFS), Laranjeiras do Sul-PR, in a controlled environment, using as a substrate a RED Dystroferric LATOSOLO. The experimental design was completely randomized blocks (DIC), with 7 treatments with 6 replicates, totaling 42 experimental units. The treatments tested were: T1: Witness - no inoculation and addition of N, P and K sources; T2: Inoculation of Pseudomonas fluorescens with addition of N, P and K sources; T3: Inoculation of Pseudomonas fluorescens with N and K sources; T4: Inoculation of Azospirillum brasilense with N, P and K; T5: Inoculation of Azospirillum brasilense with P and K; T6: Inoculation of Pseudomonas flourescens and Azospirillum brasilense with sources of N, P and K; T7: Inoculation of Pseudomonas fluorescens and Azospirillum brasilense with only source of K. Twenty-one days after emergence (AED), 21 pots of the treatments were collected which represented the mean of each treatment and the following variables were determined: leaf dry mass (MSF), dry mass of stalk (MSC), total dry mass MS), leaf number (NFo), plant height (AP), leaf area (FA), leaf nitrogen content (NF), leaf phosphorus content (PF), leaf sulfur content (SF) foliar iron content (FeF), leaf manganese content (MnF) and chlorophyll content (CLOR). At 120 days after sowing (DAS) at the end of the crop cycle, the ears were harvested for the determination of the following variables: grain number (NG), grain weight (PG) and weight of one thousand grains (PMG), pH CaCl2, phosphorus efficiency (Ef-P), critical level of phosphorus (NiCri-P), sulfur in the soil (Ss), copper content (Cus), zinc content (Zns), iron content (Fes), manganese content (Mns), hydrogen + aluminum content (H + Al), aluminum content hydrogen content (H+), organic carbon (Corg). The data were submitted to analysis of variance (ANOVA) and the means were compared by the Scott-Knott test at the 5% level of significance. There was no statistically significant difference between the treatments of the following parameters: MSF, AP, NF, PF, SF, CuF, ZnF, FeF, MnF, H + Al, Al3+, H+, Corg, P-Rem, NiCri-P, Ss, Cus, Zns and Mns. The following variables showed significant differences for the treatments of the following parameters: MSC, MST, NFo, AF, CLOR, NG, PG, PMG, pH CalCl2, P-Meh 1, PR, and Ss. There was no interaction / synergism between Azospirrillum brasilense and Pseudomonas fluorescens for the different variables considered, regarding corn crop and soil chemical attributes.As rizobactérias são promotoras de crescimento de planta. A inoculação de sementes de plantas cultivadas com rizobactérias pode se tornar uma excelente alternativa para diminuir os riscos ambientais causados pela utilização inadequada de insumos agrícolas e, até mesmo, aumentar a produtividade das culturas. O experimento foi implantado em Outubro/2016 na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Laranjeiras do Sul-PR, em ambiente controlado, utilizando-se como substrato um LATOSSOLO VERMELHO Distroférrico. O delineamento experimental utilizado foi o de blocos inteiramente casualizados (DIC), com 7 tratamentos com 6 repetições, totalizando 42 unidades. Os tratamentos testados foram: T1: Testemunha – sem inoculação e adição de fontes de N, P e K; T2: Inoculação de Pseudomonas fluorescens com adição de fontes de N, P e K; T3: Inoculação de Pseudomonas fluorescens com fontes de N e K; T4: Inoculação de Azospirillum brasilense com N, P e K; T5: Inoculação de Azospirillum brasilense com P e K; T6: Inoculação de Pseudomonas flourescens e Azospirillum brasilense com fontes de N, P e K; T7: Inoculação de Pseudomonas fluorescens e Azospirillum brasilense com apenas fonte de K. Aos 75 dias após a emergência (DAE), foram coletados 21 vasos dos tratamentos testados as quais representavam a média de cada tratamento e determinadas as seguintes variáveis: massa seca foliar (MSF), massa seca de colmo (MSC), massa seca total (MST), número de folhas (NFo), altura de plantas (AP), área foliar (AF), teor de nitrogênio foliar (NF), teor de fósforo foliar (PF), teor de enxofre foliar (SF), teor de cobre foliar (CuF),teor de zinco foliar (ZnF), teor de ferro foliar (FeF), teor de manganês foliar (MnF) e teor de clorofila (CLOR). Aos 120 dias após semeadura (DAS), no final do ciclo da cultura, foi realizada a colheita das espigas para a determinação das variáveis: número de grãos (NG), peso de grãos (PG) e peso de mil grãos (PMG), pH CaCl2, fósforo remanescente (P-Rem), fósforo Mehlich-1 (P Meh- 1), fósforo relativo (PR), eficiência de fósforo (Ef-P), nível critico do fósforo (NiCri-P), enxofre no solo (Ss), teor de cobre (Cus) , teores de zinco (Zns), teor de ferro (Fes), teor de manganês (Mns), teor de hidrogênio + alumínio (H+Al), teor de alumínio (Al3+ ) e teor hidrogênio (H+), carbono orgânico (Corg). Os dados obtidos foram submetidos à análise de variância (ANOVA) e as médias comparadas pelo teste de Scott-Knott à nível de 5% de significância. Estatisticamente não houve diferença significativa entre os tratamentos dos seguintes parâmetros: MSF, AP, NF, PF, SF, CuF, ZnF, FeF, MnF, H+Al, Al3+, H+, Corg, P-Rem, NiCri-P, Ef-P, Ss, Cus, Zns, Mns. As seguintes variáveis apresentaram diferenças significativas para os tratamentos dos parâmetros a seguir: MSC, MST, NFo, AF, CLOR, NG, PG, PMG, pH CalCl2 , P-Meh 1, PR, e Ss. Não houve interação/sinergismo entre Azospirrillum brasilense e Pseudomonas fluorescens para as diferentes variáveis consideradas, no tocante a cultura do milho e atributos químicos do solo