College Students in Lima: Politics, Media and Participation

En el Perú, los jóvenes universitarios son protagonistas de movilizaciones de protesta social aun cuando es escasa su pertenencia a organizaciones políticas. Esta investigación tiene como objetivos analizar la percepción que tienen los jóvenes universitarios limeños sobre la política y sus instituciones e indagar acerca de su interés por los sucesos relevantes de su entorno y la importancia que adquieren los medios de comunicación y las redes digitales para su información. El trabajo también se propuso examinar el rol que los universitarios le asignan a la universidad como espacio de formación y reflexión. El estudio se realiza en Lima, Perú, con jóvenes de 17 a 25 años, de universidades públicas y privadas. Las opiniones se recogen en seis grupos focales y una encuesta aplicada a más de 400 estudiantes. El análisis concluye que los universitarios desconfían profundamente de los partidos políticos y las organizaciones políticas formales; asimismo, se evidencia que gozan de amplio acceso a fuentes de información y están dispuestos a contribuir a la solución de los problemas que aquejan a su país. El estudio desvela diferencias marcadas entre estudiantes de universidades públicas y privadas en su disposición para participar en actividades políticas, dentro y fuera del ámbito universitario. La investigación propone que la universidad ofrezca a los jóvenes oportunidades para el debate de los asuntos públicos de interés nacional y global en su formación integraIn Peru, young college students have leading roles in social protest mobilizations even when they seldom belong to political organizations. This study aims to analyze the perception of current politics and its institutions among young college students, and to inquire into their interest on relevant events at their surroundings and into the importance gained by the media and the social networks concerning their information. The purpose of this project is also to examine the role assigned by college students to the university as a space of personal development and reflection. This project was carried out in Lima, Peru, directed to youngsters aged 17 to 25 from public and private universities. Opinions have been collected through six focus-groups and a survey applied to more than 400 students. The analysis concludes that college students distrust profoundly political parties and formal political organizations; likewise it shows they have a broad access to information sources, so as their willingness to solve Peru’s problematic issues. It also uncovers clear differences between students of private and public universities regarding attitudes for participating in political action, inside and outside the campus. From the study stems a proposal to provide young students at their campuses with opportunities to debate public issues of national and global interest as a part of their overall academic trainin

Juventud, comunicación y cultura política en las universidades públicas del Perú: una exploración preliminar a las características de la cultura política de los jóvenes en las universidades de Arequipa, Trujillo, Iquitos y Ayacucho

La investigación tuvo como propósito explorar las características de la cultura política de los jóvenes de universidades públicas de las ciudades de Arequipa, Trujillo, Iquitos y Ayacucho. Se pretende demostrar que los jóvenes no están desafectados de la política ni de los asuntos públicos del país. Se optó por la investigación cualitativa para conocer, a partir de las experiencias y perspectivas de los estudiantes, sus percepciones, valoraciones y actitudes sobre el sistema político local, regional y nacional. Se buscó conocer qué incidencia tiene la información de los medios de comunicación en la formación de su cultura política y si los medios digitales contribuyen o no a nuevas formas de participación ciudadana. Se aplicaron 8 grupos focales a un total de 71 estudiantes de ciencias, de humanidades y ciencias sociales, entre 17 y 28 años y 8 entrevistas a expertos, responsables de la sección política periodística y radial, para recoger sus opiniones sobre la cultura política de los universitarios de cada ciudad y el rol de los medios de comunicación en este proceso. La utilidad del estudio radica en haber recogido evidencia empírica sobre cultura política en contextos regionales poco explorados, indispensables para aportar a las políticas públicas juveniles. Las fechas de campo fueron entre septiembre y octubre de 2017 y los testimonios de las dos técnicas fueron categorizados en una matriz de análisis. Los principales resultados muestran que los universitarios están interesados en la política y los asuntos públicos del país, aunque desvinculados de los partidos políticos. Las causas de la desafección son la desconfianza en las autoridades asociadas a actos de corrupción, la gestión pública ineficiente y la incapacidad para resolver problemas. La cultura política de los universitarios está mediada por su contexto, experiencias cotidianas, familia, pares o amigos y consumo de medios tradicionales y digitales. En Arequipa y Trujillo, los jóvenes están mejor conectados, informados, organizados y más satisfechos con su región, mientras que los de Iquitos y Ayacucho están más desconectados, son más desconfiados y están más insatisfechos con su región. Sin distingo de ciudad, valoran estar informados y usan las redes sociales para organizarse y difundir protestas, aunque su actitud no llega a ser propositiva. Los estudiantes de humanidades, a diferencia de los de ciencias, son más selectivos, construyen su propia agenda informativa y desarrollan competencias digitales

Media education in Peru. A field full of opportunities

There is great diversity of educommunication experiences in Peru, projects and programmes that cover both traditional media and new digital media. However, its sustainability is precarious due to lack of resources, in the case of private organizations, or long-term policies when the promoter is the State. This scenario urgently calls for the development of strategic alliances among different stakeholders: The State, the NGOs, the private organizations, the media and the international and national cooperation agencies, under the leading role of the population, guarantee the effectiveness of these efforts. It is important to highlight the outstanding debt of the academy in relation to educommunication in Peru

Jóvenes universitarios en Lima: Política, medios y participación

In Peru, young college students have leading roles in social protest mobilizations even when they seldom belong to political organizations. This study aims to analyze the perception of current politics and its institu-tions among young college students, and to inquire into their interest on relevant events at their surround-ings and into the importance gained by the media and the social networks concerning their information. The purpose of this project is also to examine the role assigned by college students to the university as a space of personal development and reflection. This project was carried out in Lima, Peru, directed to youngsters aged 17 to 25 from public and private universities. Opinions have been collected through six focus-groups and a survey applied to more than 400 students. The analysis concludes that college students distrust pro-foundly political parties and formal political organizations; likewise it shows they have a broad access to information sources, so as their willingness to solve Peru’s problematic issues. It also uncovers clear differ-ences between students of private and public universities regarding attitudes for participating in political action, inside and outside the campus. From the study stems a proposal to provide young students at their campuses with opportunities to debate public issues of national and global interest as a part of their overall academic training.En el Perú, los jóvenes universitarios son protagonistas de movilizaciones de protesta social aun cuando es escasa su pertenencia a organizaciones políticas. Esta investigación tiene como objetivos analizar la per-cepción que tienen los jóvenes universitarios limeños sobre la política y sus instituciones e indagar acerca de su interés por los sucesos relevantes de su entorno y la importancia que adquieren los medios de co-municación y las redes digitales para su información. El trabajo también se propuso examinar el rol que los universitarios le asignan a la universidad como espacio de formación y reflexión. El estudio se realiza en Lima, Perú, con jóvenes de 17 a 25 años, de universidades públicas y privadas. Las opiniones se recogen en seis grupos focales y una encuesta aplicada a más de 400 estudiantes. El análisis concluye que los universitarios desconfían profundamente de los partidos políticos y las organizaciones políticas formales; asimismo, se evidencia que gozan de amplio acceso a fuentes de información y están dispuestos a contri-buir a la solución de los problemas que aquejan a su país. El estudio desvela diferencias marcadas entre estudiantes de universidades públicas y privadas en su disposición para participar en actividades políticas, dentro y fuera del ámbito universitario. La investigación propone que la universidad ofrezca a los jóvenes oportunidades para el debate de los asuntos públicos de interés nacional y global en su formación integral

Estudio comparativo sobre universitarios y política en cinco ciudades del Perú

El estudio se propone como una continuación del realizado en el IDIC sobre jóvenes y política en Lima Metropolitana durante los años 2015 y 2016, con jóvenes de universidades públicas y privadas. Los hallazgos alcanzados plantean la oportunidad de proponer un estudio en algunas ciudades representativas del Perú, Arequipa, Trujillo, Iquitos y Huancayo, que permitan confrontar la información obtenida en Lima. Se busca conocer si los universitarios en las ciudades seleccionadas tienen un interés en la política nacional y regional y cuánto inciden sus vivencias locales en la identificación y comprensión de los problemas que aquejan a la sociedad peruana. Si la Universidad en dichas ciudades aporta en su interés, conocimiento y compromiso con la solución de éstos; y si los forma como ciudadanos críticos. Asimismo, qué conceptos y opiniones tienen sobre la democracia, los partidos políticos, la descentralización y el rol de la Universidad; los modos en que se informan a través de los medios en su visión del país, y el uso que tienen de las redes sociales; y si participan de actividades públicas o tienen otras formas de expresión a través de los medios.El estudio se propone como una continuación del realizado en el IDIC sobre jóvenes y política en Lima Metropolitana durante los años 2015 y 2016, con jóvenes de universidades públicas y privadas. Los hallazgos alcanzados plantean la oportunidad de proponer un estudio en algunas ciudades representativas del Perú, Arequipa, Trujillo, Iquitos y Huancayo, que permitan confrontar la información obtenida en Lima. Se busca conocer si los universitarios en las ciudades seleccionadas tienen un interés en la política nacional y regional y cuánto inciden sus vivencias locales en la identificación y comprensión de los problemas que aquejan a la sociedad peruana. Si la Universidad en dichas ciudades aporta en su interés, conocimiento y compromiso con la solución de éstos; y si los forma como ciudadanos críticos. Asimismo, qué conceptos y opiniones tienen sobre la democracia, los partidos políticos, la descentralización y el rol de la Universidad; los modos en que se informan a través de los medios en su visión del país, y el uso que tienen de las redes sociales; y si participan de actividades públicas o tienen otras formas de expresión a través de los medios

Analysis of social media use and political interest among Peruvian university students: The case of Arequipa and Iquitos

In Peru, a country with enormous inequality, weak democratic institutions, and high levels of mistrust of the state, young people tend to be indifferent towards and do not get involved in traditional forms of political participation. The purpose of this study is to understand political interest among university students in the cities of Arequipa and Iquitos, and their use of social media. Indicators of indifference used in this study include the evaluation of political leaders, attachment to or the rejection of democracy and the political system, participation in protests, and membership in associations. Our research questions explore university students’ perceptions of authorities and institutions, as well as the type of political information they access, and their use of social media. We carried out eight focus groups, four per city, with a total of 71 students from public and private universities, ranging in age from 17 to 28 years and from the academic disciplines of the sciences, humanities, and social sciences. Our principal finding demonstrates that university students have a high level of indifference towards politics, but they are not uninterested in public affairs. However, they distance themselves from political parties. They use social media as a way to access information and to mobilize, but their attitudes are not enough to impact collective political action

Evaluación sobre competencias mediáticas en escolares de cuatro regiones del Perú

Esta investigación forma parte de un estudio sobre competencias mediáticas realizado durante el año 2017 en los trece países de Iberoamérica miembros de la Red Interuniversitaria Euroamericana de Investigación sobre Competencias Mediáticas para la Ciudadanía (AlfaMed). En el Perú, se aplicó una encuesta virtual a escolares, universitarios y profesores de cuatro regiones: Trujillo, Arequipa, Cusco e Iquitos. Con base en los resultados obtenidos se propone identificar las condiciones de acceso, las habilidades tecnológicas y cognitivas, y la capacidad crítica en relación con los medios de comunicación audiovisuales y de producción en plataformas digitales.Esta investigación forma parte de un estudio sobre competencias mediáticas realizado durante el año 2017 en los trece países de Iberoamérica miembros de la Red Interuniversitaria Euroamericana de Investigación sobre Competencias Mediáticas para la Ciudadanía (AlfaMed). En el Perú, se aplicó una encuesta virtual a escolares, universitarios y profesores de cuatro regiones: Trujillo, Arequipa, Cusco e Iquitos. Con base en los resultados obtenidos se propone identificar las condiciones de acceso, las habilidades tecnológicas y cognitivas, y la capacidad crítica en relación con los medios de comunicación audiovisuales y de producción en plataformas digitales