Wujud Kesantunan Berbahasa Mahasiswa Dalam Wacana Akademik

Ciptaan ini merupakan salah satu produk disertasi yang menjelaskan tentang Wujud Kesantunan Berbahasa Mahasiswa Dalam Wacana Akademi

STRATEGI PENGUATAN KARAKTER PESERTA DIDIK BERBASIS NILAI KEARIFAN LOKAL DALAM BUKU TEKS BAHASA INDONESIA SMA

Artikel ini merupakan representasi Kurikulum 2013 yang mengintegrasikan nilai pendidikan karakter dalam pembelajaran. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan peran buku teks dalam pembentukan karakter peserta didik. Sumber data penelitian adalah buku teks bahasa Indonesia kelas X. Data penelitian berupa pernyataan (kalimat, kata) yang memuat aspek pembentukan karakter peserta didik. Data dikumpulkan melalui teknik baca dan teknik catat. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif kualitatif model interaktif melalui empat kegiatan pokok, yakni pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi/penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan karakter peserta didik dalam buku teks direpresentasikan melalui strategi: (1) mengidentifikasi nilai dan isi hikayat dalam buku teks, (2) mengembangkan makna (isi dan nilai) hikayat dalam sajian buku teks, (3) membandingkan nilai-nilai dan kebahasaan hikayat dan cerpen dalam sajian buku teks, dan (4) mengembangkan hikayat ke dalam bentuk cerpen dalam sajian buku teks. Kata kunci: Penguatan karakter, buku teks, integrasi, kurikulum 201

Strategi Kesantunan Berbahasa Mahasiswa Dalam Wacana Akademik

Ciptaan ini merupakan salah satu bagian dari disertasi yang menjelaskan tentang Strategi Kesantunan Berbahasa Mahasiswa Dalam Wacana Akademi

UPM penganjur terbaik FFVM ke-6

Universiti Putra Malaysia (UPM) telah berjaya menjadi pengajur terbaik dengan melakukan beberapa pembaharuan dan mencorakkan Festival Filem & Video Pelajar Malaysia (FFPVM) ke-6 lebih profesional

Panduan Model Bahan Ajar Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Teks

Ciptaan ini berupa buku yang menjelaskan tentang Panduan Model Bahan Ajar Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Tek

Fungsi Kesantunan Berbahasa Mahasiswa Dalam Wacana Akademik

Ciptaan ini merupakan salah satu produk disertasi yang menjelaskan tentang Fungsi Kesantunan Berbahasa Mahasiswa Dalam Wacana Akademi

Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Teks

Ciptaan ini berupa buku yang menjelaskan tentang Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Tek

Work design improvement of food steamer at Pau Mira Frozen Food Industry

Pau Mira is a frozen food company located at kilometer 13, Kampung Tanah Merah, Pagoh Muar, Johor. It was devloped by a family in Kampung Tanah Merah. Pau Mira was initially made and sold daily, nearby the road side. Currently, the brand has continued to flourish in the food industry when its entrepreneur Mr. Misnan Ramijo, succeeded in establishing a company to supply increasingly popular frozen food especially its main product which is the frozen ‘pau mira’. The pau is a traditional and local steamed bun made of flour and yeast with various filling inside. It is also called as bao or baozi which is well known in the chinese cuisine. However, the term pau will be further used in this chapter

PENGEMBANGAN INSTRUMEN INDEKS KERENTANAN DAN KAPASITAS UNTUK MENGURANGI RISIKO BENCANA TSUNAMI PADA MURID SEKOLAH DI SMA NEGERI 5 BANDA AACEH

ABSTRAKUntuk mengurangi risiko bencana tsunami pada murid sekolah dapat dilakukan dengan mengurangi kerentanan dan meningkatkan kapasitas. Untuk mengetahui tingkat kerentanan dan kapasitas murid sekolah maka harus ada instrumen yang dapat menilainya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan instrumen indeks kerentanan dan kapasitas murid sekolah yang memenuhi kriteria validitas dan reliabilitas. Penelitian ini tergolong jenis penelitian pengembangan. Subjek penelitian terdiri dari 160 murid SMA Negeri 5 Banda Aceh. Tahapan penelitian ini terdiri dari (1) adaptasi literatur, (2) penulisan butir pernyataan, (3) Penelaahan terdiri dari validitas isi butir pernyataan dan pembobotan indikator variabel, (4) perbaikan, (5) uji coba kuesioner, (6) Analisis terdiri dari analisis distribusi jawaban, uji validitas dan uji reliabilitas, (7) administrasi instrumen terdiri dari seleksi dan perakitan instrumen, penetapan norma, dan penentuan skala, (8) analisis indeks. Hasil analisis dari 128 butir pernyataan yaitu, semua pilihan jawaban dipilih oleh responden sehingga memenuhi syarat analisis distribusi jawaban, hasil uji validitas semua butir pernyataan valid dan hasil uji reliabilitas semua butir pernyataan reliabel. Hasil analisis indeks kerentanan murid SMA Negeri 5 Banda Aceh adalah 45 dikategorikan rendah dengan tingkat kerentanan tertinggi hingga terendah pada indeks kerentanan fisik 64 kategori sedang. Indeks kerentanan lingkungan 44 kategori rendah. Indeks kerentanan sosial 35 kategori sangat rendah dan indeks kerentanan sikap dan motivasi 35 kategori sangat rendah. Hasil analisis indeks kapasitas murid SMA Negeri 5 Banda Aceh adalah 74 dikategorikan tinggi dengan tingkat kapasitas tertinggi hingga terendah pada indeks kapasitas pengetahuan 88 kategori sangat tinggi. Indeks kapasitas informasi 84 kategori sangat tinggi. Indeks kapasitas sarana 67 kategori tinggi dan indeks kapasitas jejaring 57 kategori sedang. Dari hasil penelitian pengembangan instrumen ini ditetapkan empat indikator variabel kerentanan dengan jumlah 64 butir pernyataan dan empat indikator variabel kapasitas dengan jumlah 64 butir pernyataan. Pengembangan instrumen ini masih dapat dikembangkan pada subjek yang berbeda dan juga masih dapat dikembangkan dengan metode simulasi.Kata kunci: pengembangan, instrumen, indeks, kerentanan, kapasitas, risiko, tsunami