La gestión de lo público: Una perspectiva contable

The current world context, essentially determined by the  financialisation of the economy, the accelerated technical and scientific development and the consequent relevance of knowledge production in every scenario of human activity, demands from Accounting new ways of interpreting reality based on other criteria in order to enable it to properly understand and represent the characteristics of the relations held in the public and private spheres. This is intended to transcend the traditional view of financial statements that limits the scenario of the decisions and excludes it from them and, at the same time, through financial statements, to constitute itself as a fundamental resource for the participation of broad groups both in public state and non state scenarios, where control and distribution of wealth are decided. Bearing this in mind, Accounting should diversify its reports, both in its form and its content. In addition to informing about dimensions that nowadays escape from its glance, the enhancement of the communicative styles becomes essential. This could represent an important contribution of Accounting to the participation of publics usually excluded from decision making, by the reduction of one of the material inequities responsible of such exclusion: the asymmetries of information.El actual contexto mundial, determinado esencialmente por la financiarización dela economía, el acelerado desarrollo técnico-científico y la consecuente relevanciade la producción de conocimiento en cualquier escenario de actividad humana,exige a la Contabilidad nuevas lecturas de la realidad con base en otros criteriosque le permitan captar y representar las características de las relaciones que sedan en las esferas de lo público y lo privado. Con ello se pretende trascenderla tradicional mirada de los estados financieros que limita el escenario de lasdecisiones y la excluye de los mismos y, al mismo tiempo, por medio de estadoscontables constituirse en recurso fundamental para la participación de ampliosgrupos en escenarios públicos sean o no estatales, donde se decidan el control yla distribución de la riqueza. Con ese objetivo, la Contabilidad deberá diversificarsus informes, tanto en forma como en contenido. Además de informar sobre dimensiones que hoy escapan a su mirada, resulta vital el enriquecimiento delos estilos comunicativos. Esta podría representar una gran contribución de laContabilidad para la participación de públicos excluidos en la toma de decisiones,al procurar la reducción de una de las desigualdades materiales que soportan talexclusión: las asimetrías de información

La gestión de lo público: Una perspectiva contable

The current world context, essentially determined by the financialisation of the economy, the accelerated technical and scientific development and the consequent relevance of knowledge production in every scenario of human activity, demands from Accounting new ways of interpreting reality based on other criteria in order to enable it to properly understand and represent the characteristics of the relations held in the public and private spheres. This is intended to transcend the traditional view of financial statements that limits the scenario of the decisions and excludes it from them and, at the same time, through financial statements, to constitute itself as a fundamental resource for the participation of broad groups both in public state and non state scenarios, where control and distribution of wealth are decided. Bearing this in mind, Accounting should diversify its reports, both in its form and its content. In addition to informing about dimensions that nowadays escape from its glance, the enhancement of the communicative styles becomes essential. This could represent an important contribution of Accounting to the participation of publics usually excluded from decision making, by the reduction of one of the material inequities responsible of such exclusion: the asymmetries of information.El actual contexto mundial, determinado esencialmente por la financiarización de la economía, el acelerado desarrollo técnico-científico y la consecuente relevancia de la producción de conocimiento en cualquier escenario de actividad humana, exige a la Contabilidad nuevas lecturas de la realidad con base en otros criterios que le permitan captar y representar las características de las relaciones que se dan en las esferas de lo público y lo privado. Con ello se pretende trascenderla tradicional mirada de los estados financieros que limita el escenario de las decisiones y la excluye de los mismos y, al mismo tiempo, por medio de estados contables constituirse en recurso fundamental para la participación de amplios grupos en escenarios públicos sean o no estatales, donde se decidan el control y la distribución de la riqueza. Con ese objetivo, la Contabilidad deberá diversificar sus informes, tanto en forma como en contenido. Además de informar sobre dimensiones que hoy escapan a su mirada, resulta vital el enriquecimiento de los estilos comunicativos. Esta podría representar una gran contribución de la Contabilidad para la participación de públicos excluidos en la toma de decisiones, al procurar la reducción de una de las desigualdades materiales que soportan tal exclusión: las asimetrías de información

Relaciones entre política pública de educación superior en Colombia y política institucional de innovación de una universidad privada en Bogotá

Se expone el análisis de los elementos que componen la Política Institucional de Innovación de una Universidad Privada en Bogotá a partir del análisis de política pública de Educación Superior en Colombia. El desafío de la innovación en la educación superior está relacionado con el uso eficaz de las herramientas y nuevos medios tecnológicos disponibles, así como la inmersión en investigación científica, refiriéndose no solo a la acumulación de conocimiento, sino a la aplicación del mismo en prácticas productivas y de desarrollo, contribuyendo a la formación de profesionales creativos e íntegros. El trabajo de investigación está consolidado en tres partes a saber: el primero identifica el problema y su contexto; el segundo consta de una revisión documental de antecedentes de política pública en Educación Superior y de política institucional de innovación, al igual que los referentes teóricos; y el tercero describe la metodología a utilizar en el desarrollo de la investigación.The analysis of the elements that make up the institutional innovation policy of a private University in Bogota is presented based on analysis of public policy of higher education in Colombia. The challenge of innovation in higher education is related to the effective use of the tools and new available technological means, as well as immersion in a scientific research referring not only to the accumulation of knowledge, but to its applications in productive practices, contributing to the training of creative and upright professionals. The integration work is consolidated in three parts, namely: The first identifies the problem and its context; the second one consists of a documentary review of the antecedents of public policy in higher education and of public policy in higher education and institutional innovation policy, as well as the theorical references; the third one describes the methodology To be used in the development of the research

DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA INVESTIGACIÓN CONTABLE. REFLEXIONES INICIALES SOBRE EL ANÁLISIS CRÍTICO DE LOS CONTENIDOS ABORDADOS1

El presente documento analiza los contenidos abordados en los cursos de investigación de cinco programas de contaduría pública de la ciudad de Medellín, con el objetivo de discutir críticamente el carácter formativo de los mismos, de acuerdo con la propuesta de la didáctica crítico-constructiva de Wolfgang Klafki. Para ello, después de explicitar el problema de investigación del proyecto del que se deriva este artículo, expone unos elementos conceptuales de la propuesta de Klafki y, posteriormente, se detiene en la exposición de los contenidos de los cursos en diálogo con los elementos teórico-conceptuales del trabajo de dicho autor. En los resultados se describen las declaraciones formativas y metódicas evidenciadas en los cursos, los cuales se agrupan en tres categorías: cursos de fundamentación teórica, cursos de formación metodológica y cursos de aplicación. Para cada tipo de cursos se encuentran diferentes declaraciones formativas, y se evidencian declaraciones metodológicas diversas, las cuales en su mayoría no corresponden a las intenciones formativas que se expresan.This paper analyzes the content addressed in research courses five public accounting programs of the city of Medellín, in order to critically discuss the formative character of the same , according to the proposal from the critical - constructive didactics Wolfgang Klafki . To do this, after explicit the research problem of this article is derived project presents a conceptual elements of the proposed Klafki and then stops at the presentation of the contents of the courses in dialogue with theoretical elements conceptual work of the author . Formative and methodical courses evidenced in statements describes the results , which are grouped into three categories: theoretical foundation courses , methodological training courses and application courses . For each type of training courses are different statements, and various methodological statements are evident , which mostly do not correspond to the training intentions expressed

Auditoria al sistema de información de la Unidad Médica Santa Sofía (UMSS) del municipio de Puerto Rico Caquetá.

El desarrollo de este proyecto aplicado tuvo como principal objetivo establecer mediante una auditoría al sistema de información en la Unidad médica Santa Sofía (UMSS) del Municipio de Puerto Rico, la verificación de los estándares requeridos para el correcto funcionamiento, contribuyendo al control y a la gestión de la información en dicho centro, permitiendo canalizar la información a través de una sola vía de ingreso. El estudio comprende características del enfoque cualitativo-descriptivo y mediante técnicas como la observación directa, las entrevistas y las listas de chequeo, establece una verificación al interior de sus instalaciones en el marco de una Auditoría al Sistema de Información. Dentro de las conclusiones se destaca que el estudio permite la realización de un informe con sugerencias que aporta la información requerida y suficiente a la hora de administrar el sistema integral de la gestión de la Unidad Médica Santa Sofía del Municipio de Puerto Rico Caquetá.The main objective of this project was to establish an audit of the information system at the Santa Sofía Medical Unit (UMSS) of the Municipality of Puerto Rico, to verify the standards required for proper functioning, contributing to control and management of the information in said center, allowing to channel the information through a single access route. The study includes characteristics of the qualitative-descriptive approach and through techniques such as direct observation, interviews and checklists, establishes a verification within its facilities within the framework of an Audit to the Information System. Within the conclusions it is highlighted that the study allows the realization of a report with suggestions that provides the information required and sufficient to administer the comprehensive system of management of the Medical Unit Santa Sofia of the Municipality of Puerto Rico Caquet

PARA HACER POSIBLE LA PAZ, MÁS GARANTÍAS PARA LA PROTESTA SOCIAL. CONTEXTO DE LA PROTESTA LABORAL Y SINDICAL EN COLOMBIA, 2015-2016

Aquest article presenta la paradoxa que es dona a Colòmbia entre la intensa dinàmica de la protesta (portada a terme per treballadores, treballadors i sindicalistes) i l’absència de garanties per exercir aquest dret a Colòmbia. Aquest és un dels reptes importants que cal resoldre després de la implementació dels acords de pau signats entre les FARC-EP i el Govern. Aquí presentem, en primer lloc, un apropament al context de la protesta laboral i sindical durant 2015 y 2016, on mostrem que l’activisme de la població obrera s’ha mantingut. En segon lloc, s’hi analitzen les garanties requerides per transformar el tractament que es fa al país de la protesta social i la situació de criminalització de l’acció i la protesta sindical. Per últim, s’hi proposa una lectura de les possibilitats que obra la implementació de l’acordo final de pau per als moviments i les organitzacions socials, especialment per al moviment sindical. This article presents the paradoxical situation of having an intense dynamics of protest (carried out by workers and union members) combined with the absence of any guarantees for the exercise of such a right in Colombia. This is one of the relevant challenges to be resolved after the implementation of the peace treaty signed between FARC-EP and the government. Firstly, we describe the context in which labour and trade union protests took place in 2015 and 2016, showing that working class activism has remained at its previous levels. Secondly, we analyse the guarantees which are required to transform the usual treatment of social protest in Colombia, and the criminalisation of trade union protests and actions. Lastly, we propose a reading of the possibilities which are opened up for social movements and organisations, and especially for trade unions, by the implementation of the peace agreement.Este artículo presenta la paradoja que se da entre la intensa dinámica de la protesta (llevada a cabo por trabajadoras, trabajadores y sindicalistas) y la ausencia de garantías para ejercer este derecho en Colombia. Éste es uno de los retos importantes que se tienen que resolver tras la implementación de los acuerdos de paz firmados entre las FARC-EP y el gobierno. Aquí presentamos, en primer lugar, un acercamiento al contexto de la protesta laboral y sindical durante 2015 y 2016, mostrando que el activismo de la población obrera se mantiene. En segundo lugar, se aborda un análisis sobre las garantías que se requieren para transformar el tratamiento a la protesta social y la situación de criminalización de la acción y la protesta sindical. Por último, se propone una lectura sobre las posibilidades que abre la implementación del acuerdo final de paz para los movimientos y las organizaciones sociales, especialmente para el movimiento sindical

Didáticas para a formação em pesquisa contábil: uma discussão crítica das práticas de ensino

The present article inquires about the ways that we teach research in the programs of Public Accoun- ting in Medellin. The study used a mix method (explanatory and interpretive) taking as primary sou- rces teachers’ experiences. The results are divided in three sections: The first one exposes the ways in that research appears in the curriculum, the second one analyzed data provided by the teachers’ experiences and the third one discusses the meaning that we found on such experiences.El presente artículo indaga sobre la forma en que se enseña la investigación en los programas de Contaduría Pública de Medellín. El método seguido en el estudio corresponde a un diseño combinado entre explicativo e interpretativo, que acudió a las fuentes primarias al consultar la experiencia de los profesores. Los resultados se dividen en tres grandes apartados: el primero expone la forma en que la investigación aparece en el currículo, el segundo analiza las experiencias aportadas por los profesores y el tercero discute el sentido que se halla en tales experiencias.O presente artigo indaga sobre a forma em que se ensina a pesquisa nos programas de Contabilida- de Pública de Medellín. O método seguido no estudo corresponde a um desenho combinado entre explicativo e interpretativo, que foi às fontes primárias ao consultar a experiência dos professores. Os resultados se dividem em três grandes partes: a primeira expõe a forma em que a pesquisa apa- rece no currículo, a segunda analisa as experiências dos professores e a terceira discute o sentido encontrado em tais experiências

Plan de Mejora para los Procesos de Vinculación en la Empresa Servientrega S.A.

Resumen La presente investigación posee como objetivo analizar las posibles causas que influyen en la rotación de personal desde los procesos de vinculación de la empresa Servientrega S.A en el área de Cross Docking en el aeropuerto de la ciudad de Valledupar Mediante el presente trabajo de investigación se busca formular una propuesta de mejora para los procesos de vinculación de personal, que permitan mejorar los niveles de motivación y la permanencia del talento humano en la empresa Servientrega S.A. Para lograr el objetivo de esta investigación, se utilizará un enfoque de carácter cualitativo, y bajo un estudio de tipo correlacional; ya que el objetivo es establecer qué relación existe entre las estrategias implementadas por SERVIENTREGA S.A., con respecto a la gestión de talento humano, frente al nivel de motivación y desempeño de los colaboradores. Mediante la observación, revisión documental y entrevistas semiestructuradas se buscará obtener la información que permitan el desarrollo óptimo de la propuesta de mejora para la empresa. Para lograr el análisis de la forma como se está vinculando al personal, se estructuro un cuestionario para conocer el grado de motivación y percepción que tienen las personas seleccionadas sobre se vienen realizando estos procesos, para así posteriormente; por medio del uso de la estadística descriptiva realizar la sistematización de la información recopilada Palabras claves: rotación de personal, motivación, vinculación, talento humano, desempeñoThe objective of this research is to analyze the possible causes that influence the turnover of personnel from the linking processes of the company Servientrega S.A in the Cross Docking area at the airport in the city of Valledupar. Through this research work, we seek to formulate an improvement proposal for the processes of hiring personnel, which allows improving the levels of motivation and the permanence of human talent in the company Servientrega S.A. To achieve the objective of this research, a qualitative approach was ensured, and under a correlational study; since the objective is to establish what relationship exists between the strategies implemented by SERVIENTREGA S.A., with respect to the management of human talent, compared to the level of motivation and performance of the collaborators. Through observation, documentary review and semi-structured interviews, we will seek to obtain the information that will allow the optimal development of the improvement proposal for the company. To achieve the analysis of the way in which the personnel is being linked, a questionnaire was structured to know the degree of motivation and perception that the selected people have about these processes being carried out, so later; through the use of descriptive statistics by systematizing the information collected. Keywords: staff turnover, motivation, engagement, human talent, performance

Plan de mejora para los procesos de vinculación en la empresa Servientrega S.A.

Resumen La presente investigación posee como objetivo analizar las posibles causas que influyen en la rotación de personal desde los procesos de vinculación de la empresa Servientrega S.A en el área de Cross Docking en el aeropuerto de la ciudad de Valledupar Mediante el presente trabajo de investigación se busca formular una propuesta de mejora para los procesos de vinculación de personal, que permitan mejorar los niveles de motivación y la permanencia del talento humano en la empresa Servientrega S.A. Para lograr el objetivo de esta investigación, se utilizará un enfoque de carácter cualitativo, y bajo un estudio de tipo correlacional; ya que el objetivo es establecer qué relación existe entre las estrategias implementadas por SERVIENTREGA S.A., con respecto a la gestión de talento humano, frente al nivel de motivación y desempeño de los colaboradores. Mediante la observación, revisión documental y entrevistas semiestructuradas se buscará obtener la información que permitan el desarrollo óptimo de la propuesta de mejora para la empresa. Para lograr el análisis de la forma como se está vinculando al personal, se estructuro un cuestionario para conocer el grado de motivación y percepción que tienen las personas seleccionadas sobre se vienen realizando estos procesos, para así posteriormente; por medio del uso de la estadística descriptiva realizar la sistematización de la información recopilada Palabras claves: rotación de personal, motivación, vinculación, talento humano, desempeñoThe objective of this research is to analyze the possible causes that influence the turnover of personnel from the linking processes of the company Servientrega S.A in the Cross Docking area at the airport in the city of Valledupar. Through this research work, we seek to formulate an improvement proposal for the processes of hiring personnel, which allows improving the levels of motivation and the permanence of human talent in the company Servientrega S.A. To achieve the objective of this research, a qualitative approach was ensured, and under a correlational study; since the objective is to establish what relationship exists between the strategies implemented by SERVIENTREGA S.A., with respect to the management of human talent, compared to the level of motivation and performance of the collaborators. Through observation, documentary review and semi-structured interviews, we will seek to obtain the information that will allow the optimal development of the improvement proposal for the company. To achieve the analysis of the way in which the personnel is being linked, a questionnaire was structured to know the degree of motivation and perception that the selected people have about these processes being carried out, so later; through the use of descriptive statistics by systematizing the information collected. Keywords: staff turnover, motivation, engagement, human talent, performanc

Authentic Contexts and the Production of School Mathematical Models

RESUMEN: En este artículo se presentan algunos resultados de un estudio de caso cualitativo realizado con estudiantes de grado once de Educación Media (16-18 años). La investigación indagó por los diferentes modelos matemáticos que surgen de un contexto propio de los estudiantes: “El Sistema de transporte masivo Metro de Medellín”. La discusión se presentó en términos de las relaciones entre los elementos que emergen al trabajar en el aula con situaciones en contextos auténticos y un proceso de modelación matemática. Fundamentamos algunos resultados tales como: contexto auténtico como desencadenador de una mirada crítica, experimentación en modelación: uso libre de estrategias matemáticas, producción de modelos matemáticos desde relaciones retóricas a relaciones simbólicas, evidenciándolos en episodios de situaciones relacionadas con el álgebra escolar. Este estudio sugiere que cuando se reconocen los contextos auténticos de los estudiantes como insumos para desarrollar actividad matemática escolar, no solo hay participación y empoderamiento en aspectos como la toma de datos, producción de modelos y significados, sino que también se presenta una mayor comprensión de los fenómenos asociados al contexto mencionado; por tanto, el papel del contexto no es neutro cuando se modela matemáticamente sino que por el contrario puede articularse a las matemáticas escolares a través de un proceso de producción de modelos.ABSTARCT: This article presents some results derived from a qualitative case study performed with students of the last year of high school (16-18 years old). The research focused on the different mathematical models resulting from student contexts “The Metro of Medellín Transportation System”. The discussion is presented in terms of the relations between the elements which appear when working in the classroom with real context situations and a mathematical modeling process. We present foundations of some results such as: authentic context as promoter of a critic look, experimentation in modeling, free use of mathematical strategies, and production of mathematical models from rhetoric relations to symbolic relations, which become evident in events of situations related to school algebra. This study suggests that when authentic student contexts are identified as a material for developing school mathematics there is empowering-participation in aspects such as data collection, model and meaning production and also there is a better understanding of phenomena associated to this context, therefore, the role of the context is not neutral when mathematically modeling but it can be linked to school mathematics through a model production process