Análisis económico-financiero del sector de la alimentación

El Trabajo Fin de Carrera consta de un pequeño estudio de las cuatro empresas más importantes del sector de la alimentación (Mercadona, Carrefour, DIA y Alcampo). Comienza con una breve trayectoria desde su creación hasta la actualidad, analizando las empresas tanto al ámbito interno como externo. Posteriormente, se lleva a cabo un análisis más en profundidad tanto de su situación económica como financiera de cada empresa. Este análisis consta de un estudio de la solvencia, liquidez y rentabilidad de las empresas objeto de análisis.Grado en Administración y Dirección de Empresa

Revisión de los estabilizadores de los rayos UV

El siguiente artículo se centra en el estudio de los barnices y características de los materiales que los componen, centrándonos en el análisis de las resinas naturales, sintéticas y los aditivos estabilizadores que se utilizan en el sistema de barnizado multicapa. El rápido amarillamiento de las resinas naturales, lleva a una repetición del procedimiento de eliminación y reaplicación del barniz, construyendo un riesgo intrínseco para la película pictórica. El sistema de barnizado multicapa esta basado en la superposición de diferentes capas de barnices; centrando su principal importancia en la intención de aislar la capa de barnizado que esta unida a la pintura, del contacto con la atmósfera. Además, a esta capa protectora, al barniz se le añade un aditivo estabilizador de los rayos ultravioleta, de esta manera se consigue una estratificación que permite la limpieza gradual, posibilitando la eliminación de las capas superficiales de barniz estabilizador sintético, cuya finalidad es la de ejercer de protección ante la oxidación, manteniendo la resina natural sin alterar. El estudio se centra en la comparativa mediante probetas de esta ultima capa con diferentes estabilizadores sintéticos (Tinuvin 292¿, Kraton¿).de los rayos UVA.Zalbidea Muñoz, MA.; Gómez Rubio, MR. (2011). Revisión de los estabilizadores de los rayos UV. Arché. (6):495-504. http://hdl.handle.net/10251/34642495504

Inter-group and Inter-individual variability in working memory from childhood to emerging adulthood

This report is a cross-sectional study aiming to establish the status of age inter-group and individual variability for Working Memory (WM) for the three WM components: Phonological loop (PL), Visuo-spatial Sketchpad (VSS) and Central executive (CE). The direct scores of the CE, the PL and the VSS were obtained in a sample of 258 subjects between 6 and 26 years. The obtained results indicate an increase of direct scores with age that was modeled by an age inverse function. The absolute age inter-group variability increased with age while the relative variability was constant across ages. The WM individual developmental variability showed that although a single principal component would explain the total variability, there was a closer relationship between the development of CE and PL with respect to VSS. The obtained results suggest that the range of WM relative competence is preserved along development which would favour the ecological adaptive value of WM across ages

Order of maturation of the components of the working memory from childhood to emerging adulthood

The objective of this paper was to analyze the maturation order of WM components Phonological loop (PL), Visuo-spatial Sketchpad (VSS) and Central executive (CE), from childhood to emerging adulthood in subjects aged between 6 and 29 years, by means of Bonferroni comparisons between the direct scores of the different age groups. The WM direct scores were obtained with the Working Memory Test Battery for Children (WMTBC). Linear regressions between age and Z-scores of the direct scores of the three components of the WM were carried out. The results indicate that the different components of WM are linearly related to age, from 6 to 15 years old, replicating previously obtained results. ANOVA and Bonferroni-type comparisons show that there is a different order of maturation among the components that make up the WM, with the central executive being the component that matures later. A peculiar result was observed in the 16–17-year group for PL and CE. This group presents a significant difference with all the groups of lower age

The Effect of Balance Training on Postural Control in Patients with Parkinson s Disease Using a Virtual Rehabilitation System

[EN] Objectives: Parkinson's disease (PD) is a progressive neurodegenerative disorder characterized by motor clinical alterations among others. Postural problems have serious consequences for patients, not only limiting their daily life but also increasing some risks, like the risk of fall. Inadequate postural control and postural instability is a major problem in PD patients. A Virtual Motor Rehabilitation System (VMR) has been tested in patients with PD in the intervention period. Our pur-pose was to analyze the evolution of the spatial postural control during the intervention period, to see if there are any changes caused precisely by this intervention. Methods: Ten people with PD carried out 15 virtual rehabilitation sessions. We tested a groundbreaking system based on Virtual Motor Rehabilitation in two periods of time (baseline evaluation and final evaluation). In the training sessions, the participants performed a customizable treatment using a low-cost system, the Active Balance Rehabilitation system (ABAR). We stored the pressure performed by the participants every five hundredths of a second, and we analyzed the patients' pressure when they maintained their body on the left, on the right, and in the center in sitting position. Our system was able to measure postural control in every patient in each of the virtual rehabilitation sessions. Results: There are no significant differences in the performance of postural control in any of the positions evaluated throughout the sessions. Moreover, the results show a trend to an improvement in all positions. This improvement is especially remarkable in the left/right positions, which are the most important positions in order to avoid problems such as the risk of fall. With regard to the suitability of the ABAR system, we have found outstanding results in enjoyment, success, clarity, and helpfulness. Conclusions: Although PD is a progressive neurodegenerative disorder, the results demonstrate that patients with PD maintain or even improve their postural control in all positions. We think that the main factor influencing these results is that patients use more of their available cognitive processing to improve their postural control. The ABAR system allows us to make this assumption because the system requires the continuous attention of patients, promoting cognitive processing.This contribution was partially funded by the Gobierno de Aragon, Departamento de Industria e Innovacion, y Fondo Social Europeo "Construyendo Europa desde Aragon" and by the Programa Ibercaja-CAI de Estancias de Investigacion.Albiol-Perez, S.; Gil-Gómez, J.; Muñoz-Tomás, M.; Gil Gómez, H.; Vial Escolano, R.; Lozano Quilis, JA. (2017). The Effect of Balance Training on Postural Control in Patients with Parkinson s Disease Using a Virtual Rehabilitation System. Methods of Information in Medicine. 56(2):138-144. https://doi.org/10.3414/ME16-02-0004S138144562Schwartze, M., & Kotz, S. A. (2016). Regional Interplay for Temporal Processing in Parkinson’s Disease: Possibilities and Challenges. Frontiers in Neurology, 6. doi:10.3389/fneur.2015.00270Nussbaum RL, Ellis CE. Alzheimer’s disease and Parkinson’s disease. N Engl J Med. 2003; 348(14): 1356-1364. Erratum in: N Engl J Med. 2003; 348(25): 2588Pringsheim, T., Jette, N., Frolkis, A., & Steeves, T. D. L. (2014). The prevalence of Parkinson’s disease: A systematic review and meta-analysis. Movement Disorders, 29(13), 1583-1590. doi:10.1002/mds.25945De Lau, L. M., & Breteler, M. M. (2006). Epidemiology of Parkinson’s disease. The Lancet Neurology, 5(6), 525-535. doi:10.1016/s1474-4422(06)70471-9King, L. A., Priest, K. 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Evolución de los Mecanismos de Participación Ciudadana Vía Redes Sociales

El presente trabajo de investigación trata sobre la evolución de los mecanismos de participación ciudadana vía redes sociales. Dicho estudio se ha realizado con el propósito de dar a conocer cómo en la actualidad El Salvador ha creado diferentes cuerpos normativos que incluyen a las redes sociales como parte de los mecanismos de participación ciudadana. Bajo las premisas de los artículos 1, 2, 7, 48, 72 Ordinal 1° y 73 Ordinal 1°, 83, todos de la Cn., se han creado algunos mecanismos de participación. Este tema tiene alta relevancia, ya que, a su vez, a partir de estas disposiciones se crean cuerpos normativos, dando paso a la creación de diferentes instituciones para la promoción y práctica de los mismos. Partiendo de esto, es que se vuelve sumamente necesario profundizar un estudio de cómo las instituciones de la administración pública han incluido dentro de los mecanismos de participación ciudadana a las redes sociales, permitiendo esto, medir el nivel de aceptación que se ha tenido por parte de los ciudadanos. Tomando como base lo antes descrito y siendo las redes sociales un mecanismo de participación muy utilizado en la actualidad por los ciudadanos por su fácil acceso, éstos permiten que el ciudadano de forma directa pueda incidir en las decisiones que se puedan tomar en la Administración Publica. Tal estudio permitirá que el lector pueda conocer los mecanismos de participación ciudadana con los que cuenta el país y permitirá conocer cómo estas instituciones se han visto obligadas a apegarse a las nuevas tecnologías del siglo XXI, motivándolas a dar un giro en su forma de promover la participación ciudadana

Las transferencias internacionales de datos personales a Estados Unidos de América y la invalidez del régimen del Safe Harbour

A lo largo del presente trabajo se analiza en profundidad el concepto y la regulación de la institución de la transferencia internacional de datos personales, tanto a nivel europeo como español y, en particular, se examina el marco jurídico que, desde el año 2000, ha canalizado las transferencias que se han venido realizando desde la Unión Europea a Estados Unidos de América: la Decisión de la Comisión Europea de 26 de julio de 2000 sobre la adecuación conferida por los principios de puerto seguro para la protección de la vida privada y las correspondientes preguntas más frecuentes. El mencionado estudio se efectúa atendiendo a los documentos emitidos por el Grupo de Trabajo del Artículo 29 y por la Comisión, así como a las razones que han llevado al Tribunal de Justicia de la Unión Europea a declarar la invalidez de la Decisión en su Sentencia de 6 de octubre de 2015.Además, se examinan ciertos sucesos que han tenido lugar desde la publicación de la Sentencia del Tribunal de Justicia de la Unión Europea, como la celebración del acuerdo EU-US Privacy Shield, la aprobación del nuevo Reglamento general de protección de datos a nivel de la Unión Europea, así como el contenido de las Políticas de datos de Facebook tras la anulación del régimen de Puerto Seguro o Safe Harbour

Necesidades socio-educativas de las personas con Trastorno del Espectro Autista en Iberoamérica

En este artículo se exponen diferentes necesidades socio-educativas de las personas con trastornos del espectro autista (TEA)

Necesidades socio-educativas de las personas con Trastorno del Espectro Autista en Iberoamérica

En este artículo se exponen diferentes necesidades socio-educativas de las personas con trastornos del espectro autista (TEA). Las bases de las que partimos para identificarlas surgen de una doble vía: la primera, se deriva de las conclusiones de una investigación desarrollada entre 2005 y 2007 en la provincia de Mendoza (República Argentina) realizada bajo el patrocinio de la Agencia Española de Cooperación Internacional, y la segunda procede de la propia experiencia adquirida por los autores en su trayectoria profesional y académica, así como del estudio de la literatura científica relacionada con la integración social y educativa de las personas con discapacidad en Iberoamérica y de su implicación en acciones formativas e investigadoras con profesionales de diferentes países de este continente. La participación en Cursos, Jornadas y Congresos relacionados con la Educación Especial en Iberoamérica y la estancia en diferentes universidades, han permitido contrastar que la realidad investigada en Mendoza es en buena medida extrapolable, con los matices propios del diseño investigador aplicado y las circunstancias específicas de cada lugar, a otros países iberoamericanos. Junto a las principales necesidades socio-educativas detectadas se plantean también algunas propuestas para tratar de darlas respuestas acordes con las demandadas en la actualidad, tanto por la comunidad científica del campo, como desde instituciones internacionales de reconocido prestigi