Simulações computacionais para os efeitos da regulação ambiental sobre o crescimento e a dinâmica industrial- uma abordagem evolucionária

Este trabalho traz uma abordagem evolucionária para a discussão da problemática ambiental, propondo uma visão não concorrente (como realizada pela teoria convencional) entre economia e meio ambiente. Sugere-se a integração da variável ambiental como estratégia competitiva das firmas. Através do método de simulação computacional verificaram-se a eficácia de três tipos de políticas, todas diferentes quanto ao seu grau de restrição, quais sejam- um imposto ambiental, um subsídio à P&D “verde”, e um programa de educação ambiental que se traduz no mercado como uma preferência do consumidor à um produto ecológico. Foram simulados nove tipos de combinações derivados dessas políticas, com diferentes valores de parâmetros, a fim de se testar a sensibilidade das variáveis econômicas à estas políticas. Assim, objetivou-se averiguar qual tipo de política gera o melhor resultado ambiental, e suas conseqüências para a dinâmica industrial. Como principal conclusão, encontrou-se que o resultado da política ambiental depende do seu grau de restrição, corroborando com o que Porter chama de “boa regulamentação”.

Análise crítica da criação de materiais manipuláveis durante a formação inicial de professores / Critical analysis of the creation of manipulatives materials during initial teacher education

Este trabalho é o resultado de um estudo que buscou compreender algumas questões sobre a influência de uma análise crítica de artigos, conduzida com futuros docentes em formação inicial, na criação e utilização de Materiais Didáticos Manipuláveis. Para isso, foi realizada uma pesquisa de caráter qualitativo com alunos do primeiro semestre de Licenciatura em Matemática, deu uma instituição federal de ensino, no interior de Goiás.  Objetivou-se compreender a possibilidade de provocar nos discentes um senso crítico sobre os materiais didáticos manipuláveis, de modo que influenciasse na forma como eles elaborariam os próprios materiais didáticos. A pesquisa fundamentou-se nos pressupostos teóricos de Morey (2001), Lorenzato (2006), Passos (2006), Vale (1999) e Scolaro (2008). Metodologicamente, a pesquisa foi desenvolvida por meio de grupos focais. Por meio de discussões de diversos artigos científicos entre os grupos, procurou-se fazer com que os discentes se questionassem quanto aos limites e possibilidades dos materiais didáticos, bem como suas finalidades. Através de oficinas de elaboração de materiais e à luz dos teóricos estudados, realizou-se a construção de cinco projetos de material didático manipulável. Verificou-se que as reflexões ao longo das oficinas contribuíram para o amadurecimento dos discentes, possibilitando que estes fossem capazes de julgar quais projetos eram mais adequados ao uso em sala de aula. A reflexão tendeu a refletir-se na escolha, na construção e na elaboração dos materiais didáticos

CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA PARA A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE NO INTERIOR DE GOIÁS: um relato de experiência da licenciatura em química

Este trabalho tem como objetivo apresentar algumas contribuições do Programa Residência Pedagógica à Formação Inicial e ao Ensino de Química, implementado, em 2018, pela CAPES. Esse programa faz parte de uma ação da Política Nacional de Formação de Professores, que tem como um dos pontos principais a valorização e incentivo às atividades docentes na formação inicial. Dessa maneira, foi atribuído às Instituições de Ensino Superior (IES) a implementação de ações para estimular a articulação entre teoria e prática nos cursos de licenciatura, realizando parcerias com escolas públicas de educação básica. Verificou-se por meio do subprojeto de uma instituição federal de ensino em Goiás, no curso de Licenciatura em Química, as possíveis contribuições do programa, por meio da aplicação de questionário aos alunos da escola campo e também dos relatos de aulas observadas e ministradas pelos residentes. Os dados obtidos indicam que o Programa Residência Pedagógica pode apresentar pontos de grande importância (como a experiência na docência) para os licenciandos ao serem inseridos no cotidiano escolar, atuando de forma recíproca ao vivenciar a práxis docente. Além disso, o Programa contribuiu para despertar nos residentes a importância da implementação de estratégias metodológicas variadas, podendo tornar o ensino e as aulas de Química mais interessantes

DISCUSSÕES SOBRE A BNC-FI: REGULAÇÃO E UNIFORMIZAÇÃO DOS CURRÍCULOS DE FORMAÇÃO DOCENTE?

Esta pesquisa objetiva compreender os contextos que viabilizam a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e Base Nacional Comum para a Formação de Professores da Educação Básica (BNC-FI), as influências que as impulsionam e seus textos; e investigar como estão se efetivando na prática, fazendo uma leitura crítica do discurso pedagógico que elas contêm, a fim de perceber poder e o controle que exercem sobre os sujeitos e as brechas discursivas que possuem. É uma pesquisa de abordagem qualitativa, nível exploratório e caracteriza-se como uma análise documental. A análise tomou por fundamentos a opção teórico-metodológica da Abordagem do Ciclo de Políticas de Ball e colaboradores, com destaque para o contexto da influência e o contexto da produção do texto da política BNC-FI. Procurando compreender as noções de poder e controle, assumimos a Teoria Sociológica de Basil Bernstein. O texto da BNC-FI foi analisado utilizando aproximações com a Análise Textual Discursiva, processo que permitiu a construção das categorias a priori Formação Acadêmico-Profissional (FAP), Formação Democrática (FD), Formação Crítico-Inovadora (FCI), emergindo no processo a categoria Formação Subordinada às Competências (FSC). Concluímos argumentando que as normativas apresentam brechas discursivas que permitem uma atuação na e sobre a política, garantindo uma formação acadêmico-profissional docente, se distanciando do viés regulatório e mercadológico que predomina nos textos analisados.  &nbsp

Assistência de Enfermagem às mulheres vítimas de violência: revisão integrativa

Objetivo: Analisar a assistncia de enfermagem prestada s mulheres vtimas de violncia no Brasil no perodo de 2007 a 2011. Metodologia: Trata-se de um estudo de reviso integrativa da literatura referente produo cientfica nacional da enfermagem na assistncia mulher vitima de violncia. Resultados: Foram encontrados 23 artigos que abordaram a assistncia de enfermagem s mulheres violentadas e apresentaram cinco tipos diferentes de violncia sendo: violncia de gnero, sexual, fsica, psicolgica e domstica. O estudo mostrou que os enfermeiros assistenciais articularam o cuidado em consonncia com os demais profissionais e servios prestados, mantiveram o controle do gerenciamento das aes, embora, ressaltamos que o principal desempenho foi o acolhimento s vitimas da violncia. Concluso: Na assistncia, o enfermeiro atua na coordenao dos trabalhos, preveno e realizao de procedimentos para a superao da agresso. Observou-se tambm que entre os problemas profissionais encontrados na assistncia da enfermagem mulher vtima da violncia, assim como da equipe multiprofissional foi falta de conhecimento/capacitao para realizar o cuidado eficaz e eficiente.Descritores; Assistncia de enfermagem; Cuidados de enfermagem; Violncia contra a mulher; Violncia de gnero

Do highways without shoulders and proper mowing have more roadkill cases?

Highways eliminate the diversity of animals due to roadkill, altering ecological patterns. The expansion of the road network lags behind the advancements in the field. The situation is worse for country lane, which are neglected by public managers since they do not have shoulder not proper mowing. The influence of the lack of road shoulders and the periodic mowing on wildlife roadkill remains unknown. Therefore, this study aimed to evaluate if the lack of road shoulders and periodic mowing influences the number of roadkill. Then, the diversity of road-killed vertebrates in road LMG-878 was described, as well as their seasonality. The roadkill of highway MG-265 were compared with road shoulder and periodic mowing, and LMG-878, which has no road shoulder and no periodic mowing. T-tests with total values were used, as well as the data relativized by the sampling effort to verify this difference. The LMG-878 was analyzed with species accumulation curves, an estimator of richness to verify the potential for roadkill and seasonality. The comparison with other reports of roadkill was performed using the indices described in the literature. Thus, the highways without shoulders and without periodic mowing have higher occurrences of roadkill. The LMG-878 had 83 cases of roadkill, which included 25 cases for amphibians, 28 for birds, 25 for mammals, and five for reptiles. The diversity of wildlife killed on roads may be even greater than what was found since the estimates of roadkill did not reach stability. The implementation of speed reducers or fauna passages to the places with the highest rates of roadkill is recommended

Um recurso didático para a aprendizagem significativa de Matemática através da Matemática Financeira / A didactic resource for meaningful learning of Mathematics through Financial Mathematics

Este trabalho buscou produzir uma ferramenta voltada para alunos do ensino médio que permitisse ensinar diversos temas da matemática envoltos na temática de Matemática Financeira. Baseado na atratividade natural do tema, usou-se desse contexto para introduzir conteúdos de matemática que naturalmente se relacionam com Matemática Financeira, a fim de tornar a aprendizagem significativa para o aluno. Para além disso, o instrumento elaborado visou incluir situações-problema que levantassem assuntos de interesse dentro da educação financeira, de modo a introduzir temas que tivessem relevância para alunos do ensino médio. O trabalho utilizou-se de metodologias qualitativas de análise bibliográfica e estudo de caso, para compreender o que já havia sido feito nessa direção e apreender quais eram as necessidades no âmbito da educação para o consumo que os estudantes possuíam. Concluiu-se que a ferramenta está na direção certa, ao proporcionar aprendizagem autônoma e significativa de matemática, ao mesmo tempo que apresenta temas de educação financeira considerados necessários pelos participantes

Perfil do acadêmico de odontologia de uma universidade pública / Profile of dentistry students of a public university

Introdução: Conhecer o perfil do estudante implica em saber suas razões para a escolha do curso, suas expectativas relacionadas a este e a futura profissão, contribuindo para a discussão sobre o papel da Universidade na formação dos recursos humanos. Objetivo: Caracterizar o acadêmico de Odontologia da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), conhecer seu perfil socioeconômico e analisar se a formação proposta pelo curso condiz com as diretrizes curriculares do Conselho Federal de Odontologia (CFO). Métodos: Os alunos responderam ao questionário com perguntas objetivas fechadas e abertas, onde foram levantados fatores socioeconômicos, forma de ingresso na Universidade e expectativas com o mercado de trabalho. Resultados: O perfil do acadêmico de Odontologia da UFMA foi semelhante ao de outras universidades, mostrando mudanças em decorrência do mecanismo de ingresso; há predominância de alunos solteiros, entre 21 e 23 anos, da cor branca, sexo feminino, que nasceram em São Luís-MA, moram em casa própria; as atividades acadêmicas remuneradas atendem a uma pequena parcela de alunos; mais da metade vive com rendimento mensal de um salário mínimo; escolheram o curso por vocação, pretendem atuar em consultório odontológico próprio e fazer especialização; alguns encontraram dificuldades durante o curso relacionadas principalmente à infra-estrutura do prédio. Conclusão: o perfil encontrado não condiz com o proposto pelo CFO, pois a maioria dos alunos deseja trabalhar em consultório particular, demonstrando pouco interesse na saúde pública. As ações afirmativas promoveram a diversificação dos alunos o que caracteriza um aspecto positivo no âmbito social.Palavras-chave: Odontologia. Recursos humanos em Odontologia. Educação em Odontologia.AbstractIntroduction: The profile identification of students implies to know their reasons for choosing the course as well as their expectations related to their future career. This contributes to the discussion on the role of the University in the formation of human resources. Objective: To describe the dentistry students of the Federal University of Maranhão (UFMA); to know about their socioeconomic profile and analyze whether the proposed education is consistent with the course curriculum guidelines of Brazilian Federal Council of Odontology (CFO). Methods: Students answered a questionnaire with objective, closed and open questions concerning the socioeconomic factors as well as the way of University entrance and labor market expectations. Results: The profile of the UFMA dentistry students was similar to other Universities, showing changes due to the way of entrance. Most students were single, 21 to 23 years of age, female, with white skin and born in São Luis-MA. Most of them also lived in their own house. Few students carry out paid academic activities. More than half of individuals live with a monthly income of minimum wage. Students chose the course due to vocational skills. They intended to work in their own dental office and make specialization. Some of them encountered difficulties during the course mainly related to infrastructure of the University building. Conclusion: The profile that was found in this study is not consistent with that proposed by the CFO because most students want to work in private dental offices, showing little interest in the public health. Affirmative action measures promote the diversification of the students, which characterizes a positive aspect in our society.Keywords: Dentistry. Dental staff. Education dental

UTILIZAÇÃO DOS SERVIÇOS ODONTOLÓGICOS PELOS PACIENTES SOB RÁDIO E QUIMIOTERAPIA / USE OF DENTAL SERVICES BY PATIENTS UNDERGOING RADIO AND CHEMOTHERAPY

Introdução: A odontologia desempenha um papel importante nas diferentes fases terapêuticas contra o câncer. Antes, durante e após o tratamento por quimioterapia e radioterapia, o cirurgião-dentista pode atuar na prevenção das sequelas bucais associadas a essas terapias. Objetivo: Avaliar a utilização dos serviços odontológicos pelos pacientes em tratamento antineoplásico. Métodos: Estudo descritivo transversal, no qual foi utilizado como instrumento de coleta de dados um formulário com respostas fechadas, aplicado por meio de entrevista, conforme as diretrizes do Projeto SB2000, preconizado pelo Ministério da Saúde. A amostra foi composta por 631 pacientes que se encontravam em tratamento nos serviços de radioterapia e quimioterapia do Instituto Maranhense de Oncologia Aldenora Bello (IMOAB), São Luís (MA). Resultados: A última consulta odontológica da maioria dos pacientes ocorrera há 3 anos ou mais da coleta de dados. A dor foi o principal motivo para a procura de tratamento odontológico e mais da metade dos pacientes não receberam informações sobre prevenção de doenças bucais. Além disso, 71,6% dos participantes consideram que, atualmente, necessitam de tratamento odontológico. Conclusões: Para aumentar a taxa de uso de serviço odontológico durante o tratamento antineoplásico, é necessário facilitar o acesso ao serviço e melhorá-lo, além de disponibilizar conhecimentos aos pacientes acerca dos problemas bucais.Palavras-chave: Neoplasias. Saúde bucal. Serviços de saúde.AbstractIntroduction: Dentistry plays an important role in the different therapeutic stages against cancer. Before, during and after treatment by chemotherapy and radiotherapy, the dental surgeon may act in preventing bucal sequel associated with these therapies. Objective: To evaluate the use of dental services by patients undergoing anticancer treatment. Methods: Descriptive cross-sectional study where a questionnaire with closed answers was used as an instrument for data collection, which we applied as an interview according to the guidelines of the Project SB2000 suggested by the Brazilian Ministry of Health. The sample consisted of 631 patients undergoing treatment in radiotherapy and chemotherapy services of the Aldenora Bello Institute of Oncology, São Luís, Maranhão, Brazil. Results: The last dental visit of most patients occurred three or more years ago from the date of data collection. Pain was the main reason for seeking dental treatment and more than half of the patients did not receive information about prevention of oral diseases. Furthermore, 71.6% of participants claim that need dental treatment at the moment of interview. Conclusions: In order to increase the rate of dental service use during anticancer treatment, it is necessary to facilitate access to the service and improve it. Furthermore, information about oral problems should be available for these patients.Keywords: Neoplasms. Oral health. Health services

DETECÇÃO MOLECULAR DE ESCHERICHIA COLI PRODUTORA DE TOXINA DE SHIGA EM ALIMENTOS

Culture-independent methods are proposed as a tool for detecting pathogenic microorganisms in food. Escherichia coli strains that produce Shiga Toxin lead to diseases such as bloody diarrhea and hemolytic uremic syndrome by causing damage to the intestine and releasing the toxin into the body. Serological differentiation methods investigate the cell wall antigens, characteristic of each group of E. coli, however they are not efficient when it comes to a more accurate investigation of associated virulence factors. Thus, molecular methods are based on the search for specific genes related to the mechanisms of invasion and damage to the epithelium, as they are protein complexes. The present study was designed with the objective of carrying out a brief literature review about molecular methods as a detection tool for Shiga toxin-producing Escherichia coli. The methodology used dealt with a systematic review in the following databases Web of Science, Science Direct and PUBMED.Métodos independentes de cultura são propostos como uma ferramenta para detectar microrganismos patogênicos em alimentos. As cepas de Escherichia coli que produzem a toxina Shiga levam a doenças como diarreia sanguinolenta e síndrome urêmica hemolítica, causando danos ao intestino e liberando a toxina no corpo. Os métodos de diferenciação sorológica investigam os antígenos da parede celular, característicos de cada grupo de E. coli, porém não são eficientes quando se trata de uma investigação mais precisa dos fatores de virulência associados. Assim, os métodos moleculares se baseiam na busca de genes específicos relacionados aos mecanismos de invasão e dano ao epitélio, pois são complexos proteicos. O presente estudo foi desenhado com o objetivo de realizar uma breve revisão da literatura sobre os métodos moleculares como ferramenta de detecção de Escherichia coli produtora da toxina Shiga. A metodologia utilizada tratou de uma revisão sistemática nas seguintes bases de dados Web of Science, Science Direct e PUBMED