Seqüència didàctica. Cruelment creatius

La seqüència didàctica " Cruelment creatius" té com a eix vertebrador tres minificcions d'Isabel-Clara Simó on el tema de la crueltat és bàsic per tal de captar l’atenció del lector i sorprendre’l. Es parteix de l’enfocament comunicatiu i proposem un treball que integra la comprensió del text i un seguit de tasques que afavoreixen les estratègies lectores i d’escriptura, així com el treball multimodal

Seqüència didàctica. Pànic al dentista

La proposta que presentem per treballar relats breus al tercer curs d’educació secundària es basa en un text amb un títol curiós: “11”. Aquest text s’ha seleccionat del llibre d’Isabel-Clara Simó, Perfils cruels, 1995, Edicions 62. Aquest llibre se centra en la violència inútil, tema que ja es palesava al recull de contes anterior Històries perverses (1992), guanyador del premi Crítica Serra d'Or. Perfils cruels té una primera part amb relats diversos que tenen com a nexe el patiment, i una segona part, amb el nom de “13 contes mínims” on l’escriptora il·lustra un ventall de breus crueltats

Pedrolo, llegat en negre i groc

L’escriptor Manuel de Pedrolo té una importància cabdal en la literatura de gènere, però sobretot la seva obra ha influït en la novel·la policíaca i la ciència-ficció. En la novel·la negra, l’autor establí les bases per consolidar i dignificar aquest gènere a Catalunya —al capdavant d’una col·lecció pionera a l’alçada d’altres d’europees, «La Cua de Palla»—, en facilita la normalització (es crea un llenguatge que heretaran els escriptors posteriors) i aposta per una novel·la negra pròpia. Tota la seva novel·la negra té un clar component social, realista i versemblant, que retrata l’ambient més gris i empobrit de la postguerra. L’erotisme sovint hi és present, així com les situacions extremes i el dinamisme, emmarcades a la ciutat. Els personatges delinqueixen a causa de la misèria i els esperen sovint finals tràgics amb lliçó moral. Altres obres narratives contenen elements policíacs, o d’altres gèneres, tret que aporta cohesió i globalitat a l'obra de l'autor segarrenc.The writer Manuel de Pedrolo is a leading figure in genre literature, but, most importantly, his work has greatly influenced detective novels and science fiction. Through his detective novels, he paves the way to consolidate and dignify this genre in Catalonia, heading La Cua de Palla, a ground-breaking book collection to match the best in Europe, and he opens the door to standardisation, thus creating a new language that future writers will inherit, while simultaneously creating a new style of detective novels. In all his detective novels there is a clear, realistic and plausible social component, which portrays the bleak impoverished post-war atmosphere. In his view of the city, eroticism as well as extreme situations can often be found. His characters are bound to do wrong because they come from a poor background and a moralistic tragic end usually awaits them. Other narrative works by Pedrolo include elements from thrillers or other genres, traits which bring a cohesion to his work as a whole

Recull dels continguts de la dimensió estètica i literària de l’àrea de Llengua catalana

Al currículum d’educació secundària obligatòria (Decret 143/2007 DOGC núm. 4915), dedicat a l’àrea de Llengua catalana i castellana i literatura de l’ESO, s’espefiquen els continguts per cursos mitjançant tres dimensions: la comunicativa, l’estètica i literària, i la plurilingüe i intercultural, i al currículum del Batxillerat (Decret 142/2008 DOGC núm. 5183) se li afegeix la dimensió de recerca i tractament de la informació. Les graelles que presentem a continuació contenen un recull dels continguts específics de la dimensió estètica i literària de l’àrea de Llengua catalana i castellana dels currículums de secundària i Batxillerat per tal de facilitar als docents la visualització de la progressió i relació dels continguts al llarg de les dues etapes. El format escollit permet que el docent, ràpidament, en prengui consciència i pugui fer programacions a curt i a llarg termini

Buidat dels continguts de la competència literària del currículum de llengua catalana i castellana de primària segons el Decret 142/2007

L'apartat del currículum de primària (Decret 142/2007) conté un apartat sota el títol d'Àmbit de llengües, dins del qual s'especifiquen tots els objectius, continguts i criteris d'avaluació que cal treballar per a cada un dels dicles d'educació primària. El document que hem elaborat conté un buidat dels continguts relacionats directament amb al competència literària del currículum. Fem un repàs de quina és la perspectiva sobre la qual es concep la competència literària en els diferents apartats del currículum. La finalitat consisteix a facilitar-ne l'anàlisi per als estudiants de magisteri, concretament als que cursen l'assignatura "Didàctica de la Literatura Infantil i Juvenil" en el grau en Mestre d'Educació Primària de la Facultat de Formació del Professorat de la Universitat de Barcelona

Patients’ opinions about knowing their risk for depression and what to do about it: The PredictD-Qualitative study

Background: The predictD study developed and validated a risk algorithm for predicting the onset of major depression in primary care. We aimed to explore the opinion of patients about knowing their risk for depression and the values and criteria upon which these opinions are based. Methods: A maximum variation sample of patients was taken, stratified by city, age, gender, immigrant status, socioeconomic status and lifetime depression. The study participants were 52 patients belonging to 13 urban health centres in seven different cities around Spain. Seven Focus Groups (FGs) were given held with primary care patients, one for each of the seven participating cities. Results: The results showed that patients generally welcomed knowing their risk for depression. Furthermore, in light of available evidence several patients proposed potential changes in their lifestyles to prevent depression. Patients generally preferred to ask their General Practitioners (GPs) for advice, though mental health specialists were also mentioned. They suggested that GPs undertake interventions tailored to each patient, from a ‘‘patient-centred’’ approach, with certain communication skills, and giving advice to help patients cope with the knowledge that they are at risk of becoming depressed. Conclusions: Patients are pleased to be informed about their risk for depression. We detected certain beliefs, attitudes, values, expectations and behaviour among the patients that were potentially useful for future primary prevention programmes on depression.Junta de Andalucía 2008/0195Gobierno Vasco 2008/111021Spanish Network of Primary Care Research (redIAPP) RD06/0018Salud Mental, Servicios y Atención Primaria (SAMSERAP

Seqüència didàctica. Deixar-s'hi la pell

Aquesta experiència d’aula integra la comprensió i l’expressió, tant oral com escrita, a través del joc lingüístic i la relació entre el sentit literal i el figurat d’alguna expressió. Plantegem diverses activitats a través d'un text breu de Joaquim Carbó, amb propostes que tractin l'humor, la ironia, el sadisme i el sentit de la justícia. Partim de l’enfocament comunicatiu de la llengua des de diversos vessants, com ara el discurs audiovisual per tractar l’aspecte multimodal en alumnes de segon de secundària

Validation of suitable internal control genes for expression studies in aging.

Quantitative data from experiments of gene expression are often normalized through levels of housekeeping genes transcription by assuming that expression of these genes is highly uniform. This practice is being questioned as it becomes increasingly clear that the level of housekeeping genes expression may vary considerably in certain biological samples. To date, the validation of reference genes in aging has received little attention and suitable reference genes have not yet been defined. Our aim was to evaluate the expression stability of frequently used reference genes in human peripheral blood mononuclear cells with respect to aging. Using quantitative RT-PCR, we carried out an extensive evaluation of five housekeeping genes, i.e. 18s rRNA, ACTB, GAPDH, HPRT1 and GUSB, for stability of expression in samples from donors in the age range 35-74 years. The consistency in the expression stability was quantified on the basis of the coefficient of variation and two algorithms termed geNorm and NormFinder. Our results indicated GUSB be the most suitable transcript and 18s the least for accurate normalization in PBMCs. We also demonstrated that aging is a confounding factor with respect to stability of 18s, HPRT1 and ACTB expression, which were particularly prone to variability in aged donors

A new database of the quantitative cathodoluminescence of the main quarry marbles used in antiquity

Quantitative cathodoluminescence (CL) has rarely been applied for the archaeometric studies concerning marble provenance, despite its potential. This paper develops the method and provides a new database of the parameters obtained from the main marble quarries used in antiquity. With a total number of 473 marble samples from ten districts of the central and eastern Mediterranean, it is the first database on quantitative CL, with the additional advantage of being the same samples that have already characterized by other conventional techniques and that are available in the literature. Focused on the measurements of the intensity peaks at the UV and visible spectra, registered by a spectrometer coupled to a scanning electron microscope (CL-SEM), the representative values are plotted on different useful diagrams to be applied in the identification of marble provenance studies, as a complementary tool of other analyses

Punts forts i punts febles en la recerca infermera realitzada a l’ atenció domiciliària

L'atenció domiciliària és el sector de salut que ha experimentat un major increment en els darrers anys al nostre país. No obstant això, la recerca en atenció domiciliària està encara poc desenvolupada. Objectiu: identificar els punts forts i els punts febles de la recerca infermera en l'àmbit domiciliari. Mètode: Un primer anàlisi realitzat per la investigadora principal permet conèixer les necessitats de les persones que són ateses per l'atenció domiciliària així com els aspectes de cures lligats a una major qualitat de vida. En un segon anàlisi es va realitzar un grup de discussió sobre els punts febles i els punts forts de la investigació infermera. Resultats: els punts forts estan relacionats amb la satisfacció professional, el millor coneixement de l'entorn i necessitats del pacient, els punts febles estan vinculats a la manca de recursos, a la manca de temps i formació, i a la falta de grups i línies d" investigació. Conclusions: Les dades obtingudes mitjançant l'anàlisi dels aspectes que envolten la investigació infermera en l'àmbit de l'atenció primària suggereixen una sèrie de propostes amb l'objectiu de disminuir les dificultats observades a més de potenciar la recerca. Les propostes són: en l'àmbit de la formació universitària, en l'àmbit de la gestió sanitària i en l'àmbit professional. Pensem que això pot servir de punt de reflexió a futures investigacions, de manera que augmenti el nombre d'infermeres que investiguin en els seus camps de treball