Níveis de estresse psicológico e disbiose intestinal em discentes da área da saúde de uma instituição de ensino público superior

Trata-se de um estudo com o objetivo de avaliar os níveis de estresse psicológico e disbiose intestinal entre os discentes da área da saúde de uma Instituição de Ensino Público Superior (IES). A pesquisa foi realizada de forma remota com os universitários ao longo dos anos de 2021 e 2022, através da plataforma Google Forms®. Foram incluídos os alunos ativos nos cursos da área da saúde, matriculados e que se habilitaram a responder os questionários. O estudo foi composto por uma amostra não probabilística de conveniência (n=165). Houve a análise dos voluntários através dos questionários socioeconômico, rastreamento metabólico (QRM) e inventário de Sintomas de Stress para Adultos de Lipp - ISSL. Compuseram a amostra do estudo acadêmicos, sendo 76,4% (n=126) do sexo feminino e do sexo masculino 23% (n=39), distribuídos entre os cursos de nutrição 72,7% (n=120), enfermagem 14,6% (n=24) e medicina 12,7% (n=21). Quanto a frequência de sintomas de estresse, verificou-se que 30,4% (n=50) da amostra não apresentaram sintomas de estresse e 44,8% (n=74) sendo o nível mais elevado de estresse na fase da resistência, acompanhado de 24,8% (n=41) que foram classificados na fase de exaustão. Ao analisar a pontuação do QRM percebeu-se que 59,4% (n=98) dos participantes apresentaram uma pontuação > 40 que sinaliza a certeza da presença da hipersensibilidade. Por meio dos resultados foi possível observar que os universitários do estudo se encontram tanto em um nível elevado de hipersensibilidade, como também em algum nível de estresse psicológico

Contribuições das plantas medicinais e uso de chás no ensino de química orgânica: revisão narrativa de literatura / Contributions of medicinal plants and tea use in teaching organic chemistry: a narrative literature review

O desenvolvimento intelectual dos alunos não está na quantidade de  conceitos, e sim na qualidade, com a qual se almeja dar significado aos componentes curriculares da área de Ciências da Natureza: química, física e biologia. Nesse contexto, a Base Nacional Comum Curricular, deixa explícito que as ciências que fazem parte dessa área, têm em comum a investigação sobre a natureza e o desenvolvimento tecnológico. Entende-se que a temática referente a plantas medicinais e uso de chás apresenta-se como uma ferramenta interessante, na perspectiva de traçar uma ligação entre o conteúdo de química orgânica e o cotidiano dos alunos, contribuindo para uma aprendizagem significativa em relação ao conhecimento químico dos estudantes. Acredita-se que os conteúdos de química orgânica poderão ser desenvolvidos de maneira contextualizada, enfatizando a importância da química e a sua interligação com a cultura e a sociedade. Nesse contexto, o objetivo dessa pesquisa é buscar na literatura referencias sobre as plantas medicinais e o uso chás, no intento de encontrar subsídios que possam enfatizar o ensino de determinados conceitos de química orgânica.  Para alcançar o objetivo que foi proposto, a metodologia escolhida utiliza a revisão de literatura do tipo narrativa. Nesse tipo de revisão, os artigos selecionados apresentam como finalidade descrever e discutir o estado da arte de determinado tema e possibilitam uma discussão ampliada. Os resultados apresentados em quatro capítulos, permitiram concluir que a utilização das plantas medicinais e o uso de chás,  relacionam-se com ensino de química tornando o aprendizado menos complexo, possibilitando uma ligação da teoria com a prática

O uso da tabela periódica em Libras no ensino de química: The use of the periodic table in Libras in teaching chemistry

O ensino de química e seus conceitos muitas vezes baseiam-se na memorizacao o que dificulta a associacao desse conhecimento com a prática de vida cotidiana e ao comportamento dos materiais. O tema tabela periódica é de grande importancia no ensino de quimica. A necessidade de aprimorar o ensino, principalmente para deficientes visuais condicionou o desenvolvimento da tabela periódica em Libras, uma metodologia relativamente nova na melhoria da qualidade do ensino de química. Este trabalho teve como metodologia uma revisao bibliografica narrativa. Os resultados indicam que o ensino de química é indispensável para a formação de cidadãos conscientes e críticos, considerando a química uma linguagem facilitadora das leituras do mundo. O uso da tabela periódica em Libras é uma metodologia significativa nos processos de ensino e aprendizagem e uma excelente ferramenta de ensino e motivação quando estreita a relação dos surdos com o conhecimento de química.O ensino de química e seus conceitos muitas vezes baseiam-se na memorizacao o que dificulta a associacao desse conhecimento com a prática de vida cotidiana e ao comportamento dos materiais. O tema tabela periódica é de grande importancia no ensino de quimica. A necessidade de aprimorar o ensino, principalmente para deficientes visuais condicionou o desenvolvimento da tabela periódica em Libras, uma metodologia relativamente nova na melhoria da qualidade do ensino de química. Este trabalho teve como metodologia uma revisao bibliografica narrativa. Os resultados indicam que o ensino de química é indispensável para a formação de cidadãos conscientes e críticos, considerando a química uma linguagem facilitadora das leituras do mundo. O uso da tabela periódica em Libras é uma metodologia significativa nos processos de ensino e aprendizagem e uma excelente ferramenta de ensino e motivação quando estreita a relação dos surdos com o conhecimento de química

O USO DO ENTEROCLISMA NO PREPARO PARA O PARTO: ANÁLISE DE SUAS VANTAGENS E DESVANTAGENS

This study aimed at investigating the effects of intestinal cleansers on fecal contamination during labor and delivery amongst women assisted in a university hospital. The subjects were 90 pregnant women (43 normal births, 27 forceps and 20 caesarean sections). The population was divided in two randomized groups: with and without the use of intestinal cleansers. It was possible to conclude that intestinal cleansers did not provide faster labor and did note reduce fecal contamination. However, the women who had used an intestinal cleanser tended to regard it as positive.Se investigaron los efectos de los enemas sobre la contaminación fecal durante el trabajo de parto y el parto, entre mujeres atendidas en un hospital-escuela. La población estuvo constituida por 90 mujeres (43 partos normales, 27 con fórceps y 20 por cesárea). Se realizó un ensayo clínico aleatorio, se consideraron grupos: con y sin enemas. Se puede concluir que el enema no disminuyó el tiempo de trabajo de parto y no redujo la contaminación fecal. Aun así, las mujeres, que realizaron el enema tuvieron opinión más favorable sobre éste que aquellas que no lo realizaron.Investigaram-se os efeitos do enteroclisma sobre a contaminação fecal, durante o trabalho de parto e parto, entre mulheres atendidas num hospital-escola. A população foi constituída por 90 parturientes (43 partos normais, 27 fórceps e 20 cesáreas). Realizou-se um ensaio clínico randomizado, considerando-se dois grupos: com e sem enteroclisma. Pode-se concluir que o enteroclisma não abreviou o tempo de trabalho de parto e não reduziu a contaminação fecal. Entretanto, as mulheres que realizaram o enteroclisma tiveram opinião mais favorável sobre ele do que as que não o realizaram

ANÁLISE DE METAIS EM AMOSTRAS COMERCIAIS DE ERVA-MATE DO SUL DO BRASIL

<p align="justify">A erva-mate (Ilex paraguariensis, St. Hill.) ingerida como infusão a quente, chamada de “chimarrão”, é uma cultura com grande valor comercial para os estados do sul do Brasil. Atualmente muitos estudos tem sido desenvolvidos buscando estabelecer os benefícios terapêuticos e efeitos colaterais à saúde humana da erva-mate, que podem estar relacionados à presença de metais. Neste trabalho foram determinadas as concentrações de metais essenciais e tóxicos na composição da erva-mate comercializada e consumida nos diferentes estados do sul do Brasil. Amostras provenientes do Rio Grande do Sul, Paraná e Santa Catarina foram analisadas para a determinação da concentração de Al, Ca, Cd, Co, Cr, Cu, Fe, K, Mg, Na, Ni, Pb, Sr, V, Zn por espectrometria de massa com plasma indutivamente acoplado (ICP-MS) e espectrometria de emissão óptica com plasma indutivamente acoplado (ICP-OES). Observou-se que a concentração média de todos os metais analisados nas amostras estava dentro dos limites toleráveis. Entretanto, foram observadas concentrações minerais diferenciadas entre as regiões estudadas. Desta forma, a erva-mate pode ser recomendada na utilização diária, podendo suprir necessidades básicas de ingestão desses metais essenciais sem o risco de problemas causados por elementos tóxicos

O uso de peixes no biomonitoramento da genotoxidade de ambientes aquáticos

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O uso de peixes no biomonitoramento da genotoxidade de ambientes aquáticos

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