Trilha Científica: desenvolvimento e aplicação de jogo paradidático para alunos do Ensino Fundamental 2

O jogo educativo ambiental pode ser considerado uma importante ferramenta para a melhoria na relação ensino-aprendizagem na área de ciências e alcançar os preceitos estabelecidos nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), porque permite organizar e relacionar conhecimentos específicos, exercitando a criatividade e o senso crítico. Desta forma, o presente trabalho teve como objetivo desenvolver e aplicar o jogo paradidático Trilha Científica para alunos do 6o ano de uma escola particular e de uma escola pública da cidade do Rio de Janeiro. Durante a aplicação do jogo, percebeu-se a capacidade que essa atividade didática tem de estreitar os laços entre os estudantes, envolvendo até mesmo os alunos que tem maiores dificuldades de se relacionar com os colegas. Mais do que vencer a disputa da Trilha Científica, o maior prêmio que pode ser alcançado no jogo é o desenvolvimento das capacidades intelectuais, relações sociais e crescimento do interesse pela ciência

ATIVIDADES LÚDICAS COMO O TEATRO VISANDO ESTIMULAR A CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL DAS CRIANÇAS

O projeto " Peixe Fredi " é dirigido à crianças e jovens do 1 º ao 5 º ano do ensino fundamental e com foco em ecossistemas aquáticos, sua biodiversidade e impactos. As atividades do projeto vem sendo realizadas principalmente em escolas públicas e privadas e fazem uso de  diferentes ferramentas, tais como teatro, música, livros infantis, jogos educativos , site, entre outros. O projeto conta com a participação de estudantes da UNIRIO. O presente trabalho mostra que, o uso do teatro se voltado para a juventude pode realmente despertar emoções e criar uma consciência ambiental. As crianças nas séries primárias iniciais mostraram um grande interesse na história e seus personagens. A atividade lúdica como o teatro permite um aprendizado alegre de forma participativa.   Palavras-chave: Projeto Peixe Fredi, Educação ambiental, Ensino fundamental

A visão integrada da ecohidrologia para o manejo sustentável dos ecossistemas aquáticos

Aquatic ecosystems are increasingly suffering the negative impacts of human activities. Escalating drought, deforestation, capitation, irresponsible land use, and pollution are direct consequences that demand an integrated management scheme. Such a scheme depends on the supporting capacity and resiliency of aquatic ecosystems, being aimed at the conservation of local resources quality and availability. UNESCO is currently employing hydrologic programs in different regions of the world to understand the existing interrelationships between ecology and hydrology. The main goal of ecohydrologic programs is to encourage the collaboration between scientists and political decision-makers in searching for sustainable operational processes, and dissemination of novel ways of thinking and acting which mind preserving biological integrity. The mechanistic model is not sustainable as it does not take into consideration the biological processes driving nutrient cycles within ecosystems. The general policy of ecohydrology is systemic and integrated, aiming at understanding the ecological, climatic and human-induced processes that affect aquatic ecosystems. The irresponsible use of natural resources is bringing drought, which is bound to handicap the production of vital resources for sustaining human population, as is already happening in some parts of the world. On our contemporary attitude depends life quality in the future. An integrated management of aquatic ecosystems will only become possible from changing current paradigms, from multi-, inter- and trans-disciplinary action, and based on the relentless search for sustainable technology and practices.Os ecossistemas aquáticos estão sendo cada vez mais impactados por ações adversas oriundas das atividades humanas. A escassez da água generalizada, desmatamentos, captação, uso da terra não sustentável e agravamento da poluição exigem um manejo integrado baseado na capacidade de suporte dos ecossistemas aquáticos e na sua resiliência, visando à conservação da qualidade e quantidade desses recursos. A UNESCO vem realizando programas hidrológicos em diversas partes do mundo com o objetivo de compreender as inter-relações funcionais entre ecologia e hidrologia. A meta principal desses programas ecohidrológicos é criar uma integração entre cientistas e tomadores de decisão no sentido de buscar procedimentos operacionais sustentáveis e fomentar uma nova forma de pensar e agir levando em consideração a integridade biológica. O modelo mecanicista não é sustentável porque não leva em consideração os processos biológicos que controlam os ciclos de nutrientes nesses ecossistemas. A visão da ecohidrologia é sistêmica e integrada e procura entender os processos ecológicos, climáticos e antrópicos que direcionam as mudanças nos ecossistemas aquáticos. A exploração desordenada dos recursos naturais está levando à escassez de água potável, o que incapacitará também a produção dos recursos necessários para suprir as necessidades básicas da população, o que já vem ocorrendo em algumas partes do mundo. Das nossas ações atuais dependerá a qualidade de vida futura. O manejo integrado dos ecossistemas aquáticos só será possível a partir de uma mudança de paradigma, por meio de ações multi, inter e transdiciplinares e, ao mesmo tempo, na busca incessante por tecnologias e práticas sustentáveis.Los ecosistemas acuáticos están siendo cada vez más impactados por acciones adversas, oriundas de las actividades humanas. La escasez generalizada de agua, la deforestación, la captación, el uso no sostenible de la tierra y el agravamiento de la polución exigen un manejo integrado basado en la capacidad de soporte de los ecosistemas acuáticos y su resiliencia, buscando la conservación de la calidad y cantidad de estos recursos. La UNESCO viene realizando programas hidrológicos en diversas partes del mundo con el objetivo de comprender las interrelaciones funcionales entre ecología e hidrología. La meta principal de estos programas ecohidrológicos es crear una integración entre científicos y tomadores de decisión en el sentido de buscar procedimientos operativos sostenibles y fomentar una nueva forma de pensar y actuar teniendo en cuenta la integridad biológica. El modelo mecanicista no es sostenible porque no considera los procesos biológicos que controlan los ciclos de nutrientes en estos ecosistemas. La visión de la ecohidrología es sistémica e integrada y busca entender los procesos ecológicos, climáticos y antrópicos que dirigen los cambios en los ecosistemas acuáticos. La explotación desordenada de los recursos naturales está llevando a la escasez de agua potable, lo cual afectará también la producción de los recursos necesarios para suplir las necesidades básicas de la población, cosa que viene ocurriendo en algunas partes del mundo. De nuestras acciones actuales dependerá la calidad de vida futura. El manejo integrado de los ecosistemas acuáticos sólo será posible a partir de un cambio de paradigma, por medio de acciones multi, inter y transdisciplinares y, al mismo tiempo, en la búsqueda incesante por tecnologías y prácticas sostenibles

<b>Diversity and fish distribution at Rodrigo de Freitas Lagoon, Rio de Janeiro State, Brazil, using GIS</b> - doi: 10.4025/actascibiolsci.v36i1.18563

Fish fauna is considered a good indicator of water quality. The Rodrigo de Freitas Lagoon is located in Rio de Janeiro city with a great scenic beauty. However, along the years, the Lagoon has been negatively impacted by human activities which can be seen in massive fish deaths and blooms of toxic algae. This study evaluated fish abundance and diversity in two historical periods, and between areas of capture. Multivariate data analyses were performed to find similar groups of fish fauna and to evaluate fish abundance and their seasonal and spatial variation. It was also used the algebraic language as a tool to combine raster layers as dissolved oxygen in surface, bathymetry and fish abundance by using rules and conditions involved in the fish zoning. The zone 2, located in the south-central area of the Lagoon, had the greatest number of species and higher values of dissolved oxygen. Mollies and menhaden had high abundance and occurred in all areas. There was a marked decrease in fish diversity and abundance in the second period. The results showed that surface dissolved oxygen and salinity were identified as important factors influencing the distribution and abundance of the main fish species at the Lagoon