Afavorir el dret a l'habitatge

L'article analitza l'avantprojecte de Llei del Dret a l'Habitatge a Catalunya proposat pel Departament de Medi Ambient i Habitatge de la Generalitat. La futura llei del Dret a l'Habitatge derogarà l'actual Llei catalana de l'Habitatge de l991 que va ser pionera i innovadora en la regulació de tot el procès d'edificació però que necessitava algunes modificacions. En aquest sentit, la Llei d'Urbanisme de Catalunya del 2002 instava al Govern a presentar un projecte de llei que modifiqués l'actual llei de l'habitatge i que inclogués la regulació de l'habitatge de protecció pública, la conservació i la rehabilitació del parc d'habitatges, els principis sobre habitabilitat, seguretat i funcionalitat dels habitatges i altres matèries per harmonitzar el text legal amb altres normes connexes. Es significativa l'expressió utilitzada per anomenar aquest avantprojecte, ja que mostra un canvi d'enfocament per part del poders públics. No es tracta de regular únicament l'habitatge si no també i especialment el DRET A L'HABITATGE

La protecció i responsabilitat del menor com a usuari de les noves tecnologies

Internet i en general les TIC (tecnologies de la informació i de la comunicació) són una eina extraordinària i han suposat una revolució en la nostra forma de treballar, comunicar-nos i organitzar-nos. Tot i els seus evidents beneficis, també comporten riscos, especialment pels col·lectius més vulnerables com poden ser els infants i adolescents. La facilitat per accedir a continguts inapropiats per la seva edat (material pornogràfic o violent), la possibilitat de contactar amb desconeguts i la dificultat de control per part dels pares donada la proliferació de suports tecnològics (smartphones, tablets ) son els principals perills. El dret i la societat han d'establir normes i estratègies efectives de protecció i de seguretat per fer front a aquest nou problema

La clàusula resolutòria a la compravenda de béns immobles

En un context de crisi econòmica com l'actual, caracteritzat per la insolvència i la dificultat per obtenir préstecs hipotecaris, cada cop serà més freqüent trobar-nos amb compravendes d'immobles amb preu ajornat i a terminis garantit amb clàusules resolutòries expresses. Resulta interessant recordar l'origen d'aquesta figura, així com el seu règim i eficàcia actual

La adquisición de la vivienda en Francia: sistemas alternativos a la propiedad.

La autora gracias a sus estancias de investigación en la Universidad de París II (Pantheon Assas) y a los conocimientos adquiridos por el prestigioso profesor Philippe Malinvaud, hace un resumen de las distintas alternativas existentes en Francia para adquirir una vivienda. No sólo existe la propiedad clásica sino también sistemas mixtos de compraventa-arrendamiento como el contrato de 'location-accession', o la propiedad separada de la construcción. También se analizan modelos específicos para la adquisición de vivienda social. El sistema francés podría servir de modelo al legislador español para resolver el grave problema de la vivienda en España

L'accessió immobiliària a la nova Llei 25/2001, de 31 de desembre.

L'autora analitza detalladament la Llei catalana 25/2001 d'Accessió i ocupació que deroga el règim anterior de l'art. 278 de la Compilació catalana. La nova regulació és molt més completa i resol la llacuna legal existent fins ara de les construccions extralimitades

La reforma de la LEC en relación a la ocupación ilegal de viviendas y propuesta de enfoque interdisciplinar del fenómeno 'okupa'

Análisis del fenómeno de la ocupación ilegal de viviendas, añadiendo a la perspectiva de la reforma procesal civil una visión constitucional, penal y civi

Contenidos y límites de la coordinación docente horizontal entre el profesorado de primer curso del Grado en Derecho

El treball indica en primer lloc el context acadèmic i docent actual postbolonya i subratlla la importància que la literatura ha atorgat a la constitució dels equips docents per a la millora de l'ensenyament universitari. A continuació es descriuen 12 accions concretes i tangibles que donen contingut a una experiència reiterada de coordinació docent entre el professorat de totes les assignatures d'un grup classe de primer curs de Dret. Es tracta de les següents actuacions: constitució com a grup o equip docent i establiment de canals de comunicació ràpids i àgils; disseny i presentació d'un programa docent conjunt semestral; programació d'una activitat composta d'avaluació continuada conjunta cada semestre; implantació d'un pla de lectures comunes; proposta d'un pla d'activitats complementàries; realització d'un treball acadèmic o d'investigació integrat; redacció d’un thesaurus essencial de cada assignatura; coordinació en les dates de les proves d'AC; celebració d'un claustre final d'avaluació; altres iniciatives menors, com torn d'incidències d'exàmens comú i establiment d'un espai d'anàlisi i debat conjunt. Finalment els autors ofereixen una valoració positiva però crítica de l'experiència a manera de conclusions. Més enllà dels èxits aconseguits, que redunden sens dubte en una millora docent, també s'assenyalen els límits d'aquest tipus d'iniciatives en un context marcat per plans d'estudi que malgrat la seva renovació segueixen encasellant assignatures i matèries i no es plantegen a fons quins són els autèntics objectius que persegueix la titulació.The publication analyzes firstly the current post-Bolonia academic and teaching context and highlights the importance that literature has given to the constitution of teaching teams for the improvement of university education. It also describes 12 specific actions that show a repeated experience of teaching coordination among lecturers of all subjects of a first-year Law Degree course. The actions analyzed are the following: constitution of a teaching  team and establishment of fast means of communication; design and presentation of a  joint teaching program; design of  a continuous joint evaluation for each semester; implementation of a common reading plan; proposal of a plan of complementary activities; development of a joint research work; writing of a basic thesaurus for each subject; coordination on the dates of continuous evaluation activities; meeting of all lecturers to share the grades of the students; other minor initiatives, such as having the possibility to debate and share experiences among lectures. Finally, the authors offer a positive but critical assessment of the experience. Beyond the achievements, which without doubt result in a teaching improvement, the limits of this type of initiatives are also pointed out in a context influenced  by curricula that, despite their renewal, still do not take sufficiently into account the learning objectives of the Law Degree.El trabajo indica en primer lugar el contexto académico y docente actual postbolonia y subraya la importancia que la literatura ha otorgado a la constitución de los equipos docentes para la mejora de la enseñanza universitaria. A continuación se describen 12 acciones concretas y tangibles que dan contenido a una experiencia reiterada de coordinación docente entre el profesorado de todas las asignaturas de un grupo clase de primer curso de Derecho. Se trata de las siguientes actuaciones: constitución como grupo o equipo docente y establecimiento de canales de comunicación rápidos y ágiles; diseño y presentación de un programa docente conjunto semestral; programación de una actividad compuesta de evaluación continuada conjunta cada semestre; implantación de un plan de lecturas comunes; propuesta de un plan de actividades complementarias; realización de un trabajo académico o de investigación integrado; redacción del tesauro esencial de cada asignatura; coordinación en las fechas de las pruebas de EC; celebración de un claustro final de evaluación; otras iniciativas menores, como turno de incidencias de exámenes común y establecimiento de un espacio de análisis y debate conjunto. Finalmente los autores ofrecen una valoración positiva pero crítica de la experiencia a modo de conclusiones. Más allá de los logros alcanzados, que redundan sin duda en una mejora docente, también se señalan los límites de este tipo de iniciativas en un contexto marcado por planes de estudio que a pesar de su renovación siguen encasillando asignaturas y materias y no se plantean a fondo cuales son los auténticos objetivos que persigue la titulación

Genomic investigations of unexplained acute hepatitis in children

Since its first identification in Scotland, over 1,000 cases of unexplained paediatric hepatitis in children have been reported worldwide, including 278 cases in the UK1. Here we report an investigation of 38 cases, 66 age-matched immunocompetent controls and 21 immunocompromised comparator participants, using a combination of genomic, transcriptomic, proteomic and immunohistochemical methods. We detected high levels of adeno-associated virus 2 (AAV2) DNA in the liver, blood, plasma or stool from 27 of 28 cases. We found low levels of adenovirus (HAdV) and human herpesvirus 6B (HHV-6B) in 23 of 31 and 16 of 23, respectively, of the cases tested. By contrast, AAV2 was infrequently detected and at low titre in the blood or the liver from control children with HAdV, even when profoundly immunosuppressed. AAV2, HAdV and HHV-6 phylogeny excluded the emergence of novel strains in cases. Histological analyses of explanted livers showed enrichment for T cells and B lineage cells. Proteomic comparison of liver tissue from cases and healthy controls identified increased expression of HLA class 2, immunoglobulin variable regions and complement proteins. HAdV and AAV2 proteins were not detected in the livers. Instead, we identified AAV2 DNA complexes reflecting both HAdV-mediated and HHV-6B-mediated replication. We hypothesize that high levels of abnormal AAV2 replication products aided by HAdV and, in severe cases, HHV-6B may have triggered immune-mediated hepatic disease in genetically and immunologically predisposed children

El moderno derecho civil francés como modelo para la regulación de la cláusula rebus en España

La autora analiza el origen y significado de la cláusula rebus sic stantibus y el por qué no se reguló en el Código francés de 1804 y el español de 1889. Por el contrario, la institución sí se ha regulado en el Derecho internacional público en materia de Tratados. La crisis del COVID tan imprevisible y que tanto está afectando a todo tipo de relaciones contractuales, muestra la imperiosa necesidad de regular de manera clara y transparente la cláusula rebus en España. Sin duda, la jurisprudencia del Tribunal Supremo sobre la materia, especialmente desde la STS de 30 de junio de 2014, es una buena base para la construcción de la figura, pero, para dar mayor seguridad a la sociedad y a los operadores jurídicos, conviene tener normas expresas y generales. La reforma del Derecho de los contratos en Francia del año 2016 - que permite la modificación de los contratos por el cambio imprevisible de circunstancias dando prioridad a la renegociación y al acuerdo entre las partes- puede servirnos de guía, o al menos de acicate, para adaptar nuestra legislación al moderno derecho europeo de los contratos. Ante la crisis económica y social a la que nos aboca el COVID es perentorio regular la posible modificación de los contratos cuando haya cambio imprevisible de circunstancias, basándonos en los principios de equilibrio prestacional, la conmutatividad de las relaciones jurídicas y la buena fe contractual. The author analyzes the origin and meaning of the rebus sic stantibus clause and why it was not regulated in the French Code of 1804 and the Spanish one of 1889. On the contrary, the rebus clause has been regulated in public international law regarding Treaties. The crisis of COVID, so unpredictable and that is affecting so much all kinds of contractual relationships, shows the urgent need to clearly and transparently regulate the rebus clause in Spain. Undoubtedly, the jurisprudence of the Spanish Supreme Court on this matter, especially since the STS of June 30, 2014, is a good basis for the construction of the figure, but, to give greater security to society and legal operators, it is convenient to have express and general rules. The reform of the law of contracts in France in 2016 - which allows variation of contracts due to an unforeseeable change of circumstances, giving priority to renegotiation and agreement between parties - can serve as a guide, or at least an incentive, to adapt our legislation to modern european contract principles. In front of the economic and social crisis that COVID is addressing us, it is imperative to regulate the possible variation in contracts when there is an unforeseeable change in circumstances, based on the principles of fair dealing, commutativity of legal relationships and good faith

La edificación en suelo ajeno

La construcción y el suelo son los dos elementos fundamentales del objeto de esta tesis doctoral. Por ello, resulta imprescindible, ante todo, determinar su concepto, su naturaleza y su función social para sentar las bases que sustentarán las teorías defendidas en esta obra. Los sujetos del proceso edificatorio tienen también un papel esencial a la hora de analizar las consecuencias jurídicas del fenómeno de la construcción en suelo ajeno