Intervención logopédica en la edad adulta tardía: estimulación y mantenimiento cognitivo

Mantaining quality oflife in aging is an objectivethat we ali follow. For that is necessary accepting aging wih active patience. Information, formation and playing will be fundamental aspects in the promotion of health. The therapeutics approach, from the different disciplines, logopedie in this case, must be integral. With this article, we pretend offering a panoramic related to the actuations that allow to estimulate and mantain the cognitive habilities in old people. These actuations will be consequence of the acknowledgement of the human evolutive, ofthe detailed evaluation ofthe subject, ofhis resources and the posibilities ofhis social support net..., wich will allow the establishment ofnecessities, starting point for the making of an intervention plan in late-adult age.Mantener la calidad de vida en el envejecimiento es un objetivo que todos perseguimos, para ello es necesario la aceptación del envejecimiento con paciencia activa. La información, formación y actuación serán aspectos fundamentales en la promoción de la salud. El enfoque terapéutico, desde las diferentes disciplinas, logopedia en este caso, debe ser integral. Con este artículo, se pretende ofrecer, una panorámica relacionada con las actuaciones que permitan estimular y mantener las habilidades cognitivas en las personas mayores. Estas actuaciones, serán consecuencia del conocimiento acerca de la evolutiva humana, de la evaluación minuciosa del sujeto, de sus recursos y posibilidades, de su red de apoyo social..., lo que permitirá el establecimiento de las necesidades, punto de partida para la realización de un plan de intervención en la edad adulta tardía

El acogimiento de menores con necesidades especiales y su relación con el perfil de las familias acogedoras

El acogimiento familiar en cualquiera de sus modalidades, es un recurso que pretende proteger a la infancia en situación de riesgo y/o desamparo y posibilitar un desarrollo integral y comunitario a la vez que reparador, todo ello dentro de un entorno de familia (familia extensa o familia ajena). El objetivo del presente estudio, ha sido encontrar relaciones entre el perfil de la familia acogedora en los acogimientos en familia ajena y los problemas del menor en el momento de inicio del acogimiento. Se analizaron si las características familiares, incluyendo el tipo de familia, sus motivaciones o la situación laboral, predisponen o facilitan a acoger menores con problemas físicos y/o psicosociales. Los resultados indicaron que las familias monoparentales y con motivación, llamada en nuestro estudio carencial, acogían en mayor proporción niños con necesidades mayores que las familias biparentales o con motivación solidaria.Any form of fostering tries to protect children at risk, without parental care or both, and to enable a comprehensive, community and mending development within any extended family or non-kin foster family. The objective of present study was to find the relationship between the profile of non-kin foster families and the problems of the minor at the beginning of the fostering process. We analyzed whether the family characteristics, including type of family, motivation or employment status, usually help or influence the fosterage of minors with physical issues, psychosocial issues or both. The results indicated that single parent families and solidarity motivated families do foster a greater amount of children with greater issues than two-parent families or solidarity motivated families

Pedagogía social : revista interuniversitaria

Resumen tomado de la publicaciónResumen y palabras clave también en inglésMonográfico con el título "Recordando a Constancio Mínguez Álvarez. De la Pedagogía Social a la Educación Social"El acogimiento familiar en familia educadora es una medida de protección para los menores, moviéndose generalmente en situación de desamparo. El período en que los menores están en acogimiento es esencial para intentar conseguir los objetivos propuestos en el plan del caso que se aborda así como para el desarrollo integral del menor. La actitud de la familia de acogida y su capacidad educativa son factores que influyen en los resultados del acogimiento. Por ello, este estudio examina el proceso de preparación y de selección de las familias candidatas al acogimiento, sus fases y los indicadores que puedan garantizar el buen pronóstico del acogimiento.ES

Intervención logopédica en la edad adulta tardía: estimulación y mantenimiento cognitivo

Mantener la calidad de vida en el envejecimiento es un objetivo que todos perseguimos, para ello es necesario la aceptación del envejecimiento con paciencia activa. La información, formación y actuación serán aspectos fundamentales en la promoción de la salud. El enfoque terapéutico, desde las diferentes disciplinas, logopedia en este caso, debe ser integral. Con este artículo, se pretende ofrecer, una panorámica relacionada con las actuaciones que permitan estimular y mantener las habilidades cognitivas en las personas mayores. Estas actuaciones, serán consecuencia del conocimiento acerca de la evolutiva humana, de la evaluación minuciosa del sujeto, de sus recursos y posibilidades, de su red de apoyo social..., lo que permitirá el establecimiento de las necesidades, punto de partida para la realización de un plan de intervención en la edad adulta tardía.Abstract: Mantaining quality of life in aging is an objective hat we all follow. For that is necessary accepting aging wih active patience. Information, formation and playing will be fundamental aspects in the promotion of health. The therapeutics approach, from the different disciplines, logopedie in this case, must be integral. With this article, we pretend offering a panoramic related to the actuations that allow to estimulate and mantain the cognitive habilities in old people. These actuations will be consequence of the acknowledgement of the human evolutive, of the detailed evaluation of the subject, of his resources and the posibilities ofhis social support net..., wich will allow the establishment ofnecessities, starting point for the making of an intervention plan in late-adult age

El proceso de valoración para la propuesta de idoneidad de los candidatos a familia educadora

El acogimiento familiar en familia educadora es una medida de protección para los menores, moviéndose generalmente en situación de desamparo. El período en que los menores están en acogimiento es esencial para intentar conseguir los objetivos propuestos en el plan del caso que se aborda así como para el desarrollo integral del menor. La actitud de la familia de acogida y su capacidad educativa son factores que influyen en los resultados del acogimiento. Por ello, este estudio examina el proceso de preparación y de selección de las familias candidatas al acogimiento, sus fases y los indicadores que puedan garantizar el buen pronóstico del acogimiento

Francisco González Sala

En el presente artículo se analiza la relación existente entre la edad de las personas en relación con la Satisfacción Personal de las mismas. El estudio ha sido llevado a término con personas de ambos sexos, cuyas edades comprendían entre los 18 y los 65 años. Los resultados obtenidos en los Análisis de Varianza efectuados demuestran que en el tramo de edad estudiado la Satisfacción de las personas disminuye conforme la edad es mayor de los grupos establecidos

Necesidades percibidas por las familias acogedoras extensas

Emotional relationships within extended families contribute to provide children with qualitative and irreplaceable support that no other social organization can give.The immediate consequences are commitment and permanence of the emotional support that nuclear families need and, in principle, this would be the first and best option for fostering children in need of this. In extended families there are usually already built-up relationships, connections that in the case of foster families (educating families) need to be built from scratch. In most of the cases, the kid fostered by an extended family already knows and trust his/her relatives and this allows the minor to feel less excluded from the family and preserve the feeling of belonging. To improve such resources it is important to acknowledge perceived needs which would be one of the main columns to implement and sustain social intervention programs. Not only those needs referred by the technicians in charge of the evolution and support of such processes, but also the needs of those families who take care of the minors everyday. For that, both technicians and families have expressed their feelings on the adaptation of the resources to the needs of the fostering families.Los lazos afectivos en la familia extensa contribuyen a afirmar, en los niños y niñas, soportes cualitativos irremplazables por otro tipo de organización social, cuya eficacia se traduce en el compromiso, la inmediatez y la permanencia en el apoyo emocional que necesitan las familias nucleares y, en principio, sería la primera y mejor opción de acogimiento familiar para el menor que necesite de este recurso. En la familia extensa, generalmente ya existen unas relaciones, unos vínculos, que en la familia acogedora ajena (familia educadora) deben construirse desde el principio. El niño en familia extensa, en muchas ocasiones, ya conoce, ya confía en sus miembros, ello le permite al menor sentirse incluido en su entramado familiar y mantener el sentimiento de la preservación familiar y por tanto de la pertenencia. Para optimizar este recurso, entre otras cuestiones, el conocimiento de las necesidades percibidas, se considera uno de los pilares a considerar en la implementación de los programas de intervención social. Para ello, tanto las familias que acogen como los técnicos, por separado, han expresado su percepción acerca de la adecuación de los recursos a las necesidades de las familias acogedoras

Descripción y valoración de las visitas de los menores acogidos en familias ajenas con sus familias de origen

In foster care, visits between the foster minors and their families of origin are one of the most important things to be taken into account. This is the reason why this essay’s goal is to describe, analyze and assess the visits that foster minors in strange families pay their families of origin. From a total amount of 80 minors which were fostered in strange families in Valencia, only 40 visited somebody in their family. There was a follow up to the visits of the minors in care. In this follow up an asessment scale was used in order to carry out the analysis. This scale was also given to the minor, the educating family and the biological family. Apparently, according to the results obtained, what favours family reunification after fosterage isn’t the visit itself, but the fact that it takes place regularly and that there is a good relationship between parents and children at that moment.En el acogimiento familiar, las visitas entre los menores acogidos y sus familias de origen son uno de los aspectos fundamentales y es por ello que el objetivo de este trabajo serádescribir, analizar y valorar las visitas que los menores acogidos en familias ajenas realizan con sus familias de origen. Deun total de 80 menores acogidos en familias ajenas en la ciudad de Valencia, solo 40 tenían visitas con algún miembro de su familia. Se realizó un seguimiento de las visitas de los menores acogidos y para su análisis se utilizó una escala de valoración que se administró al menor, a las familias educadoras y biológicas. Parece ser, atendiendo a los resultados obtenidos, que lo que favorece la reunificación familiar tras el acogimiento, no son las visitas en sí, sino su frecuencia y el clima de relación afectiva entre padres y menores

ESTUDIO DE LA SATISFACCIÓN PERSONAL SEGÚN LA EDAD DE LAS PERSONAS

In this article we shall analyze the relationship between people's age and their level of personal happiness or satisfaction. This study is based on a sample of people of both sexes between the ages of 18 and 65. The results obtained from the Analyses of Variance prove that the rate of satisfaction diminishes as one gets older.En el presente artículo se analiza la relación existente entre la edad de las personas en relación con la Satisfacción Personal de las mismas. El estudio ha sido llevado a término con personas de ambos sexos, cuyas edades comprendían entre los 18 y los 65 años. Los resultados obtenidos en los Análisis de Varianza efectuados demuestran que en el tramo de edad estudiado la Satisfacción de las personas disminuye conforme la edad es mayor de los grupos establecidos

Análisis de la evolución de las familias acogedoras y los factores personales que favorecen los acogimientos

Foster care is a resource for protecting minors b y which families voluntaril y decide to foster minor s that due to several reasons cannot be taken care of b y their families. For that, the corresponding organizations with cognizant o f the subject, draw up a plan o f the train - ing and assessment needed by the families to be considered suitable to take in children. From this moment on, the f amily has to wait to be assigned a minor depending on their characteristics and avail-ability, as well as on the minor ́ s profile and needs. In this communication we analyse the evolution of a group of foster families throughout three y ears as well as the features of the foster families that ende d up being more suitable for successful foster adoptions. The assessment of the suitabilit y of the foster families was made by the team of trainers that were in charge of the specialised monitoring and sup- port o f the f oster care adoption. In addition, f urther data on personality and educational style were col - lected. The proper ad j ustment features that stood out were the democratic assertive educational st y l e and from the personalit y and emotional stabilit y features, energ y and affabilit y .El acogimiento familiar es un recurso de protecci ó n del menor donde familias de forma voluntari a acogen a menores que por diversas circunstancias no pueden ser atendidos por sus familias. Para ello las distintas administraciones con competencia programan la formaci ó n y la valoraci ó n necesaria par a otorgar a estas familias la idoneidad para la realizaci ó n de acogimientos. A partir de ese momento, la familia espera la asignaci ó n de un menor en funci ó n de sus caracter í sticas y disponibilidad, as í com o d el perfil del menor y sus necesidades. En la presente comunicación se analiza la evolución de un grup o d e familias acogedoras a lo largo de tres años y las características personales de los acogedores que resultaron m á s adecuadas para llevar a cabo acogimientos exitosos. La valoraci ó n del ajuste de la s familias acogedoras fue realizada por el equipo de t é cnicos que efectuaba el seguimiento y apoyo espe - cializado de los acogimientos. Adem á s se recogieron datos de personalidad y estilo educativo. Los fac- tores de buen a j uste que destacaron fueron el estilo educativo democrático-asertivo, así como entre la s características de personalidad la estabilidad emocional, la energía y la afabilidad