Building the "black" city: approaches developed by Portuguese architects in colonial Africa

In the final period of Portuguese colonization (1945-1975), architects faced a challenge: to build the city for the local populations. This paper intends to explain the process of discovery of the native settlements and how its study contributed to develop a "black" city planned by architects. From the late 1950s on, the urban space and housing for the African populations is one of the main architectural and urban programs carried by Portuguese architects in Africa. Facing the fact of being economically impracticable and culturally undesirable to build neighbourhoods for the "native" population in a European canon, architects start to survey the African habitat in missions. The African house is one of the most studied subjects

Middle-class Housing as a Cross-cultural and Multi-disciplinary Project: Rethinking Critical, Interpretative and Methodological Frameworks

The history of the modernization processes of post-WWII European cities could be observed through the lens of the emerging middle classes between the 1950s and the 1970s when housing significantly contributed to establishing and defining new social identities. Middle classes were the main protagonists of the rapid urban development and massive expansion that profoundly influenced the production of new estates, neighborhoods, and urban sectors, leaving relevant traces on the contemporary built environment of the European cities. In a sense, Europe, in its various civic configurations and cultural representations, became the symbol of progress and prosperity for the middle classes, an international formation restored and restructured by the middle classes which was meant to serve and protect according to a new post-war social contract

São Tomé and Príncipe and the Work of the Colonial Planning Office (1944-1974)

No quadro colonial português da segunda metade do século XX, o urbanismo e a arquitectura de promoção pública destinados a São Tomé e Príncipe seguem os mesmos princípios de outros projectos realizados a partir de Lisboa para os territórios ultramarinos sob administração portuguesa. Uma análise da sua evolução permite elencar as políticas de Obras Públicas do governo central para o Ultramar. Esta produção urbanística e arquitectónica é essencialmente realizada no âmbito do Gabinete de Urbanização Colonial (GUC), criado ainda durante a Segunda Guerra Mundial por Marcelo Caetano, então ministro das Colónias. Localmente, a Repartição de Obras Públicas e Comunicações de São Tomé e Príncipe é também responsável por um conjunto significativo de equipamentos, principalmente destinados ao ensino primário e à saúde. A maioria destes projectos nunca foi tratada e analisada. Consequentemente, alguns dos edifícios santomenses são aqui pela primeira vez datados e a sua autoria fixada.In the Portuguese colonial context of the latter half of the 20th century publicly representative urbanism and architecture for São Tomé and Príncipe followed the same principles as other projects carried out for the Portuguese colonies from Lisbon. Analysis of their development allows one to identify the central government’s public works policies for the colonies. This planning and architectural output was essentially the work of the Colonial Planning Office (GUC), set up during World War II by Marcelo Caetano, the then Colonial Minister. Locally, the São Tomé and Príncipe Public Works and Communications Department was also responsible for a significant number of facilities, generally for primary education and health purposes. Most of these projects have never been surveyed or analysed

Conceções de alunos do 5.º ano acerca da perigosidade dos animais: da sua identificação a uma compreensão mais correta

Relatório de Prática de Ensino Supervisionada apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino BásicoO presente relatório é constituído por duas partes. A primeira corresponde à Prática de Ensino Supervisionada desenvolvida no 1.º e no 2.º ciclo do ensino básico; a segunda parte apresenta o estudo realizado no período de intervenção no 2.º ciclo. Para ambas as intervenções apresenta-se a caracterização do contexto, bem como as questões-problema que guiaram o plano de intervenção idealizado e sua avaliação. É apresentada também uma comparação da prática ocorrida nos dois contextos, dando-se destaque às diferenças encontradas no teor das relações pedagógicas existentes em cada um. A investigação, apresentada na Parte II, foi realizada numa turma de 17 alunos do 5.º ano de escolaridade. Teve como objetivos gerais: (i) Identificar as conceções que os alunos têm acerca da perigosidade de alguns animais pertencentes à fauna portuguesa; (ii) Compreender que fatores comportamentais, morfológicos ou fisiológicos dos animais os alunos consideram relevantes para justificar a perigosidade, de algumas espécies de animais da fauna portuguesa; e (iii) Desconstruir conceções menos corretas acerca da perigosidade de alguns desses animais. O estudo tem uma natureza quantitativa com recurso a um inquérito por questionário para a recolha de dados sobre as conceções dos alunos acerca da perigosidade de alguns animais, administrado no início e após a intervenção educativa delineada para abordar o tema. O propósito da intervenção teve características de investigação-ação e visou desconstruir algumas das conceções erradas detetadas. Como resultado do estudo verificou-se que os alunos revelaram algumas conceções erradas sobre a perigosidade de alguns dos animais, como no caso do lobo-ibérico e do tubarão-azul por os considerarem uma ameaça aos seres humanos; já o peixe-aranha ou o mosquito foram considerados muito pouco perigosos. De modo geral, os argumentos que utilizaram para justificar a perigosidade dos animais basearam-se nas consequências da interação dos seres humanos com os animais. Após a intervenção e decorrente da comparação dos resultados obtidos no questionário administrado nos dois momentos, os alunos apenas alteraram significativamente a sua opinião relativamente ao peixe-aranha, passando a considerá-lo mais perigoso.This final report consists of two parts. The first corresponds to the Supervised Teaching Practice, revealing two internship moments: one in the 1st cycle of primary education and the other in the 2nd cycle of primary education. The second part presents the study carried out during the intervention period in the 2nd cycle. For the moments of intervention, the characterization of the context is presented, as well as the problem-questions that guided the intervention and evaluation plan. A comparison between the two contexts is also presented, highlighting the differences between the pedagogical relationships in both contexts. The study, presented in Part II, was carried out in a class of 17 students in the 5th grade. It had the following general objectives: (i) to identify students’ conceptions of the dangerousness of some animals belonging to the Portuguese fauna; (ii) to understand which behavioral, morphological or physiological factors students consider more relevant to justify the dangerousness of some species of animals of the Portuguese fauna; and (iii) to deconstruct less correct conceptions about the dangerousness of some of these animals. The study used a quantitative approached and a survey to collect data on students' conceptions about the dangerousness of some animals was designed. The questionnaire was administered before and after an educational intervention designed to address the topic. In terms of this intervention, an action-research methodology was used during the practice and aimed to deconstruct some of the misconceptions detected. As a result of the study, it was found that the students revealed some misconceptions about the dangerousness of some animals, as it was the case of the Iberian wolf and the blue shark, since they considered that they deliberately attack humans; on the contrary, the spider fish and the mosquito were considered harmless. In general, the arguments used to justify the dangerousness of the animals were based on the consequences of human interaction with them. The results obtained in the questionnaire were very similar in both moments, since the students only changed significantly their opinion regarding the spider fish, which was considered more dangerous after the intervention.N/

Avaliação da amusia em doentes epilépticos com esclerose mesial submetidos a amigdalohipocampectomia

Tese de mestrado, Neurociências Cognitivas, Faculdade de Medicina, Universidade de Lisboa, 2010RESUMO O conceito de amusia está intimamente associado às perturbações causadas nos circuitos neurais de processamento musical resultantes de uma lesão cerebral (Peretz et al., 2003). O presente estudo centrou-se na avaliação das principais componentes musicais afectadas no período que se segue à cirurgia da epilepsia do lobo temporal – amigdalohipocampectomia (AHC) -, efectuada nos doentes com esclerose mesial, pela aplicação da Montreal Battery of Evaluation of Amusia (MBEA). Como objectivos, propusemo-nos a) avaliar as incapacidades de processamento musical após a AHC; b) verificar as diferenças obtidas, pela aplicação da MBEA, entre os doentes, de acordo com lateralização do procedimento cirúrgico e, por último, perceber, detalhadamente, c) a relação entre a predominância hemisférica e a natureza de cada teste (melodia, tempo e memória). Para procedermos à avaliação da amusia, selecionámos um grupo experimental de trinta e dois doentes, separando-os em dois subgrupos (cirurgia no lobo temporal esquerdo ou direito) e quarenta e cinco sujeitos saudáveis, como amostra de controlo. As amostras foram avaliadas, maioritariamente em grupo, apenas numa sessão. A aplicação da MBEA revelou diferenças estatisticamente significativas no desempenho entre grupos – a amostra controlo teve uma pontuação geral mais elevada do que a amostra experimental. Verificaram-se, também, diferenças estatísticas dentro do grupo experimental – os doentes sujeitos à AHC direita demonstraram um melhor desempenho nos testes que envolveram discriminação melódica, e pior nos testes com estímulos rítmicos e de memória. Por outro lado, os resultados obtidos pelos doentes que foram submetidos à AHC no hemisfério esquerdo, revelaram um melhor desempenho global em relação ao grupo anterior, com destaque nos testes rítmicos e de memória. Como conclusão, verificámos que, independentemente do lado da AHC, existe uma ligação de causa efeito entre a remoção (parcial/total) do hipocampo e da amígdala e a manisfestação de amusia. Ainda, com base nos resultados obtidos, a possibilidade de discriminação melódica, temporal e de memória, de acordo com a lateralização hemisférica, permitiu-nos concluir que as AHCs direitas originam sequelas musicais, sobretudo num nível melódico, enquanto que as esquerdas comprometem as capacidades rítmico-temporais.ABSTRACT The concept of amusia is closely related to the disturbances caused in the musical processing neural circuits as a consequence of a brain lesion (Peretz et al., 2003). This study has been centered on the evaluation of the main musical componets affected in the post-op period of surgeries on the temporal lobe epilepsy - amigdalohippocampectomy (AHC) -, performed on patients with mesial sclerosis, using the Montreal Battery of Evaluation of Amusia (MBEA). As objectives, we have proposed to a) evaluate the inabilities of musical processing after AHC; b) verified the differences obtained between patients, through the MBEA, regarding surgical procedure lateralisation, and finally, to understand in detail, the c) relationship between hemispherical predominance and the nature of each test (melody, time and memory). To evaluate the amusia, we have selected an experimental group of thirtytwo patients, separating them in two sub-groups (surgery to left and right temporal lobes), and fourty-five healthy subjects as a control sample. The samples were evaluated, mostly in group, only in one session. The MBEA application revealed statistically significant differences regarding group performance – the control sample had a higher score than the experimental sample. Statistical differences were also seen within the experimental sample group itself – patients subjected to AHC in the right hemisphere have shown better performance in the tests where melodic discrimination was involved, having poor results on tests involving memory and rhythmic stimuli. On the other hand, patients subjected to AHC in the left hemisphere, provided better overall results than the previous group, even more so on tests based on memory and rhythmic stimuli. As a conclusion, we have verified that independently of which side the AHC is performed, there is a cause-effect connection between the removal (partial and/or total) of the hippocampus and the amygdala, and the manifestation of amusia. Moreover, based on the results shown, the possibility of melodic, rhythmic and memory discrimination, with regards to hemispherical lateralisation, has allowed us to conclude that AHCs on the right hemisphere would cause musical sequels specially at a melodic level, while on the left hemisphere, a temporal one

Contributo para uma teoria sobre a descentralização tributária em Angola

Esta dissertação apresenta um estudo de avaliação dos problemas e impactos associados ao processo de descentralização tributária (e necessariamente financeira) que se pretende implementar em Angola, bem como, dos possíveis mecanismos a serem utilizados na conformação de um modelo que contribua para a configuração de um regime jurídico da referida descentralização. Como hipótese de trabalho, temos o facto de que Angola deu início a um regime legal ao nível constitucional com vista à descentralização política, mas se mantém um país altamente centralizado no que se refere tanto à arrecadação de receitas como à realização de despesas. As evidências reunidas permitem comprovar que a ocorrência da descentralização tributária depende da vontade política mas não depende da descentralização política, embora a descentralização política seja desejável porque poderá favorecer a participação e alguma prestação de contas. A prestação de contas deve ser um processo incrementado conjuntamente com a descentralização tributária e financeira, e não deve depender somente dos mecanismos democráticos. A descentralização tributária deve ser realizada concomitantemente com a descentralização financeira, ou seja, com o poder de programação orçamental, de gestão de receitas e de despesas. Confirmam‐se ainda, que deverá haver uma escolha dos tributos a serem descentralizados, e que a partilha de tributos e as transferências são mecanismos que não podem ser dissociados do processo de descentralização, mas devem ser estabelecidos por regimes legais transparentes de modo a favorecer a previsão. A descentralização tributária deve também ser vista como um mecanismo para incentivar a arrecadação de receitas ao nível subnacional e consequentemente como um estímulo à inovação económica que poderá ser catalizada pela concorrência tributária

Efeito da origem dos alevins e do maneio alimentar no crescimento inicial de Truta Arco-Íris (Oncorhynchus mykiss)

A aquacultura é uma prática antiga, que tem como objetivo a produção, crescimento, desenvolvimento e comercialização de organismos aquáticos, animais ou vegetais. Esta engloba a produção piscícola (piscicultura) e representa atualmente um terço do abastecimento mundial, crescendo cerca de 8,8% por ano. Em Portugal a aquacultura não ultrapassa os 6% relativamente ao total de capturas e a produção de peixes de água doce representa uma fração mais reduzida, quase exclusivamente de truta arco-íris (Oncorhynchus mykiss). A truta arco-íris é um salmonídeo carnívoro, caracterizado por ter um crescimento rápido. Para a sua produção intensiva é necessário conhecer as fases de desova e fecundação, incubação, alevinagem e engorda. Para além disto, a sua genética, a alimentação fornecida e a qualidade da água têm um papel fundamental no sucesso da produção. Este trabalho experimental foi realizado numa truticultura localizada no rio Paivó, afluente do rio Paiva, na localidade de Castro Daire. Neste âmbito foi realizado um ensaio de crescimento da espécie truta arco-íris, em que foram estudadas duas origens distintas (Espanha e Portugal) e a influência da frequência de alimentação diária. Foram calculados os parâmetros de crescimento: curva de crescimento, o GMD e ICA e foram realizadas análises à água de modo a analisar os parâmetros físico-químicos. Foi também realizada uma análise estatística às pesagens obtidas Espanha de modo a poder perceber qual a influência da frequência da alimentação. Para o mesmo período de ensaio, o lote de Espanha tem um crescimento mais elevado com um peso vivo médio final de 14,01g, que o do Marão de 7,44g. Quanto à frequência de alimentação, apesar das análises estatísticas não revelarem diferenças significativas, graficamente foi possível observar que há um maior crescimento nos tratamentos, em que o número de refeições é superior. Já as análises da água revelaram que os parâmetros físico-químicos foram favoráveis ao crescimento da espécie durante o período de ensaio.ABSTRACT: Aquaculture is an ancient practice that aims to produce, grow, develop and commercialize aquatic, animal or plant, organisms. This includes fish production (fish farming) and currently accounts for a third of world supply, growing by 8.8% per year. In Portugal, aquaculture does not exceed 6% of total catches and freshwater fish production represents a smaller fraction, almost exclusively of rainbow trout (Oncorhynchus mykiss) (Martins et al., 2011; Padrón et al, 2010; Rocha, 2011). Rainbow trout is a carnivorous salmonid, characterized by rapid growth. For its intensive production it is necessary to know the phases of spawning and fertilization, incubation, raising and fattening. In addition, its genetics, feed supply and water quality play a key role in the success of production. This experimental work was carried out in a trout farm located in the Paivó river, affluent of the Paiva river, near Castro Daire. In this context a growth test of the rainbow trout was carried out, in which two different origins (Spain and Marão) were studied and the influence of the daily feeding frequency. Growth parameters such as growth curve, medium daily gain (GMD) and food convertion ratio (ICA) were calculated, and water analysis was performed to analyze the physicochemical parameters. A statistical analysis was also performed on the weighings obtained in order to compare the treatments. After analyzing the graphics, it was possible to conclude that for the same test period, the Spain batch showed a higher growth with a final average weight of 14.01 g, than Marão batch of 7.44 g. Regarding the frequency of feeding, although the statistical analyzes did not reveal significant differences, graphically it was possible to observe that there is a greater growth in the treatments 2, in which the higher number of meals. The water analysis revealed that the physicochemical parameters were favorable to the growth of the species during the test period