Alternance et pratiques tutorales en travail social : comment se développent les compétences ?

Ce travail de master s’intéresse aux pratiques tutorales dans un dispositif de formation en alternance intégrative pour travailleurs sociaux en Suisse. Plus particulièrement l’étude analyse comment les compétences du référentiel de la HES-SO sont convoquées par les praticiens formateurs et/ou par les étudiants durant les rencontres hebdomadaires de régulation. A partir de l’analyse de micro séquences vidéos cette étude veut comprendre comment ces rencontres favorisent le développement de compétences et étayent la posture professionnelle des étudiants. Cette recherche montre l’importance de ces rencontres pour le dispositif de formation en alternance de la HES-SO. Ces moments permettent de travailler de manière implicite les compétences du référentiel de formation et de faire émerger une compétence absente du référentiel de formation qui est la capacité de reconnaître son propre vécu émotionnel en situation. De plus, la mise en mots qui s’opère durant ces échanges favorise la réflexivité des étudiants

Le travail émotionnel à l’épreuve du travail social : les accompagnements de sortie du travail du sexe à Genève

Cet article présente une démarche exploratoire de recherche participative qui décrit et analyse le travail émotionnel des travailleuses sociales à l’oeuvre dans leurs interactions avec des (ex)travailleuses du sexe dans une association genevoise lors des accompagnements psychosociaux de parcours de sortie du travail du sexe. L’article montre comment le travail émotionnel des travailleuses sociales, sous-tendu par un projet féministe d’émancipation, se déploie dans des espaces et des temporalités spécifiques. Puis, il montre comment ce travail émotionnel permet l’émergence d’une conscience critique, d’une part, et la mise en route d’un processus d’empowerment des femmes accompagnées.This article presents an exploratory participatory research approach that describes and analyses the emotional work of social workers in their interactions with (ex-)sex workers in a Geneva-based association during psychosocial support for exiting sex work. The article shows how the emotional work of social workers, underpinned by a feminist project of emancipation, unfolds in specific spaces and temporalities. Then, it shows how this emotional work allows the emergence of a critical consciousness on the one hand, and on the other hand, the setting in motion of a process of accompanied women’s empowerment

Accompagner les sorties de prostitution ::qui donne le rythme ?

Unique en Suisse romande, la consultation de l'association SOS Femmes à Genève s'est spécialisée depuis sa création en 1940 dans les accompagnements de femmes exerçant ou ayant exercé la prostitution et qui souhaitent se réorienter vers d'autres activités. Dans un contexte qui exige des bénéficiaires de l'action sociale de se responsabiliser, de s'activer et de se (re)construire dans une temporalité de plus en plus accélérée, comment accompagner ces femmes et s'ajuster à leurs parcours de vie marqués par l'incertitude et la vulnérabilité