Juegos libres en sectores y las habilidades comunicativas en niños de 5 años Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús Tumbes 2018

El objetivo del desarrollo de la presente investigación fue determinar la relación entre los juegos libres en sectores y las habilidades comunicativas en niños de 5 años, Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús, Tumbes 2018 En el desarrollo de la investigación se empleó el diseño descriptivo correlacional, se investigó una muestra de 28 estudiantes, el instrumento empleado para el recojo de información fue el cuestionario. En cuanto a los resultados estos revelaron una correlación positiva y significativa al nivel 0,01 (p< 0,05) entre los juegos libres en sectores y habilidades obteniendo un coeficiente de correlación de 0,676. De la misma forma, se encontró una correlación positiva y significativa al nivel 0,01(p< 0,05). Entre la dimensión escuchar y la variable habilidades comunicativas, en este caso el coeficiente de correlación fue de 0,656. En lo que concierne a la correlación entre la dimensión hablar y la variable habilidades comunicativas esta fue positiva y significativa al nivel 0,01(p< 0,05).El valor del coeficiente de correlación fue de 0,570

Algunas reflexiones antropológicas sobre reconversiones identitarias en el medio rural argentino

La presente ponencia se propone como un trabajo inicial de reflexión teórico-metodológica destinado a analizar las múltiples dimensiones que tiene el proceso de “desanclaje” de las identidades rurales provocado por los cambios estructurales en la producción agropecuaria durante las últimas décadas en Argentina. Este trabajo en clave antropológica busca problematizar el impacto de la consolidación de un modelo agrícola altamente concentrado, que de la mano del desarrollo de la ingeniería genética como punta de lanza ha modificado radicalmente los procesos de producción y las prácticas de los productores rurales. Entendemos que el actual desarrollo de las fuerzas productivas en la agricultura se expresa como una fase inédita que tiene efecto inmediato en una reestructuración de las relaciones sociales de producción en el medio rural, cuyos efectos más significativos se manifiestan en la pérdida de la diversidad socio cultural y la amenaza de los ecosistemas regionales. Como referencia analítica y metodológica, tomaremos los aportes de Luciana Manildo (2013) referentes al “estallido de la identidad chacarera” para caracterizar los procesos de disputa, reterritorialización y reconfiguración de las identidades chacareras, para dirigir la atención también a productores campesinos de regiones que históricamente aparecieron como periféricas para el modelo agroexportador, en particular considerando la situación de la provincia de Chaco. Esta información forma parte del acervo producido por el equipo de investigación del cual formamos parte y en el que estamos iniciando nuestros primeros pasos en materia de investigación en tanto estudiantes de grado.GT17: Antropología de las técnicas y del saber hacer: materiales, máquinas, organismos y procesos de conocimiento.Universidad Nacional de La Plat

Algunas reflexiones antropológicas sobre reconversiones identitarias en el medio rural argentino

La presente ponencia se propone como un trabajo inicial de reflexión teórico-metodológica destinado a analizar las múltiples dimensiones que tiene el proceso de “desanclaje” de las identidades rurales provocado por los cambios estructurales en la producción agropecuaria durante las últimas décadas en Argentina. Este trabajo en clave antropológica busca problematizar el impacto de la consolidación de un modelo agrícola altamente concentrado, que de la mano del desarrollo de la ingeniería genética como punta de lanza ha modificado radicalmente los procesos de producción y las prácticas de los productores rurales. Entendemos que el actual desarrollo de las fuerzas productivas en la agricultura se expresa como una fase inédita que tiene efecto inmediato en una reestructuración de las relaciones sociales de producción en el medio rural, cuyos efectos más significativos se manifiestan en la pérdida de la diversidad socio cultural y la amenaza de los ecosistemas regionales. Como referencia analítica y metodológica, tomaremos los aportes de Luciana Manildo (2013) referentes al “estallido de la identidad chacarera” para caracterizar los procesos de disputa, reterritorialización y reconfiguración de las identidades chacareras, para dirigir la atención también a productores campesinos de regiones que históricamente aparecieron como periféricas para el modelo agroexportador, en particular considerando la situación de la provincia de Chaco. Esta información forma parte del acervo producido por el equipo de investigación del cual formamos parte y en el que estamos iniciando nuestros primeros pasos en materia de investigación en tanto estudiantes de grado.GT17: Antropología de las técnicas y del saber hacer: materiales, máquinas, organismos y procesos de conocimiento.Universidad Nacional de La Plat

Institución Educativa N°236489 Chinchero - Urubamba- Cusco

El proyecto “Institución Educativa N°236489 - Chinchero -Urubamba- Cusco”, surge a partir de la implementación del modelo educativo “Jornada Escolar completa” (JEC), en la institución educativa en mención en el año 2017 por el ministerio de educación MINEDU. Debido al incremento de horas de 35 a 45 horas semanales (7 horas diarias): incrementaron personal docente, personal de seguridad, etc. Además, que el sistema JEC plantea nuevos ambientes educativos: ambientes especializados, ambientes para la enseñanza de talleres, ambientes para la alimentación. Con la finalidad de adecuar a esta modalidad de servicio educativo se añadieron ambientes con material prefabricado, lo cual es provisional e insuficiente en la actualidad. Por eso la necesidad de plantear una propuesta arquitectónica “Institución Educativa N°236489 - Chinchero -Urubamba- Cusco”. El proyecto tiene como finalidad principal satisfacer la necesidad de infraestructura para la nueva modalidad Jornada Escolar Completa, mejorando de esta manera la calidad educativa en el Distrito de Chinchero. En el transcurso del trabajo que presentamos a continuación, se analizara todos los elementos que serán de utilidad para plantear la propuesta. Las etapas del diseño arquitectónico: El marco teórico: donde se estudiara los conceptos básicos y parámetros normativos que ayudaran en el desarrollo del proyecto, El diagnóstico: permitirá conocer a los usuarios del proyecto mediante un análisis cualitativo y cuantitativo; además se procesaran los datos cuantitativos para definir el tamaño del proyecto

Reducción de la Pobreza en Nicaragua: Pobreza y su Evolución en la Política Social en el Periodo 2006-2019

En el presente trabajo trataremos el tema de la pobreza, el cual conforma el primer objetivo de desarrollo sostenible ( ODS ) , además veremos con datos como en Nicaragua ha venido bajando sus cifras considerablemente en los últimos años ( haciendo una comparación entre el gobierno anterior y el actual) , adicionalmente veremos cómo el gobierno actual ha venido invirtiendo en aéreas como salud y educación para poder lograr dicha reducción y como ha logrado crear y ejecutar programas para poder lograr los avances alcanzados, de esta manera poder tener avances significativos en este objetivo que es primordial en muchos países de nuestro continente. Después de un largo proceso de ajuste estructural y disciplina fiscal, Nicaragua finalmente alcanzo en 2004 la condonación de más del 80 por ciento de su deuda externa bajo el marco de la iniciativa para países pobres altamente endeudados. Esto se ha complementado con reformas institucionales en la administración pública, profundizando las reformas y reactivando la economía. El Plan Nacional de Desarrollo, como la nueva estrategia de crecimiento económico y de reducción de la pobreza persigue la búsqueda de un balance de las políticas de desarrollo del país. Las políticas y acciones que incluyen han resultado de un amplio y detallado proceso de construcción participativa en cada departamento del país

Clima laboral y su influencia en la satisfacción laboral de los colaboradores de una agrícola de Pacanguilla, 2022

El estudio tuvo como objetivo determinar de qué manera influye el clima laboral en la satisfacción de los colaboradores de una Agrícola de Pacanguilla, 2022. La investigación fue de enfoque cuantitativo, tipo básica, de diseño no experimental, correlacional causal, en una población conformada por 1000 colaboradores que laboraron en campaña de cosecha de frutas y una muestra de 278, considerando grado de confianza de 95%, valor q = 50%, valor p= 50%, y margen de error de 5%, seleccionados mediante muestreo probabilístico simple. Se empleó como técnica la encuesta y se utilizó la estadística descriptiva mediante tablas y la estadística inferencial para determinar el nivel de correlación entre variables, empleando la prueba de correlación de Spearman. Como resultados se encontró que los trabajadores de una Agrícola de Pacanguilla consideraron en forma mayoritaria (92.8%) que el clima laboral se ubicaba en nivel medio, asimismo la satisfacción laboral en nivel medio (91.7%). Se determinó que existe influencia significativa del clima laboral en la satisfacción de los colaboradores de una Agrícola de Pacanguilla, con un nivel de vinculación alta de 0,867 y que el clima laboral influyó de forma positiva en la satisfacción laboral de los colaboradores de una Agrícola de Pacanguilla, 2022

Violencia familiar y autoestima en adolescentes peruanos: una revisión sistemática y meta - análisis, en el periodo 2010-2020

Esta investigación tiene como objetivo conocer las características de la relación que existe entre la violencia familiar y autoestima en adolescentes peruanos, bajo una revisión sistemática y meta-análisis de las investigaciones publicadas en el repositorio Renati en el periodo 2010-2020, se identificaron 21 tesis publicadas de las cuales 13 fueron seleccionadas para formar parte de la revisión sistemática y cuatro estudios direccionados para formar parte del meta análisis, con respecto al diseño de mayor uso metodológico fue el diseño correlacional correspondientes a cuatro investigaciones, y nueve investigaciones fueron de tipo descriptivo – correlacional. Con respecto a los resultados de la revisión sistemática, se encontró características de relación en los instrumentos, en las teorías y calidad metodológica. Así también, en cuanto a los resultados del meta-análisis se confirma que existe una correlación estadísticamente significativa de manera inversa con una correlación de r=-.23, con un intervalo de confianza de [-.30, -.16], quiere decir que el incremento en los niveles de violencia familiar en los adolescentes se asocia a los niveles bajos de autoestima y viceversa

Factores de riesgo asociados a sepsis neonatal temprana en el Hospital Alemán Nicaragüense durante el segundo semestre del año 2018

Se realizó un estudio descriptivo de 33 casos de recién nacidos, hospitalizados en el servicio de neonatología del hospital Alemán Nicaragüense, en el período comprendido de julio a diciembre del 2018, con el fin de describir los factores de riesgo asociados a la sepsis neonatal temprana. Dado a que representa una de las causas de morbimortalidad a nivel mundial formando partes de las primeras tres causas de muerte neonatal después de la asfixia.En su metodología fue un estudio analítico retrospectivo de casos y controles, siendo recolectados datos a través de encuestas del expediente clínico neonatal, procesados en el programa SPSS versión 22, presentando tablas de estadísticas analíticas, los factores de riesgo fueron evaluados con Odds Ratio e intervalo de confianza. Los resultados fueron: la relación de la edad materna y sepsis temprana, es que el grupo más afectado fue entre las edades de 19 a 35 años de edad fue significativo para presentar sepsis temprana (OR 1.53, Chi2 4.56). la presencia de ruptura prematura de membranas mostro que se presenta como factor de riesgo directo para sepsis (OR 2.2, IC 95% 0.966-5.353) así como la presencia de infecciones de vías urinarias (OR 1.40 IC 95% 0.968-2.025). La relación del peso al nacimiento con el desarrollo de la enfermedad es que al nacer con un peso menor al de 2500 gramos fue significativo para presentar sepsis (OR 1.42 IC 95% 0.357-5.838). Entre la edad gestacional y la sepsis temprana se encontró como factor de riesgo la edad menor de 37 semanas (OR 1.25 IC 95% 0.443-3.523). Con relación al sexo del recién nacido se encontró que el sexo masculino es un factor de riesgo para sepsis temprana (OR 1.172 IC 95% 0.764-1.800). Las conclusiones fueron: entre los factores de riesgo maternos para sepsis neonatal temprana se encontró la ruptura prematura de membranas y las infecciones de vías urinarias teniendo como valides la hipótesis. En los factores de riesgo del recién nacido asociado a sepsis neonatal temprana el de mayor significativo fue el peso al nacer menor de los 2500 gramos y el sexo masculin

La danza folclórica como estrategia pedagógica-lúdica para el fortalecimiento socioemocional de los niños de Educación Inicial

The current proposal has as purpose to contribute in the solution to the research problem, which refers to How does folk dance influence the Initial Education children socio-emotional strengthening from "Ignacio Flores Educational Unit"? It was established as proposal aim to "design folk dance workshops as a pedagogical-playful strategy for the Initial Education children socio-emotional strengthening", based on preliminary research with qualitative and quantitative methodology, what statistically assessed the dance application within academic activities, further, the approaching method the conclusions of study was based on the analytical, synthetic, deductive and theoretical foundation. For it, with the activities presentation "My emotions go out to Dance", which is made up eight workshops, which will be applied to the 4 to 5 years old children, what the proposal has been subjected to a user's validation process, who mostly, it places it on a scale of: Univocity, Relevance and Importance Totally Good, these results allow to consider, what the pedagogical-playful activities proposal in Folkloric Dance strengthens the children Socioemotional area from Initial Education of Educational Unit.La presente propuesta tiene la finalidad de aportar en la solución al problema investigativo que hace referencia en ¿Cómo influye la danza folclórica para el fortalecimiento socioemocional de los niños de Educación Inicial de la “Unidad Educativa Ignacio Flores”?, se estableció como objetivo de la propuesta “diseñar talleres de danza folclórica como estrategia pedagógica-lúdica para el fortalecimiento socioemocional de los niños de Educación Inicial”, basándonos en la investigación preliminar con la metodología cualitativa y cuantitativa que valoró de forma estadística la aplicación de la danza dentro de las actividades académicas, además, de conocer el estado emocional del infante al retorno presencial de las actividades académicas en la Unidad Educativa “Ignacio Flores”; con el diseño de campo y documental que se desarrolló a través de un método no experimental y sus niveles de investigación fueron descriptiva- observacional de tipo exploratorio, además el método de planteamiento de conclusiones del estudio se basó en la fundamentación teórica analítico, sintético y deductivo. Para ello, con la presentación de las actividades “Mis emociones salen a Danzar”, que está conformada por ocho talleres, las cuales se aplicaran en niños de 4 a 5 años, por lo cual, la propuesta ha sido sometida a un proceso de validación de usuarios quienes mayoritariamente la ubican en una escala de: Univocidad, Pertinencia e Importancia Totalmente Bien, estos resultados permiten considerar que; la propuesta de actividades pedagógica-lúdica en Danza Folclórica fortalece el área Socioemocional de los niños de Educación Inicial de la Unidad Educativa