PROJETO ORLA: ANÁLISE PRELIMINAR

Artigo Científico da Pesquisa da Rede CedesO presente trabalho trata-se de uma pesquisa em andamento que busca analisar a infra-estrutura de esporte e de lazer da nova orla da praia de Atalaia em Aracaju/SE. O estudo pretende identificar a implantação, manutenção e uso da infra-estrutura dos equipamentos de esporte e lazer no referido espaço, considerando as demandas e necessidades da população, bem como a orientação de políticas públicas de esporte e lazer em Aracaju.Rede Cede

Conversor de alta tensão e alta frequência para carga resistiva com variação imprevisível

Orientador: José Antenor PomilioDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Elétrica e de ComputaçãoResumo: Transformadores de alta tensão possuem algumas características específicas, uma vez que o efeito de elementos parasitas é amplificado, devido ao elevado número espiras, necessário para se atingir os níveis de tensão desejados. A operação em alta frequência reduz o volume de dispositivos magnéticos, tornando os sistemas mais compactos, o que pode, no entanto, dar margem a outros problemas, como ruídos de alta frequência, interferência eletromagnética e manifestação de ressonâncias. Nesta dissertação foi desenvolvido um conversor de alta tensão, com operação em alta frequência para transferência de potência para uma carga resistiva com variação imprevisível, desde uma situação de curto-circuito até a de circuito aberto, levando em consideração as particularidades do transformador de alta tensão operando em alta frequência. Simulações e cálculos teóricos foram realizados para caracterização do comportamento do sistema. Sistemas de proteção, controle e supervisão foram desenvolvidos para minimizar os efeitos de elementos parasitas e ressonâncias, bem como para garantir a operação segura do conversor. Um protótipo conceitual foi construído para validação das simulações e cálculos realizadosAbstract: High voltage transformers have specific characteristics, since the effect of some parasitic elements is highlighted, due to its high number of turns, in order to reach the desired voltage levels. High frequency operation reduces the volume of magnetic devices, making the systems more versatile, however it can give rise to other problems such as switching noise, electromagnetic interference and resonances. In this dissertation a high voltage converter, with high frequency operation was developed for power transferring to resistive loads with unpredictable variation, from the short circuit to the open circuit condition, taking in account the High Voltage High Frequency Transformer¿s particularities. Simulations and theoretical calculations were made to characterize the system¿s behavior. Protection, control and supervision systems were developed to minimize the effects of parasitic elements and resonances, as well as to ensure the safe and correct converter¿s operation. A conceptual prototype was built to validate the simulations and calculations performedMestradoEnergia EletricaMestre em Engenharia Elétric

Projeto Orla : estrutura, equipamentos e usos da orla na praia de atalaia em Aracaju/SE

A presente obra constitui-se numa análise inicial da pesquisa “PROJETO ORLA: análise dos espaços e equipamentos de esporte e lazer da praia de Atalaia em Aracaju/SE e de suas formas de uso/ocupação”, desenvolvida entre 2010 e 2011 por pesquisadores da Universidade Federal de Sergipe (UFS) ligados ao Grupo de Pesquisa “LaboMídia – Laboratório e Observatório da Mídia Esportiva” (Núcleo UFS) e demais colaboradoresRede CEDES/M

PRODUZINDO VÍDEOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA: Relato de uma experiência formativa no laboratório de Mídia do Centro de Desportos/UFSC

Percebendo a pequena quantidade de publicações existentes sobre Educação Física, Comunicação e Mídia referente a experiências práticas concretas relacionadas com esta temática, nos propomos no presente trabalho a apresentar um relato de experiência sobre a produção de vídeos didáticos/educativos enquanto atividade formativa para a educação para e com a mídia no âmbito de um curso de formação de professores de Educação Física. Neste sentido, pretendemos a partir de tal experiência, dialogar com a literatura existente a fim de apontar tendências e lacunas desta prática na formação de futuros professores da área

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO PARA A MÍDIA E COM A MÍDIA

O presente trabalho trata-se de um ensaio a respeito da formação continuada de professores de Educação Física para a mídia. O objetivo foi discutir a necessidade de incorporação de uma formação que possibilite o uso crítico da mídia na Educação Física por professores que já estão no exercício da prática docente. A discussão perpassa o entendimento de que somente assim pode-se, em um relativo espaço de tempo, incorporar efetivamente a mídia enquanto um conteúdo (mesmo que transversal) na Educação Física escolar

O treinamento dry-land de força e potência para atletas velocistas de natação

Orientador : Julimar Luiz PereiraMonografia (Bacharelado) - Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Curso de Graduação em Educação Física.Resumo: A natação, assim como outros esportes, evoluiu muito ao longo dos anos. O treinamento dos atletas velocistas é primordialmente realizado dentro das piscinas, porém para complementar o treinamento na água, muitos treinadores utilizam o treinamento "dry-land", ou "em terra seca". Este tipo de treinamento é muito difundido nas universidades americanas, onde treinam alguns dos maiores velocistas da atualidade, e pode ser realizado das mais diversas formas: com pesos livres, medicine balls, correntes, tubos cirúrgicos, etc, de acordo com o objetivo e a criatividade dos treinadores. Um fator considerado determinante no bom desempenho dos nadadores velocistas é a potência muscular, produto da força que um segmento do corpo pode produzir pela velocidade desse segmento. O treinamento fora dá água traz ganhos em força muscular e velocidade, porém não se adéqua ao conceito da especificidade de movimento. Segundo estudos recentes, os ganhos de força e velocidade fora da água não trazem benefícios significantes no desempenho dos velocistas na água, porém apresentam melhoras percentuais, que segundo os autores, são suficientes para mudar drasticamente resultados em competições, haja vista que a diferença no tempo final dos atletas velocistas é muito pequena, centésimos de segundo separam o vencedor do oitavo colocado. Através de uma revisão de literatura, procurou-se identificar como ocorre o desenvolvimento de potência, força e velocidade no corpo humano, e se o desenvolvimento destas valências físicas, em treinamento dry-land, traz benefícios no desempenho dos nadadores velocistas

O treinamento dry-land de força e potência para atletas velocistas de natação

Orientador : Julimar Luiz PereiraMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Biológicas, Curso de Especialização em Ciência do Treinamento DesportivoInclui referência

PRODUZINDO VÍDEOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA: Relato de uma experiência formativa no laboratório de Mídia do Centro de Desportos/UFSC

Percebendo a pequena quantidade de publicações existentes sobre Educação Física, Comunicação e Mídia referente a experiências práticas concretas relacionadas com esta temática, nos propomos no presente trabalho a apresentar um relato de experiência sobre a produção de vídeos didáticos/educativos enquanto atividade formativa para a educação para e com a mídia no âmbito de um curso de formação de professores de Educação Física. Neste sentido, pretendemos a partir de tal experiência, dialogar com a literatura existente a fim de apontar tendências e lacunas desta prática na formação de futuros professores da área

Articulações Entre Lazer e Mídia na Educação Física Escolar

O presente trabalho trata-se de um relato de experiência que buscou tematizar o lazer em uma escola pública de Florianópolis a partir da produção de vídeos com os alunos. Os objetivos foram: a) Identificar estratégias didático-metodológicas para Educação Física escolar tratar do conteúdo lazer em suas aulas; b) Verificar os limites e possibilidades de tematização do lazer em aulas de Educação Física a partir do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (Tic’s). O estudo foi desenvolvido a partir do referencial metodológico da Pesquisa-Ação e de apontamentos conceituais da mídia-educação e da lazerania