Revelações de curtas metragens: aproximação com o documento orientador brasileiro de assistência integral à saúde do adolescente

The present study aims to present guidelines and social diagnoses reported by adolescents and discuss their interface with the National Guidelines for Comprehensive Health Care for Adolescents and Young People in Health Promotion, Protection and Recovery. This is a documentary, theoretical and reflective study, carried out from the analysis of 39 short films available on the website of a project entitled “É Nóis na Fita” and later related to the guiding document for health care for adolescents in Brazil. Brazil. During the analysis, four thematic categories emerged: “Family relationships and influences on adolescence”; “Minorities and Inequities”; “Social relations, identities and projects”; and “Factors that make youth vulnerable”. Thus, it was concluded that there is consonance between the guidelines and the structuring axes of the guiding document, except for issues related to family relationships, with indications of expanding its consideration. Soon, the shorts were powerful for youthful voice and revelations.El presente estudio tiene como objetivo presentar directrices y diagnósticos sociales relatados por adolescentes y discutir su interfaz con las Directrices Nacionales para la Atención Integral a la Salud de Adolescentes y Jóvenes en Promoción, Protección y Recuperación de la Salud. Se trata de un estudio documental, teórico y reflexivo, realizado a partir del análisis de 39 cortometrajes disponibles en el sitio web de un proyecto titulado “É Nóis na Fita” y posteriormente relacionado con el documento guía para la atención a la salud de los adolescentes en Brasil. Durante el análisis surgieron cuatro categorías temáticas: “Relaciones familiares e influencias en la adolescencia”; “Minorías e Inequidades”; “Relaciones sociales, identidades y proyectos”; y “Factores que hacen a los jóvenes vulnerables”. Así, se concluyó que hay consonancia entre los lineamientos y los ejes estructurantes del documento rector, excepto en lo relacionado a las relaciones familiares, con indicaciones de ampliar su consideración. Pronto, los cortos fueron poderosos para la voz juvenil y las revelaciones.O presente estudo tem como objetivo apresentar pautas e diagnósticos sociais relatados por adolescentes e discutir sua interface com as Diretrizes Nacionais de Atenção Integral à Saúde de Adolescentes e Jovens na Promoção, Proteção e Recuperação da Saúde. Trata-se de um estudo documental, teórico e de natureza reflexiva, realizado a partir da análise de 39 curtas metragens disponíveis no site de um projeto intitulado “É Nóis na Fita” e posteriormente relacionados com o documento orientador de atenção à saúde de adolescentes no Brasil. Durante a análise emergiram quatro categorias temáticas: “Relações familiares e influências ao adolescer”; “Minorias e iniquidades”; “Relações sociais, identidades e projetos”; e “Fatores que vulnerabilizam a juventude”. Dessa forma, concluiu-se que há consonância entre as pautas e os eixos estruturantes do documento orientador, exceto nas questões relativas às relações familiares, com indicativas de ampliação de sua consideração. Logo, os curtas foram potentes para voz e revelações juvenis

Círculo de cultura no suporte ao processo identitário de adolescentes: uma pesquisa-ação

Objetivo: Relatar e discutir a experiência do Círculo de Cultura em espaço escolar, com atenção a identidade social de adolescentes. Método: Pesquisa-ação, realizada sob pressupostos do Círculo de Cultura, no período de agosto a dezembro de 2019. Participaram 16 adolescentes, matriculados no Ensino Fundamental, em escola pública estadual, do distrito rural de uma cidade do interior paulista. A coleta dos dados deu-se por registros fotográficos, observação participante e diário de campo.Resultados: As relações de amizade foram elencadas como pauta dos Círculos de Cultura, quando foi oportunizado diálogos de seus estruturantes e influência na construção identitária. Conclusão: Círculos de Cultura mediado por profissionais de saúde no cenário escolar tem potência para problematizar a realidade particular da vida de cada adolescente e, simultaneamente dialogar sobre o comum, aspecto que empodera para projetos identitários.Palavras-chave: Adolescente. Identificação social. Educação em saúde. Enfermagem. Pesquisa sobre serviços de saúde

Nurses and health care for gay adolescents

Objetivo: analisar narrativas de enfermeiros sobre o cuidado à saúde de adolescentes gays. Método: estudo qualitativo, ancorado na Análise Temática de Clarke e Braun, adotando como referencial teórico o Interacionismo Simbólico, uma vez que ele favorece a apreensão da relação de comportamentos, interações e significados sociais. Foram entrevistados remotamente 12 enfermeiros, recrutados a partir da técnica de bola de neve, por meio da plataforma de vídeo Google Meet ® . Resultados: ao longo do processo compreensivo-interpretativo, foram elaborados quatro temas: “Adolescente gay, pautas e relação com a saúde”; “A família do adolescente gay e o cuidado”; “Relação com adolescente gay no cuidado” e “Limites para o cuidar de enfermagem ao adolescente gay”. Conclusão: as narrativas denunciam estigmas e símbolos derivados da cisheteronormatividade como intervenientes da relação e indicam premência de apostas no encontro intersubjetivo com os adolescentes gays e seus familiares em relação horizontal, afetiva e empática, com chances de favorecer defesa pública do direito à saúde. Há apontamentos para a atitude dos enfermeiros e qualificação do cuidado a essa população.Objetivo: analizar los relatos de los enfermeros sobre el cuidado de la salud de los adolescentes gays. Método: estudio cualitativo, anclado en el Análisis Temático de Clarke y Braun, adoptando el Interaccionismo Simbólico como marco teórico, ya que favorece la aprehensión de la relación de comportamientos, interacciones y significados sociales. Fueron entrevistados remotamente 12 enfermeros, reclutados a partir de la técnica de bola de nieve, por medio de la plataforma de video Google Meet ® . Resultados: a lo largo del proceso comprensivo-interpretativo, se elaboraron cuatro temas: “Adolescente gay, pautas y relación con la salud”; “La familia del adolescente gay y el cuidado”; “Relación con adolescente gay en el cuidado” y “Límites para el cuidado de enfermería al adolescente gay”. Conclusión: las narrativas denuncian los estigmas y símbolos derivados de la cisheteronormatividad como intervinientes de la relación e indican la urgencia de apuestas en el encuentro intersubjetivo con los adolescentes gays y sus familiares en relación horizontal, afectiva y empática, con posibilidades de favorecer la defensa pública del derecho a la salud. Hay apuntes para la actitud de los enfermeros y calificación del cuidado a esa población.Objective: to analyze nurses’ statements about health care for gay adolescents. Method: qualitative study, anchored on the Thematic Analysis of Clarke and Braun, with adoption of Symbolic Interactionism as a theoretical framework, since it favors the understanding of the relationship between behaviors, interactions, and social meanings. Twelve nurses recruited using the snowball sampling technique were remotely interviewed via the Google Meet® video-conferencing app. Results: four themes were elaborated throughout the comprehensive-interpretative process: “Gay adolescents, agendas, and relation with health;” “The gay adolescent’s family and care;” “Relationship with gay adolescents in care,” and “Limits to nursing care for gay adolescents.” Conclusion: the statements denounce stigmas and symbols derived from cisheteronormativity as intervening in the relationship and indicate the urgency of investing in the intersubjective encounter with gay adolescents and their families in a horizontal, affective, and empathic relationship, with chances of favoring public defense of the right to health. There are comments on the nurses’ attitude and qualification of care for this population

Círculo de cultura no suporte ao processo identitário de adolescentes: uma pesquisa-ação

Objetivo: Relatar e discutir a experiência do Círculo de Cultura em espaço escolar, com atenção a identidade social de adolescentes. Método: Pesquisa-ação, realizada sob pressupostos do Círculo de Cultura, no período de agosto a dezembro de 2019. Participaram 16 adolescentes, matriculados no Ensino Fundamental, em escola pública estadual, do distrito rural de uma cidade do interior paulista. A coleta dos dados deu-se por registros fotográficos, observação participante e diário de campo.Resultados: As relações de amizade foram elencadas como pauta dos Círculos de Cultura, quando foi oportunizado diálogos de seus estruturantes e influência na construção identitária. Conclusão: Círculos de Cultura mediado por profissionais de saúde no cenário escolar tem potência para problematizar a realidade particular da vida de cada adolescente e, simultaneamente dialogar sobre o comum, aspecto que empodera para projetos identitários.Palavras-chave: Adolescente. Identificação social. Educação em saúde. Enfermagem. Pesquisa sobre serviços de saúde

Educando para o diagnóstico precoce da hanseníase no município de Rondonópolis- Mato Grosso

Rondonópolis-MT has shown high rates of leprosy cases, leading to the need for preventive educational activities. The extension project "Leprosy: Early diagnosis is the solution" is carried out in partnership with the Health Department for 4 years with the Nursing Course UFMT / ICEN / CUR. This article aimed to describe the realization of educational activities on prevention of leprosy in the areas of health facilities, in-service education, lectures in schools and participation in joint efforts between March 2014 and March 2015. The audience were 1764 residents, in addition to students and professionals schools and health teams. They were referred 22 suspected cases and confirmed 11 new, professional training and schools. This citizenship action, the project significantly contributed to the early diagnosis of leprosy and the public health of the city. It is suggested that new projects are undertaken to promote the quality of primary care, encouraging the participation of academia through the university extension.Rondonópolis-MT vem apresentando altos índices de casos de hanseníase, levando a necessidade de ações educativas preventivas. O projeto de extensão “Hanseníase: diagnóstico precoce é a solução” é realizado com parceria da Secretaria de Saúde há 4 anos com o Curso de Enfermagem UFMT/ICEN/CUR. Este artigo objetivou descrever a realização das atividades de orientação sobre prevenção da hanseníase nas áreas das unidades de saúde, educação em serviço, palestras em escolas e participação em mutirões, entre março de 2014 a março de 2015. O público-alvo foram 1764 moradores, além dos alunos e profissionais das escolas e equipes de saúde. Foram encaminhados 22 casos suspeitos, sendo confirmados 11 novos, formação de profissionais e nas escolas. Nesta ação de cidadania, o projeto contribuiu significativamente com o diagnóstico precoce da hanseníase e com a saúde pública do município. Sugere-se que novos projetos sejam realizados para favorecer a qualidade da atenção básica, estimulando a participação da academia através da extensão universitáriaEn la municipalidad de Rondonópolis, Mato Grosso ocurren elevados índices de casos de lepra, lo que lleva a la necesidad de realizar actividades educativas preventivas. El proyecto de extensión "Lepra: El diagnóstico precoz es la solución" se llevó a cabo en colaboración con el Departamento de Salud hace cuatro años en el Curso de Enfermería de la UFMT/ICEN/CUR. Este artículo tiene como objetivo describir la realización de actividades educativas sobre la prevención de la lepra en las áreas de los servicios de salud, educación, conferencias en las escuelas y la participación en los esfuerzos conjuntos entre marzo de 2014 y marzo de 2015. El público atendido fueron 1764 residentes, además de la participación de estudiantes y profesionales de escuelas y equipos de salud. Fueron referidos 22 casos sospechosos y confirmados 11 nuevos. En esta acción de ciudadanía, el proyecto ha contribuido significativamente al diagnóstico precoz de la lepra y la salud pública de la ciudad. Se sugiere que se lleven a cabo nuevos proyectos para promover la calidad de la atención primaria, fomentando la participación de la academia a través de la extensión universitaria

Educating for early diagnosis of leprosy in the municipality of Mato Grosso Rondonópolis

Rondonópolis-MT has shown high rates of leprosy cases, leading to the need for preventive educational activities. The extension project "Leprosy: Early diagnosis is the solution" is carried out in partnership with the Health Department for 4 years with the Nursing Course UFMT / ICEN / CUR. This article aimed to describe the realization of educational activities on prevention of leprosy in the areas of health facilities, in-service education, lectures in schools and participation in joint efforts between March 2014 and March 2015. The audience were 1764 residents, in addition to students and professionals schools and health teams. They were referred 22 suspected cases and confirmed 11 new, professional training and schools. This citizenship action, the project significantly contributed to the early diagnosis of leprosy and the public health of the city. It is suggested that new projects are undertaken to promote the quality of primary care, encouraging the participation of academia through the university extension