Examining the political literacy levels of pre-service teachers according to some variablesÖğretmen adaylarının siyaset okuryazarlık düzeylerinin bazı değişkinlere göre incelenmesi

The purpose of this study; is to determine the political literacy levels of pre-service teachers of social studies and to demonstrate the effects of the several variables over the components of political literacy (knowledge and understanding- dispositions and values-skills and aptitudes). Researchers use political literacy scale which have 3 components for gathering data. The sample is 1187 pre-service teachers from 7 geographical regions and this sample chosen wia maximum variation sampling. After collecting the data, researchers found that pre-service teacher’s knowledge, disposition and skills were at a medium level. When the averages of total scores that pre-service teachers obtained from three different components forming the political literacy were examined, it was seen that their political literacy levels were at a medium level. When the relationship among the components forming the political literacy, it was found that there was a positive, low level and significant relationship between knowledge and disposition; a positive high level and significant relationship between knowledge and skill; a positive, high level and significant relationship between disposition and skill. ÖzetAraştırmanın amacı, sosyal bilgiler eğitiminde öğrenim gören öğretmen adaylarının mevcut siyasi okuryazarlık düzeylerini belirlemek, siyaset okuryazarlığını oluşturan bileşenler (bilgi- duyuşsal eğilim- davranış/beceri) üzerinde çeşitli değişkenlerin etkisini ortaya koymaktır. Bu araştırmanın örneklemini, 2014-2015 eğitim öğretim yılında 13 farklı üniversitenin sosyal bilgiler eğitiminin 3. ve 4. sınıflarında öğrenim gören 1187 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Örneklem seçilirken maksimum örnekleme türü kullanılmıştır. Araştırmanın bulgularına göre sosyal bilgiler öğretmen adaylarının bilgileri, duyuşsal eğilimleri ve beceri/davranışları orta düzeyde bulunmuştur. Öğretmen adaylarının siyaset okuryazarlığını oluşturan bu üç ayrı bileşenden aldıkları toplam puanların ortalamasına bakıldığında ise siyaset okuryazarlık düzeylerinin orta seviyede olduğu görülmektedir. Siyaset okuryazarlığını oluşturan bileşenler arasındaki ilişkiye bakıldığında; bilgi ile duyuşsal eğilim arasında pozitif yönde, düşük düzeyde anlamlı; bilgi ile beceri/davranış arasında pozitif yönde, yüksek düzeyde; beceri/davranış ile duyuşsal eğilim arasında pozitif yönde, yüksek düzeyde ilişki bulunmuştur

A Qualitative Study on the Perceptions of Administrators and Teachers on Procrastination Behavior and Workload of School Administrators

In the research, a total of 12 school administrators and 18 teachers working in six different schools including three primary schools and three secondary schools were interviewed by using "case study" of qualitative research techniques in order to get in-depth knowledge about school administrators and teachers' perceptions of postponement behaviors and workloads. When the managers and teachers to be interviewed were determined, the maximum diversity sampling method which is one of the purpose sampling methods was used. The qualitative data obtained in the research were collected by using semi-structured manager and teacher interview forms that prepared by the researcher. Within the scope of the research, in the context of the qualitative findings obtained from interviews with school administrators; all of the interviewed school administrators (f = 12) stated that they did not postpone the work related to students, staff and education in the school, but they pointed out that sometimes there could be delayed situations. A large number of interviewed teachers (f = 13) indicated that the managers postpone many jobs in the school. In this context, internalization of managers, not only external sanctions, but also effective time management and internal supervision skills can be improved. In this context, internalization of managers, not just external sanctions, but effective time management and internal audit skills can be improved

Üniversite öğrencileri arasında bitkisel ilaç kullanımına yönelik tutumlar

Amaç: Bu çalışmada üniversite öğrencilerinin bitkisel ilaç kullanımı konusunda tutum ve davranışlarının saptanması amaçlanmıştır.Gereç ve Yöntem: Selçuk Üniversitesi’nde 2014 yılı Nisan-Haziran ayları arasında toplam 400 öğrenciye anket uygulandı. İstatistiksel analizlerde

Unperceived Pregnancies: A Review

Unperceived pregnancy is defined as a pregnancy noticed after the 20th week of gestation, sometimes not until birth. Women may not notice the physiological manifestations of pregnancy, may not know the existence of the growing baby and not take on the role of motherhood, neither emotionally nor socially. Despite its tragic consequences, this condition observed in women of all ages, races, cultures and socioeconomic levels in the world is unfortunately not well known and the women concerned are suffer misunderstandings. They may be exposed to negative judgments, accusations and even legal sentences. Furthermore, even health workers may not fully understand unperceived pregnancies and not consider it in their differential diagnosis. In extreme cases, this may lead to maternal and infant deaths. It is crucial for health workers who encounter unperceived pregnancies to refer these patients for mental health support, and for mental health professionals to be fully aware of the condition and provide appropriate support. When it comes to legal considerations, it is vital to understand the situation of these women and provide the appropriate forensic approach. This multidimensional review approaches unperceived pregnancies in their medical, psychological, legal and ethical aspects. We aim to raise awareness regarding unperceived pregnancies and help future developments on this issue

KEMOTERAPİ SONRASINDA GÖRÜLEN AKUT İNTERSTİSTYEL NEFRİT VAKASI

GİRİŞ-Amaç:Akut interstisyel nefrit (AİN) renal interstisyumda iltihabi infiltrasyon ve ödem ile karakterize bir hastalık olarak tanımlanmakta olup böbrekfonksiyonunda ani kötüleşme ile ilişkilidir. İlaçlara,enfeksiyonlara otoimmunve hematolojik hastalıklara sekonder reaktif bir süreç olarak ortaya çıkabilir.En sık nedeni ilaç kullanımı olup AİN vakalarının %60-70 inden sorumludur.Antibiyotikler bu grubun çoğunu oluşturur. Hastalığın tanısında altın standarttanı yöntemi böbrek biyopsisidir. Kemoterapötik ajanlarla AİN ilişkisi yeterincetanımlanmamış olup biz de 66 yaşındaki metastatik kolon kanseri tanılı hastamızda oksaliplatin ve irinotekan kemoterapisi sonrasında gelişen AİN olgusunupaylaşmayı amaçladık.Olgu: 66 yaşında erkek hasta,bilinen paroksimal atriyal fibrilasyonu mevcut olup kabızlık nedeniyle tetkik edilmiş kolonoskopi yapılmış sigmoid bölgedekitle görünümü olması nedeniyle biyopsi yapılmış adenokarsinom olarak sonuçlanmış ve tarafımıza yönlendirilmiş.Hastanın patoloji sonucunda PAN RASmutant olup ve BT’DE Karaciğerde metastaz saptandı hasta FOLFOX neoadjuvan kemoterapi sonrasında genel cerrahi tarafından opere edildi kolorektalanastamoz ve karaciğer metastazektomi yapıldı,evresi T4a,N2a,M1 olarak kabul edildi,adjuvan FOLFOX kemoterapisi tamamlandı.Tarafımızca izlemde olanhastanın 2021 senesinde çekilen BTsinde karaciğerde metastaz saptanmasınedeniyle hastaya modifiye FOLFOXİRİ ve BEVASİZUMAB kemoterapi prokolüne karar verildi ancak hastanın bevasizumab ilaç onayı çıkmaması nedeniyle sadece FOLFOXİRİ protokolü 3 kür uygulandı,3. Kürden 5 gün sonra idrarçıkışında azalma,bulantı kusma,karında şişlik şikayeti ile acil servise başvuranhastada kreatinin 10mg /dl,BUN:139 mg/dl saptandı,Akut böbrek yetmezliği öntanısıyla servise interne edildi ve hemodiyalize alındı. Hastadan akut böbrekyetmezliği etyolojjsi için,tit,idrar sitolojisi, otoimmun (ana,anca,c3,c4) tetkiklerigönderildi,abdomen usg renal doppler usg, yapıldı ancak anlamlı sonuç eldeedilmedi ve hastaya böbrek biyopisi yapılması kararlaştırıldı ve biyopsi yapıldı patolojisi akut interstisyel nefrit ile uyumlu gelen hastaya 250mg intravenözmetilprednizolon tedavisi başlandı doz azaltılarak uygulandı 11 kez hemodiyalize alındı irinotekan veya oksolaplatin nefrotoksisitesi olarak düşünüldü.Kreatinin:1,3 mg /dl geriledi idrar çıkışı günlük yaklaşık 2000cc olarak görüldü tedavisidüzenlendi ve oral 32 mg metilprednizolon reçete edilidi,poliklinik kontrolü iletaburcu edildi.Tartışma-Sonuç: AİN en sık nedeni ilaç kullanımı olup,Antibiyotikler bugrubun çoğunu oluşturur. AİN tanısı kesinleştiğinde neden olan ilaç hemen kesilmeli veacilen oral veya intravenöz steroid tedavisi başlanmalıdır. Steroid tedavisinin hızlı ve tam remisyon ile pozitif korelasyonu vardır ancak tam düzelmetüm vakalarda gerçekleşmeyebilir.Kemoterapötik ajanlar ise AİN’de yeterince tanınmayan bir nedendir.Okzaliplatinin yaygın yan etkileri geri dönüşümlü duyusal nöropati, bulantı, ishal ve hafif miyelosupresyondur. (.’1-2-)Okzaliplatin nefrotoksisitesinadirdir,son yıllarda, diğer ajanlarla kombinasyon halinde oksaliplatin ile ilişkilifarklı renal toksisite formlarına ilişkin çok sayıda olgu bulunmaktadır Okzaliplatin kullanımına bağlı renal patolojiler arasında akut tübüler nekroz, renal tübülerasidoz, akut intersitisyel nefrit, IMHA,ve HUS/TTP yer almakta olup nadir olarak ain olgusuna rastlanmaktadır. (‘1-2-3)İrinotekaın olumsuz etkilerinden aktifmetaboliti SN-38 sorumludur(‘4-5) En yaygın görülen yan etkiler nötropeni,diyare, bulantı ve kusmadır.(‘6)Hepatik metabolizmaya ve zayıf renal atılımasahiptir. Bu nedenle daha düşük böbrek komplikasyonları beklenmekle birliktetübülointerstisyel nefrit ve rabdomiyoliz görülmektedir,Literatürde oksaliplatin ve irinotekan ilişkili AİN nadir olup yapılan çalışmalarda kemoterapötik ajan kullanımı sonrası görülen AİN oranı belirtilmemiştir.Anahtar kelimeler: Ain (akut interstisyel nefrit) TTP (trombotik trobositopenik purpura)hüs(hemolitik üremik sendrom) MHA (mikroanjiyopatik hemolitik anemi) USG (ultrasonografi) BT (bilgisayarlı tomografi)Kaynaklar1. Haller, DG. Safety of oxaliplatin in the treatment of colorectal cancer. Oncology(Williston Park). 2000;14(suppl 11):15-20.2. Yaghobı Joybarı, Ali, et al. Oxaliplatin-induced renal tubular vacuolization. Annalsof Pharmacotherapy, 2014, 48.6: 796-803. Pabla, N, Dong, Z. Cisplatin nephrotoxicity: mechanisms and renoprotective strategies. Kidney Int. 2008;73:994-1007.4. Yokoo, S, Yonezawa, A, Masuda, S, Fukatsu, A, Katsura, T, Inui, K. Differentialcontribution of organic cation transporters, OCT2 and MATE1, in platinum agentinduced nephrotoxicity. Biochem Pharmacol. 2007;74:477-487.5. Liu, Xiangsheng, et al. "Improved efficacy and reduced toxicity using a customdesigned irinotecan-delivering silicasome for orthotopic colon cancer." ACS nano13.1 (2018): 38-536. Reyhanoglu, Gizem, and Travis Smith. "Irinotecan." (2020).7. Rahman, FNU Asad ur, Saeed Ali, and Muhammad Wasif Saif. "Update on therole of nanoliposomal irinotecan in the treatment of metastatic pancreatic cancer."Therapeutic advances in gastroenterology 10.7 (2017): 563-572.8. Santos MLC, Brito BB, da Silva FAF, Botelho ACDS, Melo FF. Nephrotoxicity incancer treatment: An overview. World J Clin Oncol 2020; 11(4): 190-2049. Medication-Induced Interstitial Nephritis in the 21st Century Crossref DOI link:https://doi.org/10.1053/J.ACKD.2016.11.016</p

The effect of decorative arts course on nursing students' creativity and critical thinking dispositions

Background: Nurses use their critical thinking skills and creativity to solve complex problems. Nursing students should access effective and appropriate educational materials to develop critical thinking skills and creativity. Objective: This study investigated the effect of the “decorative arts” course on nursing students' creativity and critical thinking dispositions. Method: The study was conducted in the nursing departments of two universities between May 2021 and December 2021. The sample consisted of 141 nursing students. Data were collected using a sociodemographic characteristics questionnaire, the Critical Thinking Disposition Scale (CTDS), and the Marmara Creative Thinking Dispositions Scale (MCTDS). Results: Fourth-year students had a significantly higher mean CTDS score than third-year students (p = 0.009). Participants who took the “decorative arts” course for two semesters had a significantly higher mean CTDS score than those who took it for one semester at most (p < 0.05). Conclusion: The “decorative arts” course helped nursing students develop critical thinking skills and creativity