Un campo para el ejercicio de la ciudadanía y la convivencia desde el cuidado y el autocuidado.

57 p. Libro ElectrónicoEste documento sirve como una guía metodológica para que docentes, orientadores y docentes responsables de los Proyectos de Educación para la Sexualidad (PES) puedan elaborar y enriquecer estos Proyectos en los colegios. Con este documento se pretende dar a conocer Lo importante que es comprender que la sexualidad es una condición humana que determina el desarrollo físico, emocional y psicológico, y que, por lo tanto, es fundamental trabajar en estos aspectos desde cualquier lugar de la Escuela. Es claro que muchos y muchas docentes han formulado bellas y significativas estrategias que vienen desarrollando desde años atrás, de tal manera que esta solo pretende ser una contribución adicional para avanzar en el propósito de trabajar por un desarrollo humano integral en clave de cuidado y autocuidado.1th ed

Abordaje de Contextos desde los Enfoques Narrativos. Departamentos de Antioquia, Atlántico, Bolívar, y Cesar

La narrativa es una herramienta considerada pertinente para el trabajo con personas que han resultado víctimas de algún tipo de violencia, lo que a su vez causa trauma en las mismas; esta técnica permite un nuevo desarrollo para las víctimas, y encontrar valor así mismo. Al relatar los hechos vividos, la víctima no sólo brinda información a quien le escucha, sino que puede acceder a sus recuerdos de una manera más consciente, e incluso mirar su situación desde una perspectiva dirigida hacia el cambio Para el desarrollo de la presente actividad, cada una de las participantes debió leer un relato a manera individual y escoger entre todos, uno, para trabajar de forma grupal, todo esto con la finalidad de adquirir las capacidades pertinentes para evaluar eventos psicosociales traumáticos utilizando como ejemplo la narrativa y el análisis del relato, y así proponer recursos de afrontamiento psicosocial para ayudar a aquellos que han sufrido a causa de la violencia. Esto se logra con el análisis de los casos a través de la resolución de interrogantes que permiten un acercamiento a los desarrollos conceptuales del enfoque narrativo para analizar los relatos desde un abordaje subjetivo de las víctimas, es decir, aquellos que se desenvuelven en un contexto de violencia. Este abordaje es necesario para lograr identificar, por ejemplo, los factores psicosociales que afectan a la persona que relata la historia o hecho vivido, de qué manera se percibe la víctima frente al hecho de violencia vivido y su realidad actual; a qué aspectos se le da valor después de haber sido víctima de un hecho traumático, de qué forma o a través de qué, una persona víctima por causa de la violencia puede encontrar un posicionamiento resiliente ante la realidad que está viviendo. Una vez identificados estos factores, y con la finalidad de continuar con un acercamiento psicosocial para la contribución de la superación de la condición de victimización, se formulan preguntas circulares, reflexivas y estratégicas de tal manera que se conlleve a la víctima a realizar una reflexión, a conectarse con sus emociones, a reconocer la ayuda que ha recibido y a que se involucre en la creación de estrategias que le ayuden a transformar la realidad resultante de la experiencia vivida.The narrative is a tool that has been considered relevant for working with people who have been victims of some type of violence, which also has caused trauma in them self, this technique allows a new development for the victims, and to find value. By recounting the events experienced, the victim not only provides information to the listener, but can access their memories in a more conscious way, and even looking at their situation from a perspective aimed to the change for the development of this activity, each of the participants had to read a story individually and choose one of them to work in a group, all with the aim of acquiring the relevant skills to evaluate traumatic psychosocial events using the narrative and analysis of the story as an example, to propose psychosocial coping resources to help those who have suffered as a result of violence. This will be achieved with the analysis of the cases through the resolution of questions that allow an approach to the conceptual developments of the narrative approach to analyze the stories from a subjective approach of the victims, it mean, for those that unfold in a context of violence. This approach is necessary to be able to identify, for example, the psychosocial factors that affect the person who recounts the story or event experienced, how the victim perceives herself in the face of the act of violence experienced and her current reality; to what aspects we are given value after having been the victim of a traumatic event, in which way or through which a person who is a victim of violence can find a resilient position to the reality they are experiencing. Once these factors have been identified, and in order to continue with a psychosocial approach for the contribution of overcoming the victimization condition, circular, reflexive and strategic questions will be formulated in such a way that the victim is led to make a reflection, to connect with their emotions, to recognize the help they have received and to get involved in the creation of strategies that help them transform the reality resulting from the lived experience. Key words: psychosocial, resilience, victim, violence

Instalación Y configuración de servidor NethServer para la implementación de servicios

El presente artículo enseña la instalación de NethServer, la configuración y los servicios que presta al convertirse en la plataforma de internet e intranet que pide la guía de actividades. Para poner en marcha las funcionalidades de NethServer se desarrollan cinco temáticas en las cuales se configuran los servicios de DHCP Server, los servicios de DNS Server y controlador de dominio, configuración de servicios proxy, configuración de cortafuegos, File Server, Print Server y los servicios de VPN.This article shows the installation of NethServer, the configuration and the services it provides by becoming the Internet and intranet platform requested by the activities guide. To start up the NethServer functionalities, five topics are developed in which the DHCP Server services, DNS Server and domain controller services, proxy services configuration, firewall configuration, File Server, Print Server, and services are configured, from VPN

Protocolo de atención a la embarazada menor de 15 años

Este documento ofrece información basada en la evidencia científica disponible y en el marco normativo vigente, para garantizar las condiciones de calidad necesarias: oportunidad, acceso, pertinencia, seguridad y continuidad en la atención institucional a las adolescentes que decidan continuar con su proceso de gestación. Fue elaborado por expertos en el tema, que trabajan distintos campos disciplinares y en diferentes ámbitos del sector de la salud y que comparten el interés por abrir caminos a los profesionales de salud y de ciencias sociales, que se enfrentan cotidianamente a brindar atención a las adolescentes embarazada

Generations No.5: Office of graduates and entrepreneurship

La Universidad Autónoma de Bucaramanga, UNAB, con sesenta años de trayectoria en el escenario educativo concentra todos sus esfuerzos para seguir el camino del mejoramiento continuo y de esta forma contribuir al desarrollo de la región y el país. Fieles al legado del doctor Alfonso Gómez Gómez, uno de los fundadores de esta obra educativa, persistiremos en esa búsqueda inagotable de la excelencia en todos nuestros procesos para garantizarle tanto a los estudiantes, los graduados y la ciuda- danía en general que la UNAB trabajará arduamente y a partir de sólidos principios éticos para dar respuesta a las demandas del entorno.Editorial; Por Alberto Montoya Puyana…3 Saludo; Por Marcela Peralta Bautista…4 La voz del graduado…5 Acreditación institucional; Por Laura Camila Romero Martínez…6 Premios a los graduados; Por Redacción Generaciones UNAB…7 Nueva bolsa de empleo; Por Luz Yaqueline Hernández Castañeda…10 Reforma tributaria; Por Carolina Toscano Vargas…13 Artes audiovisuales 10 años; Por Santiago Gómez Mejía…14 Proyecto social del programa de enfermería; Por Olga Lucía Gómez Díaz y Mary Luz Jaimes Valencia…16 El síndrome de Burnout; Por Socorro Astrid Portilla Castellanos…18 La red social de los profesionales; Por Redacción Generaciones UNAB…20 Los hidrocarburos en Colombia; Por Oscar Vanegas Angarita…26 La energía fotovoltaica; Por Ph.D. Yecid Alfonso Muñoz Maldonado…28 Investigación, Centro de investigación en ingeniería y organizaciones; Por PhD. César Darío Guerrero Santander…32 Emprendimiento; Por Redacción Generaciones UNAB…36 Generaciones en cifras…45The Autonomous University of Bucaramanga, UNAB, with sixty years of experience in the educational scene concentrates all its efforts to follow the path of continuous improvement and thus contribute to the development of the region and the country. Faithful to the legacy of Dr. Alfonso Gómez Gómez, one of the founders of this educational work, we will persist in this inexhaustible search for excellence in all our processes to guarantee both students, graduates and citizens In general, the UNAB will work hard and based on solid ethical principles to respond to the demands of the environment

II Simposio Internacional Cátedra Minuto de Dios. Experiencias e impacto de los cursos misionales en la educación superior.

El impacto de la formación integral y la misionalidad desde la Educación Superior, son asuntos que requieren análisis y reflexión desde su intencionalidad de formación, proceso enseñanza-aprendizaje, sistema de evaluación y los logros que generan y que, a futuro, podrán permitir mejoras en las condiciones de entornos cercanos como efecto clave de la formación. En este sentido, el II Simposio Internacional de Cátedra Minuto de Dios: Experiencias e impacto de los Cursos Misionales en la Educación Superior. Caso de estudio: “Cátedra Minuto de Dios”, permitió a los participantes acercarse y reconocer experiencias significativas a través de los conocimientos y saberes visibilizados y socializados por directivas educativas, docentes y estudiantes que desde perspectivas nacionales e internacionales dieron a conocer la evolución de dichos espacios académicos considerados como cursos misionales, en las Instituciones de Educación Superior, desde el reflejo de la fundamentación y la filosofía Institucional. De esta manera, UNIMINUTO considera que el contraste académico con otras universidades, en el contexto de su filosofía particular, solidifica el camino de un servicio educativo de calidad, pertinente e inclusivo y, además, inspira a quienes quieran profundizar y proponer nuevos desarrollos en esta temática

Orientaciones para el abordaje de la educación para la sexualidad en Bogotá

El texto ‘'Orientaciones para el Abordaje de la Educación para la Sexualidad en Bogotá”, propone una interesante estrategia pedagógica que además de ser innovadora en el abordaje de las temáticas, ofrece una significativa batería de instrumentos y documentos, así como de sugerencias y alternativas para orientar a nuestros jóvenes

Emociones políticas en niños y niñas

Emociones políticas en niños y niñas indaga por la vinculación con lo público y lo diverso desde la infancia. El libro centra su interés en comprender y cultivar las emociones políticas en los niños y las niñas en la búsqueda del reconocimiento del otro diferente, especialmente del otro estigmatizado, y en la construcción de vínculos sociales, como la solidaridad y la capacidad de situarse en el lugar de otras personas y de entender sus sentimientos, sus deseos y sus expectativas. La obra tiene como punto de partida las narrativas aspiracionales de los niños y las niñas, para lo cual se enfoca en la acción, la deliberación pública, el juego y el pensamiento crítico y creativo. Con ese contexto, propone elementos clave de la educación para la democracia, la formación ciudadana y el fortalecimiento de sociedades más justas y equitativas, mediante un trabajo pedagógico que les permita a los niños y las niñas comprender la memoria histórica y plantear nuevas formas de relacionarse con los demás basadas en el respeto por las diversas identidades, la valoración de la democracia, la participación política, la cultura de la legalidad, el Estado de Derecho y los Derechos Humanos

Effects of pre-operative isolation on postoperative pulmonary complications after elective surgery: an international prospective cohort study an international prospective cohort study

We aimed to determine the impact of pre-operative isolation on postoperative pulmonary complications after elective surgery during the global SARS-CoV-2 pandemic. We performed an international prospective cohort study including patients undergoing elective surgery in October 2020. Isolation was defined as the period before surgery during which patients did not leave their house or receive visitors from outside their household. The primary outcome was postoperative pulmonary complications, adjusted in multivariable models for measured confounders. Pre-defined sub-group analyses were performed for the primary outcome. A total of 96,454 patients from 114 countries were included and overall, 26,948 (27.9%) patients isolated before surgery. Postoperative pulmonary complications were recorded in 1947 (2.0%) patients of which 227 (11.7%) were associated with SARS-CoV-2 infection. Patients who isolated pre-operatively were older, had more respiratory comorbidities and were more commonly from areas of high SARS-CoV-2 incidence and high-income countries. Although the overall rates of postoperative pulmonary complications were similar in those that isolated and those that did not (2.1% vs 2.0%, respectively), isolation was associated with higher rates of postoperative pulmonary complications after adjustment (adjusted OR 1.20, 95%CI 1.05–1.36, p = 0.005). Sensitivity analyses revealed no further differences when patients were categorised by: pre-operative testing; use of COVID-19-free pathways; or community SARS-CoV-2 prevalence. The rate of postoperative pulmonary complications increased with periods of isolation longer than 3 days, with an OR (95%CI) at 4–7 days or ≥ 8 days of 1.25 (1.04–1.48), p = 0.015 and 1.31 (1.11–1.55), p = 0.001, respectively. Isolation before elective surgery might be associated with a small but clinically important increased risk of postoperative pulmonary complications. Longer periods of isolation showed no reduction in the risk of postoperative pulmonary complications. These findings have significant implications for global provision of elective surgical care. We aimed to determine the impact of pre-operative isolation on postoperative pulmonary complications after elective surgery during the global SARS-CoV-2 pandemic. We performed an international prospective cohort study including patients undergoing elective surgery in October 2020. Isolation was defined as the period before surgery during which patients did not leave their house or receive visitors from outside their household. The primary outcome was postoperative pulmonary complications, adjusted in multivariable models for measured confounders. Pre-defined sub-group analyses were performed for the primary outcome. A total of 96,454 patients from 114 countries were included and overall, 26,948 (27.9%) patients isolated before surgery. Postoperative pulmonary complications were recorded in 1947 (2.0%) patients of which 227 (11.7%) were associated with SARS-CoV-2 infection. Patients who isolated pre-operatively were older, had more respiratory comorbidities and were more commonly from areas of high SARS-CoV-2 incidence and high-income countries. Although the overall rates of postoperative pulmonary complications were similar in those that isolated and those that did not (2.1% vs 2.0%, respectively), isolation was associated with higher rates of postoperative pulmonary complications after adjustment (adjusted OR 1.20, 95%CI 1.05–1.36, p = 0.005). Sensitivity analyses revealed no further differences when patients were categorised by: pre-operative testing; use of COVID-19-free pathways; or community SARS-CoV-2 prevalence. The rate of postoperative pulmonary complications increased with periods of isolation longer than 3 days, with an OR (95%CI) at 4–7 days or ≥ 8 days of 1.25 (1.04–1.48), p = 0.015 and 1.31 (1.11–1.55), p = 0.001, respectively. Isolation before elective surgery might be associated with a small but clinically important increased risk of postoperative pulmonary complications. Longer periods of isolation showed no reduction in the risk of postoperative pulmonary complications. These findings have significant implications for global provision of elective surgical care