Editorial No. 63

Esta edición especial de la revista Desarrollo y Sociedad reúne siete estudios sobre el tema de la informalidad. Este tema es de primordial importancia por sus potenciales efectos en múltiples dimensiones. Por un lado, el bienestar de los trabajadores puede verse afectado por menores salarios y menor cubrimiento de seguridad social, asociados con la informalidad. Por otra parte, el Gobierno puede tener que desviar recursos de proyectos productivos para proporcionar salud y otros servicios a trabajadores informales que no contribuyen al sistema de seguridad social. Por el lado de las empresas, el potencial de éxito y expansión de las firmas que no se han formalizado puede verse afectado por no poder acceder a crédito y a servicios disponibles sólo para las firmas formales (como asesoría, entrenamiento y promoción de parte del Gobierno). Por último, este fenómeno puede tener efectos negativos sobre la eficiencia agregada al causar que algunas firmas operen a escalas subóptimas con el fin de no ser detectadas operando en la informalidad.Editorial, informalidad

Implicaciones económicas y socio- ambientales de la mecanización de la caña de azúcar en el municipio de la Virginia y el corregimiento Caimalito del municipio de Pereira, Risaralda

Este trabajo de grado está constituido por tres capítulos, que contextualizan hacia los impactos ambientales significativos que conlleva la mecanización del corte de caña de azúcar en los aspectos ambientales como agua, aire, suelo y socio- económicos entre otros, en el municipio de La Virginia y el corregimiento de Caimalito del municipio de Pereira, Risaralda; inicialmente se realizó un diagnóstico del medio biótico y abiótico, teniendo en cuenta además las condiciones económicas de los corteros de la caña de azúcar en el sitio de estudio; para realizar el diagnostico económico de los corteros de caña, específicamente, se realizaron 76 encuestas, utilizando muestreo bola de nieve, con la ayuda permanente del semillero de economía ambiental al cual las autoras pertenecen. Estas encuestas dieron un acercamiento a la realidad de los corteros de caña de azúcar. Se identificaron los aspectos ambientales, que posteriormente fueron evaluados y analizados, para definir los impactos ambientales positivos y negativos que trae consigo la mecanización de la caña de azúcar; por último, para darle posibles alternativas de solución a los impactos ambientales negativos significativos, se realizó un plan de manejo ambiental, que contemplo acciones para prevenir, reducir, mitigar y compensar dicho impactos.This thesis deals with three main chapters that contextualize the significant environmental impacts generated by the mechanization of the sugarcane cutting, regarding environmental aspects such as water, air, soil, and socioeconomics, among others, in the Municipality of La Virginia and the locality of Caimalito in the department of Risaralda. Initially made a diagnosis of biotic and abiotic environment, taking into account the economic conditions of the cutters of sugarcane in the study site, for economic diagnosis the cane cutting, specifically, 76 surveys were conducted using snowball sampling, with the ongoing support of environmental economics seedbed which the authors belong. These surveys were closer to the reality of the sugar cane cutting. Environmental aspects were identified, which were then evaluated and analyzed to define the positive and negative environmental impacts brought about mechanization of sugar cane, and finally, to give possible solutions to significant negative environmental impacts, we conducted environmental management plan, which contemplate actions to prevent, reduce, mitigate and compensate for such impacts

Language games as a means to promote the speaking skill in fifth graders at a state school in Pereira

El presente proyecto de aula describe sobre la implementación de juegos con el fin de promover y facilitar la producción oral en los estudiantes. Dicha implementación se realizó teniendo en cuenta que el habla es tan importante como las demás habilidades del lenguaje durante las sesiones de clase, y que esta requiere cierto tiempo de práctica para ser adquirida. La población involucrada en este proyecto consistió en 40 estudiantes de grado 5to de una escuela pública en Pereira, Risaralda. Los participantes estuvieron expuestos a juegos del lenguaje enfocados en la producción oral por un periodo de dos meses, dos horas a la semana en las cuales ellos llevaron a cabo actividades llamativas que les ayudaba a interactuar a través del trabajo en equipo. Así mismo, las dos docentes en formación a cargo del proyecto, emplearon algunas estrategias para reunir evidencia y analizarla a través de reflexiones de cada clase y resultados del desempeño de los estudiantes. En relación con los resultados, es importante resaltar varios aspectos positivos, como lo es el crecimiento en la habilidad de los estudiantes para expresarse a sí mismos a través del discurso, un aumento en la confianza en sí mismos y un mayor interés hacia el inglés; así como una experiencia de enseñanza en un ambiente real para las docentes en formación. Teniendo en cuenta lo anterior, el proyecto podría llevar a la implementación de actividades similares en futuras clases con la idea de beneficiar y desarrollar nuevas estrategias que ayuden en la enseñanza y aprendizaje de una lengua extranjera

Propuesta metodológica para la aplicación de simuladores de proceso en las asignaturas de Ingeniería de Procesos

Uno de los objetivos más importantes del currículo de Ingeniería de Procesos es la formación de profesionales, que basados en la integración de sus conocimientos, sean capaces de abordar el diseño y la optimización de procesos, y adopten además, una posición crítica y de evaluación de aquellos ya diseñados. Para el logro de éste objetivo, es necesario procurar que los estudiantes alcancen los seis niveles cognitivos planteados en la Taxonomía de Bloom para los objetivos educacionales los cuales se explican en el capítulo 2.viii, 45 p., + anexos (129 p.)Contenido parcial: Simulación de procesos -- Competencias que debe desarrollar un ingeniero de procesos -- Desarrollo de la propuesta metodológica -- Experiencias personales de los autores en la elaboración de la guía para los estudiantes

Esquema multifondos en Colombia

Las sociedades administradoras de fondos de pensiones y cesantías – AFP son instituciones financieras encargadas de administrar los recursos destinados a pagar las pensiones y las cesantías de los afiliados, es decir, de todos los colombianos que han cotizado a lo largo de su trayectoria laboral. Por lo tanto, los dineros que obtienen las AFP son invertidos para generar una rentabilidad que garantice que el mayor número de trabajadores obtenga una pensión decente para su bienestar en los años de inactividad laboral.104 p.Contenido parcial: Constitucionalismo económico -- El marco regulador para las instituciones financieras -- Régimen de inversión de los fondos de pensiones (AFP) -- Los multifondos en el contexto de la reforma financiera del 2009

Establecer la demanda de cloro en el Acueducto Tribunas Córcega de la Ciudad de Pereira

El acueducto Tribunas Córcega capta el agua del rio barbas donde posee una bocatoma de la cual se obtiene la mayor parte del caudal de la corriente principal, en las fuentes del acueducto, un tanque desarenador; estructuras diseñadas para resistir caudales mínimos de 46.2 litros por segundo, valor equivalente a la concesión de aguas otorgada por la CARDER. Adicionalmente se construyo 93.000 metros de redes madres, con cinco tanques de abastecimiento ubicados en diferentes puntos del corregimiento (ATC, 2005) (3). La planta de tratamiento esta ubicada en la parte alta de la cuenca, en la vereda el Manzano y es parte fundamental de la infraestructura, almacenamiento y procesamiento del acueducto (3). Además el proceso de desinfección lo realiza utilizando cloro gaseoso el cual se aplica por un sistema de vacio. El acueducto ofrece su servicio aproximadamente a once mil ochocientos (11800) habitantes (3) por lo tanto es de gran importancia asegurar que el agua potable cumpla con los parámetros que exige la ley para que no se vea afectada la salud pública y se optimice la calidad del agua, por esto se hace importante el estudio de la concentración de cloro residual tomando puntos de muestra con los cuales se pueda incluir toda la población beneficiada por el acueducto

Radio Semillas, La voz de Iraca. Proyecto transmedia sobre la mejor emisora comunitaria de 2011 en Colombia

En un amplio contexto, el objetivo general de Radio Semillas: La voz de Iraca es identificar los alcances del periodista radial en pequeñas comunidades para justificar la existencia de las radios comunitarias. Se busca establecer la reivindicación de este tipo de emisoras al exhibir su labor en el fortalecimiento de comunidad. Finalmente, este trabajo se realizó con el estímulo y compromiso periodístico de aportar un trabajo transmedia de calidad a la actual bibliografía académica acerca de radios comunitarias en el país.In a wide context, the general objective Radio Semillas: La voz de Iraca is to identify the scope of radio journalist in small communities to justify the existence of community radio. It seeks to establish the claim of such stations to showcase their work in strengthening community. Finally, this work was done with the encouragement and journalistic commitment to providing quality transmedia work to the current academic literature on community radio stations in Colombia

Prueba de actividad antibacteriana de los productos obtenidos a partir de la reacción cefadroxilo con cobre (II)

Las cefalosporinas son antibióticos producidos a partir del ácido 7-aminocefalosporánico, obtenido del hongo Cephalosporiun acremoniu. El ácido está compuesto por un anillo betalactámico enlazado al anillo dihidrotiazínico, la estructura central es modificada, generando varias cefalosporinas disponibles en el mercado, ellas se agrupan en generaciones mostrando efectividad sobre bacterias Gram positivas. En la actualidad, se diferencian cuatro generaciones, el Cefadroxilo pertenece a la primera generación de las cefalosporinas [1], siendo una cefalosporina semisintética recomendada en uso oral teniendo actividad inhibidora similar a la cefalexina y Cefradina contra 602 aislamientos clínicos de diferentes tipos de bacterias. El cobre es el tercer metal de transición en abundancia en el cuerpo humano después del hierro y el zinc. Aunque es considerado un elemento traza, su concentración en el organismo es de 0,1 g por kilogramo de peso, se almacena principalmente en el hígado, pulmones, riñones y ovarios, posee características que permiten intervenir en procesos biológicos por sus numerosas posibilidades de coordinación, uniéndose con facilidad a átomos donores como azufre y nitrógeno en las proteínas y las cefalosporinas. Se han caracterizado complejos de cobre producidos al interior del cuerpo, como el enlazado con la proteína ceruloplasmina, que potencia la fijación de hierro en la síntesis de hemoglobina. En el presente trabajo se pretende realizar variaciones en el pH de reacción para la síntesis del Cefadroxilo con cobre generando un compuesto de coordinación que produzca un aumento en la actividad antibacterial de la molécula original

El derecho al buen trato y a la proteccion contra todo tipo de discriminación

Esta investigación se encuentra basada en la situación de reconocimiento y vulneración de los derechos de los niños y niñas, fundamentalmente el derecho al buen trato y a la protección contra todo tipo de discriminación, desarrollada en el Centro Educativo Padre Damián - Sagrados Corazones de Dosquebradas con los niños y niñas del grado quinto. La cual tuvo como objetivo central transformar con los niños y niñas la situación de reconocimiento o vulneración de dicho derecho, para plantear conjuntamente unas propuestas para mejorar sus vivencias. Identificando primero que todo los conocimientos previos que ellos tenían sobre sus derechos en donde se aplico una encuesta inicial denominada diagnostico inicial, de esta manera se pudo analizar las situaciones concretas donde reconocieron sus derechos y como estos se les vulneran; y a partir de esto se eléboro conjuntamente con los niños y niñas una propuesta Por último se contrasto el diagnostico inicial y el diagnóstico final para este se aplico nuevamente la encuesta inicial con el fin de conocer que transformaciones se dieron en las concepciones de los niños y niñas acerca de sus derechos. En el proyecto de investigación se realizó un análisis cuantitativo y cualitativo, con una metodología enmarcada en la investigación-acción participación. Dicho análisis permitió conocer las nociones los niños y niñas sobre lo que son sus derechos a partir de lo que viven en su contexto escolar y familiar, ya que es en dichos contextos donde se forman, adquiriendo conocimientos y trasformando estos. Los niños y niñas creen que la institución u organismo encargado de defender sus derechos principalmente es la familia, de allí pasa a segundo plano la escuela y finalmente el ICBF, en cuanto a los derechos más vulnerados encontramos son el derecho a la salud y a la educación expresando situaciones vividas por ellos donde se vulneran dichos derechos

La metodología de la indagación en la práctica docente, al implementar una unidad didáctica para la enseñanza de medidas de tendencia central media y moda en grado quinto

Como un aporte al macroproyecto “la metodología de la indagación en la enseñanza y el aprendizaje de la matemática” de la maestría en educación de la Universidad Tecnológica de Pereira, se presentan los resultados de la investigación “La metodología de la indagación en la práctica docente, al implementar una unidad didáctica para la enseñanza de las medidas de tendencia central media y moda en grado 5°” La finalidad del trabajo fue interpretar la apropiación de la metodología de la indagación en la práctica docente desde la planeación e implementación de una unidad didáctica fundamentada en la metodología de la indagación y las situaciones didácticas de Brousseau. Esta es una investigación de tipo cualitativo, de corte descriptivo interpretativo, en la que se utilizó la teoría fundamentada como estrategia para realizar el análisis de la práctica docente, desde las categorías: secuencia didáctica, competencia científica e interactividad; que fundamentadas en la metodología de la indagación posibilitaron una reflexión crítica de la práctica de las docentes, al generar en el aula espacios de opinión, interacción y reflexión, fortalecer el conocimiento disciplinar, la negociación y construcción de significados con los estudiantes desde el planteamiento de situaciones problema donde relacionaron los contenidos con situaciones de la cotidianidad