Reflections on professional ethics in social work. Meeting point between of supervision of social work and social work in organizations

En este artículo, se presentan los resultados obtenidos de las actividades transversales sobre la ética realizadas en las asignaturas de Supervisión del Trabajo social I y Trabajo Social en las Organizaciones impartidas en el grado de Trabajo Social de la Universidad de Barcelona. La reflexión teórico-práctica sobre la importancia de la ética en la profesión a través de la resolución de un caso en ambas asignaturas y en la VI Jornada de Trabajo Social y Ética y II de Transversalidad permite reflexionar sobre los principios y valores profesionales y la ética en la intervención en el marco de las organizaciones

Fidelity findings from the arrels foundation housing first programme in Barcelona, Spain

Arrels Foundation is one of the oldest homeless service organisations in Barcelona, and is one of the main promoters of Housing First in Catalonia. The programme was launched in 2015 and one year later, Arrels Foundation evaluated programme fidelity for the first time using the selfassessment approach (Stefancic et al., 2013) and one-to-one structured interviews with key stakeholders. Nine staff members participated in the first phase and eleven took part in the qualitative phase. Results indicated higher fidelity scores in the Separation of Housing and Services domain and lower scores in the Service Array domain. Barriers to fidelity were identified in the domains of Services Provision, Team Structure, Housing Processes and Structure. These barriers appeared to be linked to systemic challenges of a difficult housing market, small public sector housing supply, and cultural resistance to the model. Facilitators of fidelity included the quality of public health and mental health services; organisational commitment to the consumer-led, recovery-oriented HF philosophy; and the stability and long-term dedication of Arrels Foundation's workers and volunteers. Analysis also underlined the benefits of local adaptations for programme fidelity. These findings provide context and perspective for comparison with other Housing First implementations and demonstrate how the programme is sufficient, sustainable, and effective in improving quality of life for adults with histories of homelessness and complex support needs

Sinhogarismo femenino: una aproximación a la intersección entre género, edad y procesos migratorios.

Recientes investigaciones referentes al fenómeno del sinhogarismo han evidenciado la necesidad de la perspectiva feminista en su abordaje, tanto en lo relativo a la investigación como en lo referente a las acciones sociales diseñadas para afrontar dicho fenómeno social. El presente artículo muestra los resultados de aplicar la perspectiva feminista en el estudio del sinhogarismo, centrando la mirada en las trayectorias vitales de mujeres que, en su etapa de adultez madura y /o de vejez, se hallan algunas de las múltiples situaciones tipificadas como sin hogar. A través de una metodología de corte cualitativo que incluye las voces de las propias mujeres, se dilucida el impacto de la intersección entre las variables sinhogarismo femenino, vejez y proceso migratorio. Los resultados concluyen que, en la intersección entre las mencionadas amplifican la situación de discriminación de las personas sin hogar, evidenciando la necesidad de incluir la perspectiva de género en los procesos de construcción de políticas sociales dirigidas a superar esta forma de exclusión social, así como para el diseño de acciones dirigidas a la inmigración

Relatos de vida de personas sin hogar en la ciudad de Barcelona: desafiliación social y salud

El objetivo de este artículo es visibilizar las diferentes situaciones de salud que presentan las personas sin hogar en la ciudad de Barcelona. A partir de la narrativa de las propias personas se pueden observar cómo perciben su salud, así como las diferencias en relación al género y a sus procesos de desafiliación social. La investigación se ha realizado con 12 personas informantes (hombres y mujeres que estaban atravesando por diversos procesos de exclusión residencial). Se han seleccionado 6 relatos por ser más significativos en relación a los temas de salud. Destaca como conclusión principal que la presencia temprana de dificultades en entornos sociales y familiares, así como la suma de sucesos traumáticos a lo largo de sus trayectorias vitales, incrementan el riesgo de padecer un deterioro de la salud física y mental en etapas adultas que comporte situaciones de sinhogarismo

Tejiendo identidades. Autoconocimiento y trabajo social

Presentamos en esta comunicación los primeros resultados del proyecto de innovación docente Tejiendo identidades. Autoconocimiento y Trabajo Social, cuyo objetivo es la promoción y desarrollo del autoconocimiento como competencia profesional básica en el alumnado del Grado de Trabajo Social de la Universidad de Barcelona. Se trata de una iniciativa interdisciplinar que responde al interés y compromiso del profesorado por innovar la docencia, pero también a las inquietudes manifestadas por los estudiantes en relación a la influencia de sus valores, emociones y sentimientos personales en su práctica profesional. En una primera fase del proyecto hemos realizado un análisis de las actividades de autoconocimiento que a lo largo de los dos últimos cursos académicos se han realizado en nueve asignaturas de la titulación de trabajo social de la Universidad de Barcelona. Este análisis nos ha permitido identificar diferentes enfoques en relación con el autoconocimiento, que incluyen su utilización como instrumento para favorecer el aprendizaje de contenidos y conceptos disciplinares, como reflexión sobre sus valores culturales y como parte del proceso de construcción de su modelo integrado de práctica profesional y de su proyecto de desarrollo profesional. La diversidad de perspectivas que hemos podido identificar al realizar el análisis de estas actividades de autoconocimiento evidencia la necesidad de un planteamiento transversal que pueda garantizar el desarrollo de esta competencia profesional por parte del alumnado.Esta comunicación se ha elaborado en el contexto del Proyecto de innovación docente Teixint identitats professionals. Autoconeixement i Treball Social, 2015PID-UB/026, reconocido y financiado por el Programa de Millora i Innovació Docent del Vicerectorat de Política Docent I Lingüística de la Universitat de Barcelona

'Life Starts for Me Again.' The Social Impact of Psychology on Programs for Homeless People: Solidarity Networks for the Effectiveness of Interventions

The role of psychology in the improvement of people's lives is consistent, according to the scientific literature review. More and more studies within psychology, and other social sciences, are pointing out the importance of the quality of social interactions on physical and mental health and upon perceived wellbeing. When talking about homelessness, psychology has served these individuals mostly by informing intervention programs related to preventing and responding to substance abuse, healthcare, sexual risks, or mental illnesses, and these are key problems that psychology has also studied and found to be connected to homelessness. Such strategies, which were traditionally mostly centered on tackling the weaknesses that homeless people face, are now increasingly considering the role of the social support services. The aim of this study was, on the one hand, to identify evidence on the importance of solidarity as a key factor in the process of overcoming homelessness, and associated substance abuse situations, and the barriers and conditions to achieve it. On another hand, the aim was also to approach the impact of that solidarity on their general wellbeing from the perspective of homeless subjects themselves. To achieve this aim, 20 life stories of people aged 35 to 70 years old were conducted in the metropolitan area of Barcelona. The people interviewed had been homeless in a recent period of their lives and were currently dependent on different services. The communicative methodology allowed deepening into the life stories of these individuals via egalitarian dialogue between the researchers and the participants. The results of the qualitative analysis showed that a strong solidarity network was crucial in the process of overcoming the participants' homelessness situation and to tackle related circumstances (alcoholism and drug abuse among others), and this has had an impact in their general wellbeing and in the development of more solidarity attitudes. These findings are discussed in light of psychological knowledge and other social sciences literature on the importance of quality social environments to support positive developmental trajectories and considering the potential social impact of the intervention programs that take into account the factor of solidarity during their implementation process

You are not alone: the (in)visible homeless and the role of social workers and related professionals

The scientific literature has already shown that health information is a factor that contributes to reduce health disparities, improving the situation of vulnerable groups, such as homeless people. However, less is known about the ways that health information has been spread by social workers and related professionals to homeless people in the first moments of the COVID-19 pandemic. This work analyses some social work actions related to health information addressed to homeless people and to identify its impact during the lockdown in Barcelona. This qualitative study is based on semi-structured interviews with social workers and related professionals involved in developing interventions related to health information with homeless people in Barcelona. The data analysis is based on the communicative methodology to identify exclusionary and transformative dimensions. The results show the improvement in the health information of homeless people during the pandemic through the design and development of actions facilitated and promoted by some social workers and related professionals. The findings demonstrate the role that some social workers and related professionals have played in the improvement of health information of homeless people during the lockdown in Barcelona

Social Work During the COVID-19 Crisis: Responding to Urgent Social Needs

Social work during the COVID-19 crisis has faced one of the most challenging times to cover urgent social needs in an uncertain scenario. This study analyzes the immediate responses in social work to vulnerable groups in the first 15 days of the pandemic in Barcelona, one of the most affected areas worldwide by COVID-19. The sample for this qualitative study includes 23 semistructured interviews with social workers from different fields of intervention, from general approaches (primary care) to specific ones (health, ageing, homeless, and justice). The data analysis followed the communicative methodology, including transformative and exclusionary dimensions, and the analytical categories focused on the impact of the COVID-19 pandemic on social services users, the organizational responses of social workers, and the impact of the interventions to cover urgent social needs of attendees. The interventions have been accompanied by an improvement in communication channels with vulnerable groups, ensuring an understanding of the situation of families and individuals, and covering the most urgent social needs. The study shows the key role of social workers from diverse social attention tools and their contribution to the sustainability of social services with a long-term impact

El autoconocimiento en el espacio de la supervisión educativa, en los estudios de trabajo social de la Universidad de Barcelona

Projecte: 2015PID-UB/026Esta comunicación aborda el autoconocimiento del alumnado en el Grado de Trabajo Social de la Universidad de Barcelona. Concretamente, se presentan los resultados y conclusiones acerca del ejercicio de autoconocimiento realizado por los y las estudiantes en el marco de las asignaturas de Supervisión I y Supervisión II vinculadas a las Prácticas externas durante el tercer año de carrera (curso 2015-2016) y el cuarto año (2016-2017). La actividad analizada se desarrolla en el marco del proyecto de Innovación Docente Tejiendo identidades profesionales. Autoconocimiento y Trabajo Social (2015PID-UB/026), reconocido y financiado por el Programa de Mejora e Innovación Docente del Vicerrectorado de Política Docente y Lingüística de la Universidad de Barcelona.Proyecto de innovación docente Teixint identitats professionals. Autoconeixement i Treball Social, 2015PID-UB/026, reconocido y financiado por el Programa de Millora i Innovació Docent del Vicerectorat de Política Docent i Lingüística de la Universitat de Barcelona

Sinhogarismo femenino: una aproximación a la intersección entre género, edad y procesos migratorios

Recientes investigaciones referentes al fenómeno del sinhogarismo han evidenciado la necesidad de la perspectiva feminista en su abordaje, tanto en lo relativo a la investigación como en lo referente a las acciones sociales diseñadas para afrontar dicho fenómeno social. El presente artículo muestra los resultados de aplicar la perspectiva feminista en el estudio del sinhogarismo, centrando la mirada en las trayectorias vitales de mujeres que, en su etapa de adultez madura y /o de vejez, se hallan algunas de las múltiples situaciones tipificadas como sin hogar. A través de una metodología de corte cualitativo que incluye las voces de las propias mujeres, se dilucida el impacto de la intersección entre las variables sinhogarismo femenino, vejez y proceso migratorio. Los resultados concluyen que, en la intersección entre las mencionadas amplifican la situación de discriminación de las personas sin hogar, evidenciando la necesidad de incluir la perspectiva de género en los procesos de construcción de políticas sociales dirigidas a superar esta forma de exclusión social, así como para el diseño de acciones dirigidas a la inmigración