Communicative Competence in the Journalist’s Professional Activity

The author of the article attempts not only to describe the notion of «communicative competence» of a journalist, to give its complete definition, to outline the ways of research and development of this important creative and professional component of a specialist, but also to show the possibilities that open to employees whose professional activity depends on the level of the development of the communicative competence. The author comes to the conclusion that the communicative competence should become the decisive criterion for evaluation of a journalist’s work.Предпринята попытка описать понятие «коммуникативная компетентность» журналиста, дать не только, на наш взгляд, исчерпывающее определение, наметить пути исследования и развития этой важнейшей творческой и профессиональной составляющей специалиста, но и показать, какие возможности открываются перед сотрудниками, эффективность профессиональной деятельности которых зависит от уровня развития коммуникативной компетентности. Автор приходит к выводу, что коммуникативная компетентность должна стать решающим критерием при оценке работы журналиста

The Practice of Implementing the Educational Program “Digital Economy: Innovative Solutions for Business” in the Center of Business Education of Ural Federal University of A Name of the First Russian President B. N. Eltsin

The article discusses the relevance of the introduction of the principles of the digital economy in business. The fundamental potential for the development of digitalization, according to the authors, is the provision of personnel. Therefore, special attention is paid to the experience of implementing an educational project aimed at developing students ‘ competencies in the field of digital economy for the effective and efficient use of digital technologies in order to build and sustain business development.Рассмотрены вопросы актуальности внедрения принципов цифровой экономики в бизнесе. Основополагающим потенциалом для развития цифровизации авторами выделено обеспечение кадрами. Особое внимание уделено опыту внедрения образовательного проекта, направленного на формирование у слушателей компетенций в сфере цифровой экономики для эффективного и результативного применения цифровых технологий с целью построения и устойчивого развития бизнеса

Problematic Internet Usage by Adolescents with Disabilities

Introduction. The intensive development of adaptive information technologies leads to the active inclusion of adolescents with disabilities in Internet communications, expanding the possibilities of their social adaptation. At the same time, the limitation of opportunities for social interaction due to impaired psychophysical development is an additional factor in the uncontrolled involvement of adolescents in Internet communication and the risk of Problematic Internet Usage.The aim of this research is to study the degree and indicators of Internet addiction among adolescents with disabilities in conjunction with indicators of their social adaptability.Methodology and research methods. Theoretical and empirical study is based on the provisions of the psychological theory of activity and personality, culturalhistorical theory of L. S. Vygotsky, the ideas of domestic and foreign psychology about addictive behaviour including about risk and factors of Internet addictive behaviour normally developing adolescents and adolescents with disabilities. The study was carried out using empirical methods (questionnaires, psycho-diagnostic methods, survey methods); methods of quantitative analysis of empirical data, including methods of mathematical statistics: comparison of samples by the Mann-Whitney test; correlation analysis using the linear Pearson correlation coefficient. The calculations were performed using the Excel software package and using the SPSS 16.0 software package (Statistical Package for Social Science).Research results and scientific novelty. The general and specific features of the Internet usage among adolescents with disabilities are identified; personality traits are identified as a prerequisite for the Problematic Internet Usage in this category of adolescents. It has been determined that virtual communication acts for adolescents with disabilities as a kind of adaptation-compensatory resource that allows overcoming communicative difficulties. At the same time, inadequate selfregulation of behaviour makes it difficult for self-control to stay online and thereby increases the risk of the negative impact of interaction on the Internet on their physical and mental state. It is revealed that the personal background of the Problematic Internet Usage has specificity depending on the nature of developmental disorders in adolescents.Practical significance. The results of the research can be used in the work of a psychologist and a teacher for the diagnosis, prevention and correction of Internet addiction by adolescents with disabilities.Введение. Интенсивно развивающиеся адаптивные информационные технологии, с одной стороны, позволяют людям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) активно включаться в дистанционные коммуникации, что существенно облегчает процессы их социальной адаптации. С другой стороны, неконтролируемое использование Интернета и нелимитированное общение в сети, особенно в подростковом возрасте, являются дополнительными факторами риска, возрастающего в случае нарушений психофизического развития. Цель представленной в статье работы – изучение проблемы интернет-зависимости старших школьников с ОВЗ в ее взаимосвязи с уровнем их социальной адаптированности. Методология и методики. Теоретико-эмпирическое исследование реализовано с опорой на положения культурно-исторической теории Л. С. Выготского и представления отечественной и зарубежной психологии о проблемном использовании Интернета и об интернет-аддикции у нормально развивающихся подростков и их сверстников с ОВЗ. В ходе изыскания использовались такие эмпирические методы, как анкетирование, психодиагностика и опрос; а также качественный и количественный виды анализа полученных данных, включая методы математической статистики (сравнение показателей выборок по критерию Манна-Уитни); корреляционный анализ с применением линейного коэффициента корреляции Пирсона. Вычисления проводились с помощью пакета программ «Excel» и SPSS 16.0 (Statistical Package for Social Science – Статистический пакет для социальных наук).Результаты и научная новизна. Установлены общие и специфические особенности поведения старших школьников с ОВЗ в сети Интернет. Выявлены качества личности, служащие предпосылками формирования интернет-зависимости у данной категории учащихся. Утверждается, что виртуальная коммуникация для подростков с ОВЗ выступает своего рода адаптационно-компенсаторным ресурсом, помогающим преодолевать коммуникативные сложности. В то же время недостаточная саморегуляция поведения затрудняет самоконтроль в периоды пребывания в сети, что увеличивает риски негативного влияния взаимодействий с Интернетом на физическое и психическое состояние. Индивидуальные предпосылки проблемного использования виртуального пространства обусловлены характером психофизических нарушений у подростка с ОВЗ. Практическая значимость. Материалы и результаты исследования могут быть использованы в работе психологов и педагогов для диагностики, профилактики и коррекции интернет-зависимости старших школьников с ОВЗ

Intra-Genomic Ribosomal RNA Polymorphism and Morphological Variation in Elphidium macellum Suggests Inter-Specific Hybridization in Foraminifera

Elphidium macellum is a benthic foraminifer commonly found in the Patagonian fjords. To test whether its highly variable morphotypes are ecophenotypes or different genotypes, we analysed 70 sequences of the SSU rRNA gene from 25 specimens. Unexpectedly, we identified 11 distinct ribotypes, with up to 5 ribotypes co-occurring within the same specimen. The ribotypes differ by varying blocks of sequence located at the end of stem-loop motifs in the three expansion segments specific to foraminifera. These changes, distinct from typical SNPs and indels, directly affect the structure of the expansion segments. Their mosaic distribution suggests that ribotypes originated by recombination of two or more clusters of ribosomal genes. We propose that this expansion segment polymorphism (ESP) could originate from hybridization of morphologically different populations of Patagonian Elphidium. We speculate that the complex geological history of Patagonia enhanced divergence of coastal foraminiferal species and contributed to increasing genetic and morphological variation

The specifics of the modification of the folklore genre in the Suleimenov's poem «Kaktus»

Рассматривается жанровое своеобразие поэмы О. Сулейменова «Кактус» в связи с особенностями ее субъектной организации, выявляется связь творчества поэта с казахским фольклором, а также доказывается, что присущие поэме черты разных жанров на протяжении всего произведения развиваются равноправно и изоморфно, что и позволяет говорить о параболичности жанрового построения поэмы.The author researches the genre peculiarities of the poem «Kaktus» in connection with the features of its subject organization, then he discovers the connection of Suleimenov's creative work with Kazakh folklore and he proves that all poem's features of different genres have been developed equally and isomorphically in the whole work, that allows to speak about parabolicity of the poem's genre structure

Lexico-semantic peculiarities of the representation of subframe «Achievement of success» in military conflicts (The English language)

The article views the peculiarities of subframe «achievement of success in military conflicts» as a part of the frame «achievement of success»