The Journal for Modern Philology and Vladimír Šmilauer (1939–1951)

10712

The History of economic education in the region Žatec

katedra: KPP;This paper describes the development of economic education in the Žatec region in years1907-2009. The following schools are covered: German business school, Trade schoolin Postoloprty, Economic and Higher economic school in Žatec, Business School andBusiness College in Žatec until now. The practical part presents the outputfrom a questionnaire research conducted in Business Academy in Žatec.Práce nastinuje vývoj ekonomického školství v prubehu let 1907-2009 na základeinformací o Nemecké obchodní akademii, Obchodní škole v Postoloprtech, Vyššíhospodárské a hospodárské škole v Žatci, Vyšší ekonomické a ekonomické škole,Obchodní škole a obchodní akademii v Žatci až do soucasnosti. Praktická cást predstavujevýstup z dotazníkového šetrení mezi studenty na OA Žatec

Hodnocení písemných slohových prací v německé a české didaktice – komparativní pohled

Studie se zabývá komparací přístupů k hodnocení písemných slohových prací v německém a českém prostředí. Českou a německou didaktiku národního (mateřského) jazyka sice rozděluje typologická rozdílnost němčiny a češtiny, ale spojuje je historická blízkost vzdělávacích systémů, stejně jako podobné didaktické přístupy k výuce jazyka. Metodologicky se studie opírá o výběr odborných publikací v prostředí centrálního vyhledávače UKAŽ (prameny české a anglosaské provenience) a vyhledávače Google Scholar (prameny německé provenience). Získaný seznam odborné literatury německé a české oborové didaktiky byl dále rozšiřován o relevantní tituly sekundární literatury obsažené v těchto pramenech. Ze zkoumaných aspektů hodnocení písemných slohových prací se studie zaměřuje zejména na uplatnění kriteriálního hodnocení, přičemž zkoumá různé přístupy k hodnoticím kritériím i jejich váze. Ukazuje výhody přístupů v německy mluvících zemích a nabízí inspiraci pro současné domácí diskuse o hodnocení

Problém redukce učiva ze zorného úhlu didaktiky českého jazyka a její historické zkušenosti

Článek je motivován aktuální potřebou teoreticky vykládat jeden z klíčových požadavků současnosti, a sice požadavek na výrazné snížení celkového objemu učiva a požadavek na definici jádrového a rozvíjejícího učiva. Prostřednictvím historické analýzy výuky českého jazyka se snaží přispět k objasňování obecných kontextů a příčin těchto chronicky opakovaných nároků. Dokládá, že redukce samy o sobě měly na kvalitu vzdělání v oblasti jazykové komunikace minimální dopad, a vybízí k uvážlivému a expertnímu postupu při současné kurikulární reformě

Jazyk matematiky v slovních úlohách jako ve specifickém typu didaktického komunikátu

Článek se věnuje slovním úlohám v matematice z lingvistického hlediska. V první části klade diskusníotázky nad jazykovou podobou konkrétní matematické úlohy z mezinárodního šetření TIMSS2007. V druhé části představuje cíl článku, kterým je (a) ujasnit si motivaci a metodologická východiskazkoumání a (b) nastínit další možnosti výzkumu. Dále shrnuje dostupnou literaturu týkajícíse tématu a konstatuje, že dané téma je v České republice prozatím prakticky neprobádané. V následujícíkapitole stručně charakterizuje slovní úlohy a věnuje pozornost také jejich analýze z historickéhohlediska a z hlediska vývoje jazyka. Konstatuje, že dříve slovní úlohy tematicky ve značné mířerozvíjely i tzv. finanční gramotnost žáků. Závěrem se věnuje stručnému vymezení nejdůležitějšíchlingvistických parametrů současných slovních úloh.The article deals with mathematical word problems from a linguistic point of view. The first part discussesthe language of certain mathematical tasks based on the international inquiry TIMSS 2007.The second part introduces the aims of the article, which are: a) to clarify methodological grounds ofthe research and b) to outline possibilities for further research. The next part summarises availableliterature related to the topic and states that in the Czech Republic the topic is basically unexplored.The subsequent chapter briefly characterizes word problems and focuses on their analysis from thehistorical point of view and from the point of view of language development. The article states thatin the past word problems largely extended the so-called financial literacy of the students. In conclusion,the article engages in brief definition of the most important linguistic parameters of contemporarymathematical word problems.748

Vladimír Šmilauer - život onomastika =Vladimír Šmilauer - life of an onomastician

23728

The Impact of Marketing Spending on the Growth of Kraft Heinz Brands

Tato diplomová práce se zabývá marketingovým rozpočtem na značky FMCG společnosti Kraft Heinz. Cílem je určit zda je tento rozpočet na značky společnosti dostačující či nedostačující pomocí robustní metodologie zařazování značek do archetypů a na základě toho určit adekvátní procento rozpočtu z celkových tržeb značky. Diplomová práce také obsahuje návrh automatizace celého procesu ke sledování vývoje tržeb a procenta rozpočtu na dané značky.This thesis deals with the marketing budget for brands of the FMCG company Kraft Heinz. The goal is to determine whether this company's brand budget is sufficient or insufficient using a robust brand archetype methodology and, based on that, determine an adequate percentage of the budget from the brand's total net sales. The thesis also includes a proposal for automating the entire process to monitor the development of sales and the percentage of the budget for the given brands