Monitoreo de tierras anegadas al noreste de la provincia de La Pampa, Argentina

Tesis (Magister en Análisis y Procesamiento de Imágenes)-- Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación, 2015.Maestría conjunta con la Facultad de Cs. Exactas Físicas y Naturales-UNC.En el presente trabajo, a través de un sistema de información geográfica, se monitoreó la evolución de las áreas anegadas del NE de la provincia de La Pampa durante el período 1993-2011, se determinó, a nivel catastral, las áreas máximas anegadas y se analizó que tipo de relación podía existir entre esas áreas máximas anegadas, las lluvias y el balance hídrico (exceso) del área de estudio. Gracias a la Teledetección y los Sistemas de Información Geográfica (SIG), se pudo determinar, entre otras cosas, que casi el 40% de los títulos catastrales rurales estuvieron afectados por lo menos alguna vez, en los 18 años de estudio, por una superficie anegada mayor al 30 %. Estas técnicas permiten llevar a cabo estudios multitemporales, definir planes de ordenamiento territorial y tomar decisiones con una adecuada base de información.In the present work a System of Geographic Information was used to monitor the evolution of the waterlogged areas of the NE of the province of La Pampa during the period 1993-2011. It was also used to determine, considering the land register, the maximum waterlogged areas, and to analyze what type of relation could exist between those maximum waterlogged areas, the rains and the water balance (excess) of the area of study. Thanks to the Remote Sensing and the Geographic Information Systems (GIS) it was possible to determine, among other things, that almost 40 % of the rural property titles were affected by a waterlogged surface bigger than 30 % at least one time in the 18 years of study. These techniques enable to carry out multitemporal studies, to define plans of territorial classification and to take decisions based on suitable dat

Análisis y distribución espacial de factores socio-ambientales: la salud en el noreste de la provincia de La Pampa

La geografía aborda el estudio de las desigualdades en el espacio geográfico, que se encuentran condicionadas por factores naturales, demográficos, culturales, económicos y sociales formando vínculos estrechos. Es por ello, que la geografía contribuye al estudio de las desigualdades en las condiciones de salud de las poblaciones. Para evaluar la situación de salud, se requiere del desarrollo de indicadores que permitan conocer condiciones de riesgo, originadas en entornos ambientales y sociales desfavorables. En este trabajo, se propone realizar un abordaje espacial cuantitativo sobre los distintos tipos de casos de cáncer, en el noreste de la provincia de La Pampa, con especial énfasis, en las localidades de Realicó y Eduardo Castex. La información a utilizar será obtenida a partir de la sistematización de datos del Registro Poblacional de Tumores de la provincia de La Pampa. El objetivo del mismo, es utilizar una metodología que permita localizar los casos de cáncer como fenómenos puntuales así, como la distribución de los mismos para identificar zonas vulnerables junto con posibles factores de riesgo asociados. Esto, permitirá conocer distintos patrones de distribución espacial, detectando homogeneidad o heterogeneidad espacial.Evento realizado junto con el VII Congreso Nacional de Geografía de Universidades PúblicasFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Learning by discovery from Geographic Information Technologies (GITs). Case study: The Horn of Africa

Contemporary changes in the political, social, scientific and technological fields have changed the meaning of school education, of the Social Sciences in general and of Geography and History in particular. Within these changes, the curricular materials in La Pampa incorporate political, economic, social, environmental and territorial issues into the teaching areas, and also decide on which scales of analysis to use for their understanding. The Geographic Information Technologies (GIT) are a powerful tool for classroom work on these dimensions, thus favoring the production and cartographic interpretation. The main objectives of this work involve raising awareness among teachers of ongoing training tools in order for them to acquire the new technologies, and to implement teaching proposals from the generation and implementation of problem situations that allow students to understand the geographical space as a process of social construction subject to continuous changes, and to multiple and complex relationships. Also, to reflect on the close relationship between autonomous learning by discovery and the use of GITs

Aprendizaje por descubrimiento a partir de las Tecnologías de la Información Geográfica (TIG). Estudio de caso: Cuerno de África

Contemporary changes in the political, social, scientific and technological fields have changed the meaning of school education, of the Social Sciences in general and of Geography and History in particular. Within these changes, the curricular materials in La Pampa incorporate political, economic, social, environmental and territorial issues into the teaching areas, and also decide on which scales of analysis to use for their understanding. The Geographic Information Technologies (GIT) are a powerful tool for classroom work on these dimensions, thus favoring the production and cartographic interpretation. The main objectives of this work involve raising awareness among teachers of ongoing training tools in order for them to acquire the new technologies, and to implement teaching proposals from  the generation and implementation of problem situations that allow students to understand the geographical space as a process of social construction subject to continuous changes, and to multiple and complex relationships. Also, to reflect on the close relationship between autonomous learning by discovery and the use of GITs.Los cambios contemporáneos acaecidos en el campo político, social, científico y tecnológico, han modificado el sentido de la enseñanza escolar, de las Ciencias Sociales en general y de la Geografía y la Historia en particular. Dentro de estos cambios, los materiales curriculares de La Pampa incorporan en la enseñanzacuestiones vinculadas a problemáticas políticas, económicas, sociales, ambientales y territoriales, decidiendo que escalas de análisis utilizar para su comprensión. Las Tecnologías de la Información Geográfica (TIG) constituyen una herramienta potente para el trabajo áulico de estas dimensiones favoreciendo así, la producción y la interpretación cartográfica. Los objetivos fundamentales del presente trabajo son dar una capacitación permanente a los docentes para que consigan apropiarse de las nuevas tecnologías, y para que logren implementar propuestas de enseñanza desde la generación e implementación de situaciones problemáticas que permitan alas/os alumnas/os comprender el espacio geográfico como un proceso de construcción social sujeto a cambios continuos y a múltiples y complejas relaciones; como así también, poder reflexionar sobre la estrecha relación existente entre aprendizaje autónomo por descubrimiento y el empleo de las TIG

Inundaciones y anegamientos en el noreste de La Pampa: obra hidraúlica de mitigación

Frente a los diferentes problemas causados por las inundaciones en el 2017, en el Noreste de la provincia de La Pampa, y dado que en otoño de 1999 se registró una situación hídrica extrema, como consecuencia de precipitaciones extraordinarias y elevados excesos hídricos, el gobierno de la provincia de La Pampa propuso, para mitigar el efecto de este fenómeno natural, realizar una obra de ingeniería hidráulica. El objetivo de este trabajo es analizar las áreas inundadas y anegadas del NE de la provincia estableciendo comparaciones temporales de la situación de la obra de ingeniería hidráulica construida por el gobierno de La Pampa, para mitigar los efectos de las inundaciones utilizando imágenes satelitales de 1999 y 2017. Se pretende exponer una metodología simple para analizar y estudiar, en la actualidad, en qué situación (limitaciones de la obra, tierras efectivamente expropiadas para su realización, entre otras) se encuentra la obra de ingeniería hidráulica propuesta por el gobierno de La Pampa para mitigar esta problemática. Para lo cual se utilizaron diferentes herramientas de análisis: recopilación de material bibliográfico; imágenes satelitales del satélite Landsat 5 TM y Landsat 8 OLI para determinar las áreas inundadas del año 1999 y 2017; Sistema de Información Geográfica (SIG) para almacenar y analizar la información recolectada, así como para presentar los distintos resultados a través de la elaboración de mapas temáticos.Evento realizado junto con el VII Congreso Nacional de Geografía de Universidades PúblicasFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Rurban Worskshop 2013

Worskhop Rurban à Copenhague (Danemark) les 7, 8 et 9 juillet 201

Aprendizaje por descubrimiento a partir de las Tecnologías de la Información Geográfica (TIG). Estudio de caso: Cuerno de África

Contemporary changes in the political, social, scientific and technological fields have changed the meaning of school education, of the Social Sciences in general and of Geography and History in particular. Within these changes, the curricular materials in La Pampa incorporate political, economic, social, environmental and territorial issues into the teaching areas, and also decide on which scales of analysis to use for their understanding. The Geographic Information Technologies (GIT) are a powerful tool for classroom work on these dimensions, thus favoring the production and cartographic interpretation. The main objectives of this work involve raising awareness among teachers of ongoing training tools in order for them to acquire the new technologies, and to implement teaching proposals from  the generation and implementation of problem situations that allow students to understand the geographical space as a process of social construction subject to continuous changes, and to multiple and complex relationships. Also, to reflect on the close relationship between autonomous learning by discovery and the use of GITs.Los cambios contemporáneos acaecidos en el campo político, social, científico y tecnológico, han modificado el sentido de la enseñanza escolar, de las Ciencias Sociales en general y de la Geografía y la Historia en particular. Dentro de estos cambios, los materiales curriculares de La Pampa incorporan en la enseñanzacuestiones vinculadas a problemáticas políticas, económicas, sociales, ambientales y territoriales, decidiendo que escalas de análisis utilizar para su comprensión. Las Tecnologías de la Información Geográfica (TIG) constituyen una herramienta potente para el trabajo áulico de estas dimensiones favoreciendo así, la producción y la interpretación cartográfica. Los objetivos fundamentales del presente trabajo son dar una capacitación permanente a los docentes para que consigan apropiarse de las nuevas tecnologías, y para que logren implementar propuestas de enseñanza desde la generación e implementación de situaciones problemáticas que permitan alas/os alumnas/os comprender el espacio geográfico como un proceso de construcción social sujeto a cambios continuos y a múltiples y complejas relaciones; como así también, poder reflexionar sobre la estrecha relación existente entre aprendizaje autónomo por descubrimiento y el empleo de las TIG

Inundaciones y anegamientos en el noreste de La Pampa : obra hidraúlica de mitigación

Frente a los diferentes problemas causados por las inundaciones en el 2017, en el Noreste de la provincia de La Pampa, y dado que en otoño de 1999 se registró una situación hídrica extrema, como consecuencia de precipitaciones extraordinarias y elevados excesos hídricos, el gobierno de la provincia de La Pampa propuso, para mitigar el efecto de este fenómeno natural, realizar una obra de ingeniería hidráulica. El objetivo de este trabajo es analizar las áreas inundadas y anegadas del NE de la provincia estableciendo comparaciones temporales de la situación de la obra de ingeniería hidráulica construida por el gobierno de La Pampa, para mitigar los efectos de las inundaciones utilizando imágenes satelitales de 1999 y 2017. Se pretende exponer una metodología simple para analizar y estudiar, en la actualidad, en qué situación (limitaciones de la obra, tierras efectivamente expropiadas para su realización, entre otras) se encuentra la obra de ingeniería hidráulica propuesta por el gobierno de La Pampa para mitigar esta problemática. Para lo cual se utilizaron diferentes herramientas de análisis: recopilación de material bibliográfico; imágenes satelitales del satélite Landsat 5 TM y Landsat 8 OLI para determinar las áreas inundadas del año 1999 y 2017; Sistema de Información Geográfica (SIG) para almacenar y analizar la información recolectada, así como para presentar los distintos resultados a través de la elaboración de mapas temáticos

Floodplain taphonomic mode of early miocene vertebrates of Southern Patagonia, Argentina

A continental assemblage of fossil mammals from the Santa Cruz Formation (early Miocene, Burdigalian) recovered from the coast of the Santa Cruz Province (Anfiteatro locality), Argentina, was evaluated taphonomically. Due to its stratigraphic position and age (~ 17.5 Ma), the fossiliferous level corresponds to the lower section of the Estancia La Costa Member (lower part of the Santa Cruz Formation). The Anfiteatro assemblage (Santacrucian South American Land Mammal Age) is dominated by mammals, but some birds and carnivore coprolites were also recorded. The recorded taphonomic features and the sedimentological interpretation suggest that the bone remains were preserved in a floodplain related to a fluvial system influenced by volcaniclastic input. The assemblage was interpreted as a result of death of mammals over a short period of time. The residence time of carcasses on the surface was variable. Although most bones were quickly buried, the exposure was sufficiently long for the disarticulation and scattering of different skeletal components and the agency of other processes (e.g., trampling, weathering). The loss of skeletal elements is linked to the action of water flows generated in the plain, during overbank floods or rainfalls, which mobilized those elements more susceptible to transport. After burial, the specimens were affected by diagenetic processes (e.g., soil corrosion, infilling, impregnation, deformation). The taphonomic evaluation of the Anfiteatro locality provides a framework for the analysis of other fossil assemblages with similar features worldwide..Fil: Montalvo, Claudia Inés. Universidad Nacional de la Pampa. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; ArgentinaFil: Raigemborn, María Sol. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Centro de Investigaciones Geológicas. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Centro de Investigaciones Geológicas; ArgentinaFil: Tomassini, Rodrigo Leandro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Bahía Blanca. Instituto Geológico del Sur. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Geología. Instituto Geológico del Sur; ArgentinaFil: Zapata, Luciano. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Centro de Investigaciones Geológicas. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Centro de Investigaciones Geológicas; ArgentinaFil: Bargo, María Susana. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. División Paleontología Vertebrados; Argentina. Provincia de Buenos Aires. Gobernación. Comisión de Investigaciones Científicas; ArgentinaFil: Martínez Uncal, María Celeste. Universidad Nacional de la Pampa. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; ArgentinaFil: Vizcaíno, Sergio Fabián. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata; Argentina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. División Paleontología Vertebrados; Argentin