Esquizofrenia: Papel de la familia en el proceso de la enfermedad

NUESTRO TRABAJO DE INVESTIGACIÓN ESTÁ BASADO EN LA ESQUIZOFRENIA. CÓMO A TRAVÉS DEL APOYO E IMPLICACIÓN DE LA FAMILIA A TRAVÉS DEL PROGRAMA DE PSICOEDUCACIÓN PARA FAMILIAS, PROGRAMADO POR LA FUNDACIÓN RAMÓN REY ARDID, MEJORAN EN SU EVOLUCIÓN Y EN LA RELACIÓN PACIENTE/FAMILIAR

Aplicación de la mejora de procesos en la empresa implementos agrícolas “El Timón”

  Se presenta la aplicación de un procedimiento para la gestión por proceso en la empresa Implementos Agrícolas “El Timón”, ubicado en el municipio de Tempoal, Veracruz, México, quienes a través de distribuidores como New Holland, Jhon Deere y Massey Ferguson posicionan los productos al cliente final (empresas agrícolas y ganaderos). Se trabaja en la selección de los procesos para la mejora a partir de su definición y representación en un mapa. Se propone la representación, diagnóstico y mejora del proceso de producción seleccionado a través del proceso “Diana”, su respectiva ficha de proceso, diagrama As-Is, e indicadores. Por último, se proponen las principales acciones a desarrollar en la mejora del proceso de producción.   Palabras clave: Gestión por procesos, Coeficiente de Kendall, mapa de procesos, procesos diana.   ABSTRACT It presents the application of a procedure for the process management in the company “Implementos Agricolas El Timon”, located in the Tempoal´s Municipality, Veracruz, Mexico, who through distributors like New Holland, Jhon Deere and Massey Ferguson positioning the products to the end customer (agricultural and livestock companies). It Works in the selection of the processes for the improvement based on their definition and representation in a map. It´s proposes the representation, diagnosis and improvement of the production process selected through the process “Diana”, it´s respective process sheet, diagram As-Is, and indicators. Finally, the main actions to be developed in the improvement of the production process are proposed.   Key words: Process management, Kendall’s coefficient, process map, Diana processes

Educación en el trabajo en la disciplina Medicina General Integral. Municipio Cienfuegos. Curso 2011-2012

Fundamento: la educación en el trabajo es la forma fundamental de organización del proceso docente educativo en la carrera de Medicina, su principal objetivo es contribuir a la formación de habilidades que caracterizan las actividades profesionales del egresado de ciencias médicas. Objetivo: identificar factores relacionados con el desarrollo de la educación en el trabajo en la disciplina Medicina General Integral en las áreas del municipio Cienfuegos. Métodos: investigación pedagógica en la que se utilizaron métodos teóricos, de análisis y síntesis. Se aplicó una entrevista estructurada a profesores de experiencia docente en la disciplina Medicina General Integral, en el curso 2011-2012. Se analizaron: categoría docente y científica de los profesores, planificación de la educación en el trabajo, cantidad de asignaturas recibidas en los consultorios. Resultados: el 64, 8% de los profesores no tenía categoría docente, la totalidad de los categorizados eran instructores. El 6,5 % poseía la categoría de máster. Se utilizó el 83,3 % de los consultorios para la asignatura de Medicina General Integral de sexto año, seguida de la de quinto y primer año. Más del 55 % de los profesores recibió en sus consultorios siete asignaturas o más y solamente el 18, 5 % recibió de una a tres. Conclusiones: dentro de los principales factores relacionados con la educación en el trabajo de la disciplina Medicina General Integral, en el municipio Cienfuegos durante el curso 2011-2012, estuvieron la poca preparación docente e investigativa de los profesores, falta de planificación para dicha actividad y la confluencia de gran cantidad de asignaturas en un mismo consultorio

Simulación en la educación en el trabajo en los escenarios de formación de la Atención Primaria de Salud

Fundamento: durante las últimas décadas, el proceso de formación de los profesionales de la salud ha tenido una acelerada transformación. Sin dudas, el empleo de la simulación en la docencia médica ha contribuido a fortalecer el proceso de aprendizaje y a elevar su calidad.Objetivo: caracterizar el conocimiento sobre la simulación y su utilización en la educación en el trabajo por los profesores de la carrera de medicina en los escenarios de formación de la Atención Primaria de Salud. Métodos: investigación pedagógica que incluyó 48 profesores vinculados a la educación en el trabajo de la carrera de medicina en los escenarios de la Atención Primaria de Salud, a los que se aplicó una encuesta. Se realizó una entrevista a cinco informantes clave. Se analizó: años de experiencia, conocimiento y uso de la simulación. Resultados: se detectó que solo el 56, 25 % conoce el recurso de simulación y de ellos lo utiliza el 48, 14 %. La frecuencia de utilización de la simulación en la educación en el trabajo mostró que el 30,76 % de los profesores ha usado siempre este recurso, mientras que el 61,53 % lo utiliza solo la mayoría de las veces. Conclusiones: los profesores presentan insuficiencias en el conocimiento sobre la simulación. No todos los que conocen la simulación la utilizan en la educación en el trabajo, y quienes la utilizan no lo hacen en todos los espacios o escenarios que propicia la formación del Médico General en el contexto de la Atención Primaria de Salud.</p

Efecto de una intervención educativa en la hemoglobina capilar en una comunidad indígena de la Huasteca Potosina. Estudio piloto

Introduction: The aim of this study was to assess an educational intervention emphasizing the use of foods available in an indigenous community in the Huasteca Potosina on capillary hemoglobin.Material and methods: A quasi-experimental one-group pretest-posttest study was carried out December 2014 to December 2015 in children aged 0 to 5 years in the community of Tocoy, San Antonio, San Luis Potosí, Mexico. A 6 months intervention consisted in nutritional education workshops which included informational talks, cooking workshops and feedback of the main topics was carried out. An evaluation was performed in which nutritional status (anthropometric measurements and capillary hemoglobin concentration) and macro and micronutrient intake (24-hour recall) were assessed before and 4 months after the intervention. Results: We found that our intervention had significant effects on hemoglobin values increased from 11.3±1.3 to 12.0±1.4 mg/dl (p=0.025), and the anemia prevalence decrease from 37% to 25,9%. Conclusions: An educational intervention emphasizing the use of foods available in the community could contribute to improve capillary hemoglobin concentration in children from an indigenous community in the Huasteca Potosina.Introducción: El objetivo de esta investigación fue evaluar el efecto de una intervención educativa contextualizada a los alimentos disponibles en una comunidad indígena de la Huasteca Potosina, sobre la hemoglobina capilar.Material y métodos: Se llevó a cabo un estudio cuasiexperimental pretest-postest de un solo grupo, de diciembre de 2014 a diciembre de 2015 en niños indígenas de 0 a 5 años, de la comunidad de Tocoy, San Antonio, San Luis Potosí, México. Se realizó una intervención de 6 meses y constó de talleres de educación nutricional los cuales incluían pláticas informativas, talleres de cocina y retroalimentación de los conocimientos impartidos. Se realizó una evaluación previa a la intervención y 4 meses posteriores a esta, en la que se valoró el estado nutricio (medidas antropométricas y concentración de hemoglobina capilar) y la ingesta de macro y micronutrimentos (recordatorios de 24 horas). Resultados: Se encontró un aumento en la concentración de hemoglobina capilar de 11,3±1,3 a 12,0±1,4 mg/dl (p=0,025) y la prevalencia de anemia disminuyó de 37 a 25.9%.Conclusiones: Una intervención educativa contextualizada a los alimentos disponibles en una comunidad puede contribuir a mejorar las concentraciones de hemoglobina capilar en niños menores de 5 años en una comunidad indígena de la Huasteca potosina

The Effectiveness of Glutathione Redox Status as a Possible Tumor Marker in Colorectal Cancer

[EN] The role of oxidative stress (OS) in cancer is a matter of great interest due to the implication of reactive oxygen species (ROS) and their oxidation products in the initiation of tumorigenesis, its progression, and metastatic dissemination. Great efforts have been made to identify the mechanisms of ROS-induced carcinogenesis; however, the validation of OS byproducts as potential tumor markers (TMs) remains to be established. This interventional study included a total of 80 colorectal cancer (CRC) patients and 60 controls. By measuring reduced glutathione (GSH), its oxidized form (GSSG), and the glutathione redox state in terms of the GSSG/GSH ratio in the serum of CRC patients, we identified significant changes as compared to healthy subjects. These findings are compatible with the effectiveness of glutathione as a TM. The thiol redox state showed a significant increase towards oxidation in the CRC group and correlated significantly with both the tumor state and the clinical evolution. The sensitivity and specificity of serum glutathione levels are far above those of the classical TMs CEA and CA19.9. We conclude that the GSSG/GSH ratio is a simple assay which could be validated as a novel clinical TM for the diagnosis and monitoring of CRC.This work was partially supported by grants GST, UGP-19-037 FISABIO, Universitat Politecnica de Valencia-the Hospital Universitario Doctor Peset POLISABIO collaboration program (UPV-FISABIO) NanOdGSens-2, the Spanish Government project RTI2018-100910-B-C41 (MCUI/AEI/FEDER, UE), the Generalitat Valenciana project PROMETEO/2018/024 and PI18/00932 by Instituto de Salud Carlos III and co-funded by the European Regional Development Fund (ERDF "A way to build Europe"). C.B. is a recipient of a Miguel Servet contract (CP19/00077) from the Instituto de Salud Carlos III.Acevedo-León, D.; Monzó-Beltrán, L.; Gómez-Abril, SÁ.; Estañ-Capel, N.; Camarasa-Lillo, N.; Pérez-Ebri, ML.; Escandón-Álvarez, J.... (2021). The Effectiveness of Glutathione Redox Status as a Possible Tumor Marker in Colorectal Cancer. International Journal of Molecular Sciences. 22(12):1-15. https://doi.org/10.3390/ijms22126183115221

Primer reporte de Candida auris en Perú

Candida auris is an emerging fungus that has gained great relevance as a global public health problem in a short time. The presence of Candida auris in 3 adult patients admitted to a national hospital of high complexity in the last quarter of 2020 in the midst of the COVID-19 pandemic is reported for the first time in Peru. The patients were hospitalized in the ICU, however, this germ was isolated in only 2 patients while they were hospitalized in the ICU. The patients had various comorbidities and long hospitalization times from admission to having their first culture positive for C. auris. All patients acquired a bacterial nosocomial infection at some point during their hospitalization and received broad-spectrum antibiotics. All isolates were resistant to Fluconazole. The hospital's infection control team reinforced containment measures and the Ministry of Health issued an epidemiological alert.Candida auris es un hongo emergente que ha cobrado en corto tiempo gran relevancia como problema de salud pública mundial. Se reporta por primera vez en el Perú la presencia de Candida auris en 3 pacientes adultos internados en un hospital nacional de alta complejidad en el último trimestre del año 2020 en plena pandemia de COVID-19.&nbsp; Los pacientes fueron hospitalizados en UCI, sin embargo, solo en 2 pacientes se aisló dicho germen mientras estaban hospitalizados en UCI.&nbsp; Los pacientes tenían varias comorbilidades y tiempos prolongados de hospitalización desde su admisión hasta tener su primer cultivo positivo a C. auris.&nbsp; Todos los pacientes adquirieron una infección nosocomial bacteriana en algún momento de su hospitalización y recibieron antibióticos de amplio espectro. Todas las cepas aisladas eran resistentes a Fluconazol.&nbsp; El equipo de control de infecciones del hospital reforzó las medidas de contención y el Ministerio de Salud emitió una alerta epidemiológica

Respiratory viruses detected in Mexican children younger than 5 years old with community-acquired pneumonia: a national multicenter study

Background: Acute respiratory infections are the leading cause of mortality in children worldwide, especially in developing countries. Pneumonia accounts for 16% of all deaths of children under 5 years of age and was the cause of death of 935 000 children in 2015. Despite its frequency and severity, information regarding its etiology is limited. The aim of this study was to identify respiratory viruses associated with community-acquired pneumonia (CAP) in children younger than 5 years old. Methods: One thousand four hundred and four children younger than 5 years of age with a clinical and/or radiological diagnosis of CAP in 11 hospitals in Mexico were included. Nasal washes were collected, placed in viral medium, and frozen at �70 C until processing. The first 832 samples were processed using the multiplex Bio-Plex/Luminex system and the remaining 572 samples using the Anyplex multiplex RT-PCR. Clinical data regarding diagnosis, clinical signs and symptoms, radiographic pattern, and risk factors were obtained and recorded. Results: Of the samples tested, 81.6% were positive for viruses. Respiratory syncytial virus (types A and B) was found in 23.7%, human enterovirus/rhinovirus in 16.6%, metapneumovirus in 5.7%, parainfluenza virus (types 1–4) in 5.5%, influenza virus (types A and B) in 3.6%, adenovirus in 2.2%, coronavirus (NL63, OC43, 229E, and HKU1) in 2.2%, and bocavirus in 0.4%. Co-infection with two or more viruses was present in 22.1%; 18.4% of the samples were negative. Using biomass for cooking, daycare attendance, absence of breastfeeding, and co-infections were found to be statistically significant risk factors for the presence of severe pneumonia. Conclusions: Respiratory syncytial virus (types A and B), human enterovirus/rhinovirus, and metapneumovirus were the respiratory viruses identified most frequently in children younger than 5 years old with CAP. Co-infection was present in an important proportion of the children

A regulated deficit irrigation strategy for hedgerow olive orchards with high plant density

Background & Aims There is not a consensus on the best irrigation approach for super-high density (SHD) olive orchards. Our aim was to design and test a regulated deficit irrigation (RDI) strategy for a sustainable balance between water saving, tree vigour and oil production. Methods We tested our RDI strategy for 3 years in an ‘Arbequina’ orchard with 1,667 trees ha−1. Two levels of irrigation reduction were applied, 60RDI and 30RDI, scaled to replacing 60 % and 30 %, respectively, of the of irrigation needs (IN). We also had a full irrigation (FI) treatment as control, with IN totalling 4,701 m3 ha−1 Results The 30RDI treatment showed the best balance between water saving, tree vigour and oil production. With a yearly irrigation amount (IA) of 1,366 m3 ha−1, which meant 72 % water saving as compared to FI, the reduction in oil yield was 26 % only. Conclusions Our results, together with recent knowledge on the effect of water stress on fruit development, allowed us to suggest a potentially improved RDI strategy for which a total IA of ca. 2,100 m3 ha−1 was calculated. Both some management details and the benefits of this suggested RDI strategy are still to be tested

EstuPlan: Methodology for the development of creativity in the resolution of scientific and social problems

[EN] Creative thinking is necessary to generate novel ideas and solve problems. "EstuPlan" is a methodology in which knowledge and creativity converge for the resolution of scientific problems with social projection. It is a training programme that integrates teachers, laboratory technicians and PhD students, master and undergraduate students which form working groups for the development of projects. Projects have a broad and essential scope and projection in terms of environmental problems, sustainable use of natural resources, food, health, biotechnology or biomedicine. The results show the success of this significant learning methodology using tools to develop creativity in responding to scientific and social demand for problem-solving to transfer academic knowledge to different professional environments. Bioplastics, Second Life of Coffee, LimBio, Algae oils, Ecomers, Caring for the life of your crop and Hate to Deforestate are currently being developed.Astudillo Calderón, S.; De Díez De La Torre, L.; García Companys, M.; Ortega Pérez, N.; Rodríguez Martínez, V.; Alzahrani, S.; Alonso Valenzuela, R.... (2019). EstuPlan: Methodology for the development of creativity in the resolution of scientific and social problems. En HEAD'19. 5th International Conference on Higher Education Advances. Editorial Universitat Politècnica de València. 711-717. https://doi.org/10.4995/HEAD19.2019.9205OCS71171