Educação artística: um cruzamento essencial e exequível

Preprint. Título do artigo editado: "Dança, Criatividade e Educação Artística: um cruzamento essencial e exequível". Publicação na Revista Portuguesa de Educação Artística, 2012 (2), pp. 59-72.A tríade educativa entre Dança, Criatividade e Currículo Escolar acontece com o exemplo concreto da consecução do Projeto de Educação Artística para um Currículo de Excelência – Projeto Piloto para o 1.º Ciclo do Ensino Básico desenvolvido pelo Clube UNESCO de Educação Artística. Consideramos que este Projeto é um exemplo que prova que a Educação Artística é possível, é essencial, exequível e é uma ferramenta determinante para o desenvolvimento profícuo do que consideramos ser “uma verdadeira educação artística” e no qual se desenvolve um plano de intervenção no domínio das diferentes áreas artísticas em contexto escolar. A dança, neste âmbito, como uma das áreas artísticas desenvolvidas no projeto procura contribuir para o desenvolvimento geral e harmonioso das crianças, para que estas apreendam os princípios que governam o movimento, ao mesmo tempo que a espontaneidade dos seus movimentos seja preservada e que a sua capacidade criativa, expressão estética e artística seja fomentada

Formal, informal and non-formal dimensions in several learning contexts of dance

Preprint. Título do artigo editado: "Dimensões formais, informais e não-formais em diversos contextos de aprendizagem da dança". Publicação na Revista Portuguesa de Educação Artística, 2015 (5), pp. 61-72.Apresenta-se neste artigo a pretensão de se abordar a aprendizagem da Dança, enquanto atividade artística, quer em dimensões formais, quer nas dimensões informais e não-formais recorrendo-se à teoria de “Aprendizagem Situada” e à teoria de “Comunidade Prática”, implicando os autores Jean Lave e Etienne Wenger. Neste sentido, para além dos contextos formais de aprendizagem, pretende-se realçar as formas de aculturação em contextos sociais tão importantes para o desenvolvimento desta área artística.ABSTRACT - We present in this article the intention of addressing the training and development of Dance as an artistic activity, whether in formal dimensions, both in informal and non-formal dimensions resorting to the theory of ‘situated learning’ and the theory of “Community Practice”, implying the authors Jean Lave and Etienne Wenger. In this sense, beyond the formal learning contexts, we aim to highlight the acculturation forms in social contexts as important aspects to the development of this artistic area

Efficient Haplotype Inference with Pseudo-Boolean Optimization

Abstract. Haplotype inference from genotype data is a key computational problem in bioinformatics, since retrieving directly haplotype information from DNA samples is not feasible using existing technology. One of the methods for solving this problem uses the pure parsimony criterion, an approach known as Haplotype Inference by Pure Parsimony (HIPP). Initial work in this area was based on a number of different Integer Linear Programming (ILP) models and branch and bound algorithms. Recent work has shown that the utilization of a Boolean Satisfiability (SAT) formulation and state of the art SAT solvers represents the most efficient approach for solving the HIPP problem. Motivated by the promising results obtained using SAT techniques, this paper investigates the utilization of modern Pseudo-Boolean Optimization (PBO) algorithms for solving the HIPP problem. The paper starts by applying PBO to existing ILP models. The results are promising, and motivate the development of a new PBO model (RPoly) for the HIPP problem, which has a compact representation and eliminates key symmetries. Experimental results indicate that RPoly outperforms the SAT-based approach on most problem instances, being, in general, significantly more efficient

Reading skills promotion: Results on the impact of a preschool intervention

There is a strong correlation between preschool education skills such as phonological awareness and language and success in reading and spelling acquisition. Even though, this is still not the focus of the early intervention. This study presents the preliminary results of the impact of an intervention program developed to promote reading foundation skills. The study was conducted with 627 children in the last year of preschool education (54.2% boys), ages between 4 years and 10 months and 6 years and 1 month. Participants were divided into intervention (n = 242) and comparative (n = 385) group. Language, implicit, and explicit phonological awareness, and rime implicit awareness were assessed. The intervention group reached statistically higher values in all dimensions at the post-test, a higher magnitude effect and 80% of these children entered the first-grade overpassing cut-off criteria for reading acquisition difficulties. These results support the impact of the program.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Topology optimization considering geometrical nonlinear behavior

Foi realizada a validação de um programa de análise de elementos finitos não lineares já desenvolvido, PROAES_NL. Para tal, quatro exemplos encontrados na literatura foram resolvidos utilizando o programa e os resultados foram comparados com os valores apresentados em artigos publicados e também com os resultados obtidos com o software de elementos finitos ANSYS. O erro relativo entre os resultados obtidos utilizando o PROAES_NL e as duas outras fontes mencionadas anteriormente foi relativamente pequeno e o programa foi considerado validado. A teoria de cálculo de sensibilidades em estruturas com comportamento não linear desenvolvida por Santos [1] foi estudada, interpretada e traduzida para o domínio físico. As equações resultantes foram implementadas numericamente em linguagem Octave completando o código PROAES_NL usando apenas dados de pós-processamento de elementos finitos. Para validar as expressões de análise de sensibilidade utilizadas foram resolvidos cinco exemplos. Os resultados obtidos foram comparados com os valores obtidos pelo método das diferenças finitas e com os resultados apresentados por Santos [1]. O erro relativo entre o programa PROAES_NL e as fontes mencionadas anteriormente foi pequeno e as expressões de sensibilidade foram consideradas validadas. Além disso, é demonstrado que existe uma diferença entre o cálculo da análise de sensibilidades numa análise linear e numa análise não linear. As expressões de sensibilidades implementadas foram depois usadas para executar otimizações de topologia. O objetivo era verificar se haveria alguma diferença entre executar uma otimização de topologia utilizando análises lineares e não lineares. Embora alguns dos artigos estudados mostrem diferenças entre a configuração ótima obtida com análise linear e análise não linear, usando o programa PROAES_NL, a diferença foi visível em apenas um dos dois exemplos estudados. Durante a fase final deste trabalho, limitações na convergência da análise não linear resultaram em restrições na seleção dos parâmetros de otimização

Seleção de péptidos específicos para células do cancro do colon através do uso de bibliotecas de péptidos expressas na superfície de fagos

Dissertação de mestrado integrado em Engenharia Biológica (área de especialização em Tecnologia Química e Alimentar)Colorectal cancer (CRC), localized to the large intestine and rectum, is the third most commonly diagnosed cancer and the second leading cause of cancer death. At the molecular level, CRC is a heterogeneous disease. This heterogeneity, currently not covered by available screening tests, translates into differences in the disease progression and also in the response to chemotherapeutic agents which proves that there is an undeniable need for improved diagnostic and screening tools capable of distinguish cancer at a molecular level. The main goal of this thesis was the development of a multifunctional phage-based nanoparticle to detect and report the presence of cancer cells on a given sample through the use of a biosensor. Particularly, M13KE phage particle was genetically modified to accomplish a recombinant product capable of recognizing poorly differentiated colon cancer cells (RKO cell line) and report their presence using bioluminescence. The element of this particle that allowed targeting RKO cells was obtained using phage-displayed random peptide libraries to screen the surface of these cells towards the identification of biomarkers (i.e. membrane proteins) and specific peptide ligands. For that purpose, two types of random peptide libraries (presenting seven linear peptides - Ph.D. 7 and twelve linear peptides - Ph.D. 12) were cloned into the genome of the M13KE filamentous phage. Constructed libraries and a commercial one (Ph.D. C7CTM from New England Biolabs®) were used to perform two methodologies of phage display and biopanning in order to find specific peptide ligands with affinity to RKO cells. The affinity of the phage pools obtained through biopanning was assessed using ELISA methodology. As a result of these experiments, a new specific peptide, CIGNSNTLC, with high affinity towards RKO cells was discovered. In order to confer to the phage the ability to produce a bioluminescent signal, the insertion of NanoLucTM gene into the M13KE genome was also attempted, at the 5’ end of gene VIII in order to obtain 2700 copies of NanoLucTM luciferase coupled to pVIII M13KE major coat protein. The presence of this enzyme on the phage would function as a reporter of the presence of a specific biomarker on a given sample and the amount of signal could be related to the amount of that biomarker. In summary, the results herein gathered highlight that phage display is a powerful tool to find new peptide ligands capable of targeting cancer cells. In addition, the construction of a phage particle capable of recognizing and report the presence of biomarkers on a given sample will be a major advance on the use of biosensors for cancer diagnosis.O cancro colorectal, localizado no intestino grosso e no recto, é o terceiro cancro mais diagnosticado e a segunda causa de morte relacionada com doenças oncológicas. O cancro colorectal é uma doença muito heterogénea a nível molecular. Esta heterogeneidade que se traduz em diferenças na progressão da doença e na resposta dos pacientes aos agentes quimioterápicos, não é, atualmente, abrangida pelos testes diagnósticos usados o que prova, inegavelmente, que há uma necessidade de encontrar métodos de diagnóstico mais eficazes e capazes de distinguir esta doença ao nível molecular. O objetivo principal desta tese foi o desenvolvimento de uma nanopartícula fágica multifuncional para detetar e reportar a presença de células cancerígenas numa dada amostra, através do uso de um biossensor. Em particular, foi planeada a modificação do fago M13KE para obter um produto recombinante capaz de reconhecer células pouco diferenciadas do cancro do colon (de uma linhagem celular denominada RKO), e reportar a sua presença através de bioluminescência. O elemento desta partícula fágica que possibilita o reconhecimento das células RKO foi obtido usando bibliotecas de fagos acopladas à cápside da partícula fágica para rastrear a superfície celular destas células e identificar biomarcadores (proteínas membranares) e ligandos específicos. Com esse objetivo, dois tipos de bibliotecas fágicas (com uma sequência peptídica linear de 7 peptidos – Ph.D. 7, e de 12 péptidos – Ph.D. 12) foram geneticamente construídas usando o fago filamentoso M13KE. As bibliotecas construídas, em conjunto com uma terceira biblioteca comercial (Ph.D. C7CTM da New England Biolabs®) foram usadas para proceder a duas metodologias de phage display e biopanning para encontrar ligandos peptídicos específicos com afinidade para as células RKO. A afinidade dos complexos fágicos obtidos através dos ensaios de biopanning foi avaliada através de ensaios de ELISA. Como resultado das atividades experimentais apresentadas descobriu-se uma nova sequência peptídica, CIGNSNTLC, com grande afinidade para as células RKO. Com o objetivo de conferir a capacidade de produzir um sinal luminescente ao fago, tentou-se inserir o gene NanoLucTM no vetor M13KE por forma a conseguir o acoplamento da NanoLuc® luciferase às 2700 cópias da proteína VIII da cápside do fago. Em suma, os resultados desta tese evidenciaram que o phage display é uma ferramenta poderosa para encontrar novos ligandos capazes de reconhecer células cancerígenas. Adicionalmente, a construção de uma partícula fágica capaz de reconhecer e reportar a presença de biomarcadores numa dada amostra será um grande avanço no uso de biosensores para o diagnóstico de cancro

Validation of the OMRON M6 Confort®: automatic blood pressure measuring device, according to the International Protocol of the European Society of Hypertension (2010)

Introdução – A medição da pressão arterial (PA), utilizando dispositivos automáticos, é frequentemente realizada na prática clínica e na automedição, permitindo adquirir informação fiável para o diagnóstico, controlo e tratamento da hipertensão arterial. Porém, muitos dos dispositivos automáticos disponíveis no mercado não estão validados segundo protocolos existentes para o efeito. O objetivo do estudo foi confirmar a validação do dispositivo de medição automática da PA, OMRON® M6 Comfort, segundo o Protocolo Internacional da European Society of Hypertension (ESH), de 2010, para a validação de dispositivos de medição automática da PA em adultos. Metodologia – Foram estudados 33 indivíduos, aos quais foram realizadas 9 medições sequenciais da PA, no braço esquerdo, com um esfignomanómetro aneróide alternando com o dispositivo automático. Seguidamente avaliaram-se as diferenças entre os valores obtidos pelos dispositivos para a pressão arterial sistólica (PAS) e diastólica (PAD), classificando-as em três níveis (≤ 5, ≤ 10 ou ≤ 15 mmHg). O número das diferenças em cada nível foi comparado ao requerido pelo Protocolo (fase 1.1). Para cada sujeito foi ainda determinado o número de diferenças com valores ≤ 5 mmHg. Pelo menos 24 dos 33 indivíduos devem ter 2 ou 3 diferenças com valores ≤ 5 mmHg e no máximo 3 dos 33 indivíduos podem apresentar as 3 diferenças com valores > 5 mmHg (fase 1.2). Resultados – O dispositivo OMRON® M6 Comfort foi aprovado nas fases 1.1 e 1.2 para a PAS e PAD. A média das diferenças entre as medições da PA, determinada pelos dispositivos automático e manual, foi de -0,82 ± 5,62 mmHg para a PAS e 2,14 ± 5,15 mmHg para a PAD. Considerações Finais – O dispositivo OMRON® M6 Comfort é válido para a medição da PA em adultos, de acordo com o Protocolo Internacional da ESH, de 2010. - ABSTRACT - Introduction – The measurement of blood pressure (BP) using automatic devices is often performed in clinical practice and self-measurement allowing the acquisition of reliable information for the diagnosis, monitoring and treatment of hypertension. However not all of the automated devices available in the market are validated in accordance with the existing protocols for this purpose. The purpose of this study was to confirm the validation of the automatic measuring device of the BP, OMRON® M6 Comfort, according to the “European Society of Hypertension International Protocol revision 2010 for the validation of blood pressure measuring devices in adults”. Methodology – The study involved 33 subjects, in each one of them, 9 sequential measurements of BP were performed, in the left arm, with the aneroid sphygmomanometer alternating with the automatic device. Afterwards, the differences on the values obtained by the different devices were evaluated, for systolic blood pressure (SBP) and diastolic (DBP), and these differences were then classified into three levels (≤ 5, ≤ 10 or ≤ 15 mmHg). The number of differences at each level was compared to the number required by the protocol (phase 1.1). For each subject the number of differences with values ≤ 5 mmHg was also determined. At least 24 of the 33 subjects should have 2 or 3 differences with values ≤ 5 mmHg and a maximum of 3 of the 33 subjects may have all differences with values > 5 mmHg (phase 1.2). Results – The device OMRON M6 Comfort ® was approved in phases 1.1 and 1.2 for SBP and DBP. The average difference between measurements of BP, as determined by automatic and manual devices, was -0.82 ± 5.62 mmHg for SBP and 2.14 ± 5.15 mmHg for DBP. Conclusion – The device OMRON M6 Comfort® is valid for measuring BP in adults, according to the ESH International Protocol of 2010

Reading fluency of higher education students

La literatura que vincula desarrollo profesional con habilidades lectoras es escasa. Este estudio busca llenar este vacío, analizando la fluidez lectora de estudiantes universitarios en cursos más/menos deseables. La deseabilidad de los cursos se basa en las clasificaciones de acceso a la Universidad. Participaron 211 estudiantes, 132 mujeres, de cuatro cursos: Ingeniería Mecánica, Salud, Psicología y Educación, en tres universidades públicas portuguesas. Los instrumentos utilizados fueron la ficha sociodemográfica y el Test de Edad Lectora - TIL. Los resultados indican que los estudiantes de Educación tienen peores niveles de fluidez; los estudiantes de cursos menos deseables (Educación y Salud) son significativamente menos fluentes y; estudiantes con puntuación más baja en fluidez tienen más probabilidades de pertenecer al curso de Educación. Este estudio destaca la importancia de que la distribución por las diferentes áreas de estudio en la universidad no sea un espejo de asimetrías en el nivel de habilidades lectoras.A literatura que articula o desenvolvimento de carreira com a leitura é escassa. Este estudo teve como objetivo analisar a fluência leitora de estudantes universitários, considerando a escolha de cursos mais/menos desejados. A desejabilidade tem por base as classificações de acesso ao Ensino Superior. Participaram 211 estudantes, 132 de sexo feminino, a frequentar quatro cursos: Engenharia Mecânica, Saúde, Psicologia e Educação, em três instituições públicas de ensino superior portuguesas. Os instrumentos utilizados foram ficha sociodemográfica e Teste da Idade de Leitura- TIL. Os resultados indicaram que este estudo salienta a importância de que a distribuição pelas diferentes áreas de estudo no ensino superior não seja um espelho de assimetrias ao nível de competências estudantes de Educação apresentam piores níveis de fluência leitora; estudantes de cursos menos desejados (i.e., Educação e Saúde) são significativamente menos fluentes e; estudantes com menor fluência leitora são mais prováveis de pertencerem a Educação leitoras.The literature that links career development with reading skills is scarce. This study seeks to fill this gap, for which the reading fluency of college students was analyzed, taking into account the choice of more/less desirable courses. Desirability is based on the classifications for college access. 211 students participated in the study, 132 female, attending four courses: Mechanical Engineering, Health, Psychology, and Education, in three Portuguese Public Universities. The instruments used were the sociodemographic form and the Teste de Idade de Leitura (Reading Age Test – TIL). The results indicate that Education students have worse levels of reading fluency; students attending less desirable courses (i.e., Education and Health) are significantly less fluent and; students who score lower on reading fluency are more likely to belong to the Education course. This study stresses the importance of the distribution of students by the different areas of studies should not reflect reading fluency asymmetries