Recaudación tributaria de arbitrios municipales y su relación con la ejecución del presupuesto en la Municipalidad Distrital de Calana – Tacna, 2015-2018

El presente estudio tuvo como finalidad determinar de qué forma la recaudación tributaria de arbitrios municipales se relaciona con la ejecución del presupuesto en la Municipalidad Distrital de Calana – Tacna, 2015-2018. El tipo de investigación es básico y el diseño de investigación no experimental, y longitudinal. La muestra estuvo constituida por los registros de la recaudación tributaria municipal provenientes de los arbitrios municipales y la ejecución presupuestal del Distrito de Calana, periodo 2015-2018, siendo cuatro años, que sería 12 registros por año, en cuanto a la recaudación tributaria de arbitrios municipales serían 48 registros y de la ejecución presupuestal de igual forma 48 registros. El instrumento utilizado fue la guía de análisis documental. El estudio concluye la recaudación tributaria de arbitrios municipales se relaciona con la ejecución del presupuesto en la Municipalidad Distrital de Calana – Tacna, 2015-2018, debido a que según la prueba estadística regresión lineal el pvalor es 0,00 menor que el nivel de significancia que es 0,05.Tesi

Situación familiar de los pacientes consumidores de sustancias psicoactivas en el centro de atención especializado en adicciones de la provincia del Callao, período 2018

La presente investigación tuvo como objetivo general, determinar el nivel de la situación familiar de los pacientes consumidores de sustancias psicoactivas en el Centro de Atención Especializado en Adicciones de la Provincia del Callao, Período 2018. Este estudio tuvo un tipo de investigación descriptiva, enfoque cuantitativo, diseño no experimental y corte transversal. La población, estuvo comprendida por 50 pacientes consumidores de sustancias psicoactivas del CADES y la muestra de tipo censal por contar con una reducida cantidad de participantes, estuvo representada igual por 50 pacientes que son atendidos en cumplir su rehabilitación en esta institución. El instrumento que se utilizó para la debida recolección de datos se basó en la Escala de Situación Familiar en Adictos de Sustancias Psicoactivas, el cual fue sometido mediante las pruebas de validez y confiabilidad.This research had as objective; determine the level of the family situation of The conclusions presented to the level of the main variable situation family perceived by patients of psychoactive substances in the care center specializing in addictions from the province of Callao, period 2018 responds to a level regular 50% representing that the patients are not reestablished in a comprehensive manner by the lack of resources to facilitate and provide the rehabilitation process. The population was comprised of 50 patients of the CADES and the sample census type of psychoactive substances by having a reduced number of participants, was represented equally by 50 patients who are assisted in fulfilling its rehabilitation in this institution. The instrument used for proper data collection was based on the Scale of Situation in Addicts of Psychoactive Substances, which was subjected submitted using the evidence of validity and reliability

Depreciación de los activos inmovilizados y su influencia en los estados financieros de las empresas de transporte de pasajeros en el distrito de La Victoria, 2019

El estudio tiene como objetivo determinar de que manera la depreciación de activos inmovilizados influye en los estados financieros de las Empresas de Transporte en el distrito de la Victoria 2019. Para ello se utilizaron las teorías de diferentes autores. El tipo de estudio utilizado es el explicativo con diseño no experimental, teniendo como base una población de 61 individuos que laboran en las empresas de transporte de pasajeros, en la que se determinó una muestra de 54 personas conformadas por los colaboradores del área de contabilidad, administración y gerencia. Para la validación del instrumento se rrecurrió a los docentes expertos, la confiabilidad fue medida con el alfa de Cronbach, el instrumento utilizado fue el cuestionario, la técnica fue la encuesta y la escala Likert se aplicó en las dos variables. Estableciendo como conclusión principal que la depreciación de activos inmovilizados influye en los estados financieros, puesto que, si no existe el reconocimiento real de la depreciación, la información financiera y contable es errónea mostrando datos que no son de acuerdo a la situación real de las empresas, generando incertidumbre en la toma de decisiones

Influencia de la gestión del talento humano en el desempeño del personal civil de la 1ra Brigada de Caballería – Sullana, año 2017

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de gestión del talento en el desempeño del personal civil de la 1ra Brigada de CaballeríaSullana, El tipo de estudio de la investigación según su finalidad fue aplicada, su diseño corresponde a un estudio no experimental porque no existió manipulación de las variables, según su nivel de alcance fue una investigación descriptiva por que describe las características de las variables de investigación y según su temporalidad fue transeccional o transversal de tipo correlacional causal. Las técnicas que se utilizaron para la recolección de datos fueron las encuestas aplicada a todos los 60 integrantes que forman parte del efectivo del personal civil de la 1ra Brigada de Caballería - Sullana, y se entrevistaron a cinco Jefes de mayor nivel jerárquico y que tienen a cargo administración directa del personal civil de la 1ra Brigada de Caballería – Sullana. La finalidad en la aplicación de los instrumentos fue determinar la influencia en la gestión del talento humano en el desempeño del personal civil de la 1ra Brigada de Caballería de Sullana y determinar el grado de motivación de los trabajadores en relación a su desempeño laboral. Este estudio permitió evidenciar que existe un bajo nivel de la gestión del talento humano para con el personal civil de la 1ra Brigada de Caballería, ya que no se le presta la debida importancia, no se gestionan los recursos necesarios para su capacitación, no se promueve el desarrollo profesional, haciendo que exista una baja motivación del recurso humano

Implementacion De Un Sistema De Control Interno En La Gerencia Sub Regional De Utcubamba – Gobierno Regional De Amazonas-Año 2016

El presente trabajo de investigación es una herramienta en la que se da conocer el Control Interno basado en el Informe del comité de organizaciones (COSO-ERM) para la entidad gubernamental. En el desarrollo de la tesis, trata sobre una problemática de mucha importancia que permite establecer el nivel de ejecución y adecuación necesaria la estructura y componentes bajo el marco de las Normas de Control Interno en la Gerencia Sub Regional de Utcubamba; titulado IMPLEMENTACION DE UN SISTEMA DE CONTROL INTERNO EN LA GERENCIA SUB REGIONAL DE UTCUBAMBA – GOBIERNO REGIONAL DE AMAZONAS-AÑO 2016, con la finalidad de recoger información para la investigación, se ha aplicado la técnica de la revisión de documentos y la técnica de cuestionario aplicada al personal de cada área en la que se ha determinado las debilidades y fortalezas de la entidad. En la investigación, se planteó como objetivo, determinar si la implementación del sistema de control interno influye en la gestión de la Gerencia Sub Regional de Utcubamba-Gobierno Regional de Amazonas, para conseguir que se empleen las normas de control y que los sistemas de administración generen una gestión transparente, lo que llevará a que los funcionarios y trabajadores contribuyan a la ejecución de los controles internos. Al terminar el presente estudio, se ha aplicado una metodología de la investigación científica acorde al estudio que fue aplicada desde el planteamiento del problema, los objetivos, hipótesis y todos los otros aspectos vinculados al estudio, para, finalmente llegar a las conclusiones y recomendaciones

Implementación de un prototipo de una red inalámbrica de sensores para la identificación de personas y acceso a historias clínicas basado en tarjetas de desarrollo.

La presente investigación realizada en la ESPOCH, consiste en estructurar un prototipo de una red inalámbrica de sensores para la identificación de personas y acceso a historias clínicas, que se administran desde un gestor de base de datos en la web, basándose en tarjetas de desarrollo Arduino y RFID como sistema de identificación, la información se registra en una plataforma web y es accesada por medio de una aplicación móvil desarrollada en Android Studio. Para la selección de los dispositivos se utilizo una metodología comparativa en base a la funcionalidad, precio, tamaño, distancia de funcionamiento. La transmisión de datos se realiza por medio de tecnologías Wifi, Radio Frecuencia y Bluetooth, que en conjunto permiten la lectura y el acceso a la información, por medio de interfaces gráficas amigables. El funcionamiento del sistema se basa en la lectura de un código único que es asignado a una persona el misma que constituye un nodo llave de la red y es comparado con la información ubicada en la base de datos con un módulo lector, para extraer información relacionada a datos personales, datos patológicos, antecedentes familiares y hábitos tóxicos, información necesaria para personal policial y paramédicos. De las pruebas realizadas se obtuvo que la conexión Bluetooth en espacios libres se realiza sin pérdidas hasta 26 metros, para la comunicación WIFI se registró 1.4 segundos como tiempo de respuesta del sistema de identificación, y 3.5 segundos en caso de utilizar datos móviles. Se concluye que la red implementada es una herramienta de ayuda rápida, de fácil manejo y útil para la obtención de datos de personas involucradas en un evento que requiera identificación. Se recomienda que para futuras implementaciones se realice la selección de elementos electrónicos que permitan la miniaturización del dispositivo identificador y del módulo lector para mejorar su manipulación y uso.The present research carried out in ESPOCH, consists of structuring a prototype of a wireless network of sensors for the identification of people and access to clinical histories, wich are administered from a database manager on the web, based on development cards Ardunio and RFID as an identification system, the information is registered on a web patform and accessed through a mobile application developed in Android Studio. For the selection of the devices a comparative methodology was used based on the functionality, price, size and operating distance. The data transmission is carried out by means of Wi-Fi, Radio Frecuency and Bluetooth technologies, which together allow the reading and access to information, through friendly graphical interfaces. The operation of the system is based on the reading of a unique code that is assigned to a person the same that constitutes a key node of the network and is compared with the information located in the database with a reader node, to extract information related to personal data, pathological data, family history and toxic habits, information necessary for police personnel and paramedics. From the tests carried out, it was obtained that the Bluetooth connection in free spaces is performed without losses up to 26 meters, for WIFI communication, 1.4 seconds was recorded as the response time of the identification system, and 3.5 seconds when using mobile data. It is concluded that the implemented network is a quick, easy to use and useful tool for obtaining data from people involved in an event that requires identification. It is recommended for future implementations the selection of electronic elements that allow the miniature making of the identification device and the reader module to be improved to be manipulated and used

DIDÁCTICA PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL ECUADOR DESDE UNA PERSPECTIVA CRÍTICA

The authors supported the process of reading comprehension as a communicative skill of relevance in the education of future professors for Elementary Education in the Republic of Ecuador. As a basis, the authors determined the theoretical frame of this skill taking into consideration the communicative approach as the general methodological conception for the development of this skill, as well as its relation with other categories and basic concepts from the perspective of the pedagogical sciences. The ones considered were: communication, comprehension, text, and communicative skills. As the main theoretical consideration, the authors determined that it can be said that someone has comprehended a text when he is able to carry out a critical evaluation of its contents form his individual cosmovision. Then, as the main results, the authors offered didactic suggestions which they considered useful for the development of this skill. These are related to: the communicative approach and its practical implications, the process of comprehension mainly from a psychological perspective, the consideration of the text as a mediator in the process of comprehension and not as an end in itself, reading strategies as an essential factor during the development of this communicative skill, the necessity to assume a critical position towards the contents of the reading texts, and the importance of contextualizing the reading process and exploiting in its learning the facilities of the technologies of information and communication.Se abordó el proceso de comprensión lectora como habilidad comunicativa de relevancia en la formación de docentes para la Educación Primaria en la República de Ecuador. Se partió de los fundamentos teóricos de esta habilidad desde la consideración del enfoque comunicativo como concepción metodológica general para el desarrollo de esta habilidad comunicativa, así como la relación de esta con otras importantes categorías y conceptos básicos desde las mirada de las ciencias pedagógicas, a saber, comunicación, comprensión, texto y habilidad comunicativa. Como consideración central se asumió que se ha comprendido un texto escrito cuando el estudiante es capaz de realizar valoraciones críticas desde su cosmovisión individual. Como colofón se ofrecieron sugerencias didácticas que se consideraron útiles para el desarrollo de esta habilidad. Estas se centraron en: el enfoque comunicativo y sus implicaciones prácticas, el proceso de comprensión básicamente desde una perspectiva psicológica, la consideración del texto como mediador en el proceso de comprensión y no como fin en sí mismo, las estrategias lectoras como factor esencial a formar durante el aprendizaje de esta habilidad comunicativa, la necesidad de asumir una posición crítica ante el contenido del texto y la importancia de contextualizar la lectura y explotar en su aprendizaje las facilidades de las tecnologías de la información y las comunicaciones

Hallazgos del perfil hematológico en pacientes COVID-19 en la ciudad de Ilo, enero-julio, 2021

El objetivo del estudio fue describir los hallazgos del perfil hematológico en pacientes COVID-19, en la ciudad de Ilo, enero-julio, 2021. El tipo de investigación fue básica, nivel descriptivo, diseño no experimental transversal y retrospectivo. Los resultados señalan que los hallazgos del perfil hematológico en pacientes COVID- 19, en función a los leucocitos presentan un valor normal (64%), seguido de un valor alto (34%) y solo el 2% presenta valor bajo; en el caso de los linfocitos predomina el valor bajo (66%), seguido del valor normal (31%) y valor alto (2%); los neutrófilos presentan valor alto (86%), seguido del valor normal (12%) y valor bajo. Por otro lado, en las plaquetas existe predominio del valor normal (88%). El estudio concluye en que los hallazgos del perfil hematológico, varían cuando el usuario es diagnosticado con COVID-19

Procederes metodológicos de la formación de la asertividad como valor social compartido (Original).

This work is the result of the experience of its authors in the formation of values in university education. Methods such as analysis and criticism of sources were used to integrate the information contained in the bibliography consulted on values, assertiveness and methodological procedures for its implementation in educational practice. The assertiveness concept is studied from different scientific angles. The procedures of analysis, synthesis, induction, deduction were used to process the information collected and reach conclusions; surveys to obtain information related to the real state of the investigated problem; the participant observation that was used to verify the degree of development of the pedagogical process of values. All this allowed us to verify that identifying assertiveness as a shared social value and training it in the student of pedagogical careers is a current need, for which new traits of assertiveness as a shared social value and methodological procedures for its implementation are proposed, which enriches the pedagogical practice of formation of values.Este trabajo es el resultado de la experiencia de sus autoras en la formación de valores en la enseñanza universitaria. Se emplearon métodos como el análisis y crítica de fuentes para integrar la información contenida en la bibliografía consultada sobre los valores, la asertividad y los procederes metodológicos para su instrumentación en la práctica educativa. Se estudia el concepto asertividad desde distintos ángulos científicos. Se emplearon los procedimientos de análisis, síntesis, inducción, deducción, para procesar la información recopilada y llegar a conclusiones; las encuestas para obtener información relacionada con el estado real de la problemática investigada; la observación participante que se utilizó para constatar el grado de desarrollo del proceso pedagógico de valores. Todo ello permitió comprobar que identificar la asertividad como valor social compartido y formarla en el estudiante universitarios una necesidad actual, por lo cual se proponen nuevos rasgos de la asertividad como valor social compartido y procederes metodológicos para su implementación, lo que enriquece la práctica pedagógica de formación de valores

Formulación y resolución de problemas para el desarrollo del pensamiento

226 páginasEl trabajo de investigación que se presenta a continuación tiene como propósito analizar cómo el replanteamiento de la forma en que se desarrolla la competencia de formulación y resolución de problemas implica cambios en las prácticas de aula de las docentes involucradas. Se parte de los resultados obtenidos por los estudiantes tanto en las pruebas saber de los últimos tres años (2014-2017), como en la aplicación de la prueba Aprendamos 2 a 5 del programa Todos a Aprender del Ministerio de Educación Nacional (MEN), que demuestran un bajo desempeño principalmente en la competencia de resolución de problemas. Estos resultados fueron confirmados con el análisis de otras pruebas aplicadas en el aula de clase; esta situación llevó a la necesidad de plantear una estrategia de intervención dirigida a mejorar la competencia de formulación y resolución de problemas, partiendo del replanteamiento de las prácticas pedagógicas de las docentes investigadoras