Fenomenología asociada a una tarea que involucra adición y sustracción de números enteros

Presentamos el papel del análisis fenomenológico en el diseño de una tarea propuesta para una unidad didáctica sobre adición y sustracción de números enteros. Para ello, nos basaremos en el análisis fenomenológico como parte del análisis didáctico, identificando fenómenos, situaciones, contextos y subestructuras presentes en el tema

Conocimientos sobre alimentación saludable en las madres de niños menores de cinco años del Centro de Salud las Moras - Huánuco, 2023

Objetivo, Determinar el conocimiento sobre alimentación saludable en las madres de niños menores de cinco años del centro de salud las Moras – Huánuco 2023 Metodología, el estudio es observacional, prospectivo, transversal y descriptivo. Con un enfoque cuantitativo, con diseño descriptivo, población de 120 madres de niños menores de cinco años del centro de salud las Moras, utilizando como instrumento el cuestionario y la prueba estadística técnica chi cuadrado. Resultados, el estudio resalta que la gran mayoría de encuestados son entre 23 a 27 años con estudio de nivel secundaria, siendo que el 71.7% conviven con su pareja; estos datos resaltantes demandan que el conocimiento de la dimensión alimentación es adecuada en un 81.6%, la dimensión función nutricional es adecuada en un 86.6%. Nivel de conocimiento en dimensión requerimiento nutricional adecuada tenemos el 75.8%, la dimensión contenida de alimentos el 79.1% es adecuada y por la frecuencia y cantidad de alimentos tenemos el 65.8% nivel de conocimiento adecuado. Conclusiones, se encontró en un nivel de conocimiento sobre alimentación saludable, mediante la prueba que es adecuado un valor de p= 0,012

Imaginarios teóricos y prácticos de la educación ambiental en la formación de licenciados de la Universidad de Nariño

Esta investigación caracteriza el tema de educación ambiental en los programas de licenciatura de la Universidad de Nariño, donde se empezó desde su trabajo en el currículo, la síntesis de las concepciones sobre la dimensión ambiental y las necesidades y expectativas en materia ambiental. La investigación realizada fue de tipo etnográfica, con un enfoque cualitativo. Se utilizó como técnica de recolección de información una guía de observación y una entrevista realizada en un grupo focal, con los estudiantes del último semestre de cada licenciatura y los coordinadores de los programas. Se encontró que los conceptos de ambiente y educación ambiental son polisémicos, cada uno con su importancia y relevancia desde su campo de estudio, permiten comprender que la mayor parte de los conceptos que se tienen surgen de manera empírica, son aprendizajes a partir de la cultura general. Por otra parte, el tema de educación ambiental se trabaja parcialmente en los espacios académicos de los diferentes programas, así los estudiantes y los coordinadores de los programas sugieren trabajar la educación ambiental desde el plan de estudios, como una materia implícita en el currículo de cada programa. Estos hallazgos respaldan la urgente necesidad de empezar a trabajarse el tema ambiental desde las universidades, por lo tanto, en esta investigación se planteó una propuesta curricular de educación ambiental para los diferentes programas de licenciatura de acuerdo a las necesidades encontradas

Estudio etnobotánico de las frutas comestibles comercializadas en las ferias locales de la amazonía ecuatoriana.

El objetivo de esta investigación fue realizar un estudio etnobotánico de las frutas comestibles comercializadas en las ferias locales de la Amazonía ecuatoriana mediante el análisis de la perspectiva de los comerciantes para documentar el conocimiento tradicional. La metodología tuvo un enfoque cualitativo y cuantitativo, el tipo de investigación corresponde a un alcance exploratorio, descriptivo y observacional, puesto que se indagó la conformación de las ferias locales, se detalló las características de las frutas presentes en la Amazonía y se analizó la etnobotánica en el paradigma socio-critico, la población en estudio estuvo conformada por los comerciantes de las ferias locales se aplicó entrevistas semiestructuradas de manera presencial con base a criterios de selección y previo registro fotográfico de las frutas, se creó una base datos donde se obtuvieron tres tablas consolidadas que responden a los objetivos establecidos. Se registraron 72 especies y se agruparon en 10 categorías de uso, en su mayoría se clasificaron en frutas de tipo bayas las más importantes sobre la base del valor de uso fueron del género Citrus y Mussa. Las ferias locales a nivel de la región estuvieron ocupadas por el 80% de comerciantes del sexo femenino, con primaria terminada, la edad media máxima es de 44 años, participan poblaciones mestizas, pueblos indígenas con nacionalidades Kichwa, Shuar y Cofan. Se concluyó que existen especies poco usadas y desconocidas, con tendencia a la reducción natural y pérdida cultural sobresaliendo las especies clásicas de tipo cítricas y plátano. Se recomienda continuar adicionando información nutricional de frutas que contribuyen a la seguridad alimentaria.The objective this research was to conduct an ethnobotanical study of eatable fruits marketed in local fairs in the Ecuadorian Amazon by analyzing the perspective of traders to document traditional knowledge. The methodology had a qualitative and quantitative approach, the type of research corresponds to an exploratory, descriptive and observational scope, since the conformation of the local fairs was investigated, the characteristics of fruits present in the Amazon were detailed and ethnobotany was analyzed in the socio-critical paradigm, The population under study was made up of the traders from local fairs, semi-structured interviews were applied in person based on selection criteria and prior photographic registration of fruits, a database was created where three consolidated tables were obtained that respond to the established objectives. Seventy-two species were recorded and grouped into 10 categories of use, most of which were classified as berry fruits, the most important based on the value of use were of the genus Citrus and Mussa. At the regional level, 80% of local fairs were occupied by female traders with primary school, with a maximum average age of 44 years, and with mestizo and indigenous populations of Kichwa, Shuar and Cofan nationalities. It was concluded there are species that are little used and unknown, with a tendency towards natural reduction and cultural loss, especially the classic citrus and banana species. It is recommended to continue adding nutritional information on fruits that contribute to food security

Uso de la sumadora de enteros en la adición y sustracción de números enteros

Sesión de trabajo del curso "Materiales y recursos en el aula de matemáticas" referida al uso de la sumadora de enteros en la adición y sustracción de números enteros

Experiencia de aula: adición y sustracción de números enteros

Nuestra experiencia de aula está basada en el diseño e implementación de una unidad didáctica que aborda los elementos que consideramos necesarios para la solución de las dificultades que los estudiantes de grado séptimo encuentran al resolver situaciones de adición y sustracción de números enteros. Presentamos la fundamentación del diseño de la unidad didáctica, seguido del análisis didáctico, la evaluación de la implementación, el balance de la experiencia y algunas reflexiones

Adición y sustracción de números enteros

Esta cartilla pertenece a la serie Unidades didácticas en Educación Matemática de “una empresa docente” (Facultad de Educación, Universidad de los Andes) y ediciones SM. Propone el diseño de una unidad didáctica con el que se busca contribuir al aprendizaje de la adición y sustracción de números enteros. Para ello, la cartilla presenta el material que el profesor de matemáticas de educación media requiere para implementar la unidad didáctica en el aula. La cartilla fue elaborada por el grupo 1 de la primera promoción de la maestría en Educación Matemática de la Universidad de los Andes. La cartilla se compone de cuatro partes. La primera presenta los aspectos que el profesor debe tener en cuenta antes de implementar las tareas propuestas en la unidad didáctica. La segunda contiene los objetivos de aprendizaje propuestos para los estudiantes y la metodología sugerida al profesor. La tercera describe la fundamentación y secuencia de tareas que conforman la unidad didáctica, e incluye el material fotocopiable para los estudiantes. Por último, se indican sugerencias para evaluar a los estudiantes y se presentan pautas para identi car su nivel de desempeño y determinar el logro de los objetivos de aprendizaje. La secuencia de tareas busca contribuir a que los estudiantes reconozcan y utilicen el vocabulario empleado en un enunciado que involucre adición y sustracción de números enteros; resuelvan tareas matemáticas al atender a las relaciones y propiedades de la adición y la sustracción de los números enteros, y explicar cada paso de la resolución; e interpreten y resuelvan problemas en diferentes situaciones de la vida real que involucren la adición y sustracción de números enteros. Las tareas están elaboradas para ser implementadas con estudiantes de grado séptimo de educación básica. El diseño surge de la necesidad de contribuir al logro de los estándares curriculares “justi co procedimientos aritméticos utilizando las relaciones y propiedades de las operaciones” y “formulo y resuelvo problemas en situaciones aditivas y multiplicativas, en diferentes contextos y dominios numéricos”

Actividad antioxidante de flavonoides de las hojas de Chromolaena tacotana (Klatt) R. M. King & H. Rob

Las plantas contienen metabolitos primarios y secundarios que dan características importantes a cada una de las especies y les permiten su supervivencia; En estudios del género Chromolaena se han encontrado metabolitos activos como sesquiterpenos, triterpenos, flavonoides y ácidos grasos (Domínguez, 2002). La Chromolaena tacotana, contiene diferentes metabolitos secundarios, dentro de los cuáles están los flavonoides, compuestos de interés en este estudio, ya que éstos se caracterizan por ser captadores de radicales libres (Brochet, 2009). A las hojas de la Chromolaena tacotana, se le hizo una extracción en Soxhlet con diclorometano (CH2Cl2) posteriormente los compuestos fueron aislados por cromatografías en columna y eluidas con solventes de diferente polaridad (CHCl3; CHCl3:MeOH, MeOH), para su identificación se hicieron cromatografías en capa fina y pruebas cualitativas como shinoda y cloruro férrico, se elucidaron estructuralmente por 1HRMN, 13CRMN y UV, donde se encontraron los siguientes flavonoides: (Ct1) 3, 5, 4´-trihidroxi-7-metoxiflavona, (Ct2) 3,5,8-trihidroxi-7,4´dimetoxiflavona o 3,5,7-trihidroxi-8,4´ dimetoxiflavona, (Ct3) 4´,5-trihidroxi-7-metoxiflavanonol y (Ct4) 5 ,7 ,3´,4´-tetrahidroxi-3-metoxiflavona. A cada flavonoide se le determinó la actividad antioxidante por los métodos DPPH● y ABTS●+, se utilizó como control positivo quercetina y trolox respectivamente y se obtuvo como resultados para el método de decoloración del radical ABTS●+, que el flavonoide con mayor actividad antioxidante fue el (Ct4) 5,7, 3´,4´-tetrahidroxi-3-metoxiflavona con un IC50 de 2,13 mg/L en comparación con el control trolox que arrojó un IC50 de 3,05 mg/L ,seguido por(Ct2) 3, 5, 8-trihidroxi-7,4´-dimetoxiflavona o 3,5,7-trihidroxi-8,4´dimetoxiflavona,con 3,51 mg/L , el (Ct1)3,5,4´trihidroxi-7-metoxiflavona con un valor de 6,26 mg/L y (Ct3)4´,5 dihidroxi-7 metoxi-flavanonol con valore de IC50 de 33,94 mg/L con el ensayo DPPH● el que mayor inhibición del radical presentó fue el flavonoide(Ct4), seguido por (Ct2) y (Ct1) con valores de IC50 de 2,51, 4,85 y 6,46 mg/L respectivamentePregradoQuímico(a

ESTRATEGIA DE CAPACITACIÓN PARA LOGRAR UN DISCURSO MEDIÁTICO NO SEXISTA EN RADIO CHAPARRA

The present investigation has as objective to design a training strategy to diminish the sexism in the media speech of Chaparra Radio Station. It is pertinent for the paper the play of mass-media in the social construction of the imaginary. In spite of being the women those that more listens the programming, they are off in the media speech. The investigator considered that besides the influence of the patriarchal culture in the media speech, another of the causes of the sexism in the talkative products is the training lack. Of there the necessity to orchestrate in Chaparra Radio Station the action 23 of those that correspond to the means of massive diffusion in the Plan of National Action of Pursuit to the Conference of Beijing referred to the training. With the application of this strategy it was possible to qualify to 15 students credited as a graduate degree of the International Institute of Journalism José Martí.La presente investigación tiene como objetivo diseñar una estrategia de capacitación para disminuir el sexismo en el discurso mediático de Radio Chaparra. Este es un tema que resulta pertinente por el papel que juegan los medios de comunicación masiva en la construcción del imaginario social. A pesar de ser las mujeres las que más escuchan la programación, son invisibilizadas en el discurso mediático. La investigadora consideró que además de la influencia de la cultura patriarcal en el discurso mediático, otra de las causas del sexismo en los productos comunicativos es la falta de capacitación. De ahí la necesidad de instrumentar en Radio Chaparra la acción 23 de las que le corresponden a los medios de difusión masiva en el Plan de Acción Nacional de Seguimiento a la Conferencia de Beijing referido a la capacitación. Con la aplicación de esta estrategia se logró capacitar a 15 cursistas acreditado como un postgrado del Instituto Internacional de Periodismo José Martí

Gobernanza territorial y gobernabilidad democrática para la construcción de una propuesta del plan de desarrollo turístico y cultural sostenible en el municipio de San Vicente 2021-2025.

Este documento representa el trabajo de investigación para la Formulación de la propuesta del Plan de Desarrollo Turístico y Cultural Sostenible del Municipios de San Vicente, el cual tiene como finalidad la elaboración de una herramienta de planificación turística y cultural, aplicable desde cualquier ámbito municipal, ya que para dicha formulación se realizaron procesos de consultas, investigación teórica y territorial, lo que sirvió de base para diseño de las estrategias de planificación, considerando la gobernanza, gobernabilidad y sostenibilidad de las acciones, encaminadas al desarrollo del Municipio de San Vicente. This document represents the research work for the formulation of the proposal of the Sustainable Tourism and Cultural Development Plan of the Municipalities of San Vicente, which aims to develop a tourism and cultural planning tool, applicable from any municipal level, since for this formulation consultation processes were carried out, theoretical and territorial research, which served as a basis for the design of planning strategies, considering the governance, governability and sustainability of the actions, aimed at the development of the Municipality of San Vicente