Os primórdios da exploração da água na cidade de Guimarães : uma perspetiva segundo os estudos de Paul Choffat e Charles Lepierre

As atas do VIII Jornadas de Geografia e Planeamento "Cidades, criatividade(s) e sustentabilidade(s)" estão diponíveis em: http://hdl.handle.net/1822/21724No final do século XIX dois conceituados cientistas emergem no plano de melhoria do abastecimento de água à cidade de Guimarães: Paul Choffat e Charles Lepierre. Recuperar estes estudos e perspetivá-los numa abordagem histórico-geográfica é o objetivo desta comunicação.The beginnings of exploitation of water in the city of Guimarães: a perspective according to studies of Paul Choffat and Charles Lepierre. Recovering these studies and perspective them in a historical-geographical approach is the objective of this communication

Capital social e desenvolvimento sustentavel: o caso do Rio Suruí em Magé

Could social capital help induce sustainable development? Is it possible to assess if and how much an increase in social capital is correlated with the predisposition to preserve an environmental public good? These are the questions that this paper seeks to answer with a study conducted with 566 residents surrounding the river Suruí in Magé, in Baixada Fluminense, in the first half of 2011. Through OLS (Ordinary Least Squares) and quantile regressions, this research shows that there is a positive correlation between social capital, the income of the residents and WTP (Willingness To Pay) to preserve the river Suruí. The work also shows how WTP can be measured indirectly, based on days of work that the respondent would be willing to give to help save the river, performing a specific regression to this case.O capital social pode ajudar a induzir um padrão de desenvolvimento sustentável? Pode-se aferir se e quanto um aumento no capital social está correlacionado à predisposição em conservar um bem público ambiental? Estas são as perguntas que o artigo visa responder com um estudo de caso realizado com 566 moradores do entorno do rio suruí, em Magé, na Baixada Fluminense, no primeiro semestre de 2011. Através de regressões por MQO (mínimos quadrados ordinários) e uma regressão quantílica, esta investigação mostra que há correlação positiva entre o capital social, a renda dos entrevistados e a DAP (disposição a pagar) para conservar o rio Suruí. O trabalho mostra ainda como a DAP pode ser aferida de forma indireta, com base nos dias de trabalhos que o entrevistado estaria disposto a dar para ajudar a conservar o rio, realizando regressão específica para este caso

Solos e a geografia física: reflexões e prática de ensino

Solo é um recurso natural finito e com inúmeras funções sociais e ecológicas. O estudo da origem, evolução e diversidade deve transcender o ensino superior e chegar, com devida importância, no ensino fundamental e médio. Afinal, de que forma estamos aprendendo e ensinando a pedologia? Assim, objetiva-se estabelecer uma reflexão acerca do ensino de solos na Geografia com base na reflexão fruto do resultado de oficina didática acerca dos processos de formação do solo. Para método, tem-se etapas de construção de perfis de solos utilizando caixa de isopor e diferentes amostras de solos, estabelecendo evolução temporal que auxiliem na prática cotidiana escolar. Esta oficina foi aplicada junto aos alunos do PIBID e Pedologia aplicada a Geografia. Considera-se que a ciência do solo é fundamental e não deve ser coadjuvante dentre os conteúdos da Geografia e que há a necessidade de maior envolvimento do profissional de licenciatura na ciência do solo

Rapid Sap Nutrient Analysis Methods in Malus Domestica Borkh Cv. ‘Gala’

Sap quick tests are well established in vegetable crops. However, there is less equivalent investigation for perennial crops, such as apple trees. Accessing the nutrient content, as opposed to the foliar analysis, would increase the opportunity of adjusting the fertilization, along the growing cycle. This work evaluates the relation between the NO3 −, K+, Ca2+, Mg2+, PO4 3- and NH4 + contents in apple petiole sap, measured with the RQflex® test strips and laboratory methods to assess the possibility of using this tool with accuracy in in-situ sap analysis. Petiole samples were collected from six apple tree orchards, frozen and pressed. Dilution was mandatory for all nutrient determination, except NO3 −. The dilution factor varied with the stage of the annual cycle. The levels of NO3 −, K+, Mg2+, and Ca2+ followed the same pattern during the growing cycle, with both methods. Regression analysis resulted in high determination coefficients for NO3 − (R2 = 0.85), K+ (R2 = 0.86), Mg2+ (R2 = 0.81) and Ca2+ (R2 = 0.95), between RQflex® and laboratory methods. No equivalent relation was found for ammonium and phosphate determination. These tests can be useful tools for rational fertilization management, mainly in high-density apple orchards. The calcium content in 45 DAFB leaves correlated well with the calcium content in sap at the same timinginfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

A Educação Sexual e a promoção da equidade de gênero no enfrentamento da violência doméstica contra mulheres

Violence against women is one of the main forms of violation of human rights. According to the World Health Organization, Brazil ranks 5th in the countries that kill the most women in the world in the domestic and family context. This violence stems from a prejudiced, discriminatory, patriarchal, sexist and racist culture. To combat it, it is necessary, in addition to effective public policies, the integration of the Public Power with the areas of education, through educational actions that disseminate human rights and the ethical values of unrestricted respect for the dignity of the human person with the perspective of gender. In this sense, by means of a bibliographic survey, with a critical analysis of the theme addressed, this work aims to highlight the importance of sex education and the promotion of gender equity in the educational process of learning and socialization, concluding that this education contributes with the formation of critical thinking and with social development and collaborates with the construction of an egalitarian culture, with gender equality and facing all forms of violence, discrimination and prejudice against women.La violencia contra la mujer es una de las principales formas de violación de los derechos humanos. Según la Organización Mundial de la Salud, Brasil ocupa el quinto lugar entre los países que más matan mujeres en el mundo en el contexto doméstico y familiar. Esta violencia proviene de una cultura prejuiciosa, discriminatoria, patriarcal, sexista y racista. Para combatirlo es necesaria, además de políticas públicas efectivas, la integración del Poder Público con las áreas de educación, a través de acciones educativas que difundan los derechos humanos y los valores éticos del respeto irrestricto a la dignidad de la persona humana con la perspectiva de género. En este sentido, mediante un relevamiento bibliográfico, con un análisis crítico de la temática abordada, este trabajo tiene como objetivo resaltar la importancia de la educación sexual y la promoción de la equidad de género en el proceso educativo de aprendizaje y socialización, concluyendo que esta educación contribuye con la formación del pensamiento crítico y con el desarrollo social y colabora con la construcción de una cultura igualitaria, con igualdad de género y frente a todas las formas de violencia, discriminación y prejuicio contra las mujeres.A violência contra as mulheres constitui-se em uma das principais formas de violação aos direitos humanos. Segundo a Organização Mundial da Saúde, o Brasil se posiciona no 5º lugar dos países que mais matam mulheres no mundo no contexto doméstico e familiar. Essa violência decorre de uma cultura preconceituosa, discriminatória, patriarcalista, machista e racista. Para combatê-la, é preciso, além de políticas públicas efetivas, a integração do Poder Público com as áreas da educação, por meio de ações educacionais que disseminem os direitos humanos e os valores éticos de irrestrito respeito à dignidade da pessoa humana com a perspectiva de gênero. Nesse sentido, por meio de um levantamento bibliográfico, com análise crítica acerca da temática abordada, este trabalho tem por objetivo ressaltar a importância da educação sexual e da promoção da equidade de gênero no processo educativo de aprendizagem e de socialização, concluindo que essa educação contribui com a formação de um pensamento crítico e com o desenvolvimento social e colabora com a construção de uma cultura igualitária, com a igualdade de gênero e enfrentamento de todas as formas de violência, discriminação e preconceito contra as mulheres

Capital social e desenvolvimento sustentavel: o caso do Rio Suruí em Magé

O capital social pode ajudar a induzir um padrão de desenvolvimento sustentável? Pode-se aferir se e quanto um aumento no capital social está correlacionado à predisposição em conservar um bem público ambiental? Estas são as perguntas que o artigo visa responder com um estudo de caso realizado com 566 moradores do entorno do rio suruí, em Magé, na Baixada Fluminense, no primeiro semestre de 2011. Através de regressões por MQO (mínimos quadrados ordinários) e uma regressão quantílica, esta investigação mostra que há correlação positiva entre o capital social, a renda dos entrevistados e a DAP (disposição a pagar) para conservar o rio Suruí. O trabalho mostra ainda como a DAP pode ser aferida de forma indireta, com base nos dias de trabalhos que o entrevistado estaria disposto a dar para ajudar a conservar o rio, realizando regressão específica para este caso