PROMOÇÃO DE CULTURA DE PAZ E RESILIÊNCIA: UM ESTUDO DE CASO DO PROJETO DE EXTENSÃO REDE COQUE VIVE DA UFPE

This paper aims to investigate the use of peace culture and resilience concept in the network outreach projects coordinated by Coque Vive UFPE, and map actions that promote and/or built up peace culture and resilience within this network. The methodology consisted of a literature review and case study of these projects. Six projects conducted in the community of Coque, in the city of Recife are shown. An analysis of the projects indicates the presence of thematic promotion of peace culture proposed by Milani, as well as highlight the values proposed by Disken. Resilience comes from the categories of Grotberg. We present four shares of projects seeking to stimulate and rescuewith residents new learning and promotion of peaceful coexistence resilience. We point out the importance of expanding the studies in the peace culture and resilience as a way to improve the operations of the university in our society.Este artículo tiene como objetivo investigar el uso del concepto de cultura de paz y del concepto de resiliencia en proyectos de extensión académica de la Rede Coque Vive de UFPE, además de realizar una búsqueda de acciones que pretenden promover y/o desarrollar la cultura de paz y resiliencia en el ámbito de esta red. La metodología reside en una investigación bibliográfica y estudio de caso en los proyectos. Se han levantado a seis proyectos realizados en la comunidad del Coque en la ciudad de Recife. El análisis de los proyectos llevados a cabo indica la presencia de temáticas de promoción de cultura de paz propuestas por Milani, así como destaca los valores propuestos por Disken. La resiliencia proviene de las categorías de Grotberg. Presentamos cuatro acciones de los proyectos que buscaban estimular y rescatar junto a los residentes nuevos aprendizajes de convivencia pacífica y la promoción de resiliencia. Señalamos la importancia de ampliarmos los estudios en el área de cultura de paz y resiliencia como una manera de mejorar a las intervenciones de la universidad en nuestra sociedad.Este artigo objetiva investigar o uso do conceito de cultura de paz e resiliência nos projetos de extensão da Rede Coque Vive da UFPE, além de mapear ações que visam à promoção e/ou desenvolvimento da cultura de paz e resiliência no âmbito desta rede. A metodologia consistiu de uma pesquisa bibliográfica e estudo de caso dos projetos. Levantaram-se seis projetos realizados na comunidade do Coque na cidade do Recife. A análise dos projetos indica a presença das temáticas de promoção de cultura de paz propostas por Milani, assim como destaca os valores propostos por Diskin. A resiliência aparece a partir das categorias de Grotberg. Apresentamos quatro ações dos projetos que buscavam estimular e resgatar junto aos moradores novas aprendizagens de convivência pacífica e promoção de resiliência. Apontamos a importância de ampliarmos os estudos na área de cultura de paz e resiliência como uma forma de melhorar as intervenções da universidade em nossa sociedade

The welcoming in the family health program: a way to humanize health

Atualmente no contexto do Programa Saúde da Família (PSF), o Acolhimento representa um importante instrumento para a humanização da atenção à saúde. Assim, este trabalho tem por objetivos identificar a concepção que os profissionais do PSF têm de acolhimento, descrever como estes profissionais praticam o acolhimento, identificando as condições favoráveis e desfavoráveis para a consolidação de uma cultura da humanização no PSF. O estudo tem abordagem qualitativa, do tipo etnográfica, e os dados foram colhidos no contexto de uma oficina de sensibilização, criatividade e expressividade. Os resultados demonstram que a cultura que os profissionais têm sobre o acolhimento está relacionada aos seguintes conceitos: receber bem, ouvir o usuário, estar atento, compreender e solidarizar-se. Conclui-se que, apesar das limitações institucionais, profissionais e sociais relatadas, estes profissionais vivenciam diariamente a prática do acolhimento da forma mais humana de sua concepção, extrapolando, para isso, até mesmo sua formação profissional, que, geralmente, habilita-os para ações curativas.The welcoming in the family health program: a way to humanize healthAbstractPresentelly, in the context of Family Health Program (abbreviated PSF in Portuguese), it was observed that Welcoming is an important instrument for the humanization of health. Thus, this study objectifies to identify what the PSF really is and to explain how these professionals carry out the welcoming, identifying the favorable and unfavorable conditions that might help in the consolidation of humanization culture in the PSF. This study used the qualitative approach, ethnografhic type; data were obteined in a workshop of sensitivity, creativity and expression. The results demonstrated that the culture that the professionals have acquired so far on welcoming is related to the following conception: receive well, listen to the users, to be observant, to understand, to sympathize. It was conclude that, in spite of the reported institutional, professional and social limitations, these professionals experience daily welcoming practice in the most humanized way, even if this means that they have to go beyond their professional background, which generally educated them for healing actions.Presentelly, in the context of FamilyHealth Program (abbreviated PSF in Portuguese),it was observed that Welcoming is an importantinstrument for the humanization of health. Thus, thisstudy objectifies to identify what the PSF really isand to explain how these professionals carry out thewelcoming, identifying the favorable and unfavorableconditions that might help in the consolidation ofhumanization culture in the PSF. This study used thequalitative approach, ethnografhic type; data wereobteined in a workshop of sensitivity, creativity andexpression. The results demonstrated that the culturethat the professionals have acquired so far onwelcoming is related to the following conception:“receive well”, “listen to the users”, “to be observant”,“to understand”, “to sympathize”. It was conclude that,in spite of the reported institutional, professional andsocial limitations, these professionals experiencedaily welcoming practice in the most humanized way,even if this means that they have to go beyond theirprofessional background, which generally educatedthem for healing actions

Study of sensory-motor and somatic development of the offspring of rats (Wistar) treated with caffeine

The influence of caffeine, administered to rats, on the somatic and sensory-motor development of the offspring was investigated. Female Wistar rats were divided into a control group and a treated group and received drinking water and a 0.1% solution of caffeine orally, respectively. The offspring, also divided into a control group and a treated group, received daily monitoring until the 20th day of life to verify alterations in somatic neural development. The offspring of the treated group had reduced weight on the day of birth and on the 1st, 5th, 15th and 20th days of life; shorter snout-anus length (evaluation done daily); shorter snout-tail length on the day of birth and on the 1st, 5th and 10th days of life, and signs of retardation of somatic and sensory-motor maturation. These results allowed the conclusion that administration of caffeine to rats affects somatic and sensory-motor development of offspring.Estudou-se a influência da cafeína, administrada a ratos, no desenvolvimento somático e sensorial-motor da prole. Ratos Wistar fêmeas foram divididos em grupo controle e grupo tratado e receberam água e solução de cafeína a 0,1%, respectivamente. A prole, também dividida em grupo controle e grupo tratado, foi monitorada diariamente até o 20º. dia de vida para se observar as alterações no desenvolvimento somático neural. O grupo tratado apresentou peso reduzido no dia do nascimento e nos 1º, 5º., 15º e 20º. dias de vida; comprimento focinho-ânus mais curto (avaliação efetuada diariamente); comprimento focinho-cauda mais curto no dia do nascimento e nos 1º, 5º., 15º e 20º. dias de vida e sinais de retardamento da maturação somática e sensorial-motora. Esses resultados permitem que se conclua que a administração da cafeína a ratos afeta o desenvolvimento somático e sensorial-motor da prole