Το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού σε Δημοτικά Σχολεία: ο ρόλος των εκπαιδευτικών

Η παρούσα διπλωματική εργασία πραγματεύεται το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού και διερευνά τον ρόλο των εκπαιδευτικών. Περιγράφεται το προφίλ των μαθητών που εμπλέκονται σε περιστατικά σχολικού εκφοβισμού και ποιοι είναι οι αιτιολογικοί παράγοντες που οδηγούν στην εκδήλωση τέτοιων συμπεριφορών. Επίσης, αναφέρονται οι επιπτώσεις που η εμπλοκή αυτή ενδέχεται να έχει στην ανάπτυξη των μαθητών. Ακόμη, διερευνάται ο ρόλος του εκπαιδευτικού της Σχολικής Μονάδας. Σκοπός αυτής της μελέτης είναι η διερεύνηση των απόψεων και των στάσεων των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Αττικής σχετικά με το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού. Οι επιμέρους στόχοι της έρευνας είναι να προσδιοριστούν σύμφωνα με τους εκπαιδευτικούς οι απόψεις τους σχετικά με το ζήτημα του σχολικού εκφοβισμού, ο βαθμός σοβαρότητας που αποδίδουν οι εκπαιδευτικοί σε περιστατικά εμφανούς και συγκαλυμμένου σχολικού εκφοβισμού, ο βαθμός ενσυναίσθησης των εκπαιδευτικών σε περιστατικά άμεσου και έμμεσου σχολικού εκφοβισμού, η πιθανότητα παρέμβασης των εκπαιδευτικών σε περιπτώσεις άμεσου και έμμεσου σχολικού εκφοβισμού και οι στρατηγικές παρέμβασης που αναπτύσσουν οι εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ώστε να αντιμετωπίσουν φαινόμενα σχολικού εκφοβισμού. Από την έρευνα που πραγματοποιήθηκε σε 123 εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην περιοχή της Αττικής, προέκυψε ότι ο βαθμός σοβαρότητας που αποδίδουν σε περιστατικά σχολικού εκφοβισμού επηρεάζει αναλογικά τον βαθμό ενσυναίσθησης των εκπαιδευτικών και αυτός με την σειρά του επηρεάζει αναλογικά την πιθανότητα ανάπτυξης στρατηγικών παρέμβασης για την αντιμετώπιση του προβλήματος. Το μεγαλύτερο ποσοστό εκπαιδευτικών στις περιπτώσεις άμεσου και στις περιπτώσεις συγκαλυμμένου σχολικού εκφοβισμού φαίνεται να συγκεντρώνεται σε πολύ μεγάλο και μεγάλο βαθμό σοβαρότητας. Οι στρατηγικές παρέμβασης που αναπτύσσουν οι εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας είναι οι εξής. Είτε ανταποκρίνονται μόνοι τους στο περιστατικό και προσπαθούν να συνετίσουν το θύτη κάνοντάς του ξεκάθαρο ότι πρέπει να το σταματήσει, είτε ακόμα θα επέλεγαν να απευθυνθούν σε κάποιον ανώτερο (π.χ. διευθυντή, συντονιστή εκπαίδευσης), ή να ασχοληθούν με το θύμα. Ακόμη, οι εκπαιδευτικοί επιλέγουν την συζήτηση του θέματος με συναδέλφους στο σχολείο. Επίσης, επικοινωνούν με τους γονείς ή τους κηδεμόνες του θύματος για την ψυχολογική ισορροπία του παιδιού, ενώ οι εκπαιδευτικοί επικοινωνούν με τους γονείς ή κηδεμόνες του θύτη για να σταματήσει η συμπεριφορά. Τέλος, για την τιμωρία ως στρατηγική παρέμβασης φάνηκε ότι οι απόψεις διίστανται. Λέξεις-κλειδιά: σχολικός εκφοβισμός, ρόλος εκπαιδευτικών, στρατηγικές πρόληψης και αντιμετώπισηςThis diploma thesis deals with the phenomenon of school bullying and explores the role of teachers. The profile of the students involved in incidents of school bullying is described and what are the causal factors that lead to the manifestation of such behaviors. Also, mentioned are the effects that this involvement may have on students' development. The role of the teacher of the School Unit is also being investigated. The purpose of this study is to investigate the views and attitudes of the teachers of Primary Education in the prefecture of Attica regarding the phenomenon of school bullying. The individual objectives of the research are to determine, according to the teachers, the teachers 'views on the issue of school bullying, the degree of seriousness that teachers attach to incidents of overt and covert school bullying, the degree of teachers' empathy in direct and indirect school incidents. bullying, the possibility of teachers intervening in cases of direct and indirect school bullying and the intervention strategies developed by Primary school teachers to deal with school bullying. The research conducted on 123 primary school teachers in the Attica region, showed that the degree of severity they attribute to incidents of school bullying proportionally affects the degree of teachers' empathy and this in turn proportionally affects the likelihood of developing intervention strategies to deal with of the problem. The largest percentage of teachers in cases of direct and covert school bullying seem to be concentrated in a very large and high degree of seriousness. The intervention strategies developed by Primary Education teachers, according to the research results are as follows. Either they respond to the incident on their own and try to reassure the perpetrator by making it clear that they need to stop it, or they would even choose to turn to a senior (eg director, training coordinator), or deal with the victim. Teachers also choose to discuss the issue with colleagues at school. They also communicate with the victim's parents or guardians about the child's psychological balance, while teachers communicate with the perpetrator's parents or guardians to stop the behavior. Finally, for punishment as a strategy of intervention, it seemed that opinions differed. Keywords: school bullying, role of teachers, prevention and response strategies

The Polycomb Group Protein L3MBTL1 Represses a SMAD5-Mediated Hematopoietic Transcriptional Program in Human Pluripotent Stem Cells

SummaryEpigenetic regulation of key transcriptional programs is a critical mechanism that controls hematopoietic development, and, thus, aberrant expression patterns or mutations in epigenetic regulators occur frequently in hematologic malignancies. We demonstrate that the Polycomb protein L3MBTL1, which is monoallelically deleted in 20q- myeloid malignancies, represses the ability of stem cells to drive hematopoietic-specific transcriptional programs by regulating the expression of SMAD5 and impairing its recruitment to target regulatory regions. Indeed, knockdown of L3MBTL1 promotes the development of hematopoiesis and impairs neural cell fate in human pluripotent stem cells. We also found a role for L3MBTL1 in regulating SMAD5 target gene expression in mature hematopoietic cell populations, thereby affecting erythroid differentiation. Taken together, we have identified epigenetic priming of hematopoietic-specific transcriptional networks, which may assist in the development of therapeutic approaches for patients with anemia

iPSC-based modeling of RAG2 severe combined immunodeficiency reveals multiple T cell developmental arrests

RAG2 severe combined immune deficiency (RAG2-SCID) is a lethal disorder caused by the absence of functional T and B cells due to a differentiation block. Here, we generated induced pluripotent stem cells (iPSCs) from a RAG2-SCID patient to study the nature of the T cell developmental blockade. We observed a strongly reduced capacity to differentiate at every investigated stage of T cell development, from early CD7(-)CD5(-) to CD4(+)CD8(+). The impaired differentiation was accompanied by an increase in CD7(-)CD56(+)CD33(+) natural killer (NK) cell-like cells. T cell receptor D rearrangements were completely absent in RAG2SCID cells, whereas the rare T cell receptor B rearrangements were likely the result of illegitimate rearrangements. Repair of RAG2 restored the capacity to induce T cell receptor rearrangements, normalized T cell development, and corrected the NK cell-like phenotype. In conclusion, we succeeded in generating an iPSC-based RAG2-SCID model, which enabled the identification of previously unrecognized disorder-related T cell developmental roadblocks

Combined CD28 and 4-1BB Costimulation Potentiates Affinity-tuned Chimeric Antigen Receptor-engineered T Cells

Purpose: Targeting nonspecific, tumor-associated antigens (TAA) with chimeric antigen receptors (CAR) requires specific attention to restrict possible detrimental on-target/off-tumor effects. A reduced affinity may direct CAR-engineered T (CART) cells to tumor cells expressing high TAA levels while sparing low expressing normal tissues. However, decreasing the affinity of the CAR-target binding may compromise the overall antitumor effects. Here, we demonstrate the prime importance of the type of intracellular signaling on the function of lowaffinity CAR-T cells. Experimental Design: We used a series of single-chain variable fragments (scFv) with five different affinities targeting the same epitope of the multiple myeloma-associated CD38 antigen. The scFvs were incorporated in three different CAR costimulation designs and we evaluated the antitumor functionality and off-tumor toxicity of the generated CAR-T cells in vitro and in vivo. Results: We show that the inferior cytotoxicity and cytokine secretion mediated by CD38 CARs of very low-affinity (K d < 1.9 × 10 -6 mol/L) bearing a 4-1BB intracellular domain can be significantly improved when a CD28 costimulatory domain is used. Additional 4-1BB signaling mediated by the coexpression of 4-1BBL provided the CD28-based CD38 CAR-T cells with superior proliferative capacity, preservation of a central memory phenotype, and significantly improved in vivo antitumor function, while preserving their ability to discriminate target antigen density. Conclusions: A combinatorial costimulatory design allows the use of very low-affinity binding domains (K d < 1 mmol/L) for the construction of safe but also optimally effective CAR-T cells. Thus, very-low-affinity scFvs empowered by selected costimulatory elements can enhance the clinical potential of TAA-targeting CARs

iPSC-Based Modeling of RAG2 Severe Combined Immunodeficiency Reveals Multiple T Cell Developmental Arrests

RAG2 severe combined immune deficiency (RAG2-SCID) is a lethal disorder caused by the absence of functional T and B cells due to a differentiation block. Here, we generated induced pluripotent stem cells (iPSCs) from a RAG2-SCID patient to study the nature of the T cell developmental blockade. We observed a strongly reduced capacity to differentiate at every investigated stage of T cell development, from early CD7−CD5− to CD4+CD8+. The impaired differentiation was accompanied by an increase in CD7−CD56+CD33+ natural killer (NK) cell-like cells. T cell receptor D rearrangements were completely absent in RAG2SCID cells, whereas the rare T cell receptor B rearrangements were likely the result of illegitimate rearrangements. Repair of RAG2 restored the capacity to induce T cell receptor rearrangements, normalized T cell development, and corrected the NK cell-like phenotype. In conclusion, we succeeded in generating an iPSC-based RAG2-SCID model, which enabled the identification of previously unrecognized disorder-related T cell developmental roadblocks.In this article, Mikkers

DNA Damage and Repair in Epithelium after Allogeneic Hematopoietic Stem Cell Transplantation

Allogeneic hematopoietic stem cell transplantation (allo-HSCT) in humans, following hematoablative treatment, results in biological chimeras. In this case, the transplanted hematopoietic, immune cells and their derivatives can be considered the donor genotype, while the other tissues are the recipient genotype. The first sequel, which has been recognized in the development of chimerical organisms after allo-HSCT, is the graft versus host (GvH) reaction, in which the new developed immune cells from the graft recognize the host’s epithelial cells as foreign and mount an inflammatory response to kill them. There is now accumulating evidence that this chronic inflammatory tissue stress may contribute to clinical consequences in the transplant recipient. It has been recently reported that host epithelial tissue acquire genomic alterations and display a mutator phenotype that may be linked to the occurrence of a GvH reaction. The current review discusses existing data on this recently discovered phenomenon and focuses on the possible pathogenesis, clinical significance and therapeutic implications

Combinatorial Antigen Targeting: Ideal T-Cell Sensing and Anti-Tumor Response

T cells expressing chimeric antigen receptors (CARs) are a formidable platform for the study and application of synthetic biology approaches to study customized and flexible control of cellular functions. Recent reports in the journal Cell provide a new twist on combinatorial antigen targeting, profiting from the singular cleavage and signaling of the Notch receptor to conditionally express CARs

Γονιδιωματική αστάθεια στο επιθήλιο μετά από αλλογενή μεταμόσχευση αιμοποιητικών κυττάρων: μηχανισμός και κλινική σημασία

We hypothesized that chronic tissue stress due to interaction of alloreactive donor cells with host epithelium after allogeneic hematopoietic cell transplantation (allo-HCT) may cause genomic alterations. We therefore analysed 176 buccal samples obtained from 71 unselected allotransplanted patients for microsatellite instability (MSI). MSI was observed in 52% of allotransplanted patients but never in 31 healthy or auto-transplanted controls. The patient age, the donor age, a female-to-male transplantation and a low number of CD34+ cells in the graft were significantly correlated with genomic instability. There was a trend for increasing risk of MSI for patients who experienced severe graft-versus-host-disease. Secondary malignancy was diagnosed in 5 (14%) of the MSI+ and only in 1 (3%) MSI- patient. In an in-vitro model of mutation analysis we found significant induction of frameshift mutations and DNA strand breaks in HaCaT keratinocytes co-cultured with Mixed Lymphocyte Cultures (MLC) but not after their exposure to IFN-γ, TNF-α, TGF-β, MLC-supernatant, peripheral blood mononuclear cells (PBMC) or phytohemagglutinin stimulated PBMC. A ROS mediated mechanism is implicated. Our in-vivo and in-vitro data show that alloreactions after allo-HCT may induce genomic alterations in epithelium. Progress in understanding DNA damage and repair after allo-HCT can potentially provide molecular biomarkers and therapeutic targets.Υποθέσαμε ότι το χρόνιο ιστικό στρες που προκαλείται από τις αλλοαντιδράσεις μετά από αλλογενή Μεταμόσχευση Αιμοποιητικών Κυττάρων (άλλο-ΜΑΚ) μπορεί να επάγει την εμφάνιση γονιδιωματικής αστάθειας (GI) στους επιθηλιακούς ιστούς. Για αυτό, 176 στοματικά επιχρίσματα από 71 ασθενείς μετά από άλλο-ΜΑΚ αναλύθηκαν για την ανίχνευση αστάθειας μικροδορυφορικών αλληλουχιών (microsatellite instability-MSI). Tα αποτελέσματα συσχετίσθηκαν με κλινικές παραμέτρους. Σε ένα in vitro σύστημα ανίχνευσης μεταλλάξεων ελέγξαμε την υπόθεση ότι οι αλλοαντιδράσεις μπορεί να επάγουν τη GI στην κυτταρική σειρά HaCaT. Ανιχνεύθηκε MSI στο 52% των αλλομεταμοσχευμένων ασθενών ενώ δεν ανιχνεύθηκε MSI σε ασθενείς μετά από αυτόλογη ΜΑΚ και υγιείς εθελοντές. Βρέθηκε σημαντική συσχέτιση της εμφάνισης MSI με την ηλικία του ασθενούς και του δότη, τη μεταμόσχευση από γυναίκα σε άνδρα και τον αριθμό CD34+ κυττάρων στο μόσχευμα. Οι ασθενείς με ιστορικό σοβαρού βαθμού αντίδρασης μοσχεύματος εναντίον ξενιστή είχαν μεγαλύτερο σχετικό κίνδυνο για εμφάνιση MSI. Δευτεροπαθής κακοήθεια διαγνώσθηκε σε 5 από τους MSI+ ενώ μόνο σε ένα από τους MSI- ασθενείς. Στο in-vitro σύστημα ανίχνευσης GI παρατηρήθηκε σημαντική επαγωγή μεταλλάξεων και βλάβης του DNA μετά από επώαση των HaCaT κυττάρων με Μεικτή Λεμφοκυτταρική Καλλιέργεια (MLC) ενώ η επίδραση με κυτταροκίνες, υπερκείμενο MLC ή ενεργοποιημένα με PHA περιφερικά μονοπύρηνα κύτταρα δεν προκάλεσε την επαγωγή GI. Τα αποτελέσματά μας υποδεικνύουν τη συμμετοχή των ενεργών ριζών οξυγόνου στον υποκείμενο μηχανισμό. Οι in vivo και in vitro μελέτες μας επιβεβαιώνουν ότι παράγοντες που ενέχονται στο αλλοαντιδραστικό μικροπεριβάλλον μετά από άλλο-ΜΑΚ μπορεί να προκαλέσουν GI στο επιθήλιο. Η κατανόηση του υποκείμενου μηχανισμού μπορεί να αναδείξει νέους βιοδείκτες και θεραπευτικούς στόχους