PREDICADOS COMPLEXOS

O presente artigo tem como objetivo mostrar que estruturas diferentes integram os predicados complexos e apontar as características sintáticas e semânticas dessas estruturas. Os predicados complexos são divididos em predicados secundários e miniorações complementos. Os predicados secundários recebem, por sua vez, uma subclassificação, a saber: predicados secundários orientados para o sujeito, predicados secundários orientados para o objeto e predicados resultativos. O propósito deste trabalho é eminentemente descritivo

PREDICADOS SECUNDÁRIOS: RESTRIÇÕES SEMÂNTICAS

Foltran (1999) apresenta evidências que explicam as construções de predicação secundária a partir das noções stage/individual level dos predicados envolvidos. A conexão entre esses predicados é mediada por uma regra de interpretação que nos permite explicar a relação entre eles. A conexão é estabelecida por uma regra semântica que implica funções de intervalos de tempo e localização de eventos. Desse modo, é possível estabelecer uma estrutura canónica formada por dois predicados stage level, em que o predicado secundário inclui temporalmente o predicado primário. Em outra análise, Santos (2000) apresenta evidências que vão de encontro a essas conclusões, mostrando a gramaticalidade de certas construções de predicação secundária com predicados stage level. O propósito deste artigo é mostrar que uma teoria baseada em intervalos de tempo explica por que alguns predicados stage level não podem ocorrer numa construção de predicação secundária

Apresentação

Apresentação do Dossiê Estudos Semântico

A função semântico-pragmática das sentenças existenciais ou o que há antes e depois do existir

Orientador : Cecília Inês ErthalCo-orientador : José Borges NetoDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes. Curso de Pós-Graduação em Letras. Defesa : Curitiba, 1988Inclui referênciasÁrea de concentração : Linguística de língua portuguesaResumo: O objetivo principal dessa dissertação é tratar das Sentenças Existenciais e dos diferentes problemas que estas estruturas impuseram para todos os tipos de análises a começar pela nosso tradição gramatical. No capítulo 1 procuraremos estabelecer uma noção de Sentença Existencial numa tentativa de cercar o nosso campo de trabalho. Fazemos, também, um levantamento de algumas pecualiaridades referentes a estas estruturas. 0 capítulo 2 enfoca algumas análises que se detiveram no estudo das restrições dos SNs das Sentenças Existenciais, tema central deste trabalho. Discutimos a validade destas propostas e concluímos que o problema ultrapassa o limite da sintaxe. 0 capítulo 3 reanalisa o problema ã luz de uma proposta semântico-pragmática. Procuramos argumentar que as restrições e outras peculiaridades das estruturas em questão podem ser explicadas a partir do entendimento da função comunicativa especial que estas sentenças desempenham na língua. Concluímos o trabalho com algumas questões que se colocam como problemas para nossa análise e que poderão servir de tema para pesquisas futuras.Abstract: The main aim of this dissertation is to deal with the Existential Sentences focusing on the different problems these structures have presented to various types of analysis starting from those in the framework of traditional grammar. In chapter 1 we try to clarify the notion of Existential Sentence in an attempt to limit our object of study. We also detect some specific features of these structures. Chapter 2 focuses on some analyses that have concentrated on the studies of restrictions posed on the NPs of the Existential Sentences, which will be developed as-the central theme of the present work. The validity of those proposals are discussed and the conclusion drawn from it is that the resolutin of the problem lies beyond the limits of syntactic studies. Chapter 3 reanalyses the problem in the light of a semantic- pragmatic approach. We try to argue that the restrictions and other specificities of the structures under analysis can be explained from the starting point of the understanding of the special communicative function that these sentences perform in Language. Finally we raise some questions that still present problems to our analyses, and that could be developed in further research

Distribuição dos advérbios predicativos e adjetivos quando usados como predicados adjuntos

Este artigo apresenta a distribuição de advérbios predicativos e predicados secundários no português do Brasil. Mostra primeiramente que advérbios orientados para o sujeito compartilham com predicados secundários o traço de poder ser orientado para um participante do evento e não exclusivamente para o evento, como propõem as teorias semânticas de eventos. O artigo apresenta também o comportamento dos adjetivos usados adverbialmente e argumenta, contra Lobato (2005), que não há como negar o valor adverbial desses adjetivos. Argumento ainda que o comportamento de advérbios e adjetivos se sobrepõe somente quando são predicados adjuntos.This paper presents the distribution of predicative adverbs and secondary predicates in Brazilian Portuguese. It shows that subject-oriented adverbs share with secondary predicates the feature that they can be participant-oriented, contrary to the belief that  adverbs are deemed to be exclusively event-oriented. The paper also shows the behaviour of adjectives in an adverbial use and claims, against Lobato 2005, that  this adverbial value cannot be denied. It  also claims that the common  features  to both adverbial and adjectives overlap only when they are adjunct predicates

A favor de small clauses

This paper aims to bring back some central issues concerning Small Clauses, accounted for in the gerativist literature of the 80’s and 90’s, mainly. We intend to clarify these points using examples of Brazilian Portuguese. We also intend to present this as a means to disseminate these debates to make them available to those who are interested in the subject, as well as to point out empiric and teoretic questions that demand some kind of solution and that can be the theme of future research

PARA ONDE CAMINHA O ENSINO DE PORTUGUÊS?

O fato de alunos, após onze anos de escolaridade, não apresentarem habilidades mínimas relacionadas ao domínio de leitura e escrita, fez com que a metodologia de ensino de língua materna fosse seriamente questionada. A partir daí, surgem novas propostas baseadas numa nova concepção de linguagem. No entanto, constata-se que a prática de sala de aula sofreu poucas alterações, apesar de terem sido registrados avançosteóricos efetivos nas últimas décadas. Esse artigo procura fazer uma revisão dos principais questionamentos feitos ao ensino tradicional e verificar o motivo do divórcio observado entre teoria e prática

A Alternância entre Adjetivos e Advérbios como Modificadores de Indivíduos e de Eventos

Teorias semânticas prevêem que adjetivos modificam indivíduos e advérbios modificam eventos. Essa assunção coloca alguns problemas para a análise de adjetivos que ocorrem em ambiente típico de advérbios – uma construção que é característica das línguas românicas e muito produtiva especialmente no português brasileiro. Este artigo apresenta a possibilidade de analisar adjetivos como também modificadores de eventos. Isso nos leva a redimensionar a classe dos adjetivos e incluir aí os advérbios predicativos. Fazemos também uma comparação com construções resultativas – típica das línguas germânicas – e encaminhamos uma sugestão em relação à sintaxe dos adjetivos em pauta.Semantic theories postulate that adjectives modify participants and adverbs modify events. This assumption poses some problems to the analysis of adjectives in environments that are typical of adverbs – a construction that is characteristic of Romance Languages and especially very productive in Brazilian Portuguese. The present article shows the advantages of analyzing adjectives also as event-modifiers. This forces us to redimension the class of adjectives to include also predicative adverbs, solving the problem regarding the categorial status of such predicators. Based on a comparison with resultative constructions  - typical of German Languages – the present work refers to some issues for reconsidering the syntax of adverbs