A Utilização do Questionário HHIE-S Associado à Avaliação Audiológica e Vocal num Grupo de Idosos

Resumo: Este estudo objetiva identificar a importância do questionário Hearing Handicap Inventory for the Elderly — Screening Version (HHIE-S) como indicador da necessidade de avaliação audiológica em um grupo de idosos, relacionando as perdas auditivas às possíveis alterações vocais. Fizeram parte deste estudo cinco indivíduos idosos do gênero feminino, na faixa etária de 57 a 75 anos. Primeiramente, foi aplicado o questionário HHIE-S seguido da avaliação audiológica básica e da avaliação perceptivo-auditiva da voz. Nos resultados, os cinco indivíduos idosos apresentaram alteração em um ou mais aspectos vocais. As alterações das características vocais puderam ser correlacionadas às perdas auditivas em três dos cinco casos. Salienta-se a importância da avaliação vocal e da utilização de escalas de auto-avaliação, como o questionário HHIE-S, como indicadores da identificação precoce da deficiência auditiva. Palavras-chave: Perda Auditiva. Presbiacusia. Saúde do Idoso. Qualidade Vocal. Abstract: This study aimed at identifying the importance of the Hearing Handicap Inventory for the Elderly —Screening Version (HHIE-S) questionnaire as an indicator of the need for an audiological evaluation in a group of elderly, and verifying the relation between hearing loss and possible vocal change in 5 elderly females with ages ranging from 57 to 75 years.The HHIE-S questionnaire was applied, followed by a basic audiological evaluation and auditory-perceptive vocal evaluation. In the results, 5 elderly individuals presented changes in one or more vocal aspects. The changes in vocal characteristics may be correlated to hearing loss in 3 of the 5 cases. The importance of vocal evaluation and use of self-evaluation scales as the HHIE-S questionnaire as indicators for early identification of hearing impairment is highlighted. Keywords: Hearing Loss. Presbycusis. Aging. Health. Voice Quality

Aplicabilidade do método fono-visuo-articulatório em paciente pós-AVC: estudo de caso

O impacto de uma deficiência causado por uma lesão cerebral proveniente de um quadro de pós-acidente vascular cerebral (pós-AVC) ou de outros acometimentos neurogênicos, engloba as dificuldades na comunicação e consequentemente na sua interação social. Este relato de caso clínico tem como objetivo, explorar os resultados clínicos de um sujeito acometido por sequelas pós-AVC e com diagnóstico de Afasia e Apraxia Verbal, a partir de uma proposta de terapia fonoaudiológica baseada em um método multimodal. Com a utilização da técnica multissensorial, fono-vísuo-articulatória, denominado como “Método das Boquinhas”, o sujeito deste estudo alcançou a produção oral e escrita de vocábulos simples e cotidianos, generalizando a utilização dos fonemas e grafemas apresentados e, diminuindo o uso de estereotipia. Considerando que o seu quadro clínico tem prognóstico de difícil reabilitação, podemos inferir, que o sujeito apresentou resultados satisfatórios em sua reabilitação, como também mantém confiante na continuidade da manutenção da fonoterapia

Questionnaires and checklists for central auditory processing screening used in Brazil : a systematic review

Introdução: O ato de ouvir envolve uma complexa interação entre os sistemas auditivo periférico e central. O transtorno do processamento auditivo central pode ser descrito como qualquer alteração em uma ou mais habilidades auditivas. A literatura refere que questionários e checklists comportamentais podem ser aplicados para triagem de indivíduos em risco para o transtorno do processamento auditivo central. Objetivo: Identificar na literatura nacional e analisar questionários e checklists para triagem do processamento auditivo central disponíveis no Brasil para a língua portuguesa. Método: Pesquisa realizada em bases de dados eletrônicas e "literatura cinza". A estratégia de busca foi a seguinte: questionnaires OR surveys and questionnaires AND auditory OR hearing tests OR auditory perception AND Brazil. A pesquisa foi realizada de junho a agosto de 2017. A seleção dos estudos seguiu critérios de inclusão e exclusão. Os critérios adotados compreenderam estudos brasileiros, sem restrição de data e delineamento, que tenham sido elaborados, traduzidos, adaptados e/ou validados para o português brasileiro ou europeu, questionários e checklists como instrumentos para triagem do processamento auditivo central. Foram excluídos estudos internacionais não adaptados à língua portuguesa, bem como aqueles não disponíveis na íntegra. Resultados: Foram encontradas 3.664 publicações e sete trabalhos foram selecionados para esta revisão sistemática, conforme os critérios estabelecidos. Conclusões: Há escassa literatura nacional para triagem do processamento auditivo central e o único instrumento validado para o português brasileiro, publicado em formato de monografia, é o Auditory Processing Domains Questionnaire. Sugere-se que novos trabalhos com maior rigor metodológico nos processos de adaptação e validação dos instrumentos sejam desenvolvidos e publicados nas bases científicas usuais, com vistas à maior difusão e aplicabilidade clínica.Introduction: The action of listening involves a complex interaction between the peripheral and central auditory systems. Central auditory processing disorder can be described as any problem in one or more auditory abilities. Literature reports that behavioral questionnaires and checklists can be applied to screen individuals at risk for central auditory processing disorder. Objective: To identify and analyze in the national literature questionnaires and checklists for the screening of central auditory processing available in Brazil for the Portuguese language. Methods: The research was carried out in electronic databases and "gray literature". The search strategy was: "questionnaires OR surveys and questionnaires AND auditory OR hearing tests OR auditory perception AND Brazil". The research was carried out between June and August of 2017. Study selection followed inclusion and exclusion criteria. The criteria adopted included Brazilian studies, without date and design restriction, that were carried out, translated, adapted and/or validated to Brazilian Portuguese or European Portuguese, as tools for central auditory processing screening. International studies that were not adapted to the Portuguese language were excluded, as well as the ones that were not available in full. Results: A total of 3664 publications were found and seven articles were selected for this systematic review, according to the established criteria. Conclusions: There is scarce national literature for central auditory processing screening and the only tool validated to Brazilian Portuguese, published as a monograph, is the auditory processing domains questionnaire. It is suggested that new studies with greater methodological stringency related to the processes of tool adaptation and validation be developed and published in the usual scientific databases, aiming at greater diffusion and clinical applicability

Temporal auditory processing in elders

Introduction: In the trial of aging all the structures of the organism are modified, generating intercurrences in the quality of the hearing and of the comprehension. The hearing loss that occurs in consequence of this trial occasion a reduction of the communicative function, causing, also, a distance of the social relationship. Objective: Comparing the performance of the temporal auditory processing between elderly individuals with and without hearing loss. Method: The present study is characterized for to be a prospective, transversal and of diagnosis character field work. They were analyzed 21 elders (16 women and 5 men, with ages between 60 to 81 years) divided in two groups, a group "without hearing loss"; (n = 13) with normal auditive thresholds or restricted hearing loss to the isolated frequencies and a group "with hearing loss" (n = 8) with neurosensory hearing loss of variable degree between light to moderately severe. Both the groups performed the tests of frequency (PPS) and duration (DPS), for evaluate the ability of temporal sequencing, and the test Randon Gap Detection Test (RGDT), for evaluate the temporal resolution ability. Results: It had not difference statistically significant between the groups, evaluated by the tests DPS and RGDT. The ability of temporal sequencing was significantly major in the group without hearing loss, when evaluated by the test PPS in the condition "muttering". This result presented a growing one significant in parallel with the increase of the age group. Conclusion: It had not difference in the temporal auditory processing in the comparison between the groups

Knowledge on adaptation process of users of hearing aid

Introduction: Professionals that work in this area know how important the orientation to the use of auditory device is, which involves the care required to handle and use the equipment and aspects aiming at the adaptation. Objective: To compare the knowledge of both long-term and new users about the adaptation process to the use of auditory device, so as to provide speech and language pathologists with a greater knowledge about the aspects that most influence the adaptation process. Method: This research is an observational, descriptive, cross-sectional, contemporary, retrospective study. The new and old users answered a questionnaire with information on the auditory device conservation and the adaptation process. The results were compared quantitatively through statistical review and qualitatively. Results: The age of the individuals in this study varied between 28 and 90 years. In some aspects, old and new users presented the same knowledge level. Conclusion: New users of auditory devices have been looking for hearing (re) habilitation increasingly later. The action of phonoaudiology in the process of selection and adaptation to auditory devices among experienced and new users is extremely important to an effective acclimatization

Identificação dos fatores de risco para o transtorno do processamento auditivo (central) em pré-escolares Identification of risk factors for the (central) auditory processing disorder in preschool children

OBJETIVOS: identificar os fatores de risco para o Transtorno do Processamento Auditivo (Central) TPA(C) em 79 pré-escolares. MÉTODOS: aplicou-se um questionário para 79 pais , de crianças que cursavam a pré-escola ou o primeiro ano do ensino fundamental, das redes municipal, estadual e particular de Porto Alegre. O questionário continha questões referentes ao desenvolvimento infantil. RESULTADOS: a pesquisa mostra como principais resultados a ocorrência do uso de chupeta (73,4%); do tempo de aleitamento materno (36%); da realização dos exames audiológicos (17,8%); do tempo em frente a televisão (59%); e da quantidade de repetições de instruções (54%); Em relação aos testes de correlação o estudo mostrou a utilização da chupeta (p=0,006) e maior ocorrência de otites (p=0,007) por meninas. As crianças mais velhas realizavam leitura espontânea (p=0,007) e recontavam histórias ordenadamente (p=0,035). CONCLUSÃO: Identificou-se as variáveis: maior número de irmãos (p=0,005), maior solicitação de repetições (pPURPOSE: to identify the risk factors for (Central) Auditory Processing Disorder in a group of 79 preschool children. METHODS: we applied a questionnaire to 79 parents or guardians of children attending preschool or first year of elementary school of the municipal, state and private schools in Porto Alegre. The questionnaire contained questions related to child development. RESULTS: the research shows as the main results the use of a pacifier use (73.4%); the duration of breastfeeding (36%); the conduction of audiological testing (17.8%); the time watching TV (59%); and the number of repetitions of instructions (54%); For the correlation tests the study showed the pacifier use (p=0.006) and the higher incidence of otitis (p=0.007) by girls. Older children performed spontaneous reading (p=0.007) and retold stories neatly (p=0.035). CONCLUSION: the risk factors for (Central) Auditory Processing Disorder were identified, being the variables: increased number of siblings (p=0,005), more requesting for repeats (p<0,001) and understanding difficulty in competitive environments (p=0,002) as significant

O desempenho de idosos com perda auditiva neurossensorial nos testes de processamento auditivo: um estudo longitudinal

OBJETIVOS: verificar o desempenho de idosos nos testes de processamento auditivo na entrega do Aparelho de Amplificação Sonora Individual, após um mês de uso deste dispositivo e após o treinamento auditivo. MÉTODOS: o estudo foi realizado com 11 idosos, entre 60 e 79 anos, protetizados num Centro de Saúde. Todos foram submetidos aos testes Fala no Ruído, Random Gap Detection Test normal ou expandido e Dicótico de Dígitos na etapa de integração binaural em três momentos: na entrega do Aparelho de Amplificação Sonora Individual, após um mês de uso do mesmo e após as cinco sessões de treinamento auditivo. RESULTADOS: em relação ao sexo, 7 (63,64%) eram mulheres. A média de idade foi 71,27 (±5,33) anos. O tempo médio de uso diário do Aparelho de Amplificação Sonora Individual foi de 10,18 horas (±2,44) e o de privação sensorial foi 5,82 anos (±5,29). Todos os participantes aumentaram os escores nos testes de processamento auditivo gradativamente, obtendo melhor desempenho após o treinamento auditivo, sendo o comparativo entre os três momentos estatisticamente significantes (p<0,001). CONCLUSÃO: o processo de adaptação do Aparelho de Amplificação Sonora Individual bem como o treinamento auditivo proporcionou melhora no reconhecimento de fala com e sem mensagem competitiva pois refletindo o período de aclimatização após a segunda avaliação e o efeito do treinamento auditivo após a terceira avaliação