a concordância de número e o fenómeno da atração em português europeu

UID/LIN/03213/2013publishersversionpublishe

Textos Selecionados do XIII e XIV Fórum de Partilha Linguística

UIDB/LIN/03213/2020 UIDP/LIN/03213/2020Nesta publicação reúnem-se os textos selecionados da XIII e XIV edições do Fórum de Partilha Linguística (FPL), uma iniciativa anual organizada pelo Núcleo de Jovens Investigadores do CLUNL que objetiva dar aos jovens investigadores em linguística a oportunidade de apresentarem e discutirem o seu trabalho num ambiente descontraído e intelectualmente estimulante. A XIII e XIV edições do FPL realizaram-se em 2018 e 2019.publishersversionpublishe

O processamento de orações relativas e pseudorelativas: a concordância de número e fenómeno da atração em português europeu

Tese de mestrado, Linguística, Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, 2014Nesta tese examinamos a disponibilidade de construções pseudorelativas (PR) em Português Europeu (PE) e o fenómeno da atração envolvendo concordância de número em tarefas offline e online. Grillo & Costa (2012, 2013) defendem que o trabalho prévio sobre ligação de orações relativas (OR) a sintagmas nominais complexos em posição de objeto (Cuetos & Mitchell, 1988) não controlou a disponibilidade da PR entre línguas e estruturas. A PR é superficialmente idêntica a uma OR, porém apresenta diferente estrutura e interpretação. Os autores também argumentam que a variação não explicada nas preferências de ligação da OR (p. ex., prosódia, referencialidade), provém do facto de a PR estar gramaticalmente forçada a uma aparente ligação não-local. Sobre o processamento da concordância, Lourenço-Gomes (2008) e Lourenço-Gomes, Costa & Maia (2011), comparando o processamento de ligação de ORs desambiguadas por concordância de número e género em PE, observaram que a concordância de número gerava taxas de erros mais altas do que a concordância de género. Lourenço-Gomes & Lindemann (2012) demonstraram um efeito combinado de concordância de número e tipo de segmentação das frases sobre as taxas de erros de perguntas de final de frase. Nós propomos que estes resultados podem ser explicados à luz do fenómeno da atração (Bock & Miller, 1991) mais do que pela preferência de ligação. A atração ocorre quando um SN complexo constituído por dois ou mais nomes com marcação morfológica diferente atrai concordância errada sobre o verbo (Acuña-Fariña, 2009). Para investigar estas questões conduzimos três testes experimentais com medidas offline para comparar preferências de ligação entre construções ORs e PRs , e um estudo de leitura automonitorada (self-paced reading), com medidas online e offline, para comparar essas preferências com o envolvimento da concordância de número. Após refinamentos metodológicos feitos nos testes 1 e 2, os quais mostravam resultados pouco claros ou conflituantes, os testes 3 e 4 mostraram, globalmente, uma preferência maior pela ligação não-local nas condições PR do que OR; menores tempos de resposta nas condições PR do que OR; maior taxa de erro para a ligação local do que não-local nas condições PR, e menores tempos de resposta para a ligação não-local do que local nas condições PR. Estes resultados sustentam a proposta de Grillo & Costa (2012, 2013). Com respeito ao processamento da concordância de número, observamos tempos de resposta mais elevados na condição em que N2 plural intervinha entre N1 singular e a OR, o que nos permite interpretar os resultados com base nas explicações baseadas na atração.ABSTRACT: In this thesis we examine the availability of "Pseudo-relatives" structures (PR) in European Portuguese (EP) and the attraction phenomenon of involving number agreement in both offline and online tasks. Grillo & Costa (2012, 2013) argue that previous work on the attachment of relative clauses (RC) to complex noun phrases in object position (Cuetos & Mitchell, 1988) did not control the availability of PR across languages and structures. PRs are string-identical to RCs, but the two types of clauses have different structure and interpretation. The authors also argue that the unexplained variation in preferences to link the OR (eg., prosody, referentiality), comes from the fact that the PR is grammatically forced to an apparent non-local attachment. Regarding the processing of number agreement, Lourenco-Gomes (2008) and Lourenco-Gomes, Costa and Maia (2011), comparing the RC attachment with the sentences disambiguated by gender and number agreement in EP, noted that number agreement generated higher error rates than gender agreement. Lourenço-Gomes & Lindemann (2012) further demonstrated an effect of number agreement and segmentation on error rates. We propose that these results are best explained as attraction phenomena (Bock & Miller 1991), rather than attachment. The phenomenon of attraction occurs when a complex NP with two or more nouns with different morphological marking leads to agreement mistakes in the verb (Acuña-Fariña, 2009). To investigate these questions we conducted three experiments with offline measures to compare preferences of attachment between OR and PR and one self-paced reading experiment, with online and offline measures, in order to compare these preferences with the number agreement. After methodological improvements made in the experiments 1 and 2, which showed unclear or conflicting results, the experiments 3 and 4 showed generally a stronger preference for high attachment (HA) in PR-context than in context of genuine RC; faster response times for PR than RC; higher error rates for low attachment (LA) than HA in PR-context and faster response times for HA than LA in PR context. These findings support Grillo & Costa's proposal (2012, 2013). With regard to the attraction phenomenon, we observed higher response times in the condition in which N2 singular intervened between N1 singular and the RC, which allows us to interpret the results as supporting an attraction-based account

A política pública das lotarias - Possibilidades para o financiamento do desenvolvimento

Mestrado em Desenvolvimento e Cooperação InternacionalNum contexto de estagnação da Ajuda Pública ao Desenvolvimento (APD) e de acordo global sobre a urgência de encontrar formas inovadoras de cumprir os Objectivos de Desenvolvimento do Milénio (ODM), a discussão sobre o potencial de novas fontes de financiamento é uma prioridade. Os substanciais montantes envolvidos no mercado mundial do jogo de Estado (em 2005, atingiram os 182 mil milhões de dólares) levaram à sugestão da criação de uma Lotaria Global cujos proveitos revertessem para o desenvolvimento. Com este trabalho pretende-se discutir as possibilidades e dificuldades que podem surgir na construção de tal fonte de financiamento bem como na construção de outras formas de financiamento associadas às lotarias de Estado. Uma lotaria, na acepção geral do termo, é um poderoso mecanismo de geração de receitas ao dispor de um Estado e as questões de política envolvidas na sua exploração têm grande influência sobre a vida pública de uma sociedade, não podendo ser levianamente considerados os aspectos sobre os quais se funda a sua operacionalização. Onde existem, os jogos de Estado são parte integrante da orgânica da sociedade. Se, por um lado, são o resultado da procura da satisfação de uma necessidade de entretenimento e de interacção social; são, por outro, o garante de um suplemento financeiro público a ser aplicado naquela sociedade para o seu desenvolvimento social e económico. Seja através da construção de uma estrutura que permita levar a cabo uma Lotaria Global, ou através da conciliação de um conjunto de políticas que permitam uma mais eficaz e inovadora gestão deste negócio nos mais diversos países que optaram por introduzir uma lotaria o que se pretende é verificar qual o potencial deste mecanismo na geração de receitas e eficiente utilização das mesmas para o fim do desenvolvimento. Como base foi utilizada a experiência de exploração de jogos da Santa Casa da Misericórdia de Lisboa para o período de anos compreendido entre 2000 e 2005.In the context of both the stagnation of Official Development Assistance (ODA) transfers and a global agreement about the need to find innovative ways to achieve the Millennium Development Goals (MDG), the debate around the new sources of development finance is of main concern. The substantial sums involved in the lottery global market (with combined sales amounting to 182 billion dollars in 2005) have brought about the proposal for a Global Lottery, of which the proceeds would revert to development programmes. In this essay, it is argued the possibilities and difficulties found in the construction of such a source of development finance as well as in the construction of other means of financing associated with state lotteries. The lottery is a powerful mechanism of raising money at the disposal of a State. Every policy aspect involved in its operation has great influence upon the public life of the society. Where adopted, state lotteries are part of a society's organisation. If, on the one had, they are the result of meeting the consumer's demands for entertainment and social interaction; they represent, on the other hand, a finance supplement to the society's economic and social development. Either through the creation of a structure that allows states to take forward a Global Lottery or through the reconciliation of a set of policies which contribute for an improved and innovative management of the lottery business, the main goal here is to assess the potential of such a revenue generation mechanism and efficient use of its proceeds for development finance. For this purpose, empirical evidence of the Portuguese State Lottery (Santa Casa da Misericordia de Lisboa) was used for the period 2000-2005

Clitic omission and clitic placement in French-Portuguese bilingual children

UID/LIN/03213/2013 PD/BD/113973/2015publishersversionpublishe

Contributos para a reflexão : a formação de leitores literários em contexto escolar

Tese de mestrado, Ciências da Educação (Educação e Leitura), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 2009A formação de leitores literários deve ser uma das grandes metas do Ensino Básico, através de um ensino explícito que centraliza os processos na compreensão de leitura e nos determinantes do leitor, do texto e do contexto. A construção do leitor resulta do encontro entre o mundo do leitor e o mundo do texto e é sempre um processo cognitivo que precisa de ser fomentado em contexto escolar. As Bibliotecas Escolar e Municipal têm assumido um papel de relevo nos últimos tempos com a activação da rede de Bibliotecas Escolares em forte ligação com a reconfiguração das Bibliotecas Municipais, no entanto, o professor de Português, pelo trabalho quotidiano de ensino e de mediação da leitura junto dos alunos, tem um papel fundamental no desenvolvimento da compreensão de leitura e do gosto e hábitos de leitura. A construção do leitor é um processo moroso e gradual, que precisa de assistência logo na infância e que deve ter continuidade ao longo de todo o Ensino Básico. No presente estudo procuramos reflectir sobre os processos de leitura utilizados pelos professores nas aulas de Língua Portuguesa do 3º Ciclo, em confronto com os documentos orientadores do Ministério da Educação, na tentativa de caracterizar, explicar e questionar processos pedagógicos no ensino e mediação da leitura, pensando assim estarmos a contribuir para a melhoria das práticas dos professores.The literary reading process must be one of the major aims of the Basic Teaching through an explicit teaching which centralizes the processes on the understanding of the reading and on the determinants of the reader, the text and the context. The reader construction is a cognitive process during which the reader interacts with the text and reconstructs a new text that is based on the relationship between all structures and schemes he dominates and the characteristics of the text. This meeting between the text's world and the lector's world must be promote and object of an explicit teaching at the Basic School, the only place where a great number of people has the privilege to contact with the literary text. The last years the libraries have become the main place what reading incentive concerns, however the Portuguese teaching class is rather decisive on the literary reading process and pleasure. With our study we pretend to characterize and explain the reading processes used by the teachers, at the Portuguese classroom of the third Cycle of the Portuguese Education System, that may incentive or block the reading comprehension and the pleasure of reading, in confront with the official documents and the theories of reading pedagogy and the literary reader

Greater Preference, Lower Costs

PTDC/CLE-LIN/114212/2009publishersversionpublishe

Discussing impact assessment on creative tourism: A theoretical and analytical model

Over the last decades, tourism has experienced exponential growth, expansion and diversification, being considered one of the most important socio-economic sectors, an essential source of income and employment for many territories (e.g. Bellini et al. 2017; Romão and Nijkamp 2017; Weidenfeld 2018). In response to the concerns about the negative impacts of tourism and to improve the relationship between hosts and tourists, culture-based creativity is seen as a path to create competitive advantages and improve more sustainable practices in the tourism field. Therefore, many cities and regions have sought to reinvent themselves as creative tourist destinations, by encouraging synergies between tourism and the cultural and creative activities to foster the development of new products, experiences and markets (Delisle and Jolin 2007; Duxbury and Richards 2019; Richards and Wilson 2007). Despite the high attractiveness of large capitals and metropolises, small towns and rural areas can also benefit from the growth of tourist flows and the demand for less overcrowded tourist destinations. Alternatively, they can offer interactive, small-scale, unique and tailor-made experiences based on local culture, lifestyles, and values thus generating potential positive impacts on these communities (Richards and Duif 2018; Wisansing and Vongvisitsin 2019). In the discussion of tourism development models, sustainability has become an unavoidable frame of reference, introducing cultural, social and environmental concerns, in addition to the analysis of economic issues. In this vein, we consider the integration of culture as a fundamental dimension of the analysis, together and in interrelation with the economic, social and environmental dimensions. Although the impact assessment exercises have focused on predominantly economic indicators, there is an increasing number of methods that can determine and monitor more accurately the multiple links and impacts of tourist activities in local communities, and also address sustainability issues. This paper has the objective of review the main theoretical and methodological approaches about impact assessment, to develop a comprehensive and operational framework capable of contributing to a better understanding the multifaced nature of creative tourism and their diverse impacts to support the formulation of policies for the sector and according to each context.FCT; FEDE

Omissão e colocação de clíticos por crianças bilingues Português-Francês

UID/LIN/03213/2013 PD/BD/113973/2015publishersversionpublishe

Efeitos de dominância linguística e de tempo de exposição formal à língua na produção de pronomes clíticos por crianças bilingues português/francês

UIDB/03213/2020 UIDP/03213/2020This study investigates the effects of two external linguistic variables – language dominance and time of formal exposure – on the production and placement of clitic pronouns of Portuguese-French bilingual children. Using two elicited production tasks and a parental sociolinguistic questionnaire, we show that language dominance plays a role in rates of omission and rates of clitic production. On the other hand, a higher time of formal exposure to Portuguese does not determine better performance neither in what concerns clitic omission nor clitic placement in Portuguese-French bilingual children.publishersversionpublishe