Modul pengembangan keprofesian berkelanjutan guru matematika smp terintegrasi penguatan pendidikan karakter: e kelompok kompetensi

Program pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru jenjang Sekolah Menengah Pertama mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Seni Budaya, serta Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan. Modul ini merupakan dokumen wajib untuk program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. Program pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru merupakan tindak lanjut dari hasil Uji Kompetensi Guru (UKG) 2015 dan bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam melaksanakan tugasnya sesuai dengan mata pelajaran yang diampunya. Sebagai salah satu upaya untuk mendukung keberhasilan suatu program diklat, Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar pada tahun 2017 melaksanakan review, revisi, dan mengembangkan modul paska UKG 2015 yang telah terintegrasi Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) dan Penilaian Berbasis Kelas, serta berisi materi pedagogik dan profesional yang akan dipelajari oleh peserta selama mengikuti Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan bagi guru jenjang Sekolah Menengah Pertama ini diharapkan dapat menjadi bahan bacaan wajib bagi para peserta diklat untuk dapat meningkatkan pemahaman tentang kompetensi pedagogik dan profesional terkait dengan tugas pokok dan fungsinya

Guru pembelajar modul matematika SMP: kelompok kompetensi E kurikulum matematika 2 dan aljabar 2

Modul ini memuat tiga kegiatan pembelajaran yaitu: analisis muatan kompetensi dasar dan tujuan mata pelajaran Matematika SMP; pengembangan IPK dalam pembelajaran matematika SMP; pemilihan dan penataan materi/bahan pembelajaran Matematika SMP. Kegiatan pembelajaran dengan topik satu mengajak Anda untuk lebih mampu mengidentifikasi fokus tujuan mata pelajaran Matematika SMP yang hendak dicapai melalui pembelajaran suatu KD. Kegiatan pembelajaran dengan topik dua mengajak Anda untuk lebih memahami dan terampil mengembangan IPK yang sesuai dengan karakteristik siswa dan tujuan mata pelajaran Matematika SMP. Kegiatan pembelajaran dengan topik tiga mengajak Anda untuk memahami pentingnya memilih materi/bahan pembelajaran matematika yang sesuai dengan pengalaman belajar siswa dan tujuan mata pelajaran Matematika SMP serta menatanya agar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik siswa

Modul pengembangan keprofesian berkelanjutan guru matematika smp terintegrasi penguatan pendidikan karakter:f kelompok kompetensi

Program pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru merupakan tindak lanjut dari hasil Uji Kompetensi Guru (UKG) 2015 dan bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam melaksanakan tugasnya sesuai dengan mata pelajaran yang diampunya. Sebagai salah satu upaya untuk mendukung keberhasilan suatu program diklat, Direktorat Pembinaan Guru Pendidikan Dasar pada tahun 2017 melaksanakan riview, revisi, dan mengembangkan modul paska UKG 2015 yang telah terintegrasi Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) dan Penilaian Berbasis Kelas, serta berisi materi pedagogik dan profesi yang akan dipelajari oleh peserta selama mengikuti program pengembangan keprofesian berkelanjutan. Modul pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru jenjang sekolah menengah pertama ini diharapkan dapat menjadi bahan bacaan wajib bagi para peserta diklat untuk dapat meningkatkan pemahaman tentang kompetensi pedagogik dan profesi terkait dengan tugas pokok dan fungsinya

Kajian Stilistika Novel Assalamualaikum Beijing Karya Asma Nadia Dan Relevansinya Sebagai Materi Ajar Bahasa Indonesia Di Kelas XII SMA

: The aims of this research are to describe the characteristic diction, sentence style, discourse style, figurative language, imagery of Assalamualaikum Beijing by Asma Nadia, and the relevance of the results of studies as Bahasa Indonesia teaching material in the 12th grade of the Senior High School. This study is a qualitative descriptive with content analysis method. The results showed that Assalamualaikum Beijing dominated by loan word, hyperbole, personification, and visual imagery. The style of discourse consists of code mixing and code switching that involved Bahasa Indonesia, English, and Arabic is used by Asma Nadia to impress the communicative effect among the characters dialogue so that the story in the novel looks more natural and alive. The Assalamualaikum Beijing by Asma Nadia generally can be used as teaching material in Bahasa Indonesia subject in the 12th grade of senior high school, but the teachers have to consider about the students background and by guidance of the teacher to avoid misinterpretation of the story content

KAJIAN STILISTIKA NOVEL ASSALAMUALAIKUM BEIJING KARYA ASMA NADIA DAN RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR BAHASA INDONESIA DI KELAS XII SMA

Abstract: The aims of this research are to describe the characteristic diction, sentence style, discourse style, figurative language, imagery  of Assalamualaikum Beijing by Asma Nadia, and the relevance of the results of studies as Bahasa Indonesia teaching material in the 12th grade of the Senior High School. This study is a qualitative descriptive with content analysis method. The results showed that Assalamualaikum Beijing dominated by loan word, hyperbole, personification, and visual imagery. The style of discourse consists of code mixing and code switching that involved Bahasa Indonesia, English, and Arabic is used by Asma Nadia to impress the communicative effect among the characters dialogue so that the story in the novel looks more natural and alive. The Assalamualaikum Beijing by Asma Nadia generally can be used as teaching material in Bahasa Indonesia subject in the 12th grade of senior high school, but the teachers have to consider about the students background and by guidance of the teacher to avoid misinterpretation of the story content. Keywords: novel, stylistic, figurative language Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik diksi, gaya kalimat, gaya wacana, bahasa figuratif, citraan dalam novel Assalamualaikum Beijing karya Asma Nadia, dan relevansi hasil kajian stilistika pada novel Assalamualaikum Beijing karya Asma Nadia sebagai materi ajar Bahasa Indonesia di kelas XII SMA. Penelitian ini berbentuk deskriptif kualitatif dengan metode analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel Assalamualaikum Beijing karya Asma Nadia didominasi oleh kata asing, gaya kalimat hiperbola, majas personifikasi, dan citraan penglihatan. Gaya wacana berupa campur kode dan alih kode yang melibatkan bahasa Indonesia, bahasa Inggris, dan bahasa Arab dimanfaatkan Asma Nadia untuk menimbulkan kesan komunikatif pada dialog antartokoh sehingga cerita dalam novel terlihat lebih natural dan hidup. Novel Assalamualaikum Beijing ini secara umum dapat digunakan sebagai bahan pembelajaran novel di kelas dengan mempertimbangakn latar belakang peserta didik dan dengan bimbingan dari guru untuk menghindari salah tafsir kandungan dalam cerita tersebut. Kata kunci: novel, stilistika, gaya bahas

ANATOMICAL INVESTIGATION OF FIVE GENERA THE LEAST-KNOWN TIMBER OF APOCYNACEAE AND THEIR POTENTIAL UTILIZATION

Doubtlessly, wood identification is critically important for a number of sectors, including government organizations, the wooden-based industry, museums, law enforcement, and scientists working in botany, ecology, forestry, and wood technology. Unfortunately, most wood species listed as “the least-known species” lack essential knowledge or their anatomical features and basic properties to promote their usage. This research aimed to investigate the anatomical characteristics and fiber quality of the least-known timber species of Apocynaceae family, which are authentic wood collection from Xylarium Bogoriense, namely, Ervatamia sphaerocarpa, E. aurantiaca, Kopsia flavida, Lepiniopsis ternatensis, Plumeria acuminata, P. rubra, and Voacanga foetida. Wood samples have indistinct growth ring boundaries, diffuse-porous vessels in diagonal and/or radial pattern, vessels in radial multiples of 4 or more cells, simple perforation plate, alternate intervessel pits; distinct borders of vessel-ray pits, similar with those of intervessel pits in size and shape throughout the ray cell, and septate fibers with simple pits to minutely bordered pits which are common in radial and tangential walls. Based on the fiber length and the derived values of fiber dimension, some species are classified into Quality Class II and III, and the rest of them are classified into Quality Class II or III for pulp and paper manufacturing. Based on general characteristics, commonly Apocynaceae can be used as handicrafts raw material. Based on the fiber quality, some species which are classified into Quality Class II, are predicted to have potential as pulp and paper material with medium quality