PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BERHURUF JAWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE THINK-PAIR-SHARE

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis kalimat sederhana berhuruf Jawa dengan menggunakan metode Think-Pair-Share pada siswa kelas IV SD Negeri 03 Jatisuko Tahun Ajaran 2012/2013. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini telah dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 4 tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 03 Jatisuko Jatipuro Karanganyar yang berjumlah 16 siswa terdiri dari 8 siswa perempuan dan 8 siswa laki-laki. Sumber data diperoleh dari guru kelas dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Uji validitas data dengan menggunakan triangulasi data dan triangulasi metode. Teknik analisi data adalah teknik analisis data interaktif, yaitu: (1) reduksi data, (2) penyajian data, (3) penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa metode Think-Pair- Share dapat meningkatkan keterampilan menulis kalimat sederhana berhuruf Jawapada siswa kelas IV SD Negeri 03 Jatisuko Jatipuro Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013 dari pratindakan ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Hal ini terbukti pada pratindakan nilai rata-rata siswa 72,75 dengan ketuntasan klasikal 37,5 %, siklus I nilai rata-rata siswa 75,56 dengan ketuntasan klasikal 62,5%, dan siklus II nilai rata-rata siswa 87,06 dengan ketuntasan klasikal 81,25%. Dengan demikian, kesimpulan dari penelitian ini adalah pembelajaran menulis kalimat sederhana berhuruf Jawa dengan menggunakan metode Think-Pair-Share dapat meningkatkan keterampilan menulis kalimat sederhana berhuruf Jawa pada siswa kelas IV SD Negeri 03 Jatisuko Jatipuro Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013. Kata Kunci: Keterampilan menulis, huruf Jawa, metode Think-Pair-Shar

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BERHURUF JAWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE THINK-PAIR-SHARE

Abstract: Improvement of writing simple sentence skill of Javanese letters with the implementation think-pair-share method. The purpose of this research was to increase writing simple sentense of Javanese letters with the implementation Think-Pair-Share method at fourth grade students of SD Negeri 03 Jatisuko district in Karanganyar regency at 2012/2013 academic year. The form of this research was classroom action research (CAR) this research has been in two cycles, each cycle consist of four fases, those are planning, action implementation, observation, and reflection. The technique of data collecting were observarion, interview, test, and documentation. The technique of data analyzed is interactive analyze model, consist of data reduction, display data, and taking conclusion. Think-Pair-Share method can improve writing simple sentense of Javanese letters. Abstrak: Peningkatan keterampilan menulis kalimat sederhana berhuruf Jawa dengan menggunakan metode Think-pair-Share. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis kalimat sederhana berhuruf Jawa dengan menggunakan metode Think-Pair-Share pada siswa kelas IV SD Negeri 03 Jatisuko Tahun Ajaran 2012/2013. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dua siklus, setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data adalah interaktif yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan. Kesimpulannya metode Think-Pair-Share dapat meningkatkan keterampilan menulis kalimat sederhana berhuruf Jawa. Kata Kunci: Keterampilan menulis, huruf Jawa, metode Think-Pair-Shar

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BERHURUF JAWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE THINK-PAIR-SHARE

Abstract: Improvement of writing simple sentence skill of Javanese letters with the implementation think-pair-share method. The purpose of this research was to increase writing simple sentense of Javanese letters with the implementation Think-Pair-Share method at fourth grade students of SD Negeri 03 Jatisuko district in Karanganyar regency at 2012/2013 academic year. The form of this research was classroom action research (CAR) this research has been in two cycles, each cycle consist of four fases, those are planning, action implementation, observation, and reflection. The technique of data collecting were observarion, interview, test, and documentation. The technique of data analyzed is interactive analyze model, consist of data reduction, display data, and taking conclusion. Think-Pair-Share method can improve writing simple sentense of Javanese letters. Abstrak: Peningkatan keterampilan menulis kalimat sederhana berhuruf Jawa dengan menggunakan metode Think-pair-Share. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis kalimat sederhana berhuruf Jawa dengan menggunakan metode Think-Pair-Share pada siswa kelas IV SD Negeri 03 Jatisuko Tahun Ajaran 2012/2013. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas  (PTK) yang terdiri dua siklus, setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik  pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data adalah interaktif yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan. Kesimpulannya metode Think-Pair-Share dapat meningkatkan keterampilan menulis kalimat sederhana berhuruf Jawa. Kata Kunci: Keterampilan menulis, huruf Jawa, metode Think-Pair-Shar