ESTUDIO DE LA CAPACIDAD INDUCTORA DEL MORFÓGENO FGF8 EN ELTUBO NEURAL DE POLLO EMBRIONARIO

Durante el desarrollo embrionario actúan una serie de moléculas señalizadoras llamadas morfógenos que dirigen y organizan el remodelado del Sistema Nervioso Central (SNC). Son capaces de inducir distintas respuestas en las células sobre las que actúan. En el presente trabajo se habla de uno de ellos cuyo papel es muy importante en el desarrollo del cerebro medio y posterior, el factor de crecimiento fibroblástico-8 (Fgf8). Se ha demostrado que este factor es capaz de inducir otras proteínas y factores de transcripción. Por ejemplo, la inducción de un tipo de proteína llamada Conexina 43 (Cx43) implicada en la formación de hemicanales en las uniones celulares tipo GAP. La sinergia de los gradientes de actuación de los morfógenos con la comunicación intercelular proporcionada por estas uniones GAP, es útil para coordinar la embriogénesis y la morfogénesis En el trabajo se estudia cómo al incluir Fgf8 en el mesencéfalo, mediante la manipulación con técnicas “in ovo”, se induce la síntesis de Cx43 de manera ectópica, lo que demuestra que Fgf8 y Cx43 trabajan en conjunto para el modelado del sistema nervioso

Impact of nutrients and stress, including antifungal drugs, on growth and ribosomal content in Saccharomyces cerevisiae

Ribosomes are the machines that produce proteins in the cell. They are, with histones, the most expressed proteins, accounting together for almost half of the total gene expression. Ribosome number varies with growth rate, the energy state of the cell, and with the cell cycle. Bacterial cells express more ribosomes the higher their growth rate; the number will also increase when there is an inhibitor of translation present. In contrast to ribosomal genes, constitutive genes show a decrease in expression with growth rate, as cells prioritize ribosome and histone genes. Although these results are well established in bacteria, they are much less so in eukaryotic cells. The aim of this thesis was to determine if the eukaryote budding yeast behaved similarly to Escherichia coli and obeyed the same phenomenological relationships. First, a reliable way to modulate growth rate without the use of drugs is by changing the concentration of carbon source, but yeast grows slowly only in prohibitively low concentrations of glucose, the typical carbon source. Raffinose is a poorly fermented trisaccharide. Here I show that it follows a gentle Monod curve, increasing growth rate steadily with the increase in concentration and plateauing only at high concentrations. I argue that it is the sugar of choice for tuning the growth rate in yeast. Second, I explore orthogonal induction systems in yeast with the goal of causing competition for translational resources. I conclude that the inducer doxycycline is deleterious in respiring yeast likely because of adverse effects on the mitochondria. Third, I wanted to determine the behaviour of constitutively expressed genes as a function of growth rate as a benchmark for the measurement of ribosomal expression. Using a set of reported constitutive promoters controlling the expression of fluorescent proteins, cells were grown at different rates to measure expression at the point of maximal growth rate. I conclude that constitutive expression typically shows a moderate decrease in expression at higher growth rates. Fourth, I developed a new, straightforward protocol to estimate the concentration of ribosomes. I used a series of strains with GFP ribosomal tags in plate readers to estimate ribosomal expression and demonstrated that the fluorescence was directly correlated with growth rate, following quantitatively the relationship obtained by others using mass spectrometry. My results show that ribosomes can be quantified simply, avoiding biochemical extractions and allowing real-time measurements. Fifth, to determine the interrelationships between translation-poisoning drugs, ribosomal concentrations, and growth rate in yeast, I selected a strain with the RPL3 tag and exposed cells to different concentrations of cycloheximide and raffinose. I proved that the concentrations of ribosomes had the same behaviours as a function of growth rate as E. coli does to chloramphenicol: the correlation between ribosomes and maximal growth rate increases steepness at higher drug dosages. A further observation was that plotting time-series data, there is an almost linear decrease in fluorescence with growth rate after the point of maximal fluorescence that follows closely the ribosome to growth relationship at maximal growth rate. It may suggest that cells maintain the maximal possible number of ribosomes during the deceleration phase of the growth curve. Finally, some translation-poisoning antibiotics are more effective on slow growing bacteria and others are more effective on fast growing bacteria. This behaviour is a result of the dependence of growth rate on ribosomes and, given my results, it should hold too in yeast. I developed and quantitively compared different ways to characterise cellular growth with the aim of finding the best method to compare the effects of drugs at different growth rates. I then demonstrated that for yeast too the efficacy of some drugs increases with growth rate and that of others decreases. In summary, I show that bacterial growth laws extend to eukaryotic cells and that, like E. coli, budding yeast is constrained in how it allocates intracellular resources to synthesise proteins

NO LLEGUES TARDE. Dirección artística y concept art

[ES] En el presente trabajo de final de grado se deja constancia del proceso de trabajo de la preproducción de No Llegues Tarde, un cortometraje de animación digital 2D junto a la producción del su tráiler promocional. En colaboración con Erik Godoy selva, Piluca Peris Orejas y Laura Rueda Pérez hemos creado una historia original adaptándola a un formato audiovisual. Dicha historia de carácter fantástico y onírico sigue las desventuras de Aaron, un chico poco puntual que debe llegar a tiempo al concierto de su pareja o su relación puede acabar perjudicada.[EN] In this final project the working process of the preproduction of No Llegues Tarde is recorded, a 2D digital animation short film with the production of its promotional trailer. In collaboration with Erik Godoy selva, Piluca Peris Orejas and Laura Rueda Pérez we have created an original story adapting it into an audiovisual format. This fantastic and dreamlike story follows the misadventures of Aaron, an unpunctual boy who must arrive on time for his partner's concert or their relationship may end up being damaged.Manzanaro López, M. (2021). NO LLEGUES TARDE. Dirección artística y concept art. Universitat Politècnica de València. http://hdl.handle.net/10251/170418TFG

El rock y lo sagrado. Sexualidad, rebeldía y sacrificio en la imagen de la estrella del rock

A priori, nuestro objetivo es determinar qué relación existe entre el rock y lo sagrado. El acercamiento al tema lo hemos planteado desde tres perspectivas: la sexualidad, la rebeldía y el sacrificio. La intención es, para ello, analizar imágenes concretas de estrellas del rock, seleccionando aquellas cuya relevancia supere el terreno musical. Es importante señalar que cuando hablamos de imagen nos referimos a una compleja configuración de signos visuales, verbales y auditivos y no solo a lo visual. Nos interesa especialmente obtener respuestas interrogando a las imágenes en relación a su contexto histórico y social concreto. Esto nos acercará en mayor medida al porqué de su elevada posición dentro del colectivo. Asimismo, profundizar en el campo de estudio de la cultura popular, desde áreas como la sociología, la musicología, o la teoría de las religiones, se presenta como una oportunidad muy atractiva. Un primer contacto con esta área de estudios va a servir para futuras inmersiones en temas de la misma índole. Cuando hablamos de temas como la rebeldía en manifestaciones culturales del siglo XX, también parece imprescindible investigar acerca de elementos de la tradición literaria occidental, pues toda expresión cultural es fruto de la evolución de otras más antiguas. En definitiva, queremos estudiar el fenómeno de las estrellas del rock y su cercanía a lo sagrado, teniendo en cuenta su contexto particular y la tradición cultural que envuelve a sus imágenes.Manzanaro Muñoz, L. (2013). El rock y lo sagrado. Sexualidad, rebeldía y sacrificio en la imagen de la estrella del rock. Universitat Politècnica de València. http://hdl.handle.net/10251/34142Archivo delegad

Estudio de soluciones para el encauzamiento del barranco de La Cala (Finestrat, Alicante). Diseño hidráulico

[EN] The aim of this project is to study the problem that occurs in the last part of the La Cala ravine, located in Finestrat (Alicante), as a consequence of the extreme precipitation periods. These are mainly unusual but generate a dangerous water flow. From the road Avenida de Finestrat to the sink in the coastline, the ravine flows exclusively through a urban area and it has been transformed into a street. That avoids having an appropriate piece of land reserved for it. In order to come to a solution and reduce the negative effects that caused the floods, it has been conducted an analysis from the hydrologic perspective but also hydraulic. The hydrologic analysis has focused on to provide the flood hydrographs but also to investigate how significant it could be a crescent urban development in terms of run-off. Related to the hydraulic infrastructures that have been agreed to calculate, it has been considered a 500-year return period storm. The high level of land occupancy has constrained their design. But, at last, it has been possible to reach a solution that led the water flow in safe conditions. This design is based in three reaches: the first one is an overland flow, in the second one the water goes in to a channel, and finally, the water flows into the sea by pressure.[CA] L'objectiu d¿aquest treball és estudiar el problema existent a l'últim tram del barranc de La Cala (Finestrat, Alacant) com a conseqüència de les crescudes que tenen lloc en episodis de pluja extrems. Es tracta d'esdeveniments no molt habituals però que provoquen el descens de l'aigua de manera torrencial. Des de l''Avinguda de Finestrat fins a la platja, el barranc transcorre exclusivament per zona urbana i inclús s'ha transformat en un carrer. Aquest fet provoca que el llit del riu no tinga un espai reservat. Amb la finalitat de poder proporcionar una solució i reduir així els efectes negatius de les inundacions, s'ha estudiat la situació des del punt de vista hidrològic i hidràulic. L'anàlisi hidrològic s'ha centrat a obtindre els hidrogrames de crescuda i a estudiar el futur impacte dels canvis d'ús del sòl en el Llindar d'Escorrentia. Pel que fa a les obres hidràuliques projectades, aquestes s'han dissenyat per a un període de retorn de 500 anys. La seua concepció ha estat molt condicionada a causa de l'elevat grau d'artificialització de la zona. No obstant això, finalment ha sigut possible concebre un disseny que desaigua les crescudes de manera segura, en el qual s'hi distingeixen tres trams: un primer en làmina lliure i cel obert, un segon també en làmina lliure però soterrat i un tram final en pressió amb eixida submergida al mar.[ES] El objetivo de este trabajo es estudiar la problemática existente en el último tramo del barranco de La Cala (Finestrat, Alicante) como consecuencia de las crecidas en episodios de lluvia extremos, no muy habituales, pero que provocan el descenso de agua de manera torrencial. Desde la Avenida de Finestrat hasta la playa, el barranco discurre exclusivamente por zona urbana y se ha transformado en una calle, impidiendo así que el cauce discurra por un espacio reservado . Con el fin de poder proporcionar una solución y reducir los efectos negativos de las inundaciones, se ha estudiado la situación desde el punto de vista hidrológico e hidráulico. El análisis hidrológico se ha centrado en obtener los hidrogramas de crecida y en estudiar el impacto futuro de los cambios de uso del suelo en el Umbral de Escorrentía. En cuanto a las obras hidráulicas planteadas, éstas se han diseñado para un periodo de retorno de 500 años. Su concepción ha estado muy condicionada debido al alto grado de artificialidad de la zona. Pero finalmente se ha conseguido un diseño, que consigue desaguar las crecidas de forma segura , en el que se distinguen tres tramos: un primer tramo en lámina libre y cielo abierto, un segundo también en lámina libre pero enterrado y un tramo final en presión con salida sumergida al mar.Estivill Manzanaro, N. (2015). Estudio de soluciones para el encauzamiento del barranco de La Cala (Finestrat, Alicante). Diseño hidráulico. http://hdl.handle.net/10251/51918.Archivo delegad

Aplicación para niños con problemas de accesibilidad y de aprendizaje

El proceso de aprendizaje y compresión lectora de un niño puede ser, a veces, una tarea difícil y larga según sus discapacidades. En la actualidad existen gran variedad de actividades que, a modo de juego, ayudan a los niños en este proceso, sobre todo haciendo uso de novedades tecnológicas. La tecnología ha influido en la creación de actividades interactivas que ayudan a los niños en la etapa de aprendizaje. Estos juegos tienen que estar elaborados por profesionales en este sector de la educación especializada, para que sean didácticos y efectivos. Por este motivo hemos creado una plataforma web para que el docente pueda generar y organizar ciertos tipos de ejercicios para sus alumnos, y así tener un control sobre los ejercicios realizados por sus alumnos y también obtener datos sobre la realización de esos ejercicios, en particular, saber cuáles han tenido más difíciles para los alumnos, saber cuáles son los que mejoran más el proceso de aprendizaje, y realizar un seguimiento del progreso de los alumnos, ya sea a nivel global, a nivel de clase o a nivel individual. Todos los ejercicios y actividades generadas por los alumnos se podrán usar en cualquier dispositivo Android, aunque estarán más enfocadas para su uso en tabletas, ya que tienen una pantalla más grande, mejorando considerablemente la visualización de las imágenes y la interacción entre alumno y dispositivo

Prevalencia, epidemiologia y momento de lesiones en jugadores de fútbol

Introducción: el fútbol es uno de los deportes más practicados en todo el mundo presentando una alta incidencia en lesiones en los deportistas que lo practican. Objetivos: Este estudio tiene como objetivo principal la realización de una revisión en las bases de datos científicas de referencia, a fin de identificar el efecto de los programas preventivos, trabajos de fuerza, flexibilidad, coordinación y equilibrio que son aplicados a los futbolistas, sobre la reducción de las lesiones, debido a la prevalencia en el número de lesiones en el deporte. Material y métodos: se realizó una búsqueda en diferentes bases datos: Pubmed, SPORTDiscus, Scopus y Google Académico siguiendo los criterios de la guía PRISMA, para recabar información sobre estudios que recogieran el tipo y número de lesiones producidas en el fútbol, tanto en los entrenamientos como en los partidos, así como el momento de la temporada y tiempo del partido en el que se producen. Resultados: los programas preventivos que incluyen ejercicios de fuerza del miembro inferior, ejercicios del programa FIFA 11+ y el FMS, ayudan a reducir el riesgo de sufrir una lesión en el fútbol. Conclusiones: la principal causa de las lesiones en el fútbol es debida a un déficit de fuerza de la musculatura isquiosural, del tronco y aductora. La mayor incidencia lesiva en futbolistas es en los miembros inferiores: distensión en los isquiotibiales y aductores, lesiones ligamentosas en rodilla y tobillo

El valor de la mirada. El dibujo figurativo en busca de la opacidad

“EL VALOR DE LA MIRADA. El dibujo figurativo en busca de la opacidad” es un proyecto artístico y de investigación en el que, con el dibujo figurativo como pilar base, se busca la retención de la mirada del espectador ante la obra y llevar su interés más allá del interés o curiosidad por un mero objeto de goce estético. La búsqueda de conexión con el espectador se tratará de obtener a través del estudio de la teoría de studium y punctum de Roland Barthes o el término de extrañamiento, relacionándolos entre sí y buscando diferentes maneras de llevarlos a cabo en la práctica. A su vez, un proceso paralelo de experimentación práctica, en el que se podrán ver diferentes ejercicios, referentes y obras terminadas para comprobar los avances en ambas investigaciones. Como resultado final del proyecto, la realización de una obra de gran formato en la que la opacidad narrativa, las deformaciones, la sorpresa, la irrealidad y otros elementos, darán pie a una composición llena de figuras, con un gran estudio compositivo, donde la experimentación del dibujo será primordial

Aplicación para niños con problemas de accesibilidad y de aprendizaje

El proceso de aprendizaje y compresión lectora de un niño puede ser, a veces, una tarea difícil y larga según sus discapacidades. En la actualidad existen gran variedad de actividades que, a modo de juego, ayudan a los niños en este proceso, sobre todo haciendo uso de novedades tecnológicas. La tecnología ha influido en la creación de actividades interactivas que ayudan a los niños en la etapa de aprendizaje. Estos juegos tienen que estar elaborados por profesionales en este sector de la educación especializada, para que sean didácticos y efectivos. Por este motivo hemos creado una plataforma web para que el docente pueda generar y organizar ciertos tipos de ejercicios para sus alumnos, y así tener un control sobre los ejercicios realizados por sus alumnos y también obtener datos sobre la realización de esos ejercicios, en particular, saber cuáles han tenido más dificultades para los alumnos, saber cuáles son los que mejoran más el proceso de aprendizaje, y realizar un seguimiento del progreso de los alumnos, ya sea a nivel global, a nivel de clase o a nivel individual. Todos los ejercicios y actividades generadas por los alumnos se podrán usar en cualquier dispositivo Android, aunque estarán más enfocadas para su uso en tabletas, ya que tienen una pantalla más grande, mejorando considerablemente la visualización de las imágenes y la interacción entre alumno y dispositivo