DESIGN A FOLK STORY-BASED THREE-DIMENSIONAL ANIMATION ABOUT THE ORIGINS OF SAGO IN SENTANI

Perkembangan Teknologi informasi pada saat ini begitu pesat dan digunakan dalam berbagai sektor kehidupan misalnya multimedia yang terdiri dari teks, bunyi, gambar, musik, animasi dan video dapat digunakan dalam media pembelajaran. Media Pembelajaran berupa cerita rakyat yang berasal dari Papua masih jarang ditemukan sedangkan kebutuhan akan media pembelajaran tentang cerita rakyat Papua sangat dibutuhkan guna menjaga keberagaman dan kekayaan budaya serta adat istiadat di Papua. Salah satu kekayaan alam di Papua adalah pohon sagu yang tersebar luas diseluruh daerah pesisir Papua. Tanaman Sagu di daerah Sentani memiliki banyak jenis dan kualitas terbaik di dunia dan memiliki cerita yang diturunkn secara turun temurun kepada orang Sentani. Dari Latar belakang tersebut peneliti tertarik untuk merancang dan membangun animasi tiga (3) dimensi berbasis cerita rakyat tentang asal usul Sagu di Sentani. Metode pengembangan sistem menggunakan model pengembangan multimedia versi Luter Sutopo yang terdiri dari enam (6) tahap yaitu concept, design, material collecting, Assembly, testing dan Distribution. Aplokasi perangkat lunak yang digunakan adala Blender 2.9.1, Make Human 1.2.0, Reallusion, Hanbrake 1.3.3, Adobe Audition cc 2020, Wonder Sare Filmora X. Hasil pengujian alpha testing menunjukkan bahwa seluruh scenario berjalan dengan benar dan pengujian beta testing dengan kuesioner menunjukkan bahwa 99% menjawab tampilan menarik, 97% menjawab mudah dipahami dan 98 % menjawab dapat menjadi bahan promosi sehingga layak dipublikasikan

ANIMATION INTRODUCTION OF PROFILE OF SMK NEGERI 5 JAYAPURA USING MULTIMEDIA ANIMATION COMPUTACION METHOD

Advances in science and technology can help an institution to support information and promotion, such as creating school profile recognition animations. Sala one vocational secondary in Papua, SMK Negeri 5 Jayapura at this time for the process of introducing school profiles using a website in the form of text so that it would be better if using multimedia components such as animation to clarify school profiles. The purpose of this research is to design animation to help promote SMK Negeri 5 Jayapura to the community to help the school to be able to provide better promotion and service to the community. This animation was created by the multimedia development life cycle (MDLC) development model of Luther Sutopo's multimedia development model which consists of six stages namely Concept, Design, Material Collection, Manufacturing, Testing and Distribution. The software used in the animation process is Blender V 2.79b, Photoshop CS5 and Adobe Audition CS6. The results of the study in the form of animated videos are 6 minutes long and not interactive. The profile creation of SMK Negeri 5 Jayapura has been successfully built to help the school to provide information about SMK Negeri 5 Jayapura, especially the introduction of school profiles to the public

PEMODELAN ESTIMASI PARAMETER DISTRIBUSI WEIBULL PADA PRESTASI BELAJAR MAHASISWA SISTEM INFORMASI UNIVERSITAS OTTOW GEISSLER PAPUA

Salah satu program pemerintah Indonesia yang sedang dilaksanakan dalam dekade terakhir ini adalah meningkatkan mutu pendidikan secara nasional. Peningkatan mutu di setiap satuan pendidikan diarahkan pada upaya terselenggaranya layanan pendidikan kepada pihak yang berkepentingan atau masyarakat. Salah satu standar mutu pendidikan yaitu Prestasi Belajar. Prestasi Belajar adalah hasil maksimum yang dicapai oleh seseorang setelah melakukan kegiatan belajar yang diberikan berdasarkan atas pengukuran tertentu yaitu dinyatakan dengan skor atau nilai. Hasil tersebut dijadikan alat evaluasi bagi Universitas untuk melakukan perbaikan seperlunya guna meningkatkan atau mempertahankan kualitas pendidikan. Prestasi Belajar dapat dideskripsikan dengan menggunakan pemodelan statistika untuk menggambarkan dan menganalisa keseluruhan data yang diteliti dengan cara mencari nilai parameternya terlebih dahulu. Penelitian ini melakukan penelitian tentang Pemodelan estimasi Parameter Distribusi Weibull Dengan Metode Maximum Likelihood Estimation menggunakan Iterasi Newton Raphson Pada Prestasi Belajar Mahasiswa Sistem Informasi Universitas Ottow Geisler Papua. Hasil yang diperoleh berupa fungsi distribusi yang dapat digunakan untuk memprediksi nilai Prestasi Belajar pada tahun berikutnya berdasarkan perolehan nilai dan kondisi tahun sebelumnya.Dengan fungsi prediksi yang diperoleh dapat digunakan untuk memperkirakan kondisi bagaimana yang dapat digunakan untuk memperbaiki kualitas belajar sehingga Prestasi Belajar dapat ditingkatkan.Kata Kunci: Distribusi Weibull, iterasi Newton Raphson,metode maximum likelihood estimation, prestasi belajar mahasiswa sistem informasi universitas ottow geissler papua, pemodelan estimasi parameter

Implementing Weibull Distribution to Generate Prediction Function for National Final Examination in Papua Province

One of Indonesia government’s program which is being implemented in the last ten years is to increase the education quality nationally. One of the education quality standards is final examination. Final examination is a concrete form of what the school has given before, during, and after the learning process, so the result of school policy in conducting learning process can be known from the national final examination score. Hence, the result of final examination is totally important to be analyzed and predicted based on the classification tested knowledge field. This thesis examines about the method for estimating the parameters of Weilbul distribution with likelihood estimation maximum method by using newton raphson iteration to the final examination score in Papua province. The result of this research is a distribution function which can be used to predict the next year national final examination score based on the previous condition and score that the students achieved. The function of the prediction that has been found before can be used to estimate what kind of condition can be applied to improve the learning quality so that the score of final examination will be better than before