Sobre o algoritmo de Newman -O'Brien para geração de p-grupos

Orientador: Norai Romeu RoccoDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matematica, Estatistica e Computação CientíficaResumo: O propósito deste trabalho é estudar os aspectos teóricos e certos detalhes da implementação do Algoritmo para geração de p-grupos desenvolvido por M.F. Newman e E.A. O'Brien. A implementação deste algoritmo permite o cálculo de certas extensões particulares de p-grupos; possibilitando assim, a determinação dos p-grupos finitos. Fazemos isto no capítulo 3, onde também incluímos um exemplo de algumas iterações deste procedimento, calculando manualmente 0s 2-grupos 2-gerados de ordem menor o igual a 24Abstract: Not informedMestradoMestre em Matemátic

La satisfacción laboral y su relación con el desempeño laboral del sector ganadero del cantón Mejía.

Due to the strong changes and crisis in the labor sector, where today the market demands more skills and knowledge, companies have to make an exchange to meet the challenges that arise since the satisfaction and performance of its workforce depends on it. Companies in the livestock sector in the Mejia Canton, province of Pichincha are affected by an economic and cultural crisis, among others. For this reason, the objective of this research was to determine the relationship between satisfaction and labor performance, in addition to a bibliographical basis, analyze both variables, their dimensions, and their possible correlation. The research methodology is explanatory, descriptive, and quantitative since we seek to determine the possible correlation between satisfaction and performance. Therefore, positivist-based research was developed, with a quantitative approach using survey techniques according to the measurement scale for Job Satisfaction S20/23 of the authors J.L. Melía and J.M. Peiró (1998) adjusted to 23 questions separated into 5 dimensions and the instrument to define Job Performance that corresponds to the author Natalia Boada Llerena (2018) adjusted of 11 questions separated into 4 dimensions, giving a total of 34 questions for the 205 workers. The SPSS program was used, to reach a statistical analysis of reliability, normality, and correlation. As a result, an average positive correlation of 0.178 was found between the two variables. It was determined that satisfaction does have a real and authentic relationship with labor performance among workers in the livestock sector of the Mejia Canton.Debido a los fuertes cambios y crisis del sector laboral, donde hoy el mercado demanda más habilidades y conocimientos, las empresas tienen que realizar un intercambio para afrontar los retos que se presentan, ya que de ello depende la satisfacción y desempeño de su fuerza laboral. Las empresas del sector ganadero en el Cantón Mejía, provincia de Pichincha se encuentran afectadas por una crisis de índole económico, cultural entre otros. Por este motivo, la presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre satisfacción y desempeño laboral, además de fundamentar bibliográficamente, analizar ambas variables, sus dimensiones y su posible correlación. La metodología de la investigación es explicativa, descriptivo y cuantitativa pues buscamos determinar la posible correlación entre satisfacción y desempeño. Por ello, se desarrolló una investigación de base positivista, con enfoque cuantitativo utilizando técnicas de encuesta según la escala de medición para la Satisfacción laboral S20/23 de los autores J.L. Melía y J.M. Peiró (1998) ajustada a 23 preguntas separadas en 5 dimensiones y el instrumento para definir el Desempeño laboral que corresponde a la autora Natalia Boada Llerena (2018) ajustada de 11 preguntas separadas en 4 dimensiones, dando un total de 34 preguntas para los 205 trabajadores. Se usó el programa SPSS, para alcanzar un análisis estadístico de fiabilidad, normalidad y correlación. Como resultado se mostró una correlación positiva media de 0.178 entre las dos variables. Determinado que la satisfacción si tiene una relación propia y autentica con el desempeño laboral en los trabajadores del sector ganadero del Cantón Mejía

La cuenca del río Iténez en Bolivia: descripción ecológica

La cuenca del río Iténez en Bolivia, a pesar de las evidencias de su importancia en términos de recursos naturales y biodiversidad, es poco conocida desde el punto de vista ecológico. Por esta razón, el presente trabajo realiza una síntesis de los antecedentes existentes sobre los ambientes acuáticos y humedales de esta región. Como marco descriptivo se utiliza el mapa de Sistemas Ecológicos Acuáticos (SEA) de la Amazonia boliviana, y como criterio básico de descripción, se propone una clasificación de ambientes acuáticos y humedales ajustada a la zona de estudio. En base a antecedentes bibliográficos, se presentan los rasgos ecológicos conocidos para cada uno de los SEA.A bacia do rio Iténez* na Bolivia, apesar das evidencias de sua importancia com relação aos recursos naturais e biodiversidade, é pouco conhecida do ponto de vista ecológico. Por este motivo, o presente trabalho realiza urna síntese do conhecimento pretérito existente sobre os ambientes aquáticos dessa região. Como marco descritivo, é utilizado o mapa de Sistemas Ecológicos Aquáticos (SEA) da Amazonia boliviana, e como critério básico de descrição, é proposta urna classificação de ambientes aquáticos e zonas tímidas ajustada á área de estudo. Com base no conhecimento bibliográfico, sao apresentadas as características ecológicas conhecidas para cada um dos SEA.* Iténez e denominado rio Guaporé no Brasil.The Iténez* river basin is characterized by abundant natural resources and a high biodiversity, but is poorly known from the ecological point of view. The present paper presents a synthesis of the existent knowledge on the aquatic ecosystems and wetlands of this región. Ecological Aquatic Systems (EAS) are used as a descriptive framework. A classification of aquatic ecosystems and wetlands of the region is proposed. Based on an exhaustive literature review, the main ecological characteristics of each of the EAS are presented.* The Iténez river is known as Guaporé river in Brasil

Tasa de infección en el sitio operatorio en cirugía de revascularización miocárdica en la Fundación Santa Fe de Bogotá

Antecedentesse ha reportado mediastinitis hasta en 4% de los pacientes que se someten a revascularización miocárdica, con una mortalidad cercana al 25%. Es una complicación potencialmente letal, de etiología multifactorial, que influye en la calidad de vida y en el pronóstico del paciente, y que, asimismo, genera un elevado costo derivado de su atención. Hasta en 25% de los pacientes se ha informado infección de la safenectomía, con una morbilidad asociada elevada.Objetivosdeterminar el porcentaje de tasas de infección del sitio operatorio superficial y profundo después de cirugía de revascularización miocárdica en pacientes operados en la Fundación Santa Fe de Bogotá que recibieron profilaxis con gentamicina y vancomicina según protocolo institucional.Métodosestudio de corte trasversal retrospectivo, realizado en 228 pacientes sometidos a cirugía de revascularización miocárdica en la Fundación Santa Fe de Bogotá durante un periodo de cuatro años (enero 2006 a diciembre 2009).Resultadosde los 228 pacientes, seis presentaron infecciones del sitio operatorio superficial de la safenectomía (2,63%), uno dehiscencia de la esternotomía sin mediastinitis (0,43%) y uno infección del sitio operatorio superficial de esternotomía (0,43%). No hubo infecciones profundas del sitio operatorio (esternotomía ni safenectomía).Conclusionesla profilaxis usada para cirugía cardiovascular en la Fundación Santa Fe de Bogotá ha demostrado menor incidencia de infección del sitio operatorio tanto superficial como profundo, en comparación con la que recomiendan en las guías de la ACC/AHA, sin aumentar la incidencia de resistencia a los antibióticos usados.Backgroundmediastinitis has been reported in up to 4% of patients undergoing CABG with a mortality approaching 25%. It is a potentially lethal complication of multifactorial etiology that influences patient's life quality and prognosis and generates besides a high cost. Safenectomy infection with associated high morbidity has been reported in up to 25% patients.Objectivesto determine the rate of infection of the superficial and deep surgical site after myocardial revascularization in patients operated in the Fundación Santa Fe de Bogotá that received gentamicin and vancomycin prophylaxis in accordance with the institutional protocol.Methodsretrospective cross sectional study conducted in 228 patients undergoing CABG surgery at the Fundación Santa Fe de Bogotá during a period of four years (January 2006 to December 2009).Resultsof the 228 patients, six had infection of the superficial surgical safenectomy site (2,63%), one had sternotomy dehiscence without mediastinits (0,43%) and one had surgical site superficial infection of the sternotomy (0,43%). No deep surgical site infections occurred (sternotomy or safenectomy).Conclusionsthe antibiotic prophylaxis used in the Fundación Santa Fe de Bogotá for cardiovascular surgery has demonstrated lower surgical site infection incidence, both superficial and deep, compared to the recommended in the ACC/AHA guidelines, without increment in the incidence of resistance to the antibiotics used

Antimicrobial activity of Argentinean propolis against Staphylococcus isolated of canine otitis

Increasing resistance toward the available antibiotics by various microbial diseases pushed veterinarian to think about alternative therapies. Propolis is a natural compound well known since ancient times for its therapeutic effects and has been employed in traditional veterinary medicine. The aim of this study was to analyze the chemical composition of 12 propolis ethanolic extracts (PEEs) from different provinces of Northern Argentina and evaluate their antimicrobial activity against Staphylococcus strains isolated from canine otitis. Thirteen compounds (eight flavonoids, two chalcones and three phenolic acids) were identified by TLC, spectrophotometric methods and HPLC-DAD. PEEs were effective against Staphylococcus strains. The highest antibacterial activities were found in samples from Tucuman province. All propolis samples were considered bacteriostatic and the selection of resistant phenotypes did not occur in presence of Argentinean-PEE. Results of the present study indicate that propolis extracts might be an effective alternative against canine otitis-causing S. aureus strains in vivo.Fil: Salas, Ana Lilia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Tucumán. Instituto de Quimica del Noroeste; ArgentinaFil: Ordóñez, Roxana Mabel. Universidad Nacional de Tucuman. Facultad de Cs.naturales E Instituto Miguel Lillo. Catedra de Quimica; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Tucumán. Instituto de Quimica del Noroeste; Argentina. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia; ArgentinaFil: Silva, C.. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Tucumán. Instituto de Quimica del Noroeste; ArgentinaFil: Maldonado, L.. Universidad Nacional de Tucuman. Facultad de Bioquimica, Quimica y Farmacia. Instituto de Estudios Vegetales. Catedra de Fitoquimica; Argentina. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria. Centro Regional Tucumán-Santiago del Estero. Estación Experimental Agropecuaria Famaillá; ArgentinaFil: Bedascarrasbure, E.. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria. Centro Regional Tucumán-Santiago del Estero. Estación Experimental Agropecuaria Famaillá; ArgentinaFil: Isla, Maria Ines. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Tucumán. Instituto de Quimica del Noroeste; Argentina. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo; Argentina. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia; ArgentinaFil: Zampini, Iris Catiana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Tucumán. Instituto de Quimica del Noroeste; Argentina. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo; Argentina. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia; Argentin

Chemical Composition of Argentinean Propolis Collected in Extreme Regions and its Relation with Antimicrobial and Antioxidant Activities

This paper reveals, for the first time, the functional properties of propolis from an extreme region of Argentine (El Rincón, Province of Catamarca, Argentina), as well as the isolation and identification of bioactive compounds. The antioxidant activity was determined by the ABTS method and β-carotene bleaching. The antibacterial activity was determined on methicillin resistant Staphylococcus aureus (MRSA) by the microdilution method and bioautographic assays. Twelve compounds were isolated and identified by NMR spectroscopy. The main bioactive compounds were 2′,4′-dihydroxy-3′-methoxychalcone (3), 2′,4′-dihydroxychalcone (9), 2′,4′,4-trihydroxy-6′- methoxychalcone (8), 5-hydroxy-4′,7-dimethoxyflavone (4), 4′,5-dihydroxy-3,7,8-trimethoxyflavone (10) and 7-hydroxy- 5,8-dimethoxyflavone (11). All compounds were active against clinical isolates (MIC50 10 μg/ mL) and displayed antioxidant activity (SC50 values of 20 μg/mL). The MIC and SC50 values of the isolated compounds were lower than those obtained with crude propolis extracts, chloroform sub-extracts and isolated fractions.EEA FamailláFil: Vera, Nancy Roxana. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia; ArgentinaFil: Vera, Nancy Roxana. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Famaillá; ArgentinaFil: Solórzano, Eliana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Tucumán. Instituto de Química del Noroeste; ArgentinaFil: Ordóñez, Roxana Mabel. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia; ArgentinaFil: Ordóñez, Roxana Mabel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Tucumán. Instituto de Quimica del Noroeste; Argentina.Fil: Maldonado, Luis Maria. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Famaillá; ArgentinaFil: Bedascarrasbure, Enrique Luciano. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Famaillá; ArgentinaFil: Isla, Maria Ines. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia; ArgentinaFil: Isla, Maria Ines. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Tucumán. Instituto de Quimica del Noroeste; Argentin

Guía metodológica para la construcción de interfaz de usuarios de groupware educativos usables

Los sistemas colaborativos o groupware son una herramienta que impulsan el trabajo en grupo; permiten que distintas personas en diferentes lugares, puedan trabajar en un mismo proyecto, comunicarse, cooperar, coordinar el trabajo, etc. Este tipo de sistemas están siendo utilizados en los ámbitos educativos ya que hacen posible que los participantes puedan compartan conocimiento y recursos. El groupware incluye la interacción entre usuarios de manera distribuida y el uso conjunto de objetos sobre un espacio compartido, manteniendo informado a cada usuario de las tareas realizadas por los otros. Por lo tanto es fundamental contar con procesos que guíen la construcción de este tipo de sistemas considerando los aspectos de interacción, conciencia grupal, coordinación, colaboración, entre otros. En este proyecto, se abordarán los problemas que la tecnología informática aún presenta para diseñar ambientes compartidos; con el propósito de desarrollar sistemas groupware integradores, flexibles y productivos; buscando reducir la complejidad que implica la construcción de sistemas con estas características. Concretamente, se propone desarrollar guías metodológicas que apliquen por ejemplo el enfoque de diseño centrado en el usuario y de la Ingeniería de la Usabilidad, integrándose al proceso de construcción de sistemas, para construir finalmente la interfaz del usuario que facilite y optimice el trabajo en grupo en ámbitos educativos.Eje: Tecnología informática aplicada en educaciónRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Guía metodológica para la construcción de interfaz de usuarios de groupware educativos usables

Los sistemas colaborativos o groupware son una herramienta que impulsan el trabajo en grupo; permiten que distintas personas en diferentes lugares, puedan trabajar en un mismo proyecto, comunicarse, cooperar, coordinar el trabajo, etc. Este tipo de sistemas están siendo utilizados en los ámbitos educativos ya que hacen posible que los participantes puedan compartan conocimiento y recursos. El groupware incluye la interacción entre usuarios de manera distribuida y el uso conjunto de objetos sobre un espacio compartido, manteniendo informado a cada usuario de las tareas realizadas por los otros. Por lo tanto es fundamental contar con procesos que guíen la construcción de este tipo de sistemas considerando los aspectos de interacción, conciencia grupal, coordinación, colaboración, entre otros. En este proyecto, se abordarán los problemas que la tecnología informática aún presenta para diseñar ambientes compartidos; con el propósito de desarrollar sistemas groupware integradores, flexibles y productivos; buscando reducir la complejidad que implica la construcción de sistemas con estas características. Concretamente, se propone desarrollar guías metodológicas que apliquen por ejemplo el enfoque de diseño centrado en el usuario y de la Ingeniería de la Usabilidad, integrándose al proceso de construcción de sistemas, para construir finalmente la interfaz del usuario que facilite y optimice el trabajo en grupo en ámbitos educativos.Eje: Tecnología informática aplicada en educaciónRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Guía metodológica para la construcción de interfaz de usuarios de groupware educativos usables

Los sistemas colaborativos o groupware son una herramienta que impulsan el trabajo en grupo; permiten que distintas personas en diferentes lugares, puedan trabajar en un mismo proyecto, comunicarse, cooperar, coordinar el trabajo, etc. Este tipo de sistemas están siendo utilizados en los ámbitos educativos ya que hacen posible que los participantes puedan compartan conocimiento y recursos. El groupware incluye la interacción entre usuarios de manera distribuida y el uso conjunto de objetos sobre un espacio compartido, manteniendo informado a cada usuario de las tareas realizadas por los otros. Por lo tanto es fundamental contar con procesos que guíen la construcción de este tipo de sistemas considerando los aspectos de interacción, conciencia grupal, coordinación, colaboración, entre otros. En este proyecto, se abordarán los problemas que la tecnología informática aún presenta para diseñar ambientes compartidos; con el propósito de desarrollar sistemas groupware integradores, flexibles y productivos; buscando reducir la complejidad que implica la construcción de sistemas con estas características. Concretamente, se propone desarrollar guías metodológicas que apliquen por ejemplo el enfoque de diseño centrado en el usuario y de la Ingeniería de la Usabilidad, integrándose al proceso de construcción de sistemas, para construir finalmente la interfaz del usuario que facilite y optimice el trabajo en grupo en ámbitos educativos.Eje: Tecnología informática aplicada en educaciónRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Interfaz de usuario para Groupware educativos : Usabilidad centrada en aspectos de awareness y cognición distribuida

El groupware es una herramienta utilizada para soportar el trabajo de grupos de personas que se encuentran geográficamente separados, en donde normalmente existe un alto grado de autonomía, heterogeneidad en la forma de pensar y de hacer, pero que sin embargo intentan lograr objetivos comunes. Este tipo de sistemas están siendo utilizados en los ámbitos educativos ya que hacen posible que los participantes puedan compartir conocimientos y recursos. Tales sistemas deberían estar preparados para brindar un adecuado soporte a la comunicación, coordinación y colaboración del grupo de trabajo, es decir contar con características de usabilidad. La usabilidad se refiere a la facilidad de uso de las aplicaciones o herramientas interactivas, y se relaciona con los atributos de calidad de los productos interactivos que mayor impacto tienen en la satisfacción del usuario y la aceptación social del producto. En particular, en este contexto, la usabilidad de los groupware se relacionaría a la capacidad del sistema para facilitar el trabajo y aprendizaje grupal, la eficiencia en el logro de los objetivos, la satisfacción de los integrantes del grupo, para lo cual deberá satisfacer requerimientos no funcionales tales como la conciencia grupal o awareness y otros relacionados a los aspectos cognitivos. En este proyecto se han elaborado diferentes líneas de trabajo para mejorar técnicas que den soporte al desarrollo de interfaces de usuario usables, por un lado, y por otro, considerar los aspectos de awareness y cognición distribuida para mejorar la colaboración, coordinación y comunicación en este tipo de sistemas para lograr propósitos educativos.Eje: Tecnología informática aplicada en educaciónRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI